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选择正确的字母组成单词。
(&&&& ) 1. ga__e(&&&& ) 2. s__ng(&&&& ) 3. r__d(&&&& ) 4. g__een
A. oB. m&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. rD. e
题型：单选题难度：偏易来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“选择正确的字母组成单词。( ) 1. ga__e( ) 2. s__ng( ) 3. r_..”主要考查你对&&单词、词组&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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单词、词组
主要是对单词、词组的一些理解掌握，集中出现的题型有：找出不同类的单词、判断正误、单词词组的英汉互译等。 小学英语单词记忆法：在小学英语教学中，记忆单词是学生学习的最大障碍，尤其是低年级的学生，刚刚接触英语，死记硬背下来的方法既吃力，又很容易遗忘，掌握英语单词量的多少，直接影响着学习效果。一、拼音式记忆法如：数字“十”ten，可以让学生联想成ten的拼音发音。男人们“men”汉语拼音便是men……二、谐音记忆法1.单词读音谐音法可能老师们都已经发现，刚接触英语的小学生会在你教的单词下面写上相应的汉语“谐音”(和汉语相仿的读音)大部分老师会阻止孩子们这样的行为，但我不认为这是错误的，我会根据他们的思路继续引导，在谐音的基础上画图、联想，三者结合，这样对单词的记忆就非常深刻，如：apple单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想，看到图画联想到apple的读音，汉意。2.字母音与汉字音相结合谐音记忆法如讲述颜色单词红色red时，我会让学生记住一句话，阿姨地里的苹果红了……这一句话，不仅让学生加深了三个字母r，e，d的粗读，还记住了这个单词的顺序，同时又记住了这个单词的汉意“红色”，这样一句话，可谓一石三鸟，在实际的教学中收到了良好的效果……三、形近串连记忆法如tea茶叶，eat吃，teacher教师，meat肉，这些单词形近，于是我会让学生说，老师吃茶吃肉，这样一句话，让学生一下子便记住了四个单词。Purple people紫色的人们，monday moon monkey星期一，月儿升，照猴子……四、字母谐音及外形和故事结合记忆法单词eleven “十一”很多同学记忆吃力，即便是当时记住了，可是很短时间又忘了,于是我便用这样一个办法来让学生牢牢记在了脑海里啊，不客气地说……这种方法想让学生想忘记都难呢，我是这样讲的：三个阿姨(e)走娘家，(她的娘家门牌号是11.)想知道三个阿姨带什么礼物给她们的娘吗?学生们此时齐呼，想……，于是，我接着说，她们的礼物可有意思啊，第一个阿姨带去了一把勾子(l这个字母形状像勾)，第二个阿姨呢，竟带去了一把剪刀(v像剪刀)，第三个阿姨特别有意思，把自己的大门扛了去……想必是娘家的大门坏了……要女儿去换哩……学生们听了后哈哈大笑……，我于是说，现在同学们把这个单词默写出来吧……，孩子们不过几秒钟，竟准确无误地连续写了好几遍……五、循环记忆法这种方法是一个传统的记忆方法，也是来是们使用的做多的方法，人的大脑有一个特点，对某个信息反复刺激才能记住，例如，三年级的学生我每天规定记忆的词汇量是五个单词，第二天记忆十个其中包括第一天的五个，第三天背十五个其中包括前两天的，照这样累计，这种方法也许对于孩子来说是枯燥无味的，但每个单词却都对大脑刺激无数次，从而记得比较牢。六、浏览记忆法所谓浏览就是将你要记忆的单词看一遍，但必须每天坚持看，时间不宜过长，一般控制在一小时以内，经过多次的浏览，单词汇很轻松的在脑海里留下印象。七、同音记忆法如 two，to，too(二，到，也) 、 write和right(写，正确 )、 see，sea(看，海)、meet和meat(碰见，肉)……总之，记忆单词的方法很多，人们可以根据自己的习惯和文化背景进行记忆，每天背诵单词的时间和数量要根据俄自己的具体情况决定，背诵要选择一天中头脑最清晰、精力最充沛的时候进行。此外，记住单词虽然可以采取好的方法进行记忆，但背单词的三大宗旨不能忘：1、贵在坚持;2、遵循人的记忆规律，并根据艾滨浩斯遗忘规律，循环复习比一次性记忆有效。3、背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面才能将英语运用自如小学单词汇总：学习用品pen pencil pencil-case ruler book bag comic book post card newspaper schoolbag eraser crayon sharpener story-book notebook magazine 人体foot head face hair nose mouth eye ear arm finger leg tail动物cat dog pig duck rabbit horse elephant ant kangaroo monkey fish bird panda bear lion tiger sheep goat cow donkey 人物friend boy girl mother father sister brother uncle man woman Mr Miss lady mom mother dad father parents grandparents grandpa grandma aunt cousin son classmate principal university student pen pal pal people职业teacher student doctor nurse&& driver& &farmer&& singer& writer& actor&& actress&& artist&& TV reporter&& engineer&& accountant& policeman salesperson cleaner baseball player assistant policeman颜色red blue yellow green white black pink purple orange brown]食品rice bread beef milk water egg fish tofu cake hot dog hamburger noodles meat chicken pork mutton