日通过一审的初中版稿件&(转载中小学数学)
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《中小学数学》杂志社
老“歌”瓣唱，唱的响亮
2.2整式的加减（第1课时）教学设计
尺规作菱形
《二次函数》教学策略
初中数困生的现状调查及应对策略
一道共顶点等腰直角三角形题目的拓展与延伸
转化思想在多边形内外角和中的运用
黑龙江省桦川
对初中数学《二次根式》这一章的意见和建议
上海市闵行&&&&&
数学课堂教学的美育初探
江苏省南京
隐形的翅膀---辅助圆
江苏省泰州
为什么圆周角定理的证明要分类？
江苏省无锡
强化思辨&&体现关联&&凸显文化
江苏省苏州
直角内夹定长线段基本模型及其变式的探究
江苏省徐州
一花一世界
江苏省徐州
文化视角下的《勾股定理》章头图教学
江苏省徐州
对一道期末试题的调查与反思
江苏省海安
三学课堂：追求有效教学的典范
江苏省连云港
再谈打印纸背后的数学秘密
江苏省东海
例谈农村基层学校课程改革之“短板”现象
安徽省肥西
例谈初中数学公开课中常见的低效现象
安徽省庐江
改编陈题的几个切入点
安徽省阜阳
给人教版教材第5章《相交线与平行线》的两点建议
安徽省六安
一道值得商榷的中考题
安徽省广德
二次根式性质1、2的教材编写及使用
安徽省广德
问题出在哪
山东省文登
突出构建模型思想，提升学生解题能力
山东省枣庄
一道征解题的巧思妙解
浙江省杭州
我们所认识的数
浙江省湖州
凸显压轴题命题理念&&捕捉压轴题趋势
浙江省慈溪
对《由勾股定理想到的》一文的补充
浙江省象山
看似平凡最崎岖，成如容易却艰辛
浙江省天台
为伊消得人憔悴--记《不等式及其解集》引入的设计形成过程
浙江省温岭
"对一道作图题的思考"的思考
浙江省台州
用科学的方引领教学&&用有效的方式实践教学
浙江省衢州
自然生成&&突破课堂重难点
浙江省宁波
基于过程教育的“同底数幂的除法”课例及分析
浙江省龙游
数形结合压轴题拟人教学功略
江西省南昌
课内教学指导课外学习
江西省德兴
浅谈初中数学概念的教学
江西省赣州
教材整合改进建议版
江西省赣州
整式化简的典型错误分析与教学建议
数学的严谨性都去哪儿了？
湖南省常德
思辨：一元二次方程
湖北省武汉
识得教材真面目，唯有源头活水来
湖北省监利
运用类比推理教学&&拓宽学生思维空间
湖北省神农架
巧计数&&妙解题
湖北省秭归
读题需字斟酌句，解题要追求合理与自然
湖北省秭归
减少计算失误的有效途径
陕西省商洛
探究方程在解决实际问题中的重要作用--促进学生能力提高
贵州省绥阳
最容易忽视的问题
贵州省余庆
对称与镶嵌，翻转又调头
新疆乌鲁木齐
浅析一次函数y=kx+b(k不等于0）图象的平移规律
新疆乌鲁木齐
七年级数学与小学数学衔接问题的几点策略
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中小学数学：初中版
《中小学数学：初中版》是由中国教育学会主办的期刊。
中小学数学：初中版期刊简介
《中小学数学》杂志社成立于1982年，原隶属地质出版社。1991年因出版系统不对口，划归教育部主管、中国教育学会主办、中小学数学杂志社及数学教育研究发展中心编辑出版。属中央级科技期刊。 《中小学数学》在年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
中小学数学：初中版馆藏
国家图书馆、上海图书馆[1]
．维普网[引用日期]
企业信用信息《如何正确看待教材中的错误》已经通过《中小学数学》的一审
日通过一审的初中版稿件
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《中小学数学》杂志社
北京市通州
新课程理念下如何上好一堂好的数学课
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中考中的百分率问题－－－一元二次方程与生活实践
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由一道教参弃选题谈数学解题反思
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