【请点击下面的音频播放本期内容】《跟小雨姐姐学古诗》　　今天请小朋友和小雨姐姐学一首唐诗《绝句二首（其二）》。原诗：　　《绝句二首（其二）》　　　　　　杜甫　　　　江碧鸟逾白，　　　　山青花欲燃。　　　　今春看又过，　　　　何日是归年？古诗的意思：　　这首古诗《绝句二首（其二）》中的“逾”是指更加、更多的意思；“欲”是指好像的意思；“燃”是指燃烧，形容花红似火；“过”是指过去的意思；“何”是指什么的意思。　　这首古诗《绝句二首（其二）》的意思是：江面上，几只水鸟飞来飞去，白色的羽毛在碧波的映衬下显得更加洁净、亮丽。远山近岭，一片青翠，河岸原野，鲜花怒放。那一朵朵红色花朵，简直就像燃烧的火焰一样，红彤彤、火辣辣。又一个春天来到了。眺望远方，思念故乡，哎，什么时候我才能看到家乡的美景呢？朗诵技巧：（略）【温馨提示】在WIFI环境中收听更流畅，而且节省流量。【版权声明】本微信公众号发布的所有作品，其音频版权归小雨姐姐所有，任何个人和组织不得利用这些音频进行包括但不仅限于出版等任何形式的商业活动。小雨姐姐(xiaoyujianggushi)　
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优秀员工家属发言稿
优秀员工家属发言稿
作者/编辑：佚名
　　[]员工家属稿尊敬的各位领导、全体员工及家属同志们：
大家上午好!首先，请允许我做一个，我叫XX，是XX部门XX的妻子(或丈夫)，。今天，做为公司优秀员工、能手、敬业标兵的家属代表，站在这里与大家见面，相互交流，我感到格外高兴和万分容幸!在此，我衷心地感谢公司给我这个机会，以简言家属心声!
我的丈夫(或妻子)XX能够被评为公司2010年度优秀员工(或岗位能手，或敬业标兵)，这与公司领导的器重、栽培，同的支持、厚爱是分不开的，所以做为家属，我在此诚挚地对你们说一声：谢谢!谢谢你们!
在这以前，我对XX公司的了解，仅仅只是从XX空闲之余，或饭桌之上的口中知道一些，他说XX公司企业文化如何与众不同、催奋进，未来前如何的美好、壮观，当时我还半信半疑呢。今天来到公司一看，果然非同凡响。瞧!员工们整洁、舒适的工作，面带笑容的工作状态，让我不得诚服XX公司的人文内涵。为此，做为员工家属，我也无比自豪!
当然，做为一名家属，在支持他的工作过程，要说不辛苦那是不可能的，但我甘心情愿，无怨无悔，因为我和他是一家人，和XX公司是一家人，所以理所应该齐心协力，同舟共济，为达成目标而奋进!今后，我将更加一如既往做好后勤服务保障，全心全意支持XX的工作，为XX公司美好的明天尽一个家属的绵薄之力。
最后，我衷心祝愿XX公司越做越大，越做越强，成为世界知名的创新型企业。祝愿大家新年愉快，身体健康，阖家欢乐，兔年吉祥!
尊敬的各位领导、全体职工，家属同志们：
大家上午好! 很高兴参加今天的家属联保会，首先让我代表选煤厂全体家属向您们表示最诚挚敬意和美好的祝愿!祝大家身体健康、工作顺利、家庭和睦、万事如意!愿砚北煤矿的明天更加美好!
“平平安安上班去 ，安安全全回家来”，这是我们每一位家属的期盼，[]，。大家都知道，煤矿工人的工作具有一定的特殊性，而且工作非常辛苦，无法照顾家庭，作为家属，我们为家庭付出了很多。那是我们对他们的理解和支持，为他们减轻了包袱，从而使他们能够安心工作;也正是因为拥有着像我们这样默默支持奉献的家人，选煤厂才拥有了这样一批团结敬业的优秀员工，他们的工作才得以安心开展。再次，我代表选煤厂家属向关心我们家属及职工的领导们致以真诚的感谢!
