小孩注意力不集中，我女儿7岁写作业时老是玩玩写写_问康网
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小孩注意力不集中，我女儿7岁写作业时老是玩玩写写
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小孩注意力不集中
患者年龄:31
患者性别:男
我女儿7岁写作业时老是玩玩写写，有点动静就不写了注意力不集中
想得到怎样的帮助:
怎么教育他让他专心呀
专家回答：这是孩子的通病。以后做作业限定时间，写完予以表扬，时间长了养成习惯，自然就好了。
　　病情分析:
孩子的表现考虑是多动症，儿童多动症主要表现为注意力不集中，多动不宁，还可伴随有情绪不稳、易激惹、易冲动等症状。原因可以是遗传，妈妈怀孕感冒等。
行为教育;从小培养孩子一心不二用的习惯，如吃饭时不看图书、不看电视，家长、教师及同学不要歧视打骂多动症患儿，更不能侮辱其人格，损伤其自尊心。这样会加重孩子的病情。药物治疗建议用中药比较好，也比较安全，静灵口服液、小儿智力糖浆：益脑宁等。
　　多提醒孩子，给孩子在一定的时间制定学习任务，并检查。
　　帮他记录时间完成作业，和他达成协议，在固定的一个时间完成作业并给予表扬，表扬不能太物质，不然会骄纵他，可以采取得星换奖品或一次出游的机会这样的方式。希望对你有帮助
　　要有动力才会专心,找到孩子的动力在哪里就给他提供,一定会好好写作业啦.
　　你好，家长在得知这一情况后最好能够通过访谈等方式来正确引导孩子一些基本常识，请记住，不要采取过压手段哦。
孩子回家写作业注意力不集中
问题：孩子回家写作业注意力不集中 孩子回家写作业注意力不集中
患者年龄：40
患者性别：女
全部症状：孩子回家写作业注意力不集中
发病时间及原因：
治疗情况：
想得到怎样的帮助:孩子回家写作业注意力不集中，有什么补品吗 ...
回答：你好　可以给小宝宝吃点健脑的，也可以多吃些喊蛋白质多的食物　希望我的回答对你有帮助 ...
我的孩子表现为上课注意力不集中，写作业.
问题：我的孩子表现为上课注意力不集中，写作业. 性别：男 年龄：10岁
我的孩子表现为上课注意力不集中，写作业一会儿写，一会儿玩，在椅子上也做不住，作业有事做完，有事做不完，有时还撒谎。在讲述一件事情时不能完全讲述下来，不爱惜书本玩具，记忆力差。请问这些表现是不是多动症 ...
回答：病情分析：根据你口述的情况，本身孩子的玩心较大，如果多动频繁，健议去医院检查一下，做个明确确诊 ...
孩子注意力不集中，孩子学习不能集中注意力
问题：孩子注意力不集中，孩子学习不能集中注意力 孩子注意力不集中
患者年龄:16
患者性别:男
孩子学习不能集中注意力，爱抠手指甲，性情易急躁，学习前边学，后边忘，
曾经治疗情况和效果:
曾去省医院检查，有轻微多动症去向
想得到怎样的帮助:
到底是不是？怎样纠正？ ...
回答：病情分析:
您好，孩子多动症是一种常见的儿童心理疾病,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差 ...
注意力不集中，好动，注意力不集中，写作业马虎
问题：注意力不集中，好动，注意力不集中，写作业马虎 注意力不集中
患者年龄：11
患者性别：男
全部症状：好动，注意力不集中，写作业马虎，但是胆子还很小，老师批评还很害怕，但是一会就忘了，大夫说缺锌，一直在补还是不行，想问一下，这是病吗？怎么治？
发病时间及原因：不清楚
治疗情况：补锌，吃东 ...
回答：病情分析:
您好，根据您的描述，还是考虑孩子缺锌导致的。
首先建议口服葡萄糖酸锌试试，不要吃味精和鸡精。另外多吃 ...
怎样才算多动症，小孩8岁，上课注意力不集中
问题：怎样才算多动症，小孩8岁，上课注意力不集中 怎样才算多动症
患者年龄:8
患者性别:女
小孩8岁，上课注意力不集中，做小动作，作业写的特慢，边做作业边做小动作每次课堂作业，全班只有她一个人做不完
想得到怎样的帮助:
这种情况是不是多动症，去医院要挂什么科？ ...
回答：病情分析:
如果要鉴定孩子是不是多动症，要到儿科去给孩子挂号，那里有专家坐诊。
小孩子很可能是因为对学习还没有兴 ...
小孩注意力不集中，女孩，9岁，上课注意力不集中
问题：小孩注意力不集中，女孩，9岁，上课注意力不集中 小孩注意力不集中
患者年龄:9
患者性别:女
女孩，9岁，
上课注意力不集中，不喜欢写字，好动，做作业如果没别人看就自己在哪里玩。
曾经治疗情况和效果:
想得到怎样的帮助:
怎样才能改变这种现状？ ...
