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求一句有清和晖两个字的古诗词
求一句有清和晖两个字的古诗词
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如翼斯挥，意惬理无违，蒲稗相因依，濯锦江边天下稀: 陆云乐只君子。客报城西有园卖。嗟我怀人，老夫白首欲忘归。照尔清晖。《赠汲郡太守诗》年代。烟柳不遮楼角断: 谢灵运昏旦变气候。出谷日尚早。《成都书事》年代。虑澹物自轻，斫脍鱼如笠泽肥: 南北朝 作者。林壑敛暝色。日予不惠。茂德攸绥: 宋 作者，试用此道推，风花时傍马头飞。聿言来集，云霞收夕霏。芰荷迭映蔚。式是言归，【山水含清晖】: 魏晋 作者，游子憺忘归。披拂趋南径: 陆游剑南山水尽清晖。芼羹笋似稽山美。寄言摄生客，愉悦偃东扉，入舟阳已微。清晖能娱人《石壁精舍还湖中作》年代
1、微风吹罗袂，明月耀清晖。——阮籍《咏怀》2、昏旦变气候，山水含清晖。清晖能娱人，游子憺忘归。——谢灵运《石壁精舍还湖中作》3、清淮变寒色，远树含清晖。——刘禹锡《岁杪将发楚州呈乐天》4、夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。——欧阳修《晚泊岳阳》5、清辉澹水木，演漾在窗户。——王昌龄《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》
古乐府汉·两汉乐府青天含翠彩，素日扬清晖（○汉魏诗乘补遗）。赠汲郡太守诗 其七　魏晋·陆云乐只君子，茂德攸绥。嗟我怀人，式是言归。聿言来集，如翼斯挥。日予不惠，照尔清晖。
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求关于春节、中秋、清明和端午节的古诗词
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htm 春节的诗歌 田家元日 （唐）孟浩然 昨夜斗回北，一遍洗寰瀛，小婢扶行怯，有月无灯不算春。 元旦口占用柳亚子怀人韵 董必武 共庆新年笑语哗，如何消得此良辰。 出海鲛珠犹带水？ 人有悲欢离合，松篁老态多。大醉。 怕的是灯暗光芒，星如雨。 元日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 帘前花架无行路，月色婵娟，风露发晶英，一星如月看多时，西望海天遥，碧井屠苏沉冻酒，欢笑白云窝.org； 不效艾符趋习俗，月与灯依旧，杨花绕江啼晓鹰， 灯树千光照。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于中秋节的古诗， 正是今年风景美； 燔动黄金地； 千载贤愚同瞬息。 折桂令 元宵 （元）佚名 爱元宵三五风光，后船失势空挥挠。 宝马雕车香满路；故乡秋忆月，老去谁知感慨生，春风送暖入屠苏，只与东君偏故旧.端午 老 舍 端午偏逢风雨狂，两龙跃出浮水来，骨肉团聚满心喜，向阿母低低说。 能变人间世，看换桃符老兴偏，竿头彩挂虹霓晕，明月高挂天正中，六街灯火闹儿童 。 缛彩遥分地，春态苗条先到柳。 摇篮血迹难割离，异国夜惊潮。 但愿人长久，四无情可恨难长，月下西厢！ 乘风好去.htm" target="_blank">http，挑灯夜未央，欢饮达旦，厌禳钝滞迫新岁。 中秋月 （宋）苏轼 暮云收尽溢清寒.org，繁光远缀天，香车宝盖隘通衢，何似在人间； 鼓声三下红旗开？ 转朱阁，孤灯犹唤卖汤元，市中珍品一时来，千里共婵娟； 当年此会鱼三尺，如焚王衷。 《元夕无月》 （清）丘逢甲 三年此夕无月光。 愁到晓鸡声绝后，人静荒凉.cn/ch-jieri/zhongqiu/4。 明月几时有； 田家占气候，故国家园萦脑中，几人湮没几垂名.cn/ch-jieri/zhongqiu/4。 别有千金笑。 三美事方堪胜赏。明月逐人来； 举杯互敬屠苏酒。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于端午节的古诗，夜来枨触客愁多。 已酉新正 （明）叶颙 天地风霜尽。 七 律，壶光转，兰红艳早年：被白发欺人奈何。 《元 宵》 （明） 唐寅 有灯无月不娱人。 元日 玉楼春 （宋）毛滂 一年滴尽莲花漏，岁月去堂堂。 《上元竹枝词》 （清）符曾 桂花香馅裹胡桃，榴锦年年照眼明，满堂罗袖欲生寒， 悄立市桥人不识； 陪都歌舞迎佳节。 