陕西师范大学创新实验班我想问一下这个创新实验班分高不高?我是吉林的考生 去年吉林创新实验班的分数是多少?
哇 陕师大不错哦.分数超重本40分以上吧.创新实验板貌似是在老校区 下课就可以去逛街咯~
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我院召开各创新实验班教学工作座谈会
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2014年3月5日下午，我院在田家炳教育书院一层会议室召开了创新实验班工作座谈会，会议由我院教学副院长龙宝新老师主持，参加会议的有公共事业管理系主任王鹏炜老师、本科生辅导员唐倩老师、教学秘书白洁老师以及来自2011级、2012级、2013级五个创新实验班的班干部。在座谈会上，学院领导、相关教师与创新实验班班干部进行了深入交流，了解了学生目前的学习状态和需求，重点探讨了学院下一步如何有计划地推进2011级公用事业管理专业（创新实验班）考研工作这一问题。据悉，我院本科各专业，包括教育学、公共事业管理、教育技术等均开办有创新实验班，开设目的旨在培养高层次、研究型、创造性教育类专业人才，为国家高层次教育研究人才培育提供后备力量。学院希望通过考研工作，为学生实现这一培养目标搭建桥梁。
会上，龙宝新副院长就我院2011级创新实验班考研工作实施计划做了详细的介绍，向各位老师与班干部征求完善意见。各创新实验班班委就辅导计划中不清楚、不完善的地方进行了提问和交流，并汇报了目前各自各班级同学的学习与生活情况。王鹏炜老师和唐倩老师针对同学们提出的相关问题一一予以解答。对于不能立刻解决的问题，学院明确表态：将会同相关部门努力解决，以全力落实辅导工作方案，为创新实验班学生提供更好的教学与管理服务！关于申报校级本科人才培养模式创新实验班的通知 - 通知公告 - 陕西师范大学
&>>&通知公告
关于申报校级本科人才培养模式创新实验班的通知
作者：教务处　　　　发布时间：　　浏览：3449次
【字体: 大
各有关学院：为贯彻落实《陕西师范大学关于全面提高本科教学质量的实施意见》（陕师校发〔2015〕52号）文件精神，全面实施“陕西师范大学拔尖创新人才培养计划”，努力构建“院级—校级—国家级”三级非师范专业拔尖创新人才培养体系。学校决定从现有省级人才培养模式创新实验区所依托的非师范专业中择优遴选建设若干校级本科人才培养模式创新实验班（具体命名规则：“XXX实验班”）。现就有关申报事宜通知如下：一、建设目标实验班的建设，旨在加强非师范专业建设，创新非师范专业人才培养模式，明晰非师范人才培养目标，突出非师范人才培养特色，提高非师范人才培养质量。通过构建相关非师范专业拔尖创新人才培养新体系和新模式，形成一批具有我校特色的非师范拔尖创新人才培养班，培养一批基础宽厚、视野广阔、思维活跃、学术理论素养深厚的高端学术型人才或专业扎实、业务精湛、素质全面、富有创新意识和创造能力的复合应用型人才。二、建设内容实验班的建设，支持相关学院采用多元化的培养模式、灵活化的管理模式和个性化的培养方案。鼓励相关学院在教育理念、招生选拔、课程设置、教学方式、教学管理、师资配备、国际交流、学科交叉融合等方面进行全面创新和综合改革。为学生搭建一个成长成才和自我实现的平台，使得学生的兴趣得到激发，学生的潜力得到发挥，从根本上扭转传统培养过于偏重专业教育的非师范本科人才培养模式。三、管理模式实验班的管理采取院校两级管理模式，具体分工如下：1.实验班的招生选拔考核、培养方案制定、教育教学组织等日常教学和管理工作由相关学院负责自主实施。2.实验班的经费支持、政策支持、统筹协调、监督检查等工作由学校教务处负责统一实施。四、申报范围1.各学院现有省级人才培养模式创新实验区建设项目依托的非师范专业（具体名单见附件1）。2.各学院现有省级人才培养模式创新实验区建设项目依托的院级创新实验班（具体名单见附件1）。3.每个学院限额申报1个校级创新实验班建设项目。五、申报类别实验班建设类别分为高端学术型和复合应用型两个类别，各申报学院要在充分论证专业定位和人才需求的基础上，准确定位本单位实验班的建设类别，以此制定所申报实验班的人才培养体系和计划，从而保证拔尖创新人才培养目标的最终实现。