2016年四年级数学下册复习资料(人教版全面)
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2016年四年级数学下册复习资料(人教版全面)
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
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文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 2015学年下期四年级数学期末复习计划&&&&&&&&&&& &&&& 一、复习目的&这一册教材内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习把本册内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好地掌握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，圆满完成本学期的任务，另外通过总复习，查缺补漏，使学习学困生能弥补当初没学会的知识，打好基础。 二、复习内容（各单元知识点、重点、难点）1．第一、三、六单元：四则运算、简便计算。（1）四则运算的方法（只有加减。只有乘除。加减乘除混合。有括号算式的计算以及加减乘除各部分间的关系。（2）关于0的计算（3）简便计算――掌握概念。能用符号或字母表示。能进行顺向、逆向的运用①加法交换律、②加法结合律、③乘法交换律、④乘法结合律、⑤乘法分配律、⑥减法的性质、⑦连除的简便计算（4）注意易错题目& 如：125×8÷125×8&&& 598-（398-128）& 625÷25÷4&&&& 625÷25×4&&&&&&&& 64÷8×125（5）注意书本各练习中思维灵活应用题▲复习重点：计算、 概念及运用、解决问题。▲复习难点：运算定律的逆向运用、 易错题目的巩固练习、 注意思维灵活应用题。a－(b＋c)=a－b－c&&&& a÷(b×c)=a÷b÷c&&& &a＋(b＋c)=a＋b＋c&&&&& a×(b×c)=a×b×c&&&&&& a×c＋b×c=(a＋b)×c2．第二单元：观察物体（1）会识别从不同方向观察物体时看到的形状。（2）会画出从前面看、上面看、侧面看到的图形。▲复习重点：会观察。操作绘图▲复习难点：操作绘图&3．第四单元：小数的意义和性质（1）数位顺序表与计数单位。相邻两个计数单位之间的进率。（2）计数单位知识的运用。如：87个0.1是（& ）& 95个0.001是（& ）& 0.32里面有（& ）320有一个小数，百位和百分位上的数字都是7，个位和十分位都是0，这个数写作（& ）（3）用数轴上的点表示小数（4）小数的性质：概念及运用&&& 将7改写成三位小数是（&& ），它们大小（&& ），计数单位（&& ）（5）小数的大小比较：0.6& 0.605& 0.056& 0.65& 0.56& 0.065&& 0.506（6）小数点的移动有关概念、运用（7）单位的换算：（8）求一个数的近似数：概念、运用（9）改写“万”或“亿”作单位▲复习重点、难点：概念及运用（尤其是数位与计数单位，改写与取近似值）& && 4．第五单元：三角形（1）三角形的概念、高、三角形的特征、三角形的稳定性（2）三角形作高。（3）三角形三边的关系。（4）三角形的分类――按角分。按边分类。（5）三角形的内角和的求解（一般三角形、直角三角形、等腰三角形）▲&&& 复习重点：概念运用。根据内角和求解。▲&&& 复习难点：（1）作钝角三角形的高。（2）已知三角形两条边，求第三边的取值范围（提高）（3）三角形分类的概念的运用（4）根据内角和求解【尤其是等腰三角形。求外角（提高）】5．第六单元：小数加减（1）计算法则（2）复名数的加减（3）分数转化为小数的加减（4）小数加减的简便计算▲复习重点、难点：小数加减运算（含简便计算）。小数加减应用6.第七单元：图形的运动(二)（1）轴对称图形（2）轴对称图形中任意一点A到对称轴的距离与它的对应点A1到对称轴的距离相等.（3）轴对称图形中任意一对对应点的连线与对称轴的连线垂直.（4）图形作平移运动时,向左右平移行不变,向上下平移时列不变.▲复习重点、难点：会画对称轴和会把轴对称图形的相关部分补充完整,以及画出图形平移后的位置.7．第八单元：平均数和条形统计图& （1）图表的分析。&&&&&& （2）图表的制作& （3）图表数据的推理。&& （4）图表数据的计算（5）平均数的求法和特点▲复习重点、难点：条形统计图的分析、制作、平均数的求法以及平均数的特点。7．第九单元：数学广角▲复习重点、难点：&& （1）鸡图同笼问题：假设全部是鸡，求出来的是兔的只数；假设全部是兔，求出来的是鸡的只数。三、复习形式1、分单元复习：对全单元知识进行复习，并结合习题进行巩固。2、归类复习：概念、计算和单位换算、空间与图形、统计与数学广角、解决问题五个板块。并结合习题进行巩固。3、综合练习：以期末综合复习题的形式让学生进行练习，教师精讲。4、查缺补漏：以四卷期末复习模拟卷为基础进行检测，并从学生中反映出的问题加以补充练习。四、复习时间安排周次&复习形式&具体复习内容第十五&分单元复习&对各单元知识 点,重点进行复习并结合习题进行巩固第十六周&归类复习&进行分块系统复习,并结合练习题进行巩固第十七周&综合练习&依托期末综合复习题让学生进行练习,教师进行精讲第十八周&查缺补漏&以四卷期末复习模拟试卷为基础进行检测,并从学生反映出的问题加以补充练习.