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招聘幼儿园特色课老师一名，招聘幼儿园特色课老师一名，招聘幼儿园特色课老师一名，招聘幼儿园特色课老师一名，招聘幼儿园特色课老师一名，招聘幼儿园特色课老师一名，招聘幼儿园特色课老师一名，招聘幼儿园特色课老师一名，招聘幼儿园特色课老师一名，招聘幼儿园特色课老师一名，招聘幼儿园特色课老师一名，
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&& &&& 柏林国际幼儿园2016春季报名开始预约啦…
柏林国际幼儿园特色教学课程幼儿时期是一个人成长的关键时期，是一个人良好行为习惯培养的关键期，这个阶段的教育对幼儿的成长起着决定性作用，为此柏林国际幼儿园张园长亲赴全国各地学习考察，经过多地的考察和比较，特将以下特色课程引进我园，成为榆林地区首家引进以下课程的园所，并拥有了以下课程的独家代理权。逻辑狗逻辑狗，原名LOGICO，是一种思维升级的系统训练学具。&逻辑狗&品牌的国际影响--&逻辑狗&在德国学前教育和小学教育中占有非常重要的位置，80%到90%的幼儿家庭和近20，000所学校普遍使用这种内容丰富，精彩有趣的学习辅助系统。&逻辑狗&在1994年、2002年两次荣获欧洲教育基金大奖，2000年荣获荷兰游戏学具大奖，2002年荣获德国优质教材金奖。目前全世界已有38个国家和地区正在广泛推广和使用，并被众多国家评为最成功的学习辅助工具。逻辑狗教学是集学习和游戏于一体、隐藏其丰富的教育理念、让幼儿手脑并用，以发展孩子逻辑思维为主的一种游戏。逻辑狗可以提升孩子的十大能力：◆观察能力◆比较能力◆排序能力◆分类能力◆判断能力◆推理能力◆联想能力◆手眼协调能力◆分辨能力◆培养专注的心理品质瞧！孩子们操作的多认真啊！轻松快乐学礼仪礼仪是社会文明程度的标志，更是一个人的内在体现。一个素质高、有教养的人，必定是一个讲究礼仪的人。他被人尊重，受人欢迎，人际关系和谐。轻松快乐学礼仪，让孩子从小学会感恩并知礼、懂礼、用礼。要想让孩子成功就必须给孩子注入成功的素质，这是礼仪教育的根本所在。儿童就像烧制前的陶器，具有很好的可塑性，因此，孩子从小接受礼仪教育，有利于孩子养成良好的礼仪习惯。我们都是礼仪小天使！宝贝们家庭礼仪实践中！美叶美叶手工制作是对幼儿整体综合能力水平的提高，独立的完成一件手工制作品，对于幼儿来说是件不易的事情，因为它培养了幼儿各项能力的协调性以及综合能力，让孩子们动手动脑的同时游戏，起到了真正的寓教于乐目的，让孩子在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。通过美叶制作有趣的活动，培养孩子对美的感受力、想象力和创造力，孩子美感的产生源于孩子对生活、对周围事物的真挚、美好的情感，所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。我们的美叶作品——瞧我的小手巧不巧！弟子规中华民族在漫长的历史长河中孕育了优秀的传统美德，而国学经典蕴藏的智慧精髓和传统美德，是中国文化的生命之源，涵盖了中国中华五千年的文化、历史、根基和灵魂，它不仅是每一个中国人为人处世的立身之本。我们开设《弟子规》课程，以传授《弟子规》为平台，以幼儿为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进幼儿养成教育的进一步升华。引导幼儿诵读中华经典，主动吸收传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养。幼小衔接精品课程：拼音直呼学好汉语拼音，也能纠正方言，起到正音的作用，促进说好普通话，实现有效的语言沟通和交流；学好汉语拼音，还能用拼音输入法又快又准地打出汉字；以汉语拼音为音序的字典、词典也成为人们离不开的工具书，学好拼音才能查字典；不仅如此，学习汉语拼音，更能培养幼儿丰富的想象力和语音辨别能力。因此，儿童要学好汉语拼音，用好汉语拼音。《拼音直呼》结合拼音难识、难记、难书写的特点，更注重学生实际能力的形成。从设计上既有认读、书写，又注重拼音内容的实际练习，结合相配套练习册同步使用，让幼儿实现快速认读，轻松掌握四个声调，及时拼读，达到自如运用的最佳效果。