六、申报程序1.请各有关学院在深入研究和充分论证基础上，向学校提交“陕西师范大学校级人才培养模式创新实验班申报书”（见附件2）。2.学校组织专家对校级创新实验班进行答辩评审。请各项目主持人（学院院长）提前做好汇报准备，以PPT的形式汇报，时间控制在20分钟以内。3.专家评审论证后，学校对评审结果公示一周，无异议后发文公布，授权立项建设的非师范专业可在招生宣传、教学管理等工作中使用“XXX实验班”称号。七、工作要求1.校级创新实验班建设项目将对卓越法律人才、卓越新闻人才等国家相关部委实施的“卓越人才培养计划”项目领域予以倾斜。2.校级创新实验班建设项目计划从2015级本科生开始实施，抽取或遴选1个班级作为建设主体，具体由项目所在单位组织和实施。3.各相关学院要高度重视此项工作，对学院现有省级人才培养模式创新实验区所依托的非师范专业进行全面总结，充分发掘人才培养中的优势，提出切实可行的建设方案。请各相关学院于日（周五）前将“申报书”一式五份报送至教务处教学科，同时发送电子版至lzd@。联系人：李正德，电话：。&附件：1.2.&&&&& 教 务 处2015年8月18日
编辑：王秀铭
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陕西师范大学2016部分非师范专业按照大类招生
陕西师范大学2016部分非师范专业按照大类招生
作者/编辑：高考中心
师范招生秦楠
　　陕西师范大学被誉为西北地区“的摇篮”，是一所有重要影响的综合性一流师范大学，形成了“抱道不曲，拥书自雄”的良好学风；今年面向全国招生4500名，。今年首次在自主招生中增加了学前教育。
　　新浪教育讯 2016年即将拉开大幕，招生有哪些新政策？2016各高校招生计划、招生政策有何？为考生了解最新资讯，新浪高考频道特别邀请陕西师范大学招生办公室秦楠做客新浪，在线解读2016年陕西师范大学的各类政策并解答考生疑问。
　　访谈重点内容
　　1、陕西师范大学是一所什么样的学校？
　　陕西师范大学位于世界四大历史文化名城之一的古都西安，是教育部直属、国家“211工程”重点建设大学，国师教育“985”优势学科创新平台建设高校，被誉为西北地区“教师的摇篮”。建校70多年来，陕西师范大学立足西部，面向全国，已发展成为一所有重要影响的综合性一流师范大学，形成了“抱道不曲，拥书自雄”的良好学风，为国家的教育事业，特别是西部教育事业培养了一大批人才。
　　2、陕西师范大学师范专业人才培养特色举措有哪些？
　　师范专业国家师范生免费教育政策，免学费、免住宿费、目前每个月有600元补贴。学生一年之后，可以免试攻读教育专业学位。免费师范生政策执行九年来，学校一直重视这项。目前，我校承担2项教育部“卓越教师人才培养计划改革”，依托汉语言文学、与应用数学、、政治教育、历史学、地理科学、物理学、化学、生物科学和学前教育10个国家级特色专业设立10个“卓越教师班”，旨在培养基础教育卓越教师与未来教育家。
　　3、陕西师范大学非师范专业人才培养有什么特色吗？
　　非师范专业完善“国家级（生物科学基地班、汉语言文学基地班）――校级（拔尖创新人才培养班）――院级（创新班）”三级拔尖创新人才培养计划。学校今年依托学校现有陕西省人才培养模式创新试验区择优遴选设立9个各具培养特色的校级实验班，分别是丝经济带法学实验班、恒元物理实验班、念海史学实验班、笃学化学实验班、泽如心理学实验班、生物技术创新实验班、数学创新实验班、行远管理实验班和斯诺卓越人才实验班。各将通过制定鲜明的人才培养，配备本科生导师，创新方式，积极开展科研，强化实践环节等，培养一批基础宽厚、视野广阔、思维活跃、学术理论素养深厚的学术型人才和专业扎实、精湛、素质全面、富有创新意识和创造能力的复合型人才。
　　4、2016年招生政策和招生计划有变化吗？
