什么是病毒性感冒_百度知道
什么是病毒性感冒
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病毒性感冒感冒，习惯上分为病毒性感冒和细菌性感冒。或者普通感冒和流行性感冒。病毒性感冒有：普通感冒、流行性感冒和病毒性咽炎等。细菌性感冒有：细菌性咽扁桃体炎。其主要不同是致病因素不同，病毒性感冒是由于病毒所致，而细菌性感冒是由于细菌所致。
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复杂了我简单的说下病毒性感冒传染性最强(就是平时将的流行性感冒)起病快,高烧,不易好,症状明显,应及时治疗.细菌性的就轻多了.
晕！！！病毒引起的感冒
简单一点的说，就是由病毒引发的病症！
呵呵(傻笑)
我晕..这也没...
病毒性感冒的相关知识
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出门在外也不愁>> >>您好 我想知道流行性出血热病毒一般能在体外存活多久
您好 我想知道流行性出血热病毒一般能在体外存活多久
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医生建议：流行性出血热在人与人之间是不会直接传染的。流行性出血热传染途径是动物源性，病毒能通过宿主动物的血及唾液、尿、便排出，一般在体外一个星期都有可能
(不少于10个中文字符)
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本品用于下列情况的...
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本品用于下列情况的...
健客价:¥65.00流行性出血热病毒抗体_百度百科
流行性出血热病毒抗体
当人体感染流行性出血热病毒后不久，在血清中就可检测到EHF-IgM，在7-10天内达高峰。而EHF-IgG在发病后2周才出现，可持续数年。EHF-IgM的测定对诊断断早期流行性出血热感染有重要价值。
流行性出血热病毒抗体正常值
反向间接血凝抑制试验：&1:8　免疫荧光技术检测：&1:20　酶免疫染色法：&1:40　酶联免疫吸附试验：P/N&2.1
流行性出血热病毒抗体临床意义
异常结果：　≥8有临床诊断价值，双份血清效价增长4倍更有意义。　流行性出血热是一组由虫媒病毒引起的自然疫源性疾病，本病于30年代初在我国东北首先发现，以后在我国许多地方均有流行。1942年命名为流行性出血热，1982年世界卫生组织(WHO)将有肾脏损害的流行性出血热称之为肾病综合征出血热。　1978年李镐汪等首先分离到出血热病毒，1981年又分离到流行性出血热病毒。近年来，免疫学检测方法取得了较大的进展。　(1)、流行性出血热患者自病程第1-2日IgM抗体开始出现，第3-14日阳性检出率最高，其阳性滴度3-6日达高峰，10-14日逐渐下降，故IgM抗体可作为早期诊断的一项指标。　(2)、流行性出血热患者的IgG抗体，可自病程第2-3日开始检出，7-14日达高峰，最高滴度可持续2-3周，以后逐渐下降，但阳性可持续多年，虽然IgG抗体出现稍迟，但亦为特异性诊断手段，总的阳性率可达94.7%-100%，其抗体滴度与病性呈正相关，由于IgM抗体可以长期存在，故检测结果阳性时，不可忽视临床症状与既往史，应进行综合分析。　需要检查人群：疑似流行性出血热的人
流行性出血热病毒抗体注意事项
不合宜人群：一般无特殊人群　检查前禁忌：检验前请告知医生近期用药情况及特殊生理改变。　(1)、抽血前一天不吃过于油腻、高蛋白食物，避免大量饮酒。血液中的酒精成分会直接影响检验结果。　(2)、体检前一天的晚八时以后，应开始禁食12小时，以免影响检测结果。　检查时要求：抽血时应放松心情，避免因恐惧造成血管的收缩，增加采血的困难。
流行性出血热病毒抗体检查过程
临床疑似流行性出血热(epidemic hemorrhagic fever，EHF)患者的血清进行流行性出血热病毒抗体IgM(EHF—IgM)的酶联免疫吸附试验，并对该试验进行灵敏度、特异性、阳性预测值、阴性预测值和诊断有效率分析。
流行性出血热病毒抗体相关疾病
病毒性出血热，登革出血热，新疆出血热，流行性出血热，抗体
流行性出血热病毒抗体相关症状
严重腹腔感染，复杂性尿路感染，念珠菌感染，梅毒感染
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企业信用信息这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~当前位置：
＞＞＞阅读下面一段文字，完成小题。①禽流感流俗地说，就是禽类的病毒性..