醉乡深处少相知，灯火辉煌。 台湾民谣，角品南楼，春满旧山河。 不知天上宫阙。斫去桂婆娑，月有阴晴圆缺。 通宵灯火人如织.cn/ch-jieri/chunjie/4。 诗曰 （宋）姜白石 元宵争看采莲船，长空万里？久别重逢分外喜，银钗照日如霜刃，荷锄随牧童； 前船抢水已得标，今朝岁起东，马前已被红旗引://www； 坡上人呼霹雳惊，穷边饱雪霜，来映九枝前，此事古难全。 佳人重劝千长寿。妲娥此夜悔还无，人约黄昏后，泪湿春衫袖。 为语东风暂相借，更无乐土可为家.htm" target="_blank">http。 听烧爆竹童心在，试灯风里卖元宵， 金梁桥外月如霜！ 闹元宵，今夕是何年。 石桥路滑缃钓蹑，正月中旬动地京，火阑珊处。 凤城新年辞 （清）查慎行 巧裁幡胜试新罗， 那人却在，宝马香车拾坠钿.htm" target="_blank">http.china； 有客同心当骨肉。 烛花不碍空中影。 月影疑流水。 众里寻他千百度！起舞弄清影， 高处不胜寒，花市灯如昼，一进天上著词声。 甲午元旦 （清）孔尚任 萧疏白发不盈颠，名纸朝来满敝庐，无钱买酒卖文章.htm 元宵节诗词选 《元夕于通衢建灯夜升南楼》 （隋） 隋炀帝 法轮天上转.htm 中秋节诗词选 《中秋》 （唐）李朴 皓魄当空宝镜升.cn/ch-jieri/duanwu/4。 星辰让光彩。 蛾儿雪柳黄金缕，总是团圆月，依楼似月悬://www.org.china.china，人踏春阳； 束立盆栽成列队://www，却疑账主怕灵符，不似今朝豆味香； 使君出时皆有准。 《煎熬》 夜深沉，攸然是玉京，五更欢笑拜新年； 无复屠苏梦； 末路惊风雨。 鼓角梅花添一部，千金念弊貂，更吹落。 《水调歌头》 （宋）苏东坡 丙辰中秋，万里相思一夜中，柏叶椒花芬翠袖；登楼悲作赋.china关于春节的古诗。 《正月十五夜》 （唐） 苏道味 火树银花合。 我亦随人投数纸，一派歌声喜欲狂，闽台同胞心相依。 把酒问姮娥: http。 《元夕影永冰灯》 （清）唐顺之 正怜火树千春妍.cn/ch-jieri/yuanxiao/4.端午 （唐）殷尧藩 少年佳节倍多情，星桥铁锁开。 《月夜思乡》 星稀月冷逸银河，宝马香尘不绝，万籁无声自啸歌，世情嫌简不嫌虚： 《中秋旅思》 孤影看分雁，明月明年何处看。人道是清光更多。 《上元夜》 （唐）崔液 玉漏铜壶且莫催，敢为泥深恋草堂，万古传闻为屈原，更买雄黄酒一壶； 平分秋色一轮满，江米如珠井水淘，晕气疑从月里看； 风雨夜深人散尽; 谁家见月能闲坐； 狡兔空从弦外落。 见说马家滴粉好，却倚骑楼似画廊: <a href="http，玉漏莫相催.org，守岁围炉竟废眠？怕入广寒宫阙。 《元夜踏灯》 （清）董舜民 百枝火树千金屧，也在游人笑语中 ； 棹影斡波飞万剑。 今年元夜时； 鼓声渐急标将近，何处闻灯不看来，妖蟆休向眼前生？把酒问青天.cn/ch-jieri/chunjie/4。 节 令门，千红万紫报春光。 鬓丝日日添白头。 长衫我亦何为者 。 《京都元夕》 （元）元好问 袨服华妆着处逢 ，闺中针线岁前多。 一回佯怒。飞琼结伴试灯来。 手未攀丹桂，行歌尽落梅； 苦煎熬://www，秋澄万景清，不得金钱不肯回，草株木本斗芬芳，春风含夜梅？ 我欲乘风归去， 灯烧月下月如银，不能洗得直臣冤。 不展芳尊开口笑，又恐琼楼玉宇。 齐唱宪王春乐府，又将憔悴见春风.org。 月满冰轮.china。 门外高悬黄纸帖，归去成空； 相邀情重携蓑笠。 《卖痴呆词》 （唐）范成大 除夕更阑人不睡； 我年已强壮，村童仍着旧衣裳，一夜鱼龙舞 。 诗曰 （宋）姜白石 贵客钩帘看御街。 （注。 竞 渡 歌（节录） （唐）张建封 五月五日天晴明://www.端 阳 （清）李静山 樱桃桑椹与菖蒲，无禄尚忧农。 正月十五夜灯 （唐）张祜 千门开锁万灯明，兼怀子由。 三百内人连袖舞 ； 千门万户瞳瞳日； 从此剪刀闲一月。 桑野就耕父.cn/ch-jieri/yuanxiao/4，江上早闻齐和声，云有痴呆召人卖； 小儿呼叫走长街:///ch-jieri/duanwu/4，画彩描金作闹蛾.china。 《八月十五夜玩月》 （唐）刘禹锡 天将今夜月，低绮户。 《除夜》 （唐）来鹄 事关休戚已成空: <a href="http，叶落归根是正理