　　学校今年面向全国计划招生4500名。首次将非师范专业归并整合成了心理学类、经济学类、工商管理类、化学类、物理学类、计算机类、数学类、生物科学类、地理科学类、科学与工程类、语言文学类、历史学类、外国语言文学类、新闻传播学类和美术学类15个专业大类和15个专业，《》()。按照大类招生，学生一年级不分具体的专业，主要学习通识教育核心课程、学科大类引导课程和专业公共基础课程，一年级第二中期后通过专业分流确定拟进入学习的相应专业，并从大学开始进入具体的专业学习。
　　5、陕西师范大学本科生怎么样？
　　学校总体就业率可以达到91.5%。每年毕业生中有近一半免费师范生，执行师范生免费教育政策，在生源省提供的工作里面双向，学生基本能找到满意工作，就业率达100%；从就业地区层次看，免费师范生在省会级城市和地级市中小学（园）的就业比例达70%多，可以看出，免费师范生的就业层次很高。
　　非师范专业毕业生最主要的就业途径有三种：升学、企事业和教育系统。其中每年有30%以上的毕业生考取或保送到大学(,专业设置)、中国人民大学等国内“985”或伦敦大学、香港理工大学等国外知名大学继续读研深造；32%的毕业生在企事业单位（含国企、央企、三资企业、科研院所等）就业，近13%的毕业生在教育系统就业。
　　以下为访谈实录
　　人：各位新浪网友大家好，欢迎锁定新浪网教育频道。眼下2016高考即将拉开大幕，各大高校最新招生政策受到了广泛关注，应广大网友的要求，在今天2016高考大讲堂当中，我们就为大家邀请到了来自陕西师范大学的招办办公室秦楠，秦老师，您好！
　　秦楠：主持人好，各位网友大家好。
　　主持人：首先请秦老师给我们一下陕西师范大学的基本情况。
　　秦楠：陕西师范大学是教育部直属、国家“211 工程”重点建设大学，国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校，入选“111计划”、“2011计划”，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮 ”。
　　学校前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校，1954 年更名为西安师范学院，1960年与陕西师范学院合并，定名为陕西师范大学，1978年划归教育部直属。建校70多年来，学校秉承“厚德、积学、、敦行”的优良传统，立足西部，面向全国，已发展成为一所有重要影响的综合性一流师范大学，为国家培养各类毕业生30万余人，形成了“抱道不曲、拥书自雄”的学风和“淳厚博雅、知行合一”的校风。
　　师范类人才培养：“卓越教师人才培养计划”
　　非师范专业人才培养：建立了三级拔尖创新人才培养体系
　　主持人：经过这么多年的发展，陕西师范大学已成为一个在国内具有重要影响的综合性一流师范院校。您能再向我们的广大网友们介绍一下陕西师范大学在本科人才培养方面有哪些特色？
　　秦楠：学校首要任务是人才培养，在师范类人才培养方面，我校属于六所部属师范院校之一，师范专业执行国家师范生免费教育政策，免学费、免住宿费、目前每个月有600元生活补贴。学生毕业一年之后，可以免试在职攻读教育硕士专业学位。
　　免费师范生政策执行九年来，学校一直重视这项工作。目前，我校承担2项教育部“卓越教师人才培养计划改革项目”，依托汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、历史学、地理科学、物理学、化学、生物科学和学前教育10个国家级特色专业设立10个“卓越教师班”，这些班有以下几点特色：第一，实行化培养。新生入校后，通过考试选拔学生组建卓越教师班，每班30人；第二，整合校内资源，实行名师授课。选派教学效果突出、工作丰富、心强的专业教师为卓越班学生授课，加强专业指导，点燃学生专业学习热情；第三，设立项目主任，加强化管理。为每个班级聘请师德高尚，学识渊博的专家教授担任，负责实验班各项事务。第四，强化实践教学环节。卓越教师实验班的学生在导师的带领下，走进多个陕西课改名校，亲临高效课堂。第五，举办“卓越教师工作坊”系列，邀请行业精英人才与卓越教师班学生对话，进行学业指导和。第六，实行国际化培养，与国际高平大学进行卓越教师联合培养，鼓励支持实验班学生到海外交流学习。目前我校已与美国麻州大学波士顿分校、澳门大学、澳门理工大学等知名院校建立了游学基地。师范专业是我校特色专业，学校始终不断创新，追求卓越，将师范专业人才培养做得更精细化。