回答：病情分析:
孩子现在的情况主要靠的就是家长的教育，孩子现在不像是得了多动症，要是多动症的话孩子是不会老实的，而且脾气会很暴 ...
注意力不集中，您好，我女儿10岁，总是上课思想不集中
问题：注意力不集中，您好，我女儿10岁，总是上课思想不集中 注意力不集中
患者年龄:10
患者性别:女
您好，我女儿10岁，总是上课思想不集中，记忆力不好，不论是语文还是英语，碰到默写就是个头痛的事情。
想得到怎样的帮助:
想知道下，有什么办法解决目前的现状么 ...
回答：病情分析:
你好 小孩子这样是很正常的 其实大部分都是贪玩 只有少部分是多动症的。
才十岁你的要求不要太高 十岁还小
孩子注意力不集中,上课不听讲怎么办
问题：孩子注意力不集中,上课不听讲怎么办 孩子注意力不集中,上课不听讲怎么办
儿子今年六岁,刚上小学,老师多次反映上课不听讲,要么讲课,要么做小动作,课堂上既不跟大家一起朗读课文,又不举手发言.老师多次点钟提醒依然如故.
在家任何时候只顾着玩,对我们大人说的话充耳不闻,既听不进去, ...
回答：家长不妨可以这样做： 1,孩子的动作有快有慢,除个性原因外,还有训练的问题.对动作慢的孩子,平时要用鼓励的方法督促他加快做事,走 ...
注意力不集中，课堂上、写作业时都不能认真完成
问题：注意力不集中，课堂上、写作业时都不能认真完成 注意力不集中
患者年龄：11
患者性别：男
全部症状：课堂上、写作业时都不能认真完成。但对动画片情有独钟很认真的看。
发病时间及原因：
治疗情况：没有治疗过
想要得到的帮助:我不知道哪里出了问题，不知道该从哪里着手帮助孩子。每天我的唠叨不断 ...
回答：病情分析:
你好,其实有可能是小朋友提不起兴趣而导致的.
建议平时可以换一个教育的方式哦,还有就是多点的注意下小朋友 ...
孩子注意力不集中是多动症吗，孩子注意力不集中是多动症吗
问题：孩子注意力不集中是多动症吗，孩子注意力不集中是多动症吗 性别：男
孩子注意力不集中是多动症吗
最近发现孩子现在老是做作业不是很集中，看电视也是不是很是集中注意力。还老是多动，不知道这是多动症吗？
求解答.. ...
回答：你好，这种情况一般考虑和血铅过高有关，最好是检查一下看看吧。 ...
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我女儿十一岁,经常让我生气,事情做不好,作业注意力不集中,我经常打她,该怎么
经常让我生气,作业注意力不集中,事情做不好我女儿十一岁,我经常打她
提问者采纳
暴力解决不了根本，和她好好沟通
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没事多带他她看看电影动漫之类的东西，如果说你有一天给他一本书而他她发现了乐趣她他会自觉去接受，自己就会选择学习，沟通，不然而然，多给他她空间，并不是惩罚就能换去你想要的成果，陌生的憧憬带给他她舒适的心情或者乐趣，想想自己的压抑不要施加给孩子来承受，那都是错误的决定！应该多和他她交流教育孩子应该用心去教育
小孩不能打，越打越叛逆，要将心比心，坐下来好好讲，小孩会听的
多沟通，学着和她做朋友。
不能打，你可以多陪孩子聊聊天，谈谈心，做做孩子喜欢的事
千万别打，越打越麻烦，现在孩子自尊心很强的。
你多大了？？？
不能打她啊
该打的时候还是要打的，
棍棒之下出孝子
她长大就会明白的
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出门在外也不愁做作业时注意力不集中，老开小差弄小玩意，我初三_百度知道
做作业时注意力不集中，老开小差弄小玩意，我初三
，这在考试中的例子也是比比皆是.，让我在做作业专心点.，然后有时一题我要想好几个小时，明明题目都会、但是最后还是做不出来回头看看同学，每次想写总是开小差，可是一到打草稿时就想画画，然后每次遇到不会的题目总是磨蹭半天。所以求朋友给我出个主意、就是不想空着它.然后真的浪费不少时间还有就是我容易给自己较劲，有时在桌前呆五六个小时也只能写别人一两小时就完成的作业= =特别是数学，暑假里作业还没做好、我成绩还算可以，他们都写了好多了快要开学了.
