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2016年江西高考录取分数线预测
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2016年江西高考录取分数线预测
2016年高考已经步入最后的冲刺阶段，高考生的应该对自己的高考成绩多少心中有数，江西高考录取分数线由专业的老师对于2016年江西的预测，因为是预测一定和正常高考的分数线的有出入，希望预测的分数能对参加2016年考生有帮助，最后整理关于2016年江西高考录取分数线预测的分数公布如下：
2016年江西高考分数线预测：一本文540理530
2016年江西高考分数线预测：二本文484理462
我省划定2015年普通高校招生各批次录取控制分数线
6月23日，省政府召开2015年省高招委全体会议，审议确定我省2015年普通高校招生各批次录取控制分数线，研究部署高招集中录取工作，朱虹副省长出席会议并讲话。
朱虹指出，普通高校招生录取工作寄托着广大考生进入大学深造的美好愿望，承载着无数家庭对幸福生活的美好期盼，确保录取工作的公平公正是实现教育公平乃至社会公平的重要基础，绝对不能出纰漏。
朱虹强调，各级政府、教育主管部门和招生考试机构要强化责任意识，进一步完善工作机制，抓住关键环节，坚决做到守土有责、守土负责、守土尽责，确保高校招生录取工作安全有序。要规范录取行为，进一步加强信息公开，强化计划管理，确保高招制度落实到位，促进高招录取机会公平，提高人才选拔水平。要严肃招生纪律，进一步加强监督检查，抓好队伍管理，畅通举报渠道，切实维护招生录取良好秩序。会议结束后，省教育厅、省教育考试院立即召开新闻发布会，向新闻媒体和社会公布各批次录取控制分数线。
今年继续实行分类考试，本科以高考语文、数学、外语、文史/理工综合4个考试科目满分750分，高职(专科)以高考语文、数学、外语、技术4个考试科目满分650分计算考生高考总分。
划定各批次录取控制分数线分别为：
第一批本科文史类528分、理工类540分;
第二批本科文史类487分、理工类490分;
军校(国防生)军检线文史类508分、理工类520分;
第三批本科文史类456分、理工类456分;
高职(专科)文史类200分、理工类200分;
体育类本科329分、三本315分、高职(专科)140分;
艺术类提前批本科和三本省外院校200分;
艺术类二本和三本省内院校316分;
纳入艺术类招生的非艺术门类本科专业(艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理、建筑学、广告学等)，二本以上批次(含二本)487分;三本456分。
艺术类高职(专科)140分;
三校生文理类：本科517分、高职(专科)200分;
三校生艺术类：本科336分、高职(专科)140分;
三校生体育类：高职(专科)88分。
考生成绩已经于今天上午公布，由各市(县、区)招考办通知考生个人，考生本人还可通过江西省教育考试院网查询总分、各科分数及全省排名情况。
今年我省普通高考600分以上的考生共有5741名，其中：文史类144名，理工类5597名。文史类最高分为637分，理工类最高分为715分。550—599分的考生共有17660名，其中：文史类2447名，理工类15213名。
2015年全省总的招生计划数为203997名，本科计划为 110469名，占54%，其中一本批次招生计划为38991名，二本批次为48227名，三本计划为23251名;高职(专科)计划93528名，占46%。
为指导考生更加科学、合理填报志愿，省教育考试院将于6月27日在南昌国际展览中心举办填报高考志愿现场咨询会。同时，利用电视、广播、报纸、网络等多种渠道，提供考生与高校相互沟通的信息平台。6月28日—7月2日，考生在网上填报各批次志愿。
今年的录取工作将于7月8日至8月21日在江西教育发展大厦五楼录取中心进行，共分七个批次：
7月8-12日，提前批本科录取;
7月13-16日，国家专项本科录取;
7月18-22日，第一批本科录取;
7月23-30日，第二批本科录取;
7月31日-8月6日，第三批本科(独立学院)录取;