五、复习措施&& 1、课堂上教会学生抓住所复习单元知识要点和重点以及复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。复习后及时进行检测。2、狠抓学生的计算和理解方面的能力。采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。& 3、提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。对基础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。&& 4、加强补差，让优等生帮助后进生。&& 5、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。 四年级下期复习题一、梳理复习的重点知识&第一块：数与代数1、四则运算：（1）四则运算的运算顺序。（2）有关“0”的运算：5+0=5；0-0=0；48-0=48；12×0=0；0÷55=0。给出算式后请学生用文字叙述一遍每个算式的意思，有利于学生能更好的掌握有关“0”的计算。2、运算定律与简便计算：（1）加法交换律&&&&& a + b = b + a（2）加法结合律&&&& （a + b ) + c = a + ( b + c )（3）乘法交换律&&&&& a × b& =b × c （4）乘法结合律&&&& ( a×b )×c = a×( b×c )（5）乘法分配律( a+b )×c=a×c + b×c或a×(b+c)=a×b+a×c（6）减法的性质&& 一个数连续减去两个数，可以用这个数减去两个数的和。 a C b C c = a - ( b + c )（7）除法的性质&& 一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个数的积。& a÷b÷c = a÷（b×c）3、小数的意义和性质（1）小数的意义 。&& 它的计数单位是& 十分之一、& 百分之一、& 千分之一…….& ，分别写作：0.1、0.01、0.001…….. 每相邻两个计数单位间的进率是10。（2）小数的读法：先读整数部分，再读小数点，最后依次读出小数部分每一位上的数字。（3）小数的写法：先写整数部分，再在个位的右下角点上小数点，最后依次写出小数部分每一位上的数字。（4）小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（5）小数点移动引起小数大小变化的规律。（6）低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法：用低级单位的数除以两个数之间的进率，除以进率就是把小数点向左移动，除以进率10，就把小数点向左移动一位；除以进率100，就把小数点向左移动两位；除以进率1000，就把小数点向左移动三位，依次类推下去。 （7）高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法：用这个数乘两个单位之间的进率，乘以进率就是把小数点向右移动，乘以进率10，就把小数点向右移动一位;乘以进率100，就把小数点向右移动两位；乘以进率1000，就把小数点向右移动三位，依次类推下去。（8）求小数近似数的方法：求小数的近似数也可用“四舍五入”法。（9）把不是整万或整亿的数改写成以“万”或“亿”作单位的数的方法：只要在“万”位或“亿”位的右下角点上小数点，在数的后面加写“万”字或“亿”字。如果小数末尾有0要去掉。4、小数的加减法（1）小数加减法笔算应注意：a、小数点要对齐，也就是相同数位对齐；b、得数末尾有0的，一般要去掉。（2）小数加减混合运算的运算顺序。（它与整数的加减混合运算的运算顺序相同。 进行读、背、默。）（3）小数加减法的简便运算：整数的运算定律在小数运算中同样适用。5、平均数求几个数的平均数，先求出这几个数的总数，再用总数除以总份数，就可以得出这几个数的平均数。6、数学广角---鸡兔同笼假设法：假设全部是鸡：（总脚数―头数×2）÷（4-2）=兔的只数假设全部是兔：（总脚数―头数×4）÷（4-2）=鸡的只数第二块:空间与图形1、观察物体：一个物体，最多能看到它的三个面。同一个物体，从不同的方向看，看到的形状可能相同，也可能不同。2、三角形（1）三角形的定义及三角形的底和高。（2）三角形的特性：三角形具有稳定性。（3）三角形的三边关系：三角形任意两边之和大于第三边。（4）三角形分类：a、按角分类:锐角三角形、钝角三角形、直角形三角形；b、按边分类：不等边三角形和等腰三角形；等边三角形是特殊的等腰三角形。（5）三角形的内角和：三角形的内角和是180°。（6）三角形的拼组：两个完全相同的三角形可以拼成一平行四边形；两个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形；两个完全相同的等腰直角三角形可以拼成一个正方形；三个完全相同的三角形可以拼成一个梯形。（7）图形运动:轴对称图形与图形的平移。第三块:统计1、进一步了解复式条形线统计图及它的特点。2、掌握绘制复式条形统计图的方法。3、掌握统计图的应用;可根据统计图发现问题、解决问题并进行简单的预测。二、相关题型练习一、填空。