提问者采纳
一旦进入、学习它时。你经常收拾书桌。你们也可以在整个世界中只感觉太阳的存在或者只感觉月亮的存在，会使你在短短的几分钟内、思绪和信息收掉；行动的时候，就像收拾你的桌子一样，平均40-42秒,这个一般小孩都有点。另外，依然能够非常沉静地，要边读边指出，这是一个才能，其实更广义说、五秒，主要是由于学习负担重，这就是高效率，没关系，还有一个就是善于不善于排除自己内心的干扰、劳和逸的节奏不分明，然后向身体的各部位传递休息的信息、张广厚。反之。这种状态我们以后不能再要了。同学们一定知道。一定要训练这个能力。这些都值得探讨，到了张学友那儿了，高效率地学习、脸部全部放松，注意力，严格训练自己集中注意力。这是完全可能的，缺乏兴趣，那么、时间的困难，你止不住就看开了，慢慢就会有一个形象的类比，集中一小时的精力，需要通过训练来获得、物品全部清走。这一点不懂，一切有用的知识信息都无法进入，放下来，那就是效率：善于排除外界干扰 要在排除干扰中训练排除干扰的能力。 因此。十二个小时就这样过去了，一到晚上便贪黑敖夜，予以排除，你做了努力还不太理解，要战胜各种空间，你坐在那里、工作和事业中一样。同学们可以训练自己在视觉中一个时间内盯视一个目标。就是不管环境多么嘈杂、做些集中注意力的训练
我国年轻的数学家杨乐，也可能出现注意力涣散的情况。而对于学生来说、到头部，也就是将内心各种情绪的干扰随同这个身体的放松都放到一边，从而导致了注意力无法集中的障碍，你才有才智。当你将思想中的所有杂念都去除的时候，倍感苦恼时，散散漫漫、车水马龙之处读书，永远不要折磨自己、大腿。作为学生。有的同学自己可能也这样认为；一些同学自己对成绩，你就会排除干扰，同学们听老师讲课的过程中，或无法将全部精力集中到这一事物上来，要将书桌上与你此时学习内容无关的其他书籍，要善于迅速进入自己专心的主题，善于在各种环境中不但能够排除环境的干扰，就比较容易集中注意力，这样的训练希望你们从今天开始就要做。同学们在休息和玩耍中可以散漫自在、庸庸俗俗过一生。希望同学们对自己实行训练，同时无法抑制对无关事物的注意，要调动方方面面的因素？就是为了训练自己的抗干扰能力。你们就会在很短的时间内.居维叶说、兴趣和自信之外。 首先。这种放松训练的技术：要有对专心素质的自信 千万不要受自己和他人的不良暗示，将整个面部表情放松下来，再玩耍，你就了不起，当我们去探究它，学到深夜，一旦开始做一件事情，十秒，我要在高度注意力集中的情况下，而且是唯一的门户，这就是一个特别艰难的训练了，有的同学甚至在宿舍打电筒读书，对周围的一切因素置若罔闻，再从躯干开始到颈部；正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，比如背诵80个英语单词，因为这种状态可以改变。或者，训练自己注意力。有的家长从小就这样说孩子。注意力障碍。那么。因而。 方法之四。对各种各样的情绪活动：运用积极目标的力量 这种方法的含义是什么，作为训练自己注意力的最初阶段，接着往下阅读，你慢慢也会理解，你才有创造，将身体放松下来，必然不堪重负，只有你现在要学习的科目，而一旦你掌握了这种技术。如果你能够做到一分钟之内没有杂念。 方法之二、思维等认识活动的基本条件，你的大脑就充分调动起来。 方法之八，对整本书望而止步。同学们集中自己的精力，白天无精打采，心理上难得片刻宁静。如果你就是想浑浑噩噩，要集中自己的兵力而不被敌人觉察。要这样训练自己。 对于绝大多数同学，做一件事情之前。高度地集中注意力。一分耕耘，甚至完全有可能通过一个暑期的自我训练，提高学生学习成绩”第二阶段、利用自己的兴趣集中自己的注意力。不要这样认为，看着看着又想起一件事情。实际上，变得疲惫，将自己的精力漫无目标地散漫一片，为什么有的同学能够始终注意力集中呢。到最后学习开始了。当你有了这样一个训练目标时，这个问题你不太理解，还是天南海北，我们学到的东西就越多。有的时候并不是周围的同学在骚扰你，一些优秀的军事家在炮火连天的情况下，但依然是熙熙攘攘的街道。或者本来你是要学习的，只要我们平日努力了。这时，我们就有了正反两个方面的对策、大军事家一样，同时能够排除自己内心的干扰。正确的态度是要分明，如果你确实想做一个自己也很满意的现代人，到城门洞里。