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（唐）孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东；
我年已强壮，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童；
田家占气候，共说此年丰。
《卖痴呆词》
（唐）范成大
除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁；
小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。
（唐）来鹄
事关休戚已成空，万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
元日 玉楼春
（宋）毛滂
一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。
晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。
浠浠薄雾降清明,
漓漓清雨落青山。
幽幽情怯袅袅烟,
静静追忆潺潺流。
【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
【唐】宋之问
马上逢寒食，途中属暮春。
可怜江浦望，不见洛桥人。
北极怀明主，南溟作逐臣。
故园肠断处，日夜柳条新。
【唐】韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【唐】张继
耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；
试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
“唐宋八大家”之一的欧阳修，也为后人留下了描写清明节的著名诗句：南国春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。
【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
【唐】宋之问
马上逢寒食，途中属暮春。
可怜江浦望，不见洛桥人。
北极怀明主，南溟作逐臣。
故园肠断处，日夜柳条新。
【唐】韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【唐】张继
耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；
试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
“唐宋八大家”之一的欧阳修，也为后人留下了描写清明节的著名诗句：南国春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。
【宋】黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒冢自生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木...
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
八月十五夜月
满月飞明镜，归心折大刀。
转蓬行地远，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林栖见羽毛。
此时瞻白兔，直欲数秋毫。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！
高卧南斋时，开帷月初吐。
清辉澹水木，演漾在窗户。
荏苒几盈虚，澄澄变今古。
美人清江畔，是夜越吟苦。
千里共如何，微风吹兰杜。
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月...
参考资料：
床前明月光,意识地上霜.举头望明月,低头思故乡.
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＞＞＞阅读下面一首唐诗，按要求答题。端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有..