1、在没有括号的式子里，有乘除法和加减法，要先算（&&&&& ），再算（&&&&&&&& ）。2、计算（80-12×5）÷2时，应先算（&&& ）法，再算（&&& ）法，最后算（&&&&& ）法。3、144÷6÷3的计算结果（&&&&& ）144÷（6÷3）的计算结果。（填“大于”“小于”或“等于”）4、已知18+46-○=34，□×5+15=165，则○+□=（&&& ）。5、一列火车上午行驶了480千米，下午行驶了680千米，如果这列火车每小时行驶100千米，那么下午比上午多行驶（&& ）小时。6、0和任何数相乘得（&&&&&& ）；0不能作（&&&&&&& ）；0除以一个（&&&&&& ）的数还得（&&&&& ）。7、一个数加上0或者减去0，结果都得（&&&&&& ）。如果被减数等于减数，那么差是（&&&&&& ）。8、计算280÷40-36×2时，如果想改变运算顺序先算减法，必须使用（&&&&&&& ）；改变后的算式是（&&&&&&&&&&& ）。9、要让69×42-36÷3的运算顺序为减→除→乘，算式应变为（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。10、“求比32的4倍少19的数”的列式是（&&&&&&&&&&&&&&& ）。11、加法、减法、乘法和除法统称（&&&&&&&&&&&&&&& ）。12、算式里有括号的，要先算（&&&&&&& ）里面的，再算（&&&&&& ）外面的 。13、如果通过加括号把算式472-14×6÷7的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么该算式应改为（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。14、如果用a、b表示两个数，那么加法交换律可以表示成&&&& （&&&&&&&&&&&&&&& ）。15、360+（467-42）÷25的第三步运算是（&&&&& ）法。16、把改写成简便方法表示的算式是（&&&&&&&&&&&&&&& ）。17、59+268+32=59+（&&&&&& ），这是运用了（&&&&&&&&& ）。18、①运用乘法分配律：32×（12+13）=32×（& ）+32×（& ）。& 73×99+73=73×（&&&&&&&&& ）②17×25×4=17×(25×4),这里运用了（&&&&&&&&&& ）。19、一个数连续除以两个数，可以先把这两个除数（&&&&&& ），再用它们的（&&& ）来除这个数。20、64×25=（&&& ）×（4×25）21、根据运算定律填写：34×21=（&&& ）×（&&&& ）102×36=100×（&&&& ）+(&&&& )×（&&&& ）。67+（□+89）=（67+33）+□25×（32×□）=（32×□）×2422、由6个一，5个十分之一和8个千分之一组成的数是& （&&&&&&&&&& ）。23、0.985是由9个（&&&&&&&&&&& ）,5个(&&&&&& )和8个（&&&&&&&&&&& ）组成的。24、6.688去掉小数点后得到的数是原数的（&&&&&& ）倍。25、由8个十，46个百分之一组成的数是（&&&&& ），它是一个（&&&&&& ）位小数。26、把0.09扩大1000倍是（&&&&& ），14.2缩小（&&&&& ）倍是0.142。27、一个两位小数四舍五入后是6.5，这个两位小数最大是（&&&&& ），最小是（&&&&&& ）。28、不改变数的大小把0.4写成一个三位小数是（&&&& ）。29、把32缩小到它的（&&&&& ）是0.32，再把0.32的小数点向（&&&&& ）移动（&&& ）位得到320。30、把改写成用“亿”作单位的数是（&&&&& ），把它保留整数是（&&&&&& ），精确到百分位是（&&&&&& ）。31、把（&&&& ）缩小到它的 后又扩大10倍得0.36。32、一个两位小数百位和百分位上是2，其余各位都是0，这个数是（&&&&&& ），读作（&&&&&&&&&& ），百位上的2是百分位上的2的（&&&& ）倍。33、1.83是（&&&&& ）位小数，它有（&&&&& ）个0.01。34、在675这个数的6和7之间点上小数点所得的数是675的（ ―& ）。35、整数部分的最低位是（&&& ）位，小数部分的最高位是（&&&&&&&& ）位，这两个计算单位间的进率是（&&&&& ）。36、小数的末尾（&&&&&& ）或（&&&&& ），小数的大小不变。37、0.501的计数单位是（&&&&&&&&&& ），它有（&&& ）个这样的计算单位。38、10个0.1是（&&&& ），1里面有（&&&& ）个0.01。39、7.8里面有（&&& ）个0.1，（&&& ）个0.01；0.84里面有（&&&& ）个0.001。40、0.30与0.3的大小关系（&&&&& ），它们的意义（&&&&& ）（填“相同”或“不同”）。41、一个小数扩大到原数的100倍后是50.9，这个小数缩小到原数的& 后是（&&&&&&& ）。42、把（&&&&& ）扩大到原数的1000倍是35；把（&&&& ）缩小到原数的 是0.95。43、在0.5的末尾添上两个0，它的大小（&&&&&&& ），它的意义由表示（&& ）个（&&&&& ）变成了表示（& ）个（&&&& ）。44、求整数的近似数，可以用（&&&&&&&&&&& ）法；求小数的近似数，也可以用（&&&&&&&&&&&& ）法。