有个培训学校，收费8500元，口头承诺3年满可以拿到某高校的网络继续教_百度知道
有个培训学校，收费8500元，口头承诺3年满可以拿到某高校的网络继续教
有个培训学校，收费8500元，口头承诺3年满可以拿到某高校的网络继续教育某专业毕业证，但3年满时，却又说拿不到。现只同意退全旦罚测核爻姑诧太超咖额学费8500，但三年的经济补偿概不承担。亲，请帮忙支个招，谢谢。
这个退费程序及金额是没有错误的，只能怪你自己当时没有发觉其学习过程不正常，网络教育每个学期可以查旦罚测核爻姑诧太超咖询成绩及进度，一般两年半就可以毕业了，没有特别大的难度。
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出门在外也不愁有个培训学校，收费8500元，口头承诺3年满可以拿到某高校的网络继续教_百度知道
有个培训学校，收费8500元，口头承诺3年满可以拿到某高校的网络继续教
口头承诺3年满可以拿到某高校的网络继续教育某专业毕业证，谢谢有个培训学校。各位亲，请帮忙支个招，但3年满时，却又说拿不到，收费8500元
口头承诺 就是说说而已你得要签协议现在看看你的学籍信息有没有在学信网上
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出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞某学校共有教职工900人，分成三个批次进行继续教育培训，在三个批..
某学校共有教职工900人，分成三个批次进行继续教育培训，在三个批次中男、女教职工人数如表所示，已知在全体教职工中随机抽取1名，抽到第二批次中女教职工的概率是0.16。
z（1）求x的值；（2）现用分层抽样的方法在全体教职工中抽取54名做培训效果的调查，问应在第三批次中抽取教职工多少名？（3）已知y≥96，z≥96，求第三批次中女教职工比男教职工多的概率。
题型：解答题难度：中档来源：山东省模拟题
解：（1）由，解得x=144。（2）第三批次的人数为y+z=900-（196+204+144+156）=200，设应在第三批次中抽取m名，则，解得m=12∴应在第三批次中抽取12名。（3）设第三批次中女教职工比男教职工多的事件为A，第三批次女教职工和男教职工数记为数对（y，z），由（2）知y+z=200（y，z∈N，y≥96，z≥96），则基本事件总数有（96，104），（97，103），（98，102），（99，101），（100，100），（101， 99），（102，98），（103，97），（104，96） ，共9个，而事件A包含的基本事件有（101，99），（102，98），（103，97），（104，96），共4个∴。
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据魔方格专家权威分析，试题“某学校共有教职工900人，分成三个批次进行继续教育培训，在三个批..”主要考查你对&&随机事件及其概率，分层抽样，古典概型的定义及计算&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
随机事件及其概率分层抽样古典概型的定义及计算
随机事件的定义：
在随机试验中，可能出现也可能不出现，而在大量重复试验中具有某种规律性的事件叫做随机事件，随机事件通常用大写英文字母A、B、C等表示。
必然事件的定义：
必然会发生的事件叫做必然事件；
不可能事件：
肯定不会发生的事件叫做不可能事件；
概率的定义：
在大量进行重复试验时，事件A发生的频率总是接近于某个常数，在它附近摆动。这时就把这个常数叫做事件A的概率，记作P（A）。 m，n的意义：事件A在n次试验中发生了m次。 因0≤m≤n，所以，0≤P（A）≤1，必然事件的概率为1，不可能发生的事件的概率0。
随机事件概率的定义：
对于给定的随机事件A，随着试验次数的增加，事件A发生的频率总是接近于区间[0，1]中的某个常数，我们就把这个常数叫做事件A的概率，记作P（A）。频率的稳定性：
即大量重复试验时，任何结果（事件）出现的频率尽管是随机的，却“稳定”在某一个常数附近，试验的次数越多，频率与这个常数的偏差大的可能性越小，这一常数就成为该事件的概率； “频率”和“概率”这两个概念的区别是：
频率具有随机性，它反映的是某一随机事件出现的频繁程度，它反映的是随机事件出现的可能性；概率是一个客观常数，它反映了随机事件的属性。分层抽样：
当已知总体由差异明显的几部分组成时，常将总体分成几部分，然后按照各部分所占的比例进行抽样，这种抽样叫做分层抽样，其所分成的各个部分叫做层。 利用分层抽样抽取样本，每一层按照它在总体中所占的比例进行抽取。
不放回抽样和放回抽样:
在抽样中，如果每次抽出个体后不再将它放回总体，称这样的抽样为不放回抽样；如果每次抽出个体后再将它放回总体，称这样的抽样为放回抽样．随机抽样、系统抽样、分层抽样都是不放回抽样&分层抽样的特点：
（1）分层抽样适用于差异明显的几部分组成的情况； （2）在每一层进行抽样时，在采用简单随机抽样或系统抽样； （3）分层抽样充分利用已掌握的信息，使样具有良好的代表性； （4）分层抽样也是等概率抽样，而且在每层抽样时，可以根据具体情况采用不同的抽样方法，因此应用较为广泛。常用的抽样方法及它们之间的联系和区别：
基本事件的定义：
一次试验连同其中可能出现的每一个结果称为一个基本事件。
等可能基本事件：
若在一次试验中，每个基本事件发生的可能性都相同，则称这些基本事件为等可能基本事件。
古典概型：
如果一个随机试验满足：（1）试验中所有可能出现的基本事件只有有限个； （2）每个基本事件的发生都是等可能的； 那么，我们称这个随机试验的概率模型为古典概型．
古典概型的概率：
如果一次试验的等可能事件有n个，那么，每个等可能基本事件发生的概率都是；如果某个事件A包含了其中m个等可能基本事件，那么事件A发生的概率为。古典概型解题步骤：
（1）阅读题目，搜集信息； （2）判断是否是等可能事件，并用字母表示事件； （3）求出基本事件总数n和事件A所包含的结果数m； （4）用公式求出概率并下结论。
求古典概型的概率的关键：
求古典概型的概率的关键是如何确定基本事件总数及事件A包含的基本事件的个数。
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