今天的砚北煤矿已今非昔比，成为了名副其实的现代化矿井，我们家庭的收入也从刚开始的几百元增加到了现在的几千元。为了砚北煤矿更好的稳步发展，也为了我们大家都能有一个幸福美满的家，于是我有幸参加选煤厂今天召开的职工家属安全联保会。召开此次会议的目的我们家属都明白，那就是安全工作有职工们的贡献也有我们家属的奉献。
身为煤矿职工的家属，他人眼中的矿嫂，我觉得我们是自豪的，因为我们是新时代的矿工家属;我们是幸福的、欣慰的，因为矿工的安全生产也融入了我们的付出和汗水。这些美好的感觉都来自比天大，比山高的两个字安全。作为矿工家属，都希望家人高高兴兴上班去，平平安安回家来;都想企业长治久安，安全生产，多领工资，多发奖金;都希望自己的老人安宁无牵挂，孩子快乐无忧;都希望自己的家庭和-谐美满、平平安安。而这一切的基础仍然是来自天大的两个字安全!安全不是一的事情，更不单单是单位的事情，我们作为家属也有义不容辞的责任和义务。我们该做些什么呢?我认为我们作为家属应当做到以下几点：
1、做好丈夫的好后勤、贤内助。上孝敬老人，下照顾孩子，尽量操持好所有的家务，解除丈夫对家庭的后顾之忧。
2、班前禁止丈夫喝酒;观察丈夫的情绪，不能让丈夫带着不好的情绪上岗;叮咛丈夫按章作业，不要违章，不要冒险蛮干，时刻注意安全。
3、班后照顾好丈夫的饮食起居，保证丈夫的作息时间。
4、农忙季节要体谅丈夫的辛苦，尽量减少丈夫的心理压力，把丈夫的安全放在第一位。
5、如果丈夫违章了，不要一味地抱怨、指责，要帮助丈夫分析原因，找出根源加以纠正。
6、搞好家庭团结。对丈夫的态度要以和为贵，尽量不发生纠纷、不去无理取闹，始终让丈夫保持轻松愉快的心情去上班。
7、配合丈夫认真落实矿、厂制定的各项规章，服从单位的相关。
8、多吹枕边安全风。
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红缨幼儿园家长发言稿
红缨幼儿园家长发言稿
作者/编辑：佚名
　　[]红缨幼儿园家长稿尊敬的各位家长，敬爱的老师，大家好!
今天受金华中学五班老师的委托，在这里和广大的家长们一起探讨教育孩子的，由于本水平有限而又是在金华五班这样优秀的班级，所以本人只能把自己一点浅显的体会和大家同探讨，达到继续努力共同提高的目的，。在我的做法中有不妥之处还希望各位优秀的家长提出批评意见，我将万分感激!