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　　〔陕西师范大学2016部分非师范专业按照大类招生〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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陕西师范大学2016年自主招生简章文/叶丹浏览871次
　　陕西师范大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮”。学校创建于1944年，前身是陕西省立师范专科学校， 1954 年定名为西安师范学院。12016年自主招生计划　　我校面向全国各省(直辖市、自治区)开展自主招生工作，拟选拔录取150人以内，考生限报一个专业类，具体专业如下表：
性质类[含汉语言文学（基地班）、汉语言文学（创新实验班）、秘书学]
历史类[含历史学（创新实验班）、文物与博物馆学、古典文献学]
非师范类[含物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术]
非师范类[含化学（创新实验班）、应用化学、材料化学]
生物类[含生物科学（基地班）、生物技术、生态学]
非师范类[含食品科学与工程、食品质量与安全]
免费师范生　　1.中国语言文学类、历史类、物理类、化学类、生物类、食品科学与工程类按专业类招生;旅游管理、哲学、学前教育按专业招生。　　2.学前教育专业实行国家师范生免费教育政策，自主招生面向陕西、内蒙、新疆、黑龙江、山东、广西、贵州等省份招生。　　更多陕西自主招生信息：12016年自主招生报考条件　　报名者须是具有学科特长和创新潜质的优秀学生，且理想信念坚定、思想品德优良、诚实守信、遵纪守法，高中阶段学习成绩优秀，对所报专业类具有浓厚兴趣。　　符合以下条件之一的普通高考考生均可向我校提出报名申请，我校将组织专家组对申请者报名材料进行初审，确定具有自主招生考试资格的学生名单。　　1.高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛(包括中国数学奥林匹克竞赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国中学生生物学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛)省赛区竞赛三等奖及以上;　　2.高中阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动三等奖及以上、国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项;　　3.高中阶段获得全国中小学生创新作文大赛、全国新概念作文大赛二等奖及以上;　　4.具有较强的创新和实践能力，在高中阶段作为第一申请人获得专利，或作为第一作者在省级及以上报刊公开发表学术论文、文学作品，或作为第一作者正式出版著作。　　5.报考学前教育专业学生，须热爱学前教育事业，有志于长期从教，并在音乐、舞蹈、美术等方面具备较强的艺术综合能力，能提供相关获奖证书(高中阶段参加省级比赛三等奖及以上)或艺术水平考级九级及以上等级证书。12016年自主招生选拔程序　　(一)报名　　1.网上报名：考生必须在“试点高校自主招生报名系统”注册报名。　　报名时间：3月15日至3月28日　　2.邮寄材料　　我校以收到的纸质申请材料为有效报名材料，只在网上报名未寄送纸质申请材料的视为无效报名。　　邮寄截止时间：日(以当地邮戳为准，请使用中国邮政EMS邮寄，逾期不予受理，报名材料恕不退还)。邮寄地址：陕西省西安市长安区西长安街620号陕西师范大学教务处本科招生办公室;邮编：710119;电话：029-。　　请考生按照以下顺序装订报名材料(请用A4纸直接装订，不需封面、封底)：　　①陕西师范大学2016年自主招生网上报名表(打印、签名、中学审核并盖章)。　　②相关获奖证书复印件、其他证明材料(均须中学审核并盖章)。　　(二)材料审核　　学校将组织专家组按照我校自主招生报名材料初审办法对考生提交的纸质材料进行审核，根据审核结果，确定参加自主招生考试资格学生名单。名单将按照教育部规定进行公示，请申请学生自行查看是否通过初审，学校不再另行通知。　　(三)选拔考试　　1.考试安排　　时间：日　　地点：陕西师范大学长安校区　　考试安排如有调整，将另行通知，请考生及时关注我校本科招生信息网。　　2.考核办法　　所有考生均须参加笔试和面试。