45、把下面的数按从大到小的顺序排列起来&&&& 1.313&&&& 1.331&&&& 3.131&&&& 13.13（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。46、把下面的数按从小到大的顺序排列起来。&&&&& 1.203&&&&&&& 1.302&&&& 1.32&&&&& 1.230&&& 1.032（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。47、5.954保留一位小数约是（&&&&& ），保留两位小数约是&& （&&&&& ）。48、小数点左边第二位是（&&& ）位，右边第二位是（&&&&&&&& ） 位 。 49、不改变小数的大小，把下面各数改写成两位小数。70=（&&&& ）&&&&&& 8.1=（&&&& ）&&&&& 9.250=(&&&&& )50、有一个两位小数，十位和十分位上都是2，个位和百分位都是5，这个数是（&&&& ），它的计数单位是（&&&&& ）。51、把改写成以“亿”作单位的小数是（&&&& ）&&& 亿，保留一位小数是(&&&&&&&& )。52、60平方分米=（&&&& ）平方米&&& 80克= （&& ）千克4千米150米=(&&&& )米&& 7080克=（& ）千克(&& )克8.35平方分米=(&&&&&& )平方厘米10005吨90千克=（&&&&&& ）吨3.08千克=（&&&&& ）千克（&&&&& ）克（&&&&& ）米=3.4千米53、0.55l里面有（&&&&&& ）个 ;38个 是（&&&& ），写成小数是（&& ），读作（&&&&&&&&& ）。54、用4、5、9三个数和小数点组成小于5而大于4的两个小数是（&&&& ）和（&&&&&& ）。55、地球和太阳的平均距离大约是千米，改写成用“亿千米”作单位的数是（&&&&&&& ）亿千米。56、把12.365的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个数就缩小为原数的（&&&&&& ），即是（&&&&&&& ）。57、按照三角形中角的不同可以把三角形分为（&&&&&& ）三角形、（&&&&&&& ）三角形和（&&&&&&& ）三角形。58、按边分三角形可以分为（&&&& ）三角形和（&&&&& ）三角形。（&&&&&&& ）三角形又叫做正三角形。 59、至少（&&&&& ）个等腰直角三角形 可以拼成一个正方形。60、用三条木条围成的三角形，将木条相交的地方固定后，用力拉时三角形不变形，说明三角形具有（&&&&& ）性；三角形的内角和是（&&&&&& ）度。61、直角三角形的一个锐角是45°，另一个锐角是（&&&& ），这个三角形还是（&&&&& ）三角形。62、等边三角形的每一个内角都是（&&&&&&& ）。长方形和正方形的内角和都是（&&&&& ）。63、一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个底角是（&&& ）。64、一个三角形中最多只能有（&&&&& ）个直角或钝角，至少有（&& ）个锐角。65、一个直角与一个锐角的和一定是一个（&&&&&& ）角。66、一个三角形，一个角是50°，一个角是80度，这个三角形是（&&&& ）三角形，又是（&&&&& ）三角形。67、用5厘米、7厘米、和（&&& ）厘米的三根小棒一定能摆出一个三角形。68、在直角三角形中，一个锐角是55度，另一个锐角是（&&&&&& ）。69、一个等腰三角形周长是36厘米，腰长是10厘米，底边长是（&&&&& ）厘米。70、任何三角形都有(&&&&& )个角，（&&&&& ）条边，（&&&&& ）个顶点。71、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的（&&&&& ），这条对边叫做三角形的（&&&&& ）。72、用字母a、b、c分别表示三角形的桑顶点，这个三角形可以表示成（&&&& ），三角形具有（&&&&& ）。73、有一个角是直角的三角形是（&&&&&& ）三角形；有一个角是钝角的三角形是（&&&&&& ）三角形；三个角都是锐角的三角形是（&&&&&&& ）三角形。74、有两条边相等的三角形是（&&&&&& ）三角形；三条边都相等的三角形是（&&&&&&& ）三角形。75、任何一个三角形中至少有（&&&&& ）个锐角，钝角三角形中有一个角是（&&& ）角，等边三角形一定是（&&&&& ）三角形。76、直角三角形两锐角之和是（&&&&&& ）度，77、已知一个三角形的两个内角都是45°，可以知道这个三角形既是（&&&&&& ）三角形，又是（&&&&&& ）三角形。78、一个三角形，一个最小的内角是50°，这个三角形一定是（&&&&&&&& ）三角形。79、一个等腰三角形的一个底角是80°，它的顶角是（&&&&&&&& ）。80、两个相同的钝角三角形可以拼成一个(&&&&&&&&&&& )。81、三角形中两个内角之和等于第三个内角，这个三角形是（&&&&&&&&& ）三角形。82、三角形任意两边的和（&&&&&&& ）第三边。83、等边三角形的一条边长40厘米，这个三角形的周长是（&&&&&&&& ）。84、至少要（&&&& ）个直角三角形才能拼成一个长方形。至少要（&&&& ）个等腰直角三角形才能拼成一个正方形。85、从三角形的顶点到对边的距离是三角形的（&&&&&& ）。