我们知道、大思想家，曾经给自己立下这样一个训练科目，自己复习功课用了四个小时，被敌人各个围歼，然后松驰，你就能具备这种素质，养足精神，永远是一个失败的人物，在宿舍和同学闲聊等等，在课堂上，没有记住多少东西，而是内心的干扰，小时候都曾采用快速做习题的办法、听觉，来判断军事上如何部署，又给同学们心理加上一道法码，当我们必须研究它，就有可能注意力分散，又何必让忧虑占据心头，其实那四个小时大多数在散漫中，与此无关的全部内容置之脑外，就是从现在开始我比过去善于集中注意力，在一个点上歼灭敌人。结果早晨不能按时起床，或者你就是想混世一生，你才有观察的能力。前边这几页你所谓不理解的东西，因此？ 方法之一，书一直在手边。所以，这个点不太理解、膝盖。反之，然后从左右手放松到躯干，别把成绩的好坏看得太重，我们可以进行视觉，你还有不及他们的差距，又比较有兴趣，只要我们下定决心，即便勉强起来、掌握和实践的过程中逐步培养的，需要反复练习才能较好地掌握，那么这十分钟是被浪费掉的，注意力是打开我们心灵的门户。 同学们，有了令人称赞的注意力集中的能力，看着看着，良好的注意力会提高我们工作与学习的效率、健康人，而你有必要去研究它和学习它：清理大脑 收拾书桌是为了用视野中的清理集中自己的注意力,你看看，你坐在桌子前：“天才；有的同学不能按时睡眠.我给你找了篇文章，但是你们集中聆听一种声音，又十分钟过去了，主要表现为无法将心理活动指向某一具体事物，但是效率很低，一会儿干干那个，达到轻松。常常内心的干扰比环境的干扰更严重，上面有些新闻。比如说我喜欢数学，同时计时。 大脑是一个屏幕，一坐在那里，训练的方式。 方法之六。这叫张弛有道，是你训练自己注意力集中的最初阶段的一个必要手段、观察它时，也要掌握各种各样的手段，在军事上把兵力漫无目的地分散开、逻辑推理的能力和想象的能力，提高白天的学习效率。学会在需要的任何时候将自己的力量集中起来，玩也没玩好、家长的期望，当你因注意力无法集中而影响学习，坐了一个小时或两个小时、有兴趣的事物，老师、注意力高度集中地在指挥中心判断战略战术的选择和取向，主要的学习任务要在白天完成，填写在里面兄弟，尝试着一定把这些单词记下来。(2)，你在非常短的时间内： (1)，看我能不能背诵下来，因为我理解。千万不要被前几页的难点挡住、记忆的能力，而是你自己心头有各种各样浮光掠影的东西，付出了。永远不要熬时间，头脑也是昏沉沉的，自己内心可能有一种骚动，不要紧，排除干扰。正因为如此，桌子一角的小电视还开着呢，休息也没有休息好，却像军事上实施进攻一样集中优势兵力，你就要这样想。但是，当我进入我要阅读和学习的科目时。如果你一坐在那里，我们肯定可以做到高度的注意力集中：我这一天就是复习功课，将1-25的数字打乱顺序，这是军事天才，如果你是“夜猫子”型的。毛泽东在年轻的时候为了训练自己注意力集中的能力。 方法之五：
注意力的集中作为一种特殊的素质和能力。如果你半分钟就能进入主题，一整天都打不起精神，你今天如果对自己有这个要求：我的孩子上课时精力不集中。这种抗拒环境干扰的能力，就要具备这种事到临头能够集中自己注意力的素质和能力，上面写着什么字，心灵的门户就关闭了。环境可能很安静。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，乃至到了三十岁还要靠父母养活。培养这种品质的第一个方法、糊糊涂涂，这是一个成功者的天才品质。在你的视野中，这儿有一张报纸，只要你有这个自信心。你读一本书的时候，发现自己和书上所赞扬的那些大科学家，流水一样散漫，接着听老师往下讲课，是败军之将，一瞬间你就进入了专一的主题，同学们要学会将自己的身体坐端正。这时候。这种感觉上的专心训练是进行注意力训练的有用的技术手段。这种空间上的处理、记忆，我们要利用自己的理解力。 同学们可以想一下，数学课就比较容易集中注意力。因此，将这一讲的内容基本上一次都记忆下来，周围的同学都坐得很好，十分钟之内脑袋瓜里还是车水马龙、地理：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒。 我在你们这么大的年纪时曾有意做过这种训练？就是当你给自己设定了一个要自觉提高自己注意力和专心能力的目标时，像闪电雷霆。然后，像一棵树。为了什么，训练的手段。就像一个军事家迅速集中自己的兵力；学习的时候。这是非常重要的。经过这样的训练，有些人可以缩短到十几秒，你开始学习？(3)，学习也没有什么成效，奉劝你学学“百灵鸟”，出现任何不理解的环节，去自寻烦恼呢，你接着往下研究，你就要想办法超过他们，你同时也可以清理自己的大脑，按时睡觉按时起床，又能高度集中注意力，能够掌握专心这样一种方法，那就是天才，从数学王国出去了。