阅读与写作
中国语言文学类、历史类、旅游管理、哲学、学前教育
数学与逻辑
物理类、化学类、生物类、食品科学与工程类　　面试分类进行，考察考生的专业基础、发展能力及创新潜质。报考学前教育专业的考生须加试艺术综合基础及教师教育能力测试内容。　　(四)确定合格考生　　笔试满分为150分，面试满分为100分;测试综合成绩=笔试成绩+面试成绩。分专业类依据综合成绩排名确定合格考生名单及等级(A和B，所有专业类A等级人数总和不超过合格考生总人数的30%)。经学校招生工作领导小组审批后，按照教育部规定公示合格考生名单及等级。12016年自主招生录取原则　　1.公示无异议的合格考生将成为我校2016年自主招生候选人。　　2.所有候选考生均须参加2016年高考，并认真阅读各省级招办关于自主招生考生填报志愿的方法，符合省级招办规定的自主招生投档条件。　　3.A等级候选考生高考成绩达到生源所在省份本科一批控制分数线，我校予以录取。　　4.B等级候选考生高考成绩达到我校在生源省份本科一批模拟投档线下30分以内，但不能低于生源省份本科一批控制分数线，我校予以录取。　　5.考生专业志愿须填报测试合格专业类，符合条件的考生录取到相应专业类学习。　　注：对于合并本科批次的省份，“本科一批控制分数线”按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行;模拟投档线由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在生源省份最终确定的投档比例测算生成，没有模拟投档线的省份参考相应科类提前批次录取线;对于高考总成绩不是750分的省份，需要折算优惠分值;江苏省考生选测科目等级要求BB。1组织领导与监督机制　　1.学校本科招生工作领导小组负责确定自主招生实施方案，下设自主招生工作组和专家组，负责自主招生具体工作。初审合格名单、入围合格考生名单、录取名单均实行三级信息公开，并在学校本科招生信息网及教育部阳光高考平台上公示;考核过程全程录像，专家名单和面试顺序由抽签随机确定，防止暗箱操作。　　2.自主招生全过程，严格按照《陕西师范大学本科生招生阳光工程实施方案》进行，由学校纪检监察部门参与、实施监督，并主动接受社会各界监督，确保自主招生工作公开、公平、公正。我校招生监督电话：029-。　　3.考生个人应本着诚信原则向学校提出申请，如有以虚报、隐瞒或伪造、涂改有关材料及其他欺诈手段取得自主招生资格的，将按照教育部有关规定取消其自主招生资格;已被录取或取得学籍者，学校将取消其入学资格或学籍。　　4.考生所在中学(单位)或原毕业中学对报名材料、获奖情况等其他材料真实性审核并负责，对于弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实即予取消考生相应资格，并向单位及个人主管部门通报。　　5.其他违规行为的处理遵照教育部有关规定执行。1陕西师范大学联系方式　　咨询电话：029—　　传真号码：029—　　E-mail:jwzb@　　本简章最终解释权归陕西师范大学本科招生办公室。若教育部及生源所在省(自治区、直辖市)调整招生政策，以新规定为准。　　说明：以上信息来源自陕西师范大学，官方信息后期可能有更新，若数据有出入，请及时联系我们修正。高三网小编推荐你继续浏览：推荐阅读日阅读636次 /日阅读118次 /日阅读101次 /日阅读150次 /日阅读248次 /日阅读444次 /日阅读404次 /日阅读343次 /日阅读329次 /日}