vegetable soup ice-cream Coke juice tea coffee (breakfast lunch dinner)水果,蔬菜apple banana pear orange watermelon grape eggplant green beans tomato potato peach cucumber strawberry onion carrot cabbage 衣服jacket shirt T-shirt skirt dress jeans pants socks shoes sweater coat shorts sneakers slippers sandals boots hat 交通工具bike bus train boat ship car taxi yacht taxi jeep van plane subway motor cycle杂物window door desk chair computer board fan light teacher's desk picture wall floor curtain trash bin closet mirror end table football present lamp phone sofa shelf fridge table air-conditioner photo plate knife fork spoon ball kite box violin e-card e-mail traffic light money medicine地点home room bedroom bathroom living room kitchen classroom school park library post office hospital cinema bookstore farm zoo garden study playground canteen teacher's office gym washroom art room company factory fruit stand pet shop nature park theme park bank village city国家China/PRC America/USA England Canada/CAN天气cold warm cool snowy sunny hot rainy windy cloudy weather reporter景物river lake stream forest path raod house bridge building rain cloud sun mountain sky 植物flower grass tree seed sprout plant leaf星期day Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday weekend月份month January February March April May June July August September October November December year季节spring summer fall(autumn) winter方位south north east west left right患病have a fever hurt have a cold have toothache have a headache have a sore throat数词One two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety first second third fourth fifth eighth ninth twelfth twentieth形容词big small long tall short young old strong thin active quiet nice kind strict smart funny tasty sweet salty sour fresh favourite clean tired excited angry happy bored sad fine great heavy new fat happy right little lovely beautiful colourful pretty cheap expensive sick better介词in on under near behind next to over in front to from to for代词I me my we us our you your he him his she her it its they them their动词Play swim skate fly jump walk run climb fight swing eat like have turn buy take live teach go study learn sing dance row do homework watch TV read books cook the meals water the flowers sweep the floor clean the bedroom make the bed set the table wash the clothes do the dishes use a computer do morning exercises eat breakfast eat dinner go to school have English class play sports get up climb mountains go shopping play the piano visit grandparents go hiking fly kites make a snowman plant trees draw pictures cook dinner read a book answer the phone listen to music clean the room write a letter write an e-mail drink water take pictures watch insects pick up leaves do an experiment catch butterflies count insects collect insect collect leaves write a report play chess have a picnic get to ride a bike play the violin make kites collect stamps meet