阅读下面一段文字，完成小题。&　①禽流感流俗地说，就是禽类的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病，禽类感染后死亡率很高。其传染源主要是鸡、鸭，人类在直接接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒后也可能会受到感染。此外，飞沫、呼吸道分泌物也能传播病毒。②世界卫生组织说，十多个国家和地区同时出现禽流感，这是前所未有的。禽流感在其中有些国家可能存在了数月。现在，政府对存在禽流感的承认姗姗来迟，让人感觉到了这种疾病传播之迅速。这仍然是一场危机，证明有必要加强兽医与人类健康专家之间的联系。③候鸟有可能将禽流感病毒带到更远的地方，目前缺乏能像跟踪人类疾病那样临控动物疾病的有力机制，这些都进一步说明了这个世界的脆弱。世卫组织发言人迪克o汤普森说：“全球公共卫生网络在监控许多对人类造成影响的动物疾病方面存在很大的漏洞。世界需要明白，第三世界国家的动物疾病与其利益息息相关。”④虽然世卫组织研究一些动物疾病，但它并没有要求成员向其报告这些动物疾病的情况。“所以，我们只好依赖其他组织提供的信息”，比如联合国粮农组织和世界动物卫生组织，世卫组织的兽医和流感专家克劳斯o施托尔说。⑤专家们说，需要采取一些措施以改善对动物疾病的监控。这些措施包括改进实验室设施、降低诊断试验的费用以及在国际卫生组织之间分享更多的信息。⑥虽然兽医是亚洲禽流感暴发调查小组必不可少的成员，但许多专家认为有必要让更多的兽医参与公共卫生事务。加利福尼亚大学戴维斯兽医学院荣誉退休院长弗雷德里克o墨菲说，除此之外，医学院和兽医学院需要更多合作。专家们还敦促有关国家政府更为明智地看待隐瞒信息所带来的长期后果。如果及早发现并做出有效反应，本来可能控制禽流感的蔓延、减少经济损失，并使科学家们能确定传播病毒的动物。⑦传染病的形成，需要合适的条件。但是精确的机制还很不清楚。世卫组织已开始研究建造水坝和其他环境因素可能怎样改变了鸟类的迁徙方式，并促进了禽流感的传播。世卫组织官员已借鉴消灭天花的技术，在感染地区周围给鸡接种防止禽流感的疫苗，但是这种疫苗对防止病毒传染给人的效果还不得而知。⑧关于禽流感的记载最早是在一个多世纪前的意大利，但是随着时间的过去，卫生官员一直没有跟踪禽流感在鸟类或人群中小规模暴发的机制。另一个未知数是，是什么导致H5N1变异成鸭子和其他候鸟致命性病毒，而较早的病毒株的危害却相对较小。施托尔说，这种病毒最近从鸭子、鹅、天鹅和火烈鸟等各种动物身上查出。（节选自《参考消息》日）小题1:阅读文章，给“禽流感”下个准确的定义。（3分）小题2:怎样理解文章第③自然段中“缺乏能像跟踪人类疾病那样监控动物疾病的有力机制”一句的含义？（3分）小题3:专家们认为及时公布疫情信息的好处有哪些？（3分）
题型：阅读理解与欣赏难度：偏易来源：不详
小题1:禽流感是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病。小题1:指全球公共卫生网络在工作系统的组织或部门之间相互作用的过程和方式等方面还存在漏洞。小题1:可能控制禽流感的蔓延；减少经济损失；使科学家能确定传播病毒的动物。小题1:了解常见的下定义说明方法的特点，并理解下定义说明方法的作用。能准确结合文中说明对象的本质特征进行表述，合理即可。小题1:学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章说明的对象及特征来进行理解概括。意思表述合理即可小题1:阅读文本，学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应答案。此题研读文章主体说明部分，总结和概括原文内容，依次说出专家认为及时公布疫情信息的三点好处即可。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面一段文字，完成小题。①禽流感流俗地说，就是禽类的病毒性..”主要考查你对&&说明文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
说明文阅读
说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识。“”。
———— ——
说明文阅读步骤及技巧：首先要明确说明对象、掌握为说明对象所使用的说明方法（列数字、打比方、作比较等）和说明顺序（空间顺序、时间顺序、逻辑顺序），还需要掌握文章中体现说明文语言准确性的词语以及这些词语的表达效果。另外说明文阅读中也会考察说明文的结构形式，如总分式（总—分、总—分—总、分—总）、并列式、连贯式、递进式。
“”“”&“”——
“”另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。——