8月9-12日，提前批高职(专科)录取;
8月13-21日，高职(专科)录取。
江西年高考分数线：
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专家分析：2016高考生成绩不稳定的因素
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专家分析：2016高考生成绩不稳定的因素，更多2016高考资讯、2016高考报名时间、2016高考报考条件、2016高考经验等信息，请及时关注高考网或关注“566高考”微信获取相关信息！
　　从家长的角度来看：
　　家长希望孩子考出好成绩是可以理解的，但是除了成绩之外，学生在备考中学会分析、处理问题的能力比成绩更重要。不可能每个学生高三这一年成绩都稳定在前几名，也不可能每一个学生成绩不断的提升。因为每个人的潜力、现实、目标院校都不一样，如果考生能如愿考上自己理想中的学校，那么对于高考来说是相对成功的。因此，家长面对孩子成绩不稳定的现象时，可以这样去做：
　　1.对成绩不稳定这个问题的看法做出相应的改变，通过上面的一些列的分析，家长应该从多个角度了解一些导致考生成绩不稳定的因素。
　　2.对于成绩一直优秀的考生来说，偶尔一次考不好，家长应该多鼓励，信任自己的孩子，相信他们能把自己的问题解决好。对于成绩上下浮动很大的孩子来讲，家长应该引导孩子归纳一下考试中的得失，属于自己优势的地方应该保留下去，属于自己不足的地方及时发现，及时应对。
　　3.家长可以引导孩子分析问题，不能一味的抱怨甚至责备。并非所有的考生成绩下滑就是基础不好，或者说是不努力造成的。应该全面分析一下原因出在哪里，然后针对情况给出建设性的意见。
　　从考生的角度上来看：
　　1.排名仅仅是参考，不能说明全部问题。一些考生看到自己某次考试没有考好，情绪低落，甚至失去信心，考生应该相信自己，因为高考题型是有限的，知识点也是有限的，同时还有时间去调整。
　　2.学会总结考试中暴露的问题，在前一篇文章中我给考生们这样的建议：
　　这个道理每次考试前后提及到，可是现实中多数学生拿到成绩后的表现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、更有效率的学习。而是一种焦虑、急躁、甚至对自己失望。当然这样的“靠后综合症”仅仅持续了几天时间，他们又被卷入都茫茫的备考大军中去了，依然没有效率，甚至盲目的复习，随波逐流，甚至迷失了自己，这样一来，一直到高考，都是这样循环着―学习―紧张―考试―失落―学习―紧张―考试―失落、、、、、、失落。虽然现在高校招生录取率相对比较高，但是想去好学校，好专业难度还是很大，因此说高考之后，绝大多数人对自己成绩还是有失落感。那么我们回过头来，是不是我们不能做得更好，当然不是。因为每一次考试都给我们提供了一次机遇，如果说仅仅为了考试而考试，有可能失去了机遇。
　　1.建立高考备考日志
　　一份完整的《备考日志》做好包含以下内容：
　　(1)随着考试时间的临近，你的心态发生了哪些变化?
　　有的学生越到临近考试，越紧张，甚至在考上外还加班加点的看书，打算考试的时候能对到一些题目，心理不断的暗示自己”临阵磨枪不快也光“，其实抱有这样想法的人，往往都是对自己丢失信心。有的考生考试之前盲目的士气高涨，觉得：”反正考试还没有考，什么都可以发生，我这次考试肯定能打翻身仗。“结果很多人事与愿违。还有的指望通过这次证明自己，也有人觉得这次没有复习好，考试肯定完了，考试之后再好好努力吧、、、、、、那么你是哪样的心态?每个人都有自己特殊的一面，那么就在考试之后把它写下来吧，把几次考试的日志放在一起比较一下，你会收获得更多。
　　(2)考试时，你对各科试卷的感觉如何?
　　几乎每个人都有自己相对优势的学科，特别时自己最拿手的一科，有时候却没有得到令自己满意的分数，那么考试时对试卷的认知最为重要，是不是你考试中对某科，某个题目意识决定了你考试中出现的一些不足?所以说不管你每科成绩怎样，你在考试中肯定对每科都有不同的认识，那么在考试之后就应该把这些认识记录下来，看看在接下来的复习中，你能发现些什么?
　　(3)考试结束后，你感觉如何?