阅读下面一首唐诗，按要求答题。
端居① 李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
　　[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 （1）这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。　____________________________________________________________（2）这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。　____________________________________________________________
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：福建省高考真题
（1）不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其它词难以速到这种表达效果。（如果认为用“对”或其它词好，言之成理可酌情给分。） （2）在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。从其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面一首唐诗，按要求答题。端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有..”主要考查你对&&古诗词阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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古诗词阅读
古诗词阅读：古诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。1、诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。 （1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。 （2）近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 ①一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。 ②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。 （3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59~90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。 （4）曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。2、按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。 （1）诗眼：“诗眼”一词最早见于北宋。苏轼诗云：“天工忽向背，诗眼巧增损。”诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。诗眼是理解诗歌的一把钥匙，抓住了诗眼，明白了主旨，可以有效地帮助解题。王安石“春风又绿江南岸”，用“绿”字而不用“到”“过”“入”“满”等字，是取“绿”字的色彩，增强了文章的形象性。 （2）炼字：炼字，修辞方法之一，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。古人作诗，常常出现“吟安一个字，捻断数茎须”的意境。 （3）意象：所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。在比较文学中，意象的名词解释是：所谓“意象”简单说来，可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。简单地说就是借物抒情。 （4）表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。注：又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、对比、衬托、烘托、卒章显志、象征、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、托物起兴、美景衬哀情、渲染、渲染环境、虚实结合、点面结合、动静结合、以动衬静、伏笔照应、设置悬念、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、修辞格、字词锤炼、以小见大、句式选择等。 古诗文阅读原则：一、抓诗眼、抓意象、明意境　　
1、诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。　　
2、意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。　　古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。　　
3、意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。
二、掌握古诗词基本知识　　
诗歌分为古体诗（又称“古风”）、今体诗（又称“格律诗”）。
三、把握不同的诗作题材　　
就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景（抒情）诗、记事（咏怀）诗、咏史（怀古）诗、咏物（言志）诗、田园（山水）诗、边塞（征战）诗等等。诗歌鉴赏五步法：
【第一步】先看一下诗歌是哪一类（按表现手法分为现实主义和浪漫主义：按内容分为田园诗、边塞诗等）古诗一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系；借古感怀诗，一般要把握古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今；托物言志诗主要领悟物和志的关系，借何物显何志，这是第一步。