welcome thank work look help pass show use clean open close stop wait drive send feel become think wear put on go home go to bed play computer games do housework empty the trash put away the clothes get off(on) take a trip go on a trip read a magazine go to the cinema疑问词what(什么) what colour(什么颜色) what time(几点) what day(星期几) how(怎样)how old(年龄多大,几岁)how many(多少) how much (多少钱) how tall (多高)how heavy(多重) how long(多长) how big(多大) how large(面积多大) who(谁) when(什么时候) whose (谁的) where(在哪里) why(为什么) which(哪一个)be动词am is are was were助动词:do does did 情态动词can should would will
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Phonics 发音规则和小窍门
自然拼读法（Phonics）是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来的一种方法。在美国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的教育了，这种方法是美国孩子学习自己母语的方法。
以Phonics的眼光来看，单词不是由字母组成的，而是由音组成的，而音是由字母或者字母组合组成的。这和我们理解的单词是由字母组成的完全不同，在单词和字母之间多了一个“音”，正是这个多出来的音，让老外具备了见到生词会读、听到读音会写的能力。
理论上说，有了这种技能，对80%的英语单词能够见到单词就读出来，听到读音就正确地拼写出来。
所以，Phonics作为孩子自主阅读的敲门砖，让孩子做到“见词能读，听音会写”，通过大量阅读中强化Phonics，就培养了孩子超强的阅读能力。
我们会陆续介绍一些Phonics的基本规则，虽然Phonics是背单词的方法之一，但绝不是为背单词服务的，作为一种学习阅读的方法和技能，Phonics能在阅读中得到训练和提高。
所以说Phonics并非万能，它只是阅读的起点，如果把Phonics作为最终目标就错了！
自然拼读系列之一英文的26个字母英文的26个字母，分为元音（字母）和辅音（字母），其中元音（字母）只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音（字母）。对于大多数辅音（字母）来说，它们（在单词中）的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。 字母与发音一一对应的辅音（与辅音一一对应的辅音字母）：b – ball，d – dog，f – fish，h – hat，j – jump，k – kite，l – leg，m – man，n – not，p – pen，q -- quick （注意q与u总是连在一起的），r –run，s – sun，t – ten，v – vest，w – water，z – zoo 有多个发音的辅音（字母）：c字母：1．c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap，call，coat，cup；2．当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice；3．有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, social。g字母：1．g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go。2．当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“soft g sound”,age, change, ginger, Egypt,gentle, giraffe, badge3．特例：forget, give, girl中的g发hard sound。x字母：1．x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next,mix, six, fox；2．x在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam,exact；3．x在单词起始位置时发/z/音 xylophone,xerox。y字母：1．y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yell；2．y在单词或音节中间或结尾时被当做元音；y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音，y在单词或音节中间时，发短/i/音。
自然拼读法系列之二——辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来，一个重要的原因就是，每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的（这一点很重要，教学的时候不要分开来教——咪咪老师），在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。音节的划分对于一个单词的读音至关重要，我们所学的自然拼读法发音规律，其实都是针对单个音节的，对于多音节的单词来说，要先把单词划分为一个一个的音节，然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。音节的划分规律在后面我们会讲述，目前只需要熟记这些字母组合，以备后用。（这一点对我们的教学很有启发，在学习自然拼音的时候要先从音素到音节再到单词。——咪咪老师），字母组合例词带有l的字母组合bl--black,blame, bless, blue, blast
cl--clock,class, clap, clue, closefl--flag,fly, flat, flash, flower
gl--glass,glad, glide, glue, globepl--plate,plane, place, plus, plan