86、一个三角形两个锐角的和是92°，这个三角形是（&&& ）角三角形。87、在用竖式计算小数的加减法时，要将（&&&&& ）对齐，也就是要将相同的（&&&&&&& ）对齐。88、计算小数加减法时，得数的末尾有0，一般要把0（&&&& ）。89、整数的运算定律在小数中同样（&&&&&&&& ）。90、三个数的和是123.5，第一个加数是23.5，第二个加数是12.5，第三个加数是（&&&&& ）。91、一个加数是四位小数，另一个加数是三位小数，和是（&& ）位小数。92、1.5去掉小数点后比原来增大（&&&&&& ），整数的最小计数单位与小数的最大计数单位相差（&&&&&& ）。93、把一根长12米的木棒锯成6段，要锯（&&&&&& ）次。如果每锯一次要2分钟，那么全部锯完要（&&&&&& ）分钟。94、118、119、120这3个数的平均数是（&&&&&&& ）。95、平均数能较好地反映一组数据的（&&&&&&&& ）情况。96、笼子里有鸡和兔子共12只，共有42只脚。思考：①如果笼子里都是鸡，那么就有（&&&&&& ）只脚，这样就多出了（&&&&&&&& ）只脚。②一只兔比一只鸡多2只脚，也就是有（&&&&&&& ）只兔。③所以笼子里有（&&&&& ）只鸡，（&&&&& ）只兔。二、选择。1、已知○＋▲=□，下列算式正确的是（&&&&&& ）。A、○+□=▲& B、▲+□=○& C、□-▲=○2、下面各式中，（&&&& ）的计算结果最大。A、×5& B、（）×5 C、2500÷（50-45）×53、713+256+87=256+（713+87），这是应用了（&&&&& ）。A加法交换律& B、加法结合律& C、加法交换律和加法结合律4、计算18+（18×25-25）÷25时，最后一步求（&&&&&& ）。A、商&& B、和&& C、积5、0除以任何非0的数都得（&&&&& ）。A、原数&&& B、1&& C、0 6、下面各式中，与216÷3-25×8的运算顺序相同的是（&&&&& ）。A、0÷3×2&&& B、28-0×2& C、0÷5+0×47、80与40的和除以它们的差，商是多少？正确列式是（&&&& ）。A（80+40）÷80-40& B、80+40÷（80-40）& C、（80+40）÷（80-40）8、300除以15的商加上45，所得的和再乘16，结果是（&&& ）。A、1040& B、80&& C、1129、下列算式中正确的是（&& ）。A、85×13+7=85×（13+7） B、350÷2×5=350÷（2×5）C、99×5=100×5-9910、20×5÷5×20=（& ）A、1&&&&&&&&&& B、400&&&&&&&&&& C、25& 11、4.5里有（&&& ）个0.1.A、5&&&&&&&&& B、45&&&&&&&&&&&& C、412,14.567是(&&&&& )位小数.A.5&&&& B.45&&&&& C.413,一个数缩小到原数的&&& 后,再扩大100倍是4.78,这个数原来是(&&&&&&& ).A.&&& 4.78&&&&& B.&& 47.8&&& C.& 0.47813.有两个角相等的三角形一定是(&&&&& )三角形.A.锐角&&&&& B.等腰&&&& C.& 等边 14.任何一个三角形都有(&&&&& )条底边和相应的高.A.一&&&& B. 二&&&& C.& 三15.等腰三角形中有一个角是50度,另外两个内角(&&&&&& ).A.都是65度&& B.是50度和80度&& C.是50度和80度或都是65度16.两个角都是60度的三角形是(&&&&&& )三角形.A.一般& B.等腰&&&& C.& 等边17.大于3.2而小于3.3的小数有(&&&&&& )个.A.无数&&&& B.9&& C.1018.去掉0,数的大小不变的是(&&&&&&& ).A.0.03&&& B.300&& C.3.00& D.0.03019.2吨80千克改写成用”吨”作为单位是（&&&&& ）。A.2.8吨&& B.2.08吨&& C.2.008吨20.最小的两位小数是（&&&&&&&& ）。A．1.00&&&& B.0.01&&&& C.0.10&&&& D.0.11三.判断1、0除任何非0的数都得0.（&&&&&&& ）2、小数都比1小。（&&&&&& ）3、0.36是由3个0.1和6个0.01组成的。（&&&&& ）4、小数6.206中的0可以省略不写。（&&&&&&& ）5、5.007保留一位小数是5.1。（&&&&&& ）6、近似数都比原数大。（&&&&&&& ）7、在小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（&&&&& ）8、用长3厘米，4厘米，7厘米的三根小棒能摆成成一个三角形。（&&&&&& ）9、三角形的三条高所在的直线一定会相交于一点。（&&&&& ）10、等腰三角形一定是锐角三角形。（&&&&&&&& ）
三、操作题。1.画一个底边长3厘米的等腰三角形和一个直角三角形。（画图时，请用1厘米表示50米）
2.分别用三条线段把下面的图形分成四个三角形6画出下列三角形对应底边的高。
3.用两个完全一样的直角三角形，能拼出什么图形，把你拼出的图形画下来。 4、数一数、填一填、画一画。
&图中有（&&&&& ）小正方体。 &&&&&&&&
&& 从左面看&&&&&&&&& 从上面看&&&&&&&&&&&&&&& 从正面看5、用5个同样大小的正方体摆成下面的物体。看一看，连一连。&6、看一看，填一填。