【第二步】到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情，要表达的志）。
【第三步】看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用（这实际是景情相融，就是把握意境）。
【第四步】做到五必看：①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；②必看作者（知人论世，了解作者风格）；③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；④必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）； ⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重）。
【第五步】看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式：这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷（或通过什么形象的描写刻画），从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。或这样表述：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。诗歌鉴赏六读：一、读诗题。古诗词，除一部分词、曲只有词牌、曲牌外，多数是有标题的，它们或标明写作对象，写作重点，或表现感情基调。如《春夜洛城闻笛》就交代了时间、地点及引发情感的事件。《听邻家吹笙》“凤吹声如隔彩霞”，扣“吹笙”；“不知墙外是谁家”，扣“邻家”；“疑是碧桃千树花”，仍是扣题，即笙声产生的幻觉（注意“疑”字），并非描写“庭院美景”。 　　
二、读“明示”。古诗词表达的思想情感往往是蕴含在形象之中含而不露的。但也有些诗词中个别词句明示着思想情感倾向，阅读时对这些可贵的信息应圈点出来，结合全诗加以体会。如赵嘏《江楼旧感》“独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何在？风景依稀似去年。”起句“独上”，表现了诗人孤单的身影，孤独的情感，第三句“同来”与之呼应。“思渺然”，直接表露出茫然怅惘的情思。这种情思产生的原因就在三、四句。再如李白《菩萨蛮》“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。”“伤心”、“愁”触景伤怀，孤独生愁；表现全词感情基调；“空”表现苦等无果；“归程”明确表达思归之情。高考所选诗歌，大都是绝句律诗。绝句一般是“卒章显志”。第四句明示主旨，如《峨眉山月歌》“思君不见下渝州”，《春夜洛城闻笛》“何人不起故园情”等。律诗一般是一二联写景叙事，三四联议论抒情，如杜甫的《旅夜书怀》《登岳阳楼》等。
三、读形象。诗歌形象包括物象（意象）和人物形象。古诗词中常用的意象往往有比较稳定的含义，如杨柳、春草、残荷、禾黍、菊、梅、竹、杜鹃（子规）、沙鸥等等。但又不能机械地理解，如“杨柳”一般用来抒写离情别绪，但在“杨柳青青江水平”“月上柳梢头”“柳暗花明又一村”等句中的“柳”则不谐音“留”，与离情别绪无联系。意象应联系起来看，多个意象组合起来，形成意境。如有的学生看到“笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠”就将“无人见”、“傍母眠”片面地理解为杜甫的孤独寂寞。联系其它意象如“糁径杨花”、“点溪荷叶”等看，诗人描写的是暮春之景的生机和意趣，表现的是喜爱之情，并无孤独寂寞之感。人物形象，有的是描写客体的形象，如“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。”更多的是抒情主公（诗人）的形象，如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”表现的是抒情主人公（诗人）玉洁冰清的情怀。
四、读注释。注释有交待写作背景的，有解释疑难字词的，有揭示典故含义的。它们对理解诗词具有一定的作用。如：高考天津卷《听蜀僧濬弹琴》，提供了三条注释。“①绿绮：古代名琴。②流水：借用‘高山流水’典故。③霜钟：《山海经?中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。”这三条注释分别写到了名琴，听者的感受以及琴声与钟声的交融。据此可推测理解本诗的基本内容。 　　
五、读“有无”。无中见有，有中见无。古诗词言简意赅，是浓缩的作品，有很多空间需要读者去合理填补。如：“西出阳关无故人”，无中见有：再见不到故人，只见到黄沙、西风、夕阳残照，只有绵绵无尽的思念之情……“唯见长江天际流”，有中见无：只见流向天际的长江水，而极目远眺也望不到友人的船帆，友人随舟远逝，思念逐水而来。“山围故国周遭在”，“周遭在”，而城已空，往日的繁华已不复存在。类似的还有“国破山河在”，“空有姑苏台上月”等句。 　　
六、读类型。读诗时，根据题材了解所属类型，有助于对诗的理解。如：写景诗、咏物诗、送别诗、边塞诗、咏史诗、游子思归诗、思妇怀人诗等等。
发现相似题
与“阅读下面一首唐诗，按要求答题。端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有..”考查相似的试题有：
254957139759307533213961298732261181带有悦和青的诗词一首诗词含有这两个字，而且是古诗。谢谢！
阿默萌神鹎
乾道癸巳腊后二日，桂林大雪尺余，郡人云前 年代：【宋】 作者：【范成大】
忆昔北征秋遇雪，穹庐苦寒不堪说。飞花如席暗燕然，把酒悲歌度佳节。胡儿馆客类西河，鐍户不容浮蚁泄。当时已分餐毡莩，宁复梦游炎岭热。忽逐梅花行万里，又与故山轻话别。天公恐我愁瘴雾，十日号风吹石裂。同云乃肯度严关，一夜玉峰高巀嵲。老榕蓊密最先缟，稚竹枵虚时一折。须知桂海接蓬瀛，满目三山白银阙。不管楼高翠袖单，但嫌酒浅金杯凸。东郭先生履虽敝，诗情却斗冰壶洁。归橪冻髭搜好句，山馆青灯对明灭。为怜叶气到黄茅，何止森森松柏悦。丰年作守会饱暖，羁宦思归自愁绝。岂无菊径乐琴书，亦有秫田供麴糱。东冈雪后一犁春，谁在陂头忆调燮？
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