sl--sled,sleep, slow, slide, slim带有r的字母组合br--bridge,break, brave, brown, bread
cr--crab,crack, crop, crown, creekdr--dress,drag, drink, drive, drop
fr--frog,fresh, free, from, frontgr--grape,grade, grass, grin, grunt
pr--press,pride, price, print, prooftr--truck,track, true, train, tree带有s的字母组合sc--scale,scar, score, scare, scuff
sk--skate,skip, skill, skull, skinsm--smoke,smile, smog, smell, smear
sn--snake,snap, snore, snow, snugsp--spoon,spin, spot, spell, sport
st--stop,stack, stay, step, stillsw--swim,swell, swing, sweet, swift
tw--twig,tweet, twist, twin, twine三字母组合shr --shrink,shred, shrill, shrimp, shrub
spl--splash,split, splice, splint, splurgespr--spread,spring, spree, sprain, spray
squ--square,squad, squirrel, squat, squeakstr--string,strip, straw, stream, street
thr--throw,three, throne, thrift, thrill在结尾的字母组合ck（只发一个/k/音） --duck, pack, quick, luck, rock
ld--cold, gold, held, mild, baldlk--milk,silk, elk, sulk, skulk
mp--lamp, damp,champ, hump, dumpnch--inch,ranch, lunch, bench, crunch
nd--hand, kind, bend, stand, mindng（这个音比较特别，是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音） --ring,long, sing, wing, lungnk--sink,bank, trunk, pink, ink
nt--tent, ant, hunt, sent, mintsh--fish,rash, brush, wish, trash
st--vest, last, test, list,lostxiaozhang
自然拼读法系列之三——复合字母构成的单音（ConsonantDigraphs）简单地说，consonant digraph就是两个（或三个）辅音字母在一起只发一个音，通常指以下四种组合：ch（tch），sh，wh和th。ch和sh的发音有点类似中文“吃”和“湿”发音的前半部分，比如下列例词：chair，check，shoe，shop。wh的发音可能会比较令人混淆，不同的历史时期，不同地方的人wh的发音会有一些不同。但现在在美式发音里，公认的说法是，一般来说wh与/w/发音相同，但在o前面发/h/音，比如when，what，whale，who，whole。th的发音则需要一些记忆力了，在下面这些常用词里，th发浊音（舌尖在上下牙齿中间，声带需要振动，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来）：they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-,than, though, thus, there- （注意，如果一个单词后面带有小横线，就是指以这个单词开始的所有单词，比如them-包括there，therefore，thereafter等）。其它以th开始的单词基本上都发清音（舌尖在上下牙齿中间，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来，但是声带不振动），比如think，thank，thirty等。不发音的辅音字母（Silent Consonants）在有些辅音字母组合中，其中一个字母是不发音的，该组合所发的音与发音的那个辅音字母所发音相同。下面列出了这些组合：字母组合不发音字母例词ghh-- ghost,ghetto, ghastly
gng-- gnat, gnarl, gnaw, gnome, signknk-- knife,knit, know, knock, knee
mbb-- comb, lamb, thumb, dumb, climbpnp—pneumonia
psp--psalm, psychic, psychologyrhh-- rhinoceros,rhyme, rhythm
scc--scissors, scent, scene, scenery,scenariowrw-- wrong,wrist, wrap, wretch, wrench
ghgh-- light, high, eight, sigh, night
自然拼读法系列之四——元音概述英语里元音的发音比较复杂，每个元音（字母）都可以发多个音，掌握了元音（字母）的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握。元音概述（The Basics About Vowels）1．常说的元音字母有五个：a，e，i，o，u，另外y在一个单词的中间或结尾时也被当作元音。2．每个单词里都包含有至少一个元音。3．每个单词的每个音节里都包含有至少一个元音。4．元音是单词的“最强音”。5．元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。一般来说，除了以下几种情况外，元音都发短音：1．该元音是元音字母组合的一部分2．该元音后面有字母r3．该元音在一个单词或重读音节的结尾4．单词以字母e结尾5．该元音是元音规则的特例
自然拼读法系列之五——长元音和短元音短元音（Short Vowels）短元音例词Aa---- ant,and, cat, fast, map
Ee---- egg, net, let, bed, tentIi---- inch,bit, stick, pin, pig