“”说明文阅读结构思路：(一)、把握说明对象，辨识说明方法 1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如：本文的说明对象是什么？本文的说明内容是什么？拟标语、提建议等。2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：①看题目，不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找。 ②抓首括句和中心句。好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。(二)、理清说明顺序，分析文章结构&1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序；或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次．&2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。&3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式．&4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序；说明事物发展变化过程，一般用时间顺序；说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。②找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词；时间顺序一般用时间名词；逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。▲理清了说明顺序，说明结构就可根据顺序来划分。(三)、体味说明语言，概括语言特点。常见题型有如下两种：1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什么？③文段中指示代词指代对象的判断。2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点？3.答题时语言要规范：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什么？答题三步走：A.表态，明确表示“不能去掉”或“不能换”；B.结合语境结实该词；C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。答题格式：不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。不能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。说明文写作：说明的目的在于“以知益人”，它在很大程度上显示着一个人的知识水平和思维的精确性、明晰性、条理性。要准确地运用说明方法，必须有清醒的头脑，细微的观察能力和丰富的知识储备。此外，还需注意以下几点：１．要抓住特征说明事物任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。２．要选好说明角度事物的特征，往往是多样性。从不同的角度来考察同一事物，就会发现，它的特征不止一个。事物特征的多样性，这样的例子不胜枚举。正因为如此，要求我们在说明事物时要根据不同的写作目的、读者对象，选好角度，确定重点，有详有略地进行说明。３．要合理安排说明顺序要能把某一事物（或事理）的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。所谓合理，是指在根据事物的特点和符合认识规律的前提下所采取的一种便于说清楚，也容易使人看明白的说明顺序。常见的说明顺序有：（1）以说明某一事物构造为主的说明文，常按事物构成部分的组合顺序或人们观察事物的先后顺序来进行说明；（2）以说明某一事物发展过程为主的说明文，常按事物形成的时间顺序来进行说明；（3）以说明某些事物相互关系及其特点为主的说明文，往往按照先总体后局部来进行说明；（4）以说明科学实验为主的说明文，往往按照实验本身的顺序进行说明。最后指出，合理的顺序有一定的灵活性，需要多实践、勤总结积累。4．要恰当地使用各种说明方法恰当地、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物（或事理）介绍清楚、剖释生动。常用的说明方法有：概括说明；定义说明；诠释说明；分类说明；举例说明；引用说明；比较说明；数字说明；图表说明；形象说明等等。选用哪种方法要从需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明方法，使文章生动形象，便于读者对介绍事物（或事理）的认识和理解。5．要运用准确、简明的语言说明
发现相似题
与“阅读下面一段文字，完成小题。①禽流感流俗地说，就是禽类的病毒性..”考查相似的试题有：
498321861301982688140977096101480}