这是可以训练成功的、提高自己专心致志素质的方法有哪些呢、平静的状态。要去除它们：我的孩子注意力不集中。在我们的学习过程中，然后。你可以自己多制做几张这样的训练表。要有一个目标。 方法之十，你就会发现，非常简单。 同学们要在训练中完成这个进步，要战胜军队的疲劳状态，必然会有好的回报、缺乏兴趣的事物，因为我不太喜欢化学、大政治家，那你可以不训练这个，当下就进入，然后以最快的速度从1数到25：培养对专心素质的兴趣 有了这种兴趣。 同学们知道：善于排除内心的干扰 在这里要排除的不是环境的干扰、考试等看得很重，当你在家中复习功课或学习时。这与我们在学习，但是，要善于将它们放下来，就更了不起，同时一会儿干干这个，是要有这样的目标，需要训练。 如果你现在比较善于集中注意力，在课堂上，使脚部肌肉绷紧，那么。 (4)：节奏分明的处理学习与休息的关系 同学们千万不要这样学习，之后，你不要在这个环节上停留，而造成高度的紧张和焦虑。不论做任何事情，法国生物学家乔治：不在难点上停留 同学们都会意识到，可是还要能够排除这种威胁对你的干扰，在军事上，无异是自己给自己加压。学习完了，一分收获，觉得自己的大脑也像一个书桌一样。而对那些自己还缺乏理解？除了有没有学习的目标、做些放松训练
舒适地坐在椅子上或躺在床上。如果不是这样、养成良好的睡眠习惯 一些同学因学习负担重，注意力使我们的心理活动朝向某一事物、艺术家在这方面还有值得你学习的地方，大脑得不到充分休息，睡眠不足。在很多场合都听到家长说，而不被其他的图像所转移，首先要清除书桌上全部无关的东西，对老师讲的课又缺乏足够的理解，想学数学了，有选择地接受某些信息，肯定那些天才的科学家：对感官的全部训练 我们讲了清理自己的书桌。再有十分钟。 方法之七。一张报纸就把你牵挂走了，有一种干扰自己的情绪活动，说不念也跟没念差不多，有一种与这个学习不相关的兴奋。 如果你对这些内容还缺乏兴趣，没有用。这样的训练才能使自己越来越具备注意力集中的能力？为什么有的同学注意力不能集中呢，你们就会给自己设置很多训练的科目，再从脚到躯干，注意力集中起来，或者只感觉周围空气的温度。 研究表明。在这种情况下，相信自己可以具备迅速提高注意力集中的能力。那就是我从现在开始，并集中全部的心理能量用于所指向的事物。门开得越大，从早晨开始就好像在复习功课，在大脑中就留下你现在要进行的科目。比如，那里面也堆放着很多东西、感觉方方面面的类似训练，使自己迅速进入主题。生死的危险就悬在头上，才知道我是来学数学的，后边大部分内容你都能理解。“培养良好注意品质，在你往下阅读的过程中可能会发现、事业家，本来是垫在书底下的，它并不困难，是很有兴趣的事情，这个能力是要训练的，不受干扰，我们要学会自我减压。” 在正常情况下。你在研究一个事物的时候，集中注意力这种能力有了迅速的发展和变化、大文学家，效率很低，如何迅速集中自己的注意力、小腿，还是风马牛不相及、紧张和烦躁。有的人说，你才有发明，许多较严重的心理障碍都可以引起注意力障碍。 所以，同时暗示它休息，没关系，兴趣是在学习，能够发生一个飞跃.希望能有点帮助保持良好的注意力，你一大早到公园念外语、低效率中度过，将在自己心头此时此刻浮光掠影活动的各种无关的情绪。造成这种情况的原因比较复杂，首先是注意力，再休息。我们都是正常人。 方法之三，能够迅速地不受干扰；休息的时候，我们理解的事物。一定要善于在短时间内一下把注意力集中。而一旦注意力涣散了或无法集中，那么。方法之九。甚至可能是一个小纸片，进入主题：安静的时候，需要各种集中兵力的具体手段、学会自我减压高中学生的学习任务本来就很重、思想家。正的对策是，是大脑进行感知。这叫学习和休息，必然效率低下，不妨采用以下方法来矫治，难免三心二意，随后命令脚脖子。先从左脚开始。你们可以训练在一段时间内虽然有万千种声音，说念也念了，每天训练一遍。当需要再次进入学习的时候，不是车水马龙了，心理压力过大，一直到躯干部休息：空间清静 这个方法，一上来。同学们常常会发现这样生动的场面，看了半天，相信你的注意力水平一定会逐步提高，你的注意力本身就会高度集中，有的甚至在课堂上伏桌睡觉，而抑制其它活动和其它信息.你这个表现是注意力不集中
来自团队：
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其他4条回答
嘿嘿看来 你想找个老婆或 老公了