一：对孩子严格要求，科学
我认为从小给孩子制定严格的标准，规范孩子的行为，真正做到明是非，懂道理是很重要的。这样可以让孩子从小养成严格要求、奋发向上、乐观自信、规范行为，明辨是非的目的。具体做法如：1.让孩子知道的规定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不断完善中，所以作为学生要严格执行学校的规定，做遵守纪律的模范。2.学生的主要任务是学习，作业完不成是一种渎职行为，所以在完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网，没有商量的余地，其实这样时间久了孩子也就习惯了。3.教育孩子要有感恩的心，让孩子从小感谢社会，感谢老师，感谢家长，感谢同学。例如：孩子毕业后我请小学老师吃饭，小学六年都没有请过，老师不理解。我和老师说我请老师的目的不是我感谢老师，因为教好孩子是老师的。而我的目的是刻意培养孩子有一棵感恩的心。4.我们在制定标准，规范孩子行为的时候，一定要和孩子一起，让孩子参与，这样就会增加其主动遵守的自觉性。
二：家长和孩子的关系
孩子是爱情的结晶，我相信天下父母都会像爱护自己的一件珍贵的财物一样爱护着孩子;孩子是父母一定意义的理想承载者，父母如支配着自己的肢体一样支配着孩子;孩子是感情的邮递员，父母们把所有的幸福和苦痛交织在孩子的成长过程中;孩子是父母的希望，父母们如在寒夜等待一个温暖的黎明一样盼望着孩子的未来。家长和孩子的关系就是如此地密不可分，以致于没有孩子的家庭和缺乏父母关爱的孩子都显得那么的孤独和脆弱，[]，。
家长可以为孩子快乐而快乐，可以为孩子痛苦而痛苦。孩子一生可能因家长而堕落，也可能因家长而升华。那么，家长和孩子之间到底应该建立一种什么样的关系呢?我认为，首先应该维护和完善先天性的关系，培育和发展后天性的关系。先天性的关系主要是血缘的关系，也可以说是长辈与晚辈或者领导被领导的关系;后天性的关系主要是师生的关系、朋友的关系、恋人的关系。1.领导一样的关系： 领导关系来源于血缘关系，我们要懂得维护和发展这种关系。漠视家庭会给家长和孩子之间那种的血缘关系蒙上一层厚厚的灰尘，最大的受害者当然就是脆弱而又无辜的孩子。这种伤害对孩子的品性和未来的影响是显而易见的，很多问题孩子来自不负责任的家庭。孩子的智力和身体都是正常的，有些甚至是超群的，智力和身体正常的孩子为什么会犯下那些不正常的错误呢?作为监护人的家长就负有不可推卸的责任了。 我们在为孩子的堕落而惋惜的同时，也想对孩子的家长说一声，你们可以忙着赚钱，可以忙着怨恨，可以束手无策地等待，但你们千万不要忘了自己作为孩子监护人的职责。这种血缘的关系是前世修来的，是上帝赐予的，是法律要求我们必须做到的。因为一定程度上你是孩子的领导，有义务把握孩子前进道路上的方向。2.师生一样的关系： 父母是孩子最好的老师，我想这应该是每一个家长都明白的道理。我认为，父母同样也是孩子人生舞台背后的一面化装镜，显示着孩子的美与丑，孩子的长处和缺陷，家长对于孩子所扮演的角色成败是非常重要的。 父母教会孩子说出了第一个词语，教会孩子迈出了第一个脚步，也是第一个教会孩子认识外部世界的老师。这种师生的关系是本能的、自发性的，同样也纯洁的、无私的。严父慈母，这是先辈给父母和孩子之间的关系，表述得最简单而又最朴素的观点。 当一个孩子不懂得尊重长辈，不懂得关爱幼儿，人们会说，这孩子缺少家教;当一个孩子品行恶劣，意志脆弱，人们会说，这孩子缺少家教;当一个孩子缺乏独立和适应的能力，人们同样会说，这孩子缺少家教。所以，作为孩子的父母，我们的职责不仅仅是教会孩子说几句话，走几步路。孩子的成长除了需要掌握五官和肢体熟练应用技能，更重要的是需要有别于动物的高层次的理性、智慧和情感。 父母是孩子最好的老师，这种老师的作用更重要的是向导性的。