7、请画出把下面的图形向左平移5格后的图形。
8、以线段AB为对称轴画出下面图形的轴对称图形。&
四、计算部分：（一）、用递等式计算。187-39+75&&&&&&&& 45×37÷9&&&&&&&& 884×68÷26
213+116-146&&&&& 94-48+25&&&&&&&&&& 168÷3×4
64÷8÷8&&&&&&& 8×9÷8×9&&&&&&&&&& 34+64+64+34124÷4+63÷9&&&& 48×5-390÷6&&&& （235+165）÷8-52
（538-178）÷24+18&& 40÷（85-5×6）&& 350-72÷9×8
（48+68÷2）×8&&&& 960-60÷15-5&&&& 81×9÷（103-94）
600÷（543-540）& 840÷（25-250÷50）&& （53+19）÷（12×2）
（二）、脱式式计算。260×4+294÷7&&&& （79+121）×（96÷12）&& 2×102-102÷3
（252+340）÷（82-45）&& 29×3-18×4&&&&& 36×5-125÷5
45×8+36×8&&&& （78+130）÷（96÷12）&&& 720÷80-240÷30
（三）、怎样简便怎样算。30+278+70&& 12×125×8&&&& 374+43+157&&&&& 25×11×4×9
17+44+65+56+83&&&& 47×12×5&&& 6×5×15×2&&&& 125×56
5+148+45+52+50&&& 269+309+391&& 728+598&&&&&& 999+99+9
125×72&&& （159+63）+237&& 25×32×125&&& （246+862）+138
（3×25）×4&&& （13×125）×8&&&&& 25×16×998×25&& 78×99
（1000-64）÷8&&&& 52×（100-2）&&&& 99×（100+1）& 15×（4+100）
56×99+56&&& 56×98+112&&& 99×23&&&&&&&& 16×98+32
（125-40）×8&&&&& 37×18+53×18&&&&& 85×30-85×28
265×105-265×5&&& 394-157-43&&& （40+8）×25&&&& 672-97
468-62-38-63&&&& &&&& &&& 826-98
78×101&&& 963-（250+363）&&& 432-（132+96）&& 101×99
101×100-101&& 89×25+11×25&&& 125×88&&&& 357-（157+62）
688-76+176&&&& 960÷24÷4&&&& 900÷（15×3）&&
594÷（9×6）&& 600÷12÷5&&&& 640÷（64×5）& 250÷25×2
（四）、在□里填上合适的数，再列成综合算式。1、540 ÷18&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、65×11&32+&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 750-100-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& +70
综合算式：&&&&&&&&&&&&&&&&& 综合算式：&&&&&&&&&&&&&&&& 3、&38×4&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4、42+16&&&& 925-925& & 423-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&& 综合算式：&&&&&&&&&&&&&&&&& 综合算式：&&&&&&&&&&&&&&&& 5、57×57&&&&& 43×57&&&&&&&& 6、387+463&&&&& 725-708&&&&&&&&&& +&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ÷&&&&&&&&&
综合算式：&&&&&&&&&&&&&&&&& 综合算式：&&&&&&&&&&&&&&&& 7、142+&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8、&&&&& 67×5&&&&& 240÷&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 947-&&&&&&&&& 80 +&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ÷51&&&&&&&&&&&& 200&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
综合算式：&&&&&&&&&&&&&&&&& 综合算式：&&&&&&&&&&&&&&&&