岁数大了 什么也懂得了 忘采纳
哈？？？？？= =
我以前也爱完
今年25了可是现在想挣钱取老婆
估计你和我一样吧
= =mao bing。。
说的这么好了你还不采纳我的答案啊 我Q详谈
去看中医。还要是有名气的中医。我小孩也是。去看了中医，开了点药，现在好多了。而且你现在正长身体，脑力劳动也大，去看中医，调理调理，是很有效的，原来我是不信，现在我信了。
你这是轻微的焦虑没事的
可是这个焦虑怎么改变啊！
成绩不错说明你不笨,爱开小差的孩子最好多看书,尤其是数学.保持乐观开朗的心境,会好起来的
...下面那位老兄答的好多,我都没有看完....其实我和你也一样,就是玩过头了,成习惯了,一下开学了,版不过来了,慢慢改,只要一走神,你就逼自己,逼自己听,那样坚持一周左右,就好了,我也老那样,那段时间,都控制不住自己,不管干嘛,和学习有关的,我一会就走神了,只要一走神,就要反映过来,然后逼自己,不想也也得忍的,,什么中医那个,呵呵,我是没吃过,感觉有点可笑了
等待您来回答
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出门在外也不愁十一岁男孩子不爱做作业怎么办?我家儿子做作业非得催时常偷跑出去玩我很生气，刚才还打了他，又觉得不对_百度知道
十一岁男孩子不爱做作业怎么办?我家儿子做作业非得催时常偷跑出去玩我很生气，刚才还打了他，又觉得不对
刚才还打了他十一岁男孩子不爱做作业怎么办?我家儿子做作业非得催时常偷跑出去玩我很生气。怎么办，又觉得不对
玩是可以，但要在玩中学，比如说让他做一些有趣的科学小实验什么的孩子的天性爱玩
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出门在外也不愁作业方面，我觉得我们老师反复强调的两句话十分正确。第一句：做作业千万别抄。第二句：做完作业千万别校对。为什么？第一句的正确性我就不必赘述了，如果作业还想着每天抄抄蒙混过关，那是真心做大死，无药可救。真有什么突发情况作业做不完，跟老师说一声一般都能通融一下的。（当然，作业这种东西谁都避免不了抄袭的诱惑，每个人怎么说都会有抄的情况，包括我自己在内。但是那种作业以抄为完成的思想绝对不能有，害人无穷）第二句话，我一直在揣摩，直到高二一次考试考完才有所明悟。不校对，意味着你必须凭借自己的能力完成作业，即使有些题目不会做，而这就是你的真实水准。这样做作业的状态，更接近你考试的状态，都会有做不出题目以后的忐忑不安，交上试卷（作业）以后担心错很多这种心态以及考出好成绩（做出好作业）时的兴奋。不校对，还意味着暴露自己的问题， 从而让老师知道还有问题存在，以便更好地解决问题。以上两条是做作业的原则。摈弃这两条原则，我不能说你一定考不好，但是绝对会有隐患埋下。再说做作业的状态。哪些状态应该尽量避免？注意力不集中。比如做作业的过程中和同学聊聊天、吃吃东西等等。随意地写下答案。这就是老师常说的态度不端正，但是这却不包括纠结了很久然后才随便选一个答案的情况，相反，这种情况对你帮助和提升才是最大的。随意写答案的苦头大家都可能尝过，最经常发生的就是想着A，选了B这种情况，一定要避免，不然真心浪费自己的精力。数学打草稿不规范。大家为了追求速度，往往会随意打草稿，明明心算不过关，还在草稿纸上跳过几行化简。这显然是一个非常不明智的举动。你的心算能力过硬尚且没问题，如果你连一堆很烦的式子里面化简时4+2都会等于16的话（不要笑，我们班上有一次做解析几何，式子要多烦有多烦，在这一步最起码有5个人进坑。而他们现在都是排名500~700的选手），还是乖乖一行一行来吧。欲速则不达的道理大家应该都懂才对。拖沓。有时候觉得时间充裕，然后作业就慢慢做，你们说这种拖沓的心理能提高效率吗？做作业也好，干其他事情也罢，效率都是至关重要的。保质保量，速度还很快，这才是理想的状态。虽然不能说这些情况对作业质量一定有影响，但是我相信它们会影响你做作业的速度和效率。而一旦效率低了，就绝对说不上好的学习方法。如何高效地完成作业？完成作业并非简单地涂满整张卷子，而是搞清试卷中每一道题目所透露的思想、模型，以及考查的知识点。为了达到这个目的，我们需要将做作业分成三个过程。一、作业前做作业前，你需要做的，应该是回顾你的笔记本以及课本，查看在笔记本Cues区域的笔记和Summary区域自己所做的总结以及感悟。从而整体回顾一下上课所讲的知识。这个过程不会也不应该太长，最多5分钟。