教材配套课堂游戏，涂色训练，注重与生活实际密切联系，激发孩子的学习兴趣。是家长、教师辅导孩子学汉语拼音的“好帮手”，是孩子们学好汉语拼音的“好伙伴”。幼小衔接精品课程：学前写好100字《学前写好100字》是根据教育部颁布的《幼儿教育指导纲要》精神，参考小学课本，紧扣学龄前儿童写字特点所编写。自主编创了20首儿歌，让幼儿认识田字格，掌握正确的握笔姿势、写字姿势、笔顺规则；学习19个基本笔画、写好100个常用汉字；学会观察汉字的结构及在田字格内所处的位置；让幼儿掌握写字的方法，起到举一反三的作用。我们坚决摒弃大量的、枯燥乏味的机械性练习，倡导少写、写精。本教程是集运笔练习、书空练习、折纸练习、课堂游戏为一体的多功能用书，图画色彩鲜艳，负有趣味，使孩子在写字的同时充分享受学习的乐趣。亚太体智能——阳光体育幼儿期不论从医学、生物学、心理学或社会学的观点来看皆有其必然的重要性，因这个时期是足以影响幼儿未来的发展，这就如同地基与钢架决定一个建筑物一样。因此对于所有的幼儿来说最主要的一件事是先保有支持现在与未来所应有的体力，进而学习开创未来人生过程的力量，所以幼儿体力培养的课程因应产生，这就是所谓幼儿体育游戏课程。“体智能课程以五大转化为主”：生活化、儿童化、故事化、趣味化、卡通化A：生活化（把课堂的内容转化为平时生活中一些小事情和小事物）B：儿童化（课堂上拥有小朋友的语言，心灵和主动）C：故事化（引用人物英雄，动物的故事来开展小朋友的运动）D：趣味化（用成人的面孔做一些可笑的动作，让课堂充满小朋友欢笑，快乐）E：卡通化（运用卡通人物和事情进行教学）和青蛙哥哥在一起的幸福时光！丹辉语言表演丹辉语言表演，做中国最好的母语教育，做世界最好的汉语推广。把孩子培养成头脑灵、嘴巴巧、有才艺、气质好、情商高、智商高、语文成绩最优的好少年！柏林教育一贯的理念是让孩子在学中玩玩中学，寓教于乐，孩子们通过这些特色课程的学习各方面的能力都会得到提升，将今日之幼儿培养成明日之高素质的世界公民是我们的使命，让孩子终身幸福是我们教育的目的！本园长期招聘优秀教师！如果你有一颗炽热的幼教心，想在这个领域创造人生的巨大成功！那么，请加入我们！因为我们拥有最好的条件和平台！柏林国际幼儿园2016春季预约报名开始啦！欢迎各位家长朋友带宝宝前来参观咨询！联系电话： （何老师）地址：定边新区献忠路美好未来城对面柏林国际幼儿园
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京ICP备号-2&&&&京公网安备34幼儿园园本化课程设置与实施的思考--《好家长》2016年04期
幼儿园园本化课程设置与实施的思考
【摘要】：幼儿园课程的目的是为幼儿的发展而存在的,而幼儿园课程园本化是可大限度地促进本园幼儿的特色发展,在设置与实施幼儿园园本化课程的过程中,为保证幼儿园课程园本化的质量,幼儿园必须加强课程管理,借助专家的专业引领,重视课程审议的重要价值,集体研讨的方式共同解决课程园本化过程中的问题,鼓励幼儿教师互助合作,积极促进教师专业发展的同时,保证幼儿的健康、谐发展。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G612【正文快照】：
前言目前,大多部分地区的幼儿园尚无国家统一规定的的课程标准和实施方法,它们都是在遵循幼儿园教育宗旨与目的的前提下,根据园内条件自行选择和确定适宜的课程内容进行受教,这就要求幼儿园课程的内容必须贴近幼儿的现实生活,将环境教育渗透于全面发展的教育之中,尊重幼儿的发
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京公网安备75号《幼儿园课程设计》是怎样的一门课程
　　作为幼儿园教师,通过在职培训学习,不断扩展和深化自己的幻儿教育理论与技能,握高幼儿教育质量,显得尤为重要。幼儿园教师的继续教育,将学习１０多门课程,《幼儿园课程设计》是其中之一。这是一门什么样的课程？为什么要学习这门课程？这门课程有些什么样的内容？如何学……
[关键词]：;;;;;;;;;
[文献类型]：期刊
[文献出处]：《》
1999年09期
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