　　考试结束之后，学校一般都会放两天假，那么在这两天的时间里，你是否忘记了考试?如果没有忘记，那么你最担心的是什么?为什么会担心?如果你能忘记考试给你带来的不快乐，是哪些方面给你的力量?不管你是否忘记这次考试，你肯定属于自己的感觉，下一次考试还会如期的到来，为了有更多的收获，你也应该把考试结束后的感觉写下来。有人心里没有底气，有人怕第一时间见到分数，也有人盼望着早点知道成绩，更有人对成绩抱有幻想、、、、、、
　　(4)拿到分数时，你的感觉如何?
　　拿到各科成绩了，每个人的情况不一样，感觉肯定不一样，考好的人往往春风得意，一切在眼里都是美好的，考不好的人对自己灰心失意，不知怎么面对才好。都说分数是命根子，在现实中往往有一些人拿到分数的时候，对自己不满意，发誓学习，结果没有坚持几天，就忘记了这事情，下次考试一样如此，结果高考败得很惨。你是否有一种”在成功的喜悦中欢天喜地，不在失败的苦痛中呼天抢地“然后不断的进步，不断的完善，最后做一个真实、最好的自己，那么也就拥有自己了。因此说，拿到分数之后，你应该记录下你的感觉。
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内容详情：前言：什么是中学语文知识地图
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第二章：修辞手法的运用与判定分析题
第三章：语言的准确与选择题考核
第四章：记叙文中的环境、场面、景物描写
第五章：人物语、动、心、神描写
第六章：铺垫与照应
第七章：对比与衬托
第八章：虚实答题法融汇应用（一）
第九章：虚实答题法融汇应用（二）
第十章：文章的结构
第十一章：文章主题的提炼与分析
第十二章：文章主题的表现手法
第十三章：成长经历类作文与叙述
第十四章：亲情友情类作文的写作与阅读
总结：话题作文与学期梳理
课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2―3篇阅读题，作为对应练习和提高。学习时，要求学生熟记理解每一讲的"地图内容"，以便考试时融会运用。适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的高中生赠送
《中学语文知识地图―中学必考文学常识一本通》
内容详情：
第一章：成长经历类文章与阅读分析
第二章：亲情友情类文章与阅读分析
三章：话题议论类文章与阅读分析
第四章：概括能力题型与思维训练
第五章：表述能力题型与答题结构训练
第六章：理解能力题型与虚实相应法应用
第七章：古诗文赏析题型与要点分析
第八章：文言文题型与学习要点分析
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第十章：记叙文考点与题型梳理
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课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型 ，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的高中生赠送
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第五章：综合运用与表述能力题
第六章：如何看题与做题
第七章：概括能力与说明文体
第八章：话题作文与议论文阅读
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第十章：现代文赏析与表述能力训练
第十一章：考场作文中的虚与实分析
第十二章： 文学作品阅读与考场作文
第十三章： 考场试题整体讲解
第十四章： 考场试题整体讲解
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课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，
让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。 适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的高中生赠送
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内容详情：第一章：怎样防止考场作文丢分；
第二章：每一步都要为自己的作文加分；
第三章：文章新颖、独得高分
第四章：衬托、渲染与亲情友情类考场作文
第五章：对比、虚实与成长经历类考场作文
第六章：叙述、议论与话题类考场作文
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课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。适合学员作文写作水平寻求短期突破的高中生赠送
《中学考场作文训练营》
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《中学考场作文训练营》
冲刺提高课程――直击考试，快速提分
内容详情：第一讲 判定描写方法及分析其作用
第二讲 判定文章的结构特点及分析其作用
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课程特色:本班是课堂实录课程，结合高考题目要求和特点进行讲解，实用的虚实答题法，梳理踩分点，对考试中的各种类型进行详细讲解。适合学员直击高考阅读和作文，快速掌握技巧直至通关的高中生赠送
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USNews美国大学排名全榜单(2016年版)
13:02:14 来源：新东方在线
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News发布的数据相比，2016年美国大学排名变化不大，排名前20位的学校与2015年相同，个别学校排名略有浮动。USNews美国大学排名全榜单(2016年版)
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