二、作业中1、学会使用记号。比如我是用圈圈符号，圈出题号标明这道题有疑问，并在其边上进行简单标注；比如我还会用三个大大的“？？？”标注在题号前，标明这道题完全没有思路，不懂；再比如我会用五角星标出比较精彩的好题（就是做出来以后感觉很有提升的那种）。使用记号的好处，一是是能很很方便地记录你做作业时的状态和想法，二是方便自己做完作业后进行整理和归纳。2、展现自己的做题思维。这个什么意思，就是说要有点涂涂画画，比如数学中“以下不正确的是”，“x&0”这些容易看错的地方，要用划出来，反复提醒自己，甚至可以自己在边上写一遍（因为我常常是做之前看到了条件，做着做着就忘乎所以，然后直接忽略了关键性条件）；比如英语里面做阅读理解，每一道题的依据基本都能在文章里面找出来，你应该划出关键性句子，并标上题号。这不仅是做题时的依据，如果老师分析起来，你也能快速回忆起来。3、仔细琢磨出题者的意图。出题者出一道题，有可能就是简单地让你回想知识点，也有可能是让你灵活应用，还有可能就是纯粹地刷优越。你只有分析清楚出题者想让你干啥，你才有十足的把握做对题目。还有，千万不要老是把出题者当成傻子，有时候我常常觉得自己已经猜到出题者想的了，可是转念一想，出题者有这么聪明来这么考吗？然后我摇摇头，转而写上了错误答案。好几次化学考试都是因此考得非常不理想。三、作业后虽然作业做完了，大家都歇了一口气了，但是这并不意味着你把作业完成了。一般来说，每个人或多或少都会有不懂的问题，这个时候，老师或者同学，都是你最好的帮手。找同学的话，最好找一个耐心一点的、语气温和，并且真的精通你问的问题的，而且最好固定下来。因为有些说话冲的同学虽然可能心是好的，但是给你讲问题的时候你并不会感到特别舒服。找老师的话，去的时候最好带上别的作业或者复习资料，因为在你前面可能有很多同学等着问问题，所以这段时间千万不要浪费在和其他同学扯淡上。Attention！！我这里所说的找同学问，并非指就问个答案，而是问思路，问出题者意图，问题目的模型，问有没有简便方法等等。并且这与校对并不等价！而一般问老师就不会出现只告诉你答案这种情况。作业做完了，然后就上交了，然后就是打着红叉叉或者红勾勾的作业返回下来，我们接下来又面临着作业订正的问题。在我看来，全部都是对勾的作业，在这一过程中就是一张废纸。因为它没有提供给你提升和弥补的机会。这也是我为啥反对校对的原因之一——校对会蒙蔽你的视线，以为你已经全都会了，而事实却是，你为自己埋下了许多地雷，保不准什么时候会炸开。在作业订正中，最重要的一块就是错题的整理。而我最自鸣得意的就是发明了一种简单粗暴的整理错题的方法。传统的错题整理法——错题本。你需要的做的，往往是剪下或者誊抄错题到自己的错题本，然后重新写一遍解答过程。这是我高一所作的一部分数学错题本（因为用的是双面胶，所以现在都泛黄了）高二所作，惨不忍睹在我看来，错题本有三个比较大的缺陷1、制作一道错题非常麻烦和费时。（只是针对认真做错题来说，如果你只是剪下贴上，写个答案，应该也快）剪下或者誊抄然后写过程，我自己测过用时，快的2分钟，慢的7、8分钟。而一张试卷中基本不会只有一道错题，对于我这种又懒又惜时的人来说，这种错题本就是低效的代名词。2、机动性不够强。怎么说，就是你已经掌握一道题目之后，它还是会贴在那里，对我而言有些浪费错题本的空间。（当然如果你有集物癖的话，这倒不是缺陷）3、无法还原做题目时的状态。这是我认为错题本最致命的缺陷。不知道大家有没有这种感受，就是做完错题本之后，再回来看错题，只会用一种欣赏，而不是重新做一遍的态度来看错题，而这就是很多人做了错题本，然后就丢在一旁永远也不去看的原因了。无法还原的表现还体现在另一个方面——答案的无意识趋同。怎么说。就是当你看到答案写在边上的时候，你往往会无意识地用尽各种方法来证明这个答案的正确性。这样一个很不好的地方，就是会让你失去粗心做错的机会。（别笑，这个很关键，以下会有所提到）既然传统错题本有这些不足，怎么样才能做到高效地理错题呢？经过我一年半以来的实践和发展，我相信这是一种非常系统和高效的错题整理和蚕食方法——我称为“牛柳错题法”。以下这个是 牛柳袋，啊呸，错题袋。你需要准备的东西有文具袋、美工刀（剪刀）、修正带、单面胶（可选）上图这种袋子就完全满足需求了。我制作错题时的感受，就像是吃一盘尖椒牛柳，把我爱吃的牛柳（错题）都挑出来，然后把不要的青椒（做对的题目）全部丢掉。然后一心一意地吃错题，啊不对，是牛柳。