一个数，千位上是5，百位上是7，十位上是0，个位上是3，这个数写作______，读作_______百度知道
一个数，千位上是5，百位上是7，十位上是0，个位上是3，这个数写作______，读作______
十位上是0，这个数写作______，千位上是5
一个数，百位上是7，个位上是3
提问者采纳
5703；故答案为：5703：五千七百零三；5703读作
这个数写作
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁君，已阅读到文档的结尾了呢~~
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
新人教版数学四年级上册全册教案
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口1.有下列数组；（3,6,9,）,（5,10,15）,（7,14,21）,……若第n组中的三个数之和是m,试用含有n的代数式表示出m.2.一个三位数的十位数字是百位数字的3倍,个位数字是百位数字的2倍.设这三位数的个位数字是a,十位数字是b,百位数字是c.（1）.用含a、b、c的代数式表示这个三位数；（2）.用含c的代数式表示这个三位数；（3）.写出所有满足题目条件的三位数.3.若a-b=2,则7-a+b-（b-a）的平方=（）.4.若a＜0,ab＜0,则lb-a+5l-la-b-7l=（）
1从三组数中可以看出,每组数对应数字成等差数列（不知道你学了没,没学也不要紧,就是说它们之间两个数的差是相等的）3,5,7相差26,10,14相差49,15,21相差6所以第n组数可以用n表示为：2n+1,4n+2,6n+3所以它们的和m=2n+1+4n+2+6n+3=12n+62 （1） a+10b+100c(2) 2c+30c+100c=132c(3) 132 264 396 3 14 -2
为您推荐：
其他类似问题
1.数组的通式为：（2n+1，2*（2n+1）,3*(2n+1)),m=2n+1+2*(2n+1)+3*(2n1)=12n+62.(1) 100c+10b+a
a=2c所以，（1）式=100c+30c+2c=132c
(3)将c=0-9代入（2）式，舍去不合要求的，可得：132,264,3963.34.-2
扫描下载二维码一个三位数，三个数位上的和是17，百位上的数比十位上的数大7，个
练习题及答案
一个三位数，三个数位上的和是17，百位上的数比十位上的数大7，个位上的数是十位上的3倍，求这个三位数。
题型：解答题难度：中档来源：同步题
所属题型：解答题
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
解：设这个三位数十位上的数为x，则百位上的数为（x+7），个位上的数为3x 由题意得：x+7+x+3x=175x+7=17解得x=2当x=2时，百位上的数为x+7=9，个位上的数为3x=6 答：这个三位数是926。
马上分享给同学
初中三年级数学试题“一个三位数，三个数位上的和是17，百位上的数比十位上的数大7，个”旨在考查同学们对
一元一次方程的应用、
……等知识点的掌握情况，关于数学的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
许多实际问题都归结为解一种方程或方程组，所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际，解决实际问题的一个重要方面；同时通过列方程解应用题，可以培养我们分析问题，解决问题的能力。
做一元一次方程应用题的重要方法：
（1）认真审题（审题）
（2）分析已知和未知量
（3）找一个合适的等量关系
（4）设一个恰当的未知数
（5）列出合理的方程 （列式）
（6）解出方程（解题）
（8）写出答案（作答）
方程就是一个含未知数的等式。列方程解应用题，就是要将实际问题中的一些数量关系用这种含有未知数的等式的形式表示出来。而在这种等式中的每个式子又都有自身的实际意义，它们分别表示题设中某一相应过程的数量大小或数量关系。由此，解方程应用题的关键就是要&抓住基本量，找出相等关系&。
一元一次方程应用题型及技巧：
（1）和差倍分问题：
①倍数关系：通过关键词语&是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率&&&来体现。
②多少关系：通过关键词语&多、少、和、差、不足、剩余&&&来体现。
③基本数量关系：增长量＝原有量&增长率，现在量＝原有量＋增长量。
（2）行程问题：
基本数量关系：路程＝速度&时间，时间＝路程&速度，速度＝路程&时间，
路程=速度&时间。
①相遇问题：快行距＋慢行距＝原距；
②追及问题：快行距－慢行距＝原距；
③航行问题：
顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度，
逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度
例：甲、乙两站相距480公里，一列慢车从甲站开出，每小时行90公里，一列快车从乙站开出，每小时行140公里。
慢车先开出1小时，快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇？
两车同时开出，相背而行多少小时后两车相距600公里？
两车同时开出，慢车在快车后面同向而行，多少小时后快车与慢车相距600公里？
两车同时开出同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车？
慢车开出1小时后两车同向而行，快车在慢车后面，快车开出后多少小时追上慢车？ (此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义，弄清行驶过程。)
例： 一艘船在两个码头之间航行，水流速度是3千米每小时，顺水航行需要2小时，逆水航行需要3小时，求两码头的之间的距离？
（3）劳力分配问题：抓住劳力调配后，从甲处人数与乙处人数之间的关系来考虑。 这类问题要搞清人数的变化。
例.某厂一车间有64人，二车间有56人。现因工作需要，要求第一车间人数是第二车间人数的一半。问需从第一车间调多少人到第二车间？
（4）工程问题：
三个基本量：工作量、工作时间、工作效率；
其基本关系为：工作量=工作效率&工作时间；相关关系：各部分工作量之和为1。
例：一件工程，甲独做需15天完成，乙独做需12天完成，现先由甲、乙合作3天后，甲有其他任务，剩下工程由乙单独完成，问乙还要几天才能完成全部工程？
（5）利润问题：
基本关系：
①商品利润=商品售价-商品进价；
②商品利润率=商品利润/商品进价&100%；
③商品销售额＝商品销售价&商品销售量；
④商品的销售利润＝（销售价－成本价）&销售量。
⑤商品售价=商品标价&折扣率例.