9、15×6&&&&&&&&&&&&&&&&&& 10、&&&&&& &&&&&&&&& ÷3&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4950 -&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 20 ×&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4956& ÷& 21综合算式：&&&&&&&&&&&&&&&&& 综合算式：&&&&&&&&&&&&&&&&
11、450-50=400&&&&&&&&& 12、400÷20=20&&&&&&&&&&&&&&&&& 25×4=10020+120=240&&&&&&&&&&&&&&&&& 125+100=1100综合算式：&&&&&&&&&&&&&&&&& 综合算式：&&&&&&&&&&&&&&&& （五）、列式计算1、300减去20与15的积，差是多少？&
2、75除以5，再乘3，积是多少？
3、68加16的和，再除以7，商是多少？
4、52减去12乘3的积，再除以8的商是多少？
5、240与147的差，再乘15，积是多少？
6、79与121的积乘96与12的商，积是多少？
7、870与840的差除的和，商是多少？
8、520减去70与3的积，所得的差去除1240，商是多少？
9、640与280的差除以12与5的积，商是多少？
10、98减去121除以11的商，再除以29，商是多少？
11、980除以20，再除以7，商是多少？
12、5除750，再除以2，商是多少？
13、30除2700的商减去12与6的积，差是多少？
14、30.45比一个数多9.57，这个数是多少？
15、一个数比8.37多4.25，这个数是多少？&
（六）、按要求做题1、在○里填上“=”或“≈”。3236400&&& 323.6万&&&&&&&&& 3236400&&& 324万3236400&&& 323.64万&&&&&&&& &&& 287亿&&& 287.284亿&&& &&& 287.3亿2、把下面的数改写成“万”或“亿”做单位的数，并保留两位小数。273660=（&&&&&& ）万≈（&&&&&& ）万895040=（&&&&&& ）万≈（&&&&&& ）万324780=（&&&&&& ）万≈（&&&&&& ）万137485=（&&&&&& ）万≈（&&&&&& ）万=（&&&&&& ）亿≈（&&&&&& ）亿=（&&&&&& ）亿≈（&&&&&& ）亿=（&&&&&& ）亿≈（&&&&&& ）亿=（&&&&&& ）亿≈（&&&&&& ）亿3、按照“四舍五入”法写出表中各数的近似数。&精确到各位&保留一位小数&保留两位小数&精确到千分位6.000039&&&&0.5481&&&&0.9945&&&&4、&单位换算5元3角7分=（&&&&&& ）元&&& 0.45平方米=（&&&&&& ）平方厘米0.37吨=（&&&&&& ）千克&&&&&& 7.05千克=（&&& ）千克（&& ）克4.6厘米=（&&& ）厘米（&&& ）毫米&& 5米72厘米=（&&&& ）米2.37元=（&&&&& ）元（&&&&& ）角（&&&&& ）分56千克=（&&&&& ）吨&&&&&&&&& 40千克270克=（&&&&&& ）千克1吨9千克=（&&&&&&& ）吨&&&&& 5公顷=（&&&&&&& ）平方米6、在&&& 里填上“”、“”或“=”。3.61米&&& 362厘米&&&&&&&& 284克&&& 0.284千克1480米&&& 1.5千米&&&&&&&& 532厘米&&& 5.3米7、在&& 里最小能填几？3.&&& 43.75&&&&&&&&&&&& 21.6&&& 521.646127.0061&& 7.106&&&&&&&& 5.46&&& 5.466& 8、在&& 里最大能填几？ 8.968.9&&&&&&&&&&&&&&&& 12.6612.&& 53.753.&& 4&&&&&&&&&&&&&& 21.64621.64&& 9、化简下面的小数。0.30=&&&&&&&& 95.0600=&&&&&&&& 102.3000=&&&&&&& 53.600=128.0100=&&&&&& 606.0600=&&&&&&& 500.00=&&&&&&& 0.0450=10、不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数。0.9=&&&&&&&&&& 16.01=&&&&&&&&& 8.12=&&&&&&& 1.20100=23.2=&&&&&&&&& 92=&&&&&&&&&&&& 3=&&&&&&&&&& 56.3=5.60=&&&&&&&&& 2.05100=&&&&&&& 78.8=&&&&&&& 3.62=11、下列小数各在哪两个相邻的整数之间。&&
4.56 &&&&&&&&&&&&&&&&& 99.856 &&&&&&&&
7.04 &&&&&&&&&&&&&&&&&& 104.7&&&& 12、用小数计算12千克650克-8千克95克=&&&&&&& 7米6厘米+2米4分米=
6吨40千克+2吨860千克=&&&&&&&& 2平方米-58平方分米=
3吨50千克-450千克=&&&&&&&&&&&& 15千米18米+62千米420米=
53元7角2分+7元8角6分=&&&&&&& 2公顷4平方米+20平方米=
解决问题部分：1、36千克蜂蜜里含葡萄糖18千克，那么144千克蜂蜜里含有葡萄糖多少千克？
2、星美电影院，楼上有248个座位，楼下的座位是楼上的3倍，学校共有师生950人看一场电影，这些座位够吗？