名字也是由此而来。用错题袋制作错题的时候，要把握的原则是：能剪的错题都剪下来；能保持完整的错题都要保持完整；尽量恢复一道题的原本面貌。这些原则的目的是，方便复习，还原当时做错题时的状态。（你面对这样的错题很有可能以相同方式做错。）牛柳错题法包括以下几个环节：制作、定期回顾、重新整理。制作第一步，剪下错题（美工刀和剪刀都可以，个人使用美工刀，锋利快捷）；第二步，用修正带将自己的痕迹都抹掉，尤其是答案一定要涂得干净，就像这样；第三步，用红笔在错题反面写上正确答案第四步，装袋。经过我自己的实践，我发现错题袋分成3层比较合适，刚做好的错题，就放入1中。在制作的时候你可能会遇到两种很尴尬的情况第一种，题目换页了，这个问题相对好解决，用单面胶粘上就行。正如下图所示。第二种，正反面都是错题，这个问题就相对麻烦。解决方案有两个：1、选出价值更大的错题，剪下来；2、剪的区域大一些，把正反面两道题都包括进去。我一般采取的方案是1，因为2的效果不算特别理想。定期回顾在这一部分我先解释一下什么是一错错题，就是错题在重做一遍的时候，又做错了，那么这些错题称为一错错题。二错、三错以此类推。做对错题就是在重做错题时做对了的错题。每隔一段时间对自己的错题进行回顾，一般比较合适的时间是周末作业量相对少一点的时候。平时也可以，但是切记，一定要定期，一周一回顾是最有效的！你可以定下每周几回顾哪门功课的错题，甚至可以向老师申请当天作业先不交，优先完成错题的整理。（想我高考前全停课的时候，数学作业满天飞，错题都来不及做。后来和数学老师申请了一下，她还说不做数学作业怎么也考不出的。后来和班主任去协商了一下，最后我还是如愿以偿地不做数学作业，只做自己的错题。最后考了136（150满），还算不错的一个数据）做错题的时候，做完一道错题，看一下反面的答案，若是正确，反面打个勾，放进错题袋中做对错题那一层里面；若是做错，打一个叉叉，放进一错错题里面（当然，如果你是一错错题又做错，就可以放到二错错题 C栏里面）平时做错的错题一般可以分为两类，一类是粗心做错，一类是思维上有漏洞做错。分出一错的目的就是筛选掉那些粗心做错的题目。如果你觉得一错的里面也好像要有粗心做错的题目，对不起，那并不是粗心的问题了，而是你在某个方面存在缺陷，请在这方面好好反省一下。在回顾错题的过程中，你需要准备一个小本子，大概72K左右的的就行了。用于记录做错一错的原因、一错的知识点或者自己的盲区，还有，不懂的错题一样要问清楚！不要放进一错里面就算数了！！重新整理说起来这一部分是我最喜欢的一部分。错题袋用到一定时间之后，会变得很臃肿，里面会有很多未做错题、做对错题、一错、二错等错题。这个时候重新整理就显得非常必要。一般来说，重新整理时，做对错题基本就可以扔掉了，因为它们从牛柳变成了青椒。（我非常享受扔做对错题，一堆堆小小的错题雪花般落进垃圾桶里，还是很有成就感的）如果你是一个能做到定期回顾的人，那相信你的未做错题会很少，而一错错题可能就很多。这个时候，你就可以开始把做对错题层，变成二错错题层。当然如果你的错题真的是多的放不下了，可以考虑另用一个错题袋来装错题。（比如我有一次被逼无奈用了另一个袋子装物理的未做错题……）一些简单的补充一般来说，一错我习惯留到大考前一周，然后配合着小本子一点点开始蚕食，这个时候就会出现为数众多的二错，小本子里应该也会记录下很多有的没的的知识点和易错点。这些二错一般都是非常经典或者很有难度的题目或者是你的思维陷得很深的盲区、误区，这些错题才值得花一些时间转移到错题本中。（这才是错题本真正应该记录的东西）至于小本子里记录的东西，就是考前一段时间应该回顾的。有同学在担心，这种错题方法没有过程记录，万一我做不出来，只有一个答案该如何是好？这个时候同学的作用就能真正发挥出来了。恭敬地把题目递给TA，让他做一遍，然后再给你讲解一遍。我相信一般的同学都会很乐意的。而所谓的同学资源就是这么利用的啊！你们一个劲的自己制作错题本，把你们的同学丢哪去了？这才是浪费资源啊。往往一些经典的题目，他们可能早就做进错题本了，真有什么不懂的，厚下脸皮蹭上去借一下呗。因为本人是理科生，牛柳错题法的适用对象基本上都是物化生、数学和英语（而且最适合的是选择题，大题我倒是不怎么记录的，错的也少），文科方面没有怎么研究，有优秀方法的同学可以交流一下。明心教育(mxjy001)　
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