恨铁不成钢，是可怜天下父母们的心灵写照，但用拔苗助长的方法来教育孩子，是不应该提倡的，那样更多的是伤害孩子，我们应改恨铁不成钢为炼铁成钢。家长作为孩子的老师，对孩子的教育应该及时，应该适度，应该准确。我想，把握到了这些，家长和孩子之间的师生关系就有了保证。 3.朋友一样的关系 父母既然是孩子的老师，也应该是孩子的益友。朋友的关系是平等而又友爱的，也是相互尊重的。这一点是处理好其他一切关系最基本的条件。孩子有自己的生活和心灵空间，在社会活动的某些领域，也需要孩子自己做主，表达他们的观点，展示他们的才能。这时候，他们渴求的就是平等和尊重，渴求的就是朋友般的理解和帮助，父母就成了他们最亲密、最友好的朋友。很多的孩子觉得孤独和自卑，缺少的就是这种友情和理解，缺少了一种精神的寄托。这种情感是在潜移默化中建立起来的，是真挚而持久的。有了这种友情，孩子心灵的快乐和痛苦就不会无家可归，社会上就不会有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子。孩子心灵的港湾，需要家长和孩子之间这种朋友的关系来予以维护。 4.恋人一样的关系 人们常说，爱情是甜蜜的，这种甜蜜冲淡了生活的苦涩和辛酸，这种甜蜜让人们看得到了前方的希望。更重要的是，这种甜蜜增强了人们前进的动力。 作为父母的心头骨肉，孩子当然也可以成为这种关系的受益者。父母的心中装着孩子成长的快乐，孩子的心中装着父母温暖的呵护，相互拥有和牵挂，风雨同舟，就是因为彼此相互爱着。
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十二岁生日父母讲话稿
十二岁生日父母讲话稿
作者/编辑：佚名
　　[]十二岁生日父母稿首先感谢各位长辈各位亲朋好友的光临~感谢大家长久以来对我们家的帮助与关心~要感谢的太多太多，感谢我身边的每一~首先感谢我的父母~生我，养我，育我，感谢各位长辈一直以来对我的关心照顾，感谢我的老师教导帮助我，感谢同学朋友的友情伴随我，感谢的话千言万语，让我融进这杯酒敬大家一杯稿
今天!我很荣幸的站在这里向大家宣布:我的宝宝12岁拉!!! &鼓掌&
身为他的父亲and母亲,我感到无比的自豪,以及欣慰!
今天我确实&加重语气&有很多话要对我宝宝说!但是我并不是一个善于言辞的人!
如果我有一千万,我会送他一栋别墅!但我没有
如果我有一百万,我会送他一辆轿车!但我没有
如果我有一百块,我会把钱送给他,但他不会要,因为家庭还要买菜~!`~
现在爸爸只有送他一祝福 祝福 祝你学业有成!
现在妈妈只有送他一个拿手菜 希望身体健康!
演讲完毕 &有点搞笑成分&
没指望拿您的悬赏
也希望您别让我失望
各位长辈、亲爱的小朋友：
大家中午好!
今天，是我的十二岁生日，我的心情十分高兴!首先，我衷心地感谢大家能在百忙中前来参加我的生日庆典，谢谢你们对我的关心和爱护!
十二年来，爷爷奶奶给我的关心，给我的疼爱，让我的童年生活更加多彩，更加幸福，，[]，。忘不了爷爷奶奶十余年如一日关心爱护我;忘不了爷爷给我买的好吃的;忘不了奶奶无微不至的关心…….在这里让我发自内心的说一声：谢谢您!亲爱的爷爷奶奶!(鞠躬)
十二年来，父母的养育之恩，比天高，比海深，我当永远记在心;姑姑的关爱之情，比蜜甜，比血浓，我会永远记心中;同学的帮助之谊，比金贵，比钱好，今生今世忘不了。
今天，我正式告别了幼稚的童年时代，步入成长发展的少年时代。12岁，这是一个美丽而又神圣的字眼。十二岁意味着我已经长大，从此，我走出童年，步入少年。在今后的日子里，我将在学习上更加勤奋，更加刻苦，把自己锻炼成一个全面发展的好学生;在生活上学会独立、学会坚强、不怕困难，养成良好的行为习惯，不辜负所有人对我的期望，成为一个的少年!最后感谢大家的到来，在此我祝爸爸妈妈爷爷奶奶以及各位长辈身体健康，万如意;祝各位哥哥姐姐弟弟妹妹同学们学习进步!