例：一家商店将某种服装按进价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的进价是多少？
（6）数字问题：一般可设个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c，十位数可表示为10b+a， 百位数可表示为100c+10b+a，然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程。
数字问题中一些表示：两个连续整数之间的关系，较大的比较小的大1；
偶数用2n表示，连续的偶数用2n+2或2n&2表示；奇数用2n+1或2n&1表示。
例：有一个三位数，个位数字为百位数字的2倍，十位数字比百位数字大1，若将此数个位与百位顺序对调（个位变百位）所得的新数比原数的2倍少49，求原数。
（7）盈亏问题：&盈&表示分配中的多余情况；&亏&表示不足或缺少部分。
（8）储蓄问题：
其数量关系是：
利息＝本金&利率&存期；：（注意：利息税）。
本息＝本金＋利息，利息税＝利息&利息税率。
注意利率有日利率、月利率和年利率，年利率＝月利率&12＝日利率&365。
（9）溶液配制问题：
其基本数量关系是：溶液质量＝溶质质量＋溶剂质量；
溶质质量＝溶液中所含溶质的质量分数。
这类问题常根据配制前后的溶质质量或溶剂质量找等量关系，分析时可采用列表的方法来帮助理解题意。
（10）比例分配问题：
这类问题的一般思路为：设其中一份为x，利用已知的比，写出相应的代数式。
常用等量关系：各部分之和＝总量。
还有劳力调配问题、配套问题、年龄问题、比赛积分问题、增长率问题等都会有涉及。&
相关练习题推荐
与“一个三位数，三个数位上的和是17，百位上的数比十位上的数大7，个”相关的知识点试题（更多试题练习--）
微信沪江中考
CopyRight & 沪江网2016当前位置：
＞＞＞一个数九位数，最高位上是7，千万位上是6，十万位和万位上都是5，..
一个数九位数，最高位上是7，千万位上是6，十万位和万位上都是5，百位上是3，其余各位都是0，这个数写作______，用“万”作单位记作______，省略“亿”后面的尾数约是______．
题型：填空题难度：中档来源：长泰县
（1）这个数写作：；（2）055.03万；（3）≈8亿；故答案为：，76055.03万，8亿．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“一个数九位数，最高位上是7，千万位上是6，十万位和万位上都是5，..”主要考查你对&&万以内数的读法和写法，整数的近似数及改写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
万以内数的读法和写法整数的近似数及改写
看图写数，读数：方法点拨：1.读万以内的数时，从高位起，按照数位顺序读，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读；2.写万以内的数时，从高位起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0（用0占位）。 整数的改写：为了读写方便，常把一个比较大的多位数，写成用“万”或“亿”做单位的数；求近似数：有时可以根据需要省略这个数某一位后面的尾数，写成近似数。省略一般根据“四舍五入”法。 方法点拨：1、怎样把一个数改写成“万”作单位？ 把一个数改写成“万”作单位，只要把末尾4个0去掉，再添上“万”字。 如果末尾不足4个0，就在万位后面（千位前面）添上小数点，去掉末尾的0，再添上“万”字。 2、怎样把一个数改写成“亿”作单位？ 把一个数改写成“亿”作单位，只要把末尾8个0去掉，再添上“亿”字。& 如果末尾不足8个0，就在亿位后面（千万位前面）添上小数点，去掉末尾的0，再添上“亿”字。 3、求近似数：把一个数省略亿位后面的尾数求近似数，只要把千万位上的数根据四舍五入法去掉万位后面的数，然后写上“亿”字。
发现相似题
与“一个数九位数，最高位上是7，千万位上是6，十万位和万位上都是5，..”考查相似的试题有：
58943710364109902249828079825271040281}