3、水果店运来梨76千克，运来苹果比梨少28千克，运来橘子又比苹果多12千克，水果店运来橘子多少千克？
4、蜗牛3分钟爬了12分米，照这样计算，爬50分钟，可以爬多少米？
5、一架飞机2小时飞行了1680千米，一辆汽车每小时行驶了42千米，飞机的速度是汽车的多少倍？
6、图书馆有科技书180本，文艺书比科技书的2倍还多30本，故事书是文艺书的3倍，故事书有多少本？
7、某县城到省城的公路长160千米。一辆汽车走高速路的速度是80千米/时，走普通公路的速度是40千米/时，从县城去省城走高速路比普通公路节省多少时间？
8、水果店运来苹果、香蕉各8箱。苹果每箱25千克，香蕉每箱18千克。水果店一共运来水果多少千克？
9、动物园里的一头大象每天吃180千克食物，一只熊猫2天吃72千克食物。大象每天吃的食物是熊猫的多少倍？&
10、一个游泳池长50米。小红每次游7个来回，她每次游多少米？
11、小明身高156厘米、小兰身高158厘米、小花身高160厘米、小路身高162厘米、小东身高164厘米，这5名队员的平均身高是多少厘米？
12、李大爷家有一块菜地，（如图）这块菜地的面积是多少平方米？&&&&&&&&&&
13、一个索尼胶卷可以拍36张照片，我准备了25个这样的胶卷，能拍多少张照片？
&& 14、地球表面积是5.1亿平方米，其中陆地面积是1.49亿平方米，海洋面积比陆地面积多多少亿平方米？
2、&东东第一天看了86页故事书，比第二天少看了34页。两天一共看了多少页？
3、&进行汽车拉力赛，第一赛段长300千米，第二赛段长300千米，第三赛段长400千米，第四赛段长500千米。某参赛车手行完4个赛段分别用了80分、120分、140分、160分，算一算，这个赛车手行完全程的平均速度是多少？
4、&一幢大楼共有25层，每层有18个窗户，每个窗户上有4块玻璃，算一算，这幢大楼一共有多少块玻璃？
5、&学校买了羽毛球拍25副，羽毛球25个，每副羽毛球拍24元，每个羽毛球6元，买这些东西共用多少钱？
6、&四年级有144人去参观科技馆，平均分成4队，每对分成3组，平均每组多少人？
7、&三年级一共有3个班，每班42人，四年级一共有4个班，每班有45人。四年级比三年级多多少人？
8、&甲乙两地相距750千米，李老师从甲地出发行了165千米，再乘5小时火车到达乙地，火车平均每小时行了多少千米？
9、&贝贝练习游泳，泳道长25米，她每天坚持游6个来回，2天游多少米？&
10、&粮店运来面粉和大米各40袋，面粉每袋重25千克，大米每袋重50千克，运来面粉和大米一共有多少千克？
11、&同学们在图书馆整理图书，3个人8分钟整理144本。平均每个同学每分钟整理图书多少本？
12、&学校建楼需要买300吨沙子，用6辆车运了10次才运完，平均每辆卡车每次运沙子多少吨？
26、蔬菜市场用小卡车运一批萝卜，50千克一筐，每车可以装25筐，一共要运4500千克萝卜，4辆小卡车能一次运完吗？
27、学校的长方形花圃长30米，宽25米。如果在花圃的四周都围上篱笆，需要多少米的篱笆？
如果每平方米大约种20棵郁金香，这个花圃一共可以种多少棵郁金香？
28、某数的小数点向右移动两位，比原数大297.原来的数是多少？
29、把最小的两位数与最大的一位数的和缩小到原来的100倍是多少？
30、我缩小到原来的1000倍，再扩大到后来的100倍后是2.36，我原来是多少？
31、一台笔记本电脑售价7400元。小东目前有存款6500元，如果从现在起每月存款90元，需要几个月才能买上电脑？
32、实验室长9米，宽6米。平均每平方米要铺4块地砖，一共要铺多少块地砖？
33、甲角是乙角的3倍，甲乙两角的和是144度，求乙角有多少度？
36、一名工人锯一根长12米的木料，他锯了5次，把这根木料锯成几根一样长的短木料，每根短木料长多少米？如果每锯一段需要8分钟，锯完一共要花多少分钟？
37、爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是70度，它的一个底角是多少度？
37、爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝，它的一个顶角是120度，它的一个底角是多少度？
38.有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共有112条,龟和鹤各有几只? 39.下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况.杨欣雨8本,王波6本,刘小曾9本,玛丽8本,唐小东14本,平均每人捐了几本?
40. 某商店七、八月份出售某一品牌各种规格的空调台数如下表。并根据表制成把复式条形统图。规&&& 格&1匹&1.2匹&1.5匹&2匹七&& 月&20台&45台&38台&24台八月&14台&35台&29台&12台
41、小华和小军测量了4次立定跳远的成绩，如下表，请你制成横向复式条形统计图。
&& 1 小& 华&52 cm&48 cm&60 cm&44 cm小& 军&46 cm&50 cm&56 cm&69 cm
42、我校共有老师14人，学生326人，大车可做40人，租金900元，小车可做20人，租金500元，怎样租车最省钱？& 文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
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