Oo---- ox, hot, top, not, gotUu---- up,bus, sum, cup, mudYy（在单词中部，发短i音）---- pyramid, lynx, typical,bicycle, symbol长元音（Long Vowel)如果一个单词以字母e结尾，前面的元音发长音（magice）。如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾，该元音也发长音，所谓长音就是该元音字母的名称音，如A的长音发音为/ei/。当一个单词或音节里只有一个元音时，该元音发短音，而当这个单词或音节后面加上字母e，刚才的元音就发长音了，而字母e只起到让前面的元音发长音的作用，自己是不发音的。例如：can，其中的a发短音，如果结尾加上e，变为cane，元音a就发长音了，而e不发音，我们管字母e叫做magic e。下面的例词都是属于这类的：game, safe,make, gate, whale, Pete, complete, athlete nine, side, mile, kite, nice, note,rose, globe, those, bone, cube, rule, June, mute, dune （注意元音u的长音听上去有两种，一种就是字母u的名字，另一种则类似汉语拼音u的发音，因为有些辅音与u在一起发不出字母u的音，就以汉语拼音u的音来代替，比如rule。）当元音在单词或重读音节结尾时，该元音发长音，例如：paper, be, she, legal, fiber, piano, open, future, human等等。注意Y在单词的结尾时被当作元音来使用，当单词只有一个音节时，Y与元音I的长音发音相同，例如：cry,try, by, my。当单词有两个或以上音节时，Y在单词结尾与元音E的长音发音相同，例如：puppy,baby, candy, city,sorry等。自然拼读法系列之六——发一个音的元音字母组合当一个单词或音节里只有一个元音时，该元音发短音，而当这个单词或音节后面加上字母e，刚才的元音就发长音了，而字母e只起到让前面的元音发长音的作用，自己是不发音的。这个规律可以扩展到复合元音字母的情况，当一个单词或音节里有两个元音时，通常第一个元音发长音，第二个元音不发音。例如 ai, ay 发长A音，如sail, fail,day, say等。ea, ee, 发长E音，如 meal, tea, need, feed等。ie发长I音，如 tie, lie, pie等。oa, oe 发长O音，如 load, coat, toe等。ue, ui 发长U音，如glue, suit, blue, fruit等。但是，有一些不规则情况使得phonics的规则变得复杂起来，这也正是学习英语单词有挑战性的地方。在一些特殊情况下，单词里只有一个元音的时候，该元音是发长音的，如：i 后面接gh, gn, ld,或nd 时，i发长音，如sign, high, child, kind等。o后面接ld, st时，o有时发长音，如cold,gold, most, host等，但接st时有时还是发短音的，如lost,cost。有些复合元音字母也不遵循上述长音规律，如：ea短e head, bread, heavy, dead, ready
ei长a eight, veil, neigh, weight, freightoo长u（类似汉语拼音的u） moon, zoo,school, pool, tool
oo短u（类似汉语拼音的u） book, look,wood, foot, cookieeu长u euro, feud, eulogy, pneumonia
ew长u new, few, stewie长e yield, chief, relief, believe
ey长e monkey, money, honey, hockey,volley学习phonics，除了要熟记各种规则外，还应多读，多练，才能把各种不规则发音牢记在心，灵活运用。 自然拼读法系列之七——双元音（Diphthongs）双元音Diphthong与上节所述的复合元音字母构成的单音（digraph）的区别在于，diphthong是两个元音在一起所发的音是两个元音音素组合在一起的，所以听上去有两个音，尽管这两个音并不是两个元音所单独发出的，而digraph是两个元音在一起，但是只发一个单音。把什么元音组合划归为双元音有着不同的说法，一般来说下面两种发音肯定是双元音：1．oi, oy组合，把O 和I 的短音组合在一起连贯发出来，比如coin, voice, toy, boy等。2．ou, ow组合，发音时先发类似汉语拼音ao的音，然后末尾再加上短促的类似汉语拼音u的音，例如house, found, owl, now等。3．带有r的元音（R-controlled Vowels）元音字母与r结合起来，会发全新的音，如：ar字母r的名字 car, marble, far, large, partyor /??/ fork, or, for, core, more, pork
/ ??/ worm, word, world, doctor, neighborer, ir, ur / ???/ nurse, girl, ever, sir,purple4．特殊元音（Special Vowel Sounds）aw--paw,law,raw, saw,dawn
all--ball, call, fall, mall, tallau-- haul,taught, caught, sauce
ou--cough, bought, brought, thoughto（后面接ng的时候）“broad sound”，比短o音嘴型要小，发音时间长song, long, strong, wronga, e, i, o, u非重读音（schwasound），当一个元音在非重读音节里时，有时会发此类音，非常类似汉语拼音里的e，但发音很轻。 about,elephant, banana, machine, confusece, ci, si,ti 在同一个音节里这些字母组合后面接另外一个元音时，发/sh/音 ocean, special,mission, nation, delicious, magicianio 后面接字母n时，i发y音 onion, billion, opinion, stallion 欢迎关注微信公众号：儿童英语听力 微信-添加朋友-查找公众号-儿童英语听力或直接搜索 Listening-for-kids扫描二维码，关注我们，您将每周收到我们的英语故事及MP3。
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