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杜甫：《绝句》教学设计赏析
　　一、学习目标
　　1、利用注释，展开想象，理解诗句，读懂古诗。
　　2、在具体语言环境中，初步了解古诗对仗工整的特点，想象诗人所描绘景象，感受诗人的心境，激发学生学习古诗的兴趣。
　　3、背诵，默写古诗。
　　二、教学重点
　　理解诗句，通过诗中所描绘的景色感受诗人的心境，激发学生学习古诗的兴趣。
　　三、教学难点
　　让学生用自己的话说说《绝句》这首诗所描绘的景色，并在头脑中展现诗句所描绘的情景，体会诗的意境。
　　四、课前准备：
　　同学们，让我们共同步入&与古人同行。&还是老样子，进行&背诵古诗擂台赛&。
　　一、揭示课题。
　　1、设境激趣
　　2、板书课题
　　3、背景简介
　　课前，刘老师布置同学们查阅与这首诗有关的资料，或有关杜甫大诗人的资料，谁找到了，愿意把他找到的告诉大家吗？
　　师小结：他一生在穷困和战乱中度过的，但这一首诗却是在他心情愉快的情况下写的，那时，一场战乱刚过，老百姓终于能过上安定的生活，（师简介&安史之乱&）杜甫写的这首诗就是反映当时太平环境下的情景。
　　二、初读古诗，点明学法。
　　1、点明学法
　　师：平时我们学一首古诗，大体分几步？（师生齐说五步骤。）
　　[第一步、读准字音。第二步、感受意境。第三步、理解古诗。第四步、读出感情。第五步、背诵默写。]今天，我们就按这五步骤来学习《绝句》。
　　2、读通古诗
　　（自由朗读这首诗-同桌互读互评-指名读-评议。）
　　3、小组交流合作
　　三、理解古诗，交流汇报。
　　四、感受意境。
　　1、选择方式，感受诗意
　　师：刚才我们已经理解了这首诗的意思，那么，在你的脑中，是一幅怎样的画呢？请同学们自由想象，可以用自己的话描绘出来，也可以闭上眼睛想象，擅长画画的同学也可以画画，还有什么别的方法都可以试一试。
　　2、展示学生作品、小结
　　诗人不是画家，但胜过画家，仅仅用了二十八个字，就描绘出了一幅有动有静，有声有色，美丽多彩的春景图。
　　3、朗读古诗
　　学生用朗读的方式来表现这首诗。
　　4、描述意境
　　学生用描述的方式来感受诗境。（学生说）
　　五、读出感情。
　　1、自由朗读
　　师：多美的一幅画面啊！能通过你的朗读把这些美表现出来吗？
　　（先自己读一读--读给小伙伴们听--指名读）
　　2、录音范读
　　3、感情朗读
　　师：是啊！船从万里之遥的东吴而来，动乱之后，这条江的交通畅通无阻了，诗人可以乘舟返回故乡与亲人团聚，这又怎能不叫诗人喜上心头呢？再读这首诗，把诗人的这种心情读出来。（指名读）
　　六、背诵、识字、默写。
　　1、指导背诵
　　师：这么美的诗，不背下来多可惜啊！（学生自由读，再同桌互背）
　　（指名背、齐背）
　　2、识字
　　师：懂得背诵还不够，还要把它默写下来。在默写之前，我们先来识记诗中的三个生字，同学们先自己说说你是怎么记住这三个生字的？
　　3、默写古诗
　　七、总结
《杜甫：“绝句”教学设计赏析》摘要：： 同学们，让我们共同步入与古人同行。还是老样子，进行背诵古诗擂台赛。 一、揭示课题。 1、设境激趣 2、板书课题 3、背景简介 课前，刘老师布置同学们查阅与这首诗有关的资料，或有关杜甫大诗人的资料，谁找到了...： ◇
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