求解一道杠杆物理题! 谢谢啦!将一根平放在地面上的长木头的一端抬起,另一端搁在地上.再抬起的过程中,动力F始终与木头垂直则抬起木头的力F将_______(增大,减小,不变) .
（顺便说说为什么?）
变小.因为,重力的力矩变小（因为一直在抬起）,而重力不变.同时人的力矩不变（因为一直垂直于木头）,所以人的力减小
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扫描下载二维码一道物理题,D不清楚,求详解有一固定轨道ABCD如图所示,AB段为四分之一光滑圆弧轨道,其半径为R,BC段是水平光滑轨道,CD段是光滑斜面轨道,BC和斜面CD间用一小段光滑圆弧连接.有编号为1、2、3、4完全相同的4个小球（小球不能视为质点,其半径r＜R）,紧挨在一起从圆轨道上某处由静止释放,经平面BC到斜面CD上,忽略一切阻力,则下列说法正确的是A．四个小球在整个运动过程中始终不分离B．在圆轨道上运动时,2号球对3号球不做功C．在CD斜面轨道上运动时,2号球对3号球做正功D．4号球在CD斜面轨道上运动的最大高度与1号球初始位置等高&
选AC本题详假设,小球在AB段静止时是初始状态,在CD各小球达到最高点时是截止状态.通过能量守恒定律可以知道,1234这四个小球的初始状态的重力势能完全转化为4个小球的动能,然后4个小球的动能转化为截止状态的重力势能.在AB段,1对2,2对3,3对4,都是做正功（因为1的加速度比2大,所以1相对于2讲有移动趋势,所以1对2做正功）.所以B错误.直到BC段,4个小球到达相同速度,一直到这个时候,4个小球也没有分离过,此时,4个小球的动能是相等的.CD段,首先4号小球先进入CD段,减速（动能转化为重力势能）,此时3号小球对4号小球做正功,同时3号小球减速,2号小球对3号做正功,2号减速,1号小球对2号做正功.之后同样如此.所以C正确.初始状态的各小球的重力势能转化为截止状态的重力势能,所以,你可能理解,4的终止状态应该与1一样,但是你忽略了AB是一个弧面,CD是一个直线（题面有提醒,小球不能视为质点,也就是说,你是要考虑小球的半径的）.截止状态的4要比初始状态的1略高一些,截止状态的3要比初始状态的2略高一些,截止状态的2要比初始状态的3略低一些,截止状态的1要比初始状态的4略低一些.所以D错误.整个过程中4个小球一直都是没有分开的状态,所以A正确.
是不是要比较，初始时四个球所在弧面的倾角和斜面轻脚的大小，才能说“截止状态的4要比初始状态的1略高一些，截止状态的3要比初始状态的2略高一些，截止状态的2要比初始状态的3略低一些，截止状态的1要比初始状态的4略低一些。”
不用比较角度，因为初始状态四个小球是在弧面，所以4个小球的高度更集中，而截止状态4个小球在直线，所以高度更分散，仅此而已。
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是这样的，小球从斜面滑下（重力势能转化为动能），1234小球代表不同大小的重力是能，因为忽略了所有阻力所以到BC时候，是每个小球的重力势能完全转化成动能，而CD是动能转化为重力势能的过程（球克服重力做功）若只有一个1滑下，则到CD是1水平初始位置等高，而4滑下是4位置初始位置等高的斜面高度（能量守恒）1234小球上坡，等4到CD动能完全变成重力势能的时候后面动能还没转化完全，会推着4继续往上动，所...
是的，题目说了，忽略一切阻力，什么意思能就是说，能量守恒，什么是能量守恒？就是无论做功多少都是完全转化（就像是你做题目里面柴油完全燃烧一样，现实是不可能做到的），没有做功FS是做功，推上去因为没有摩擦什么其实上没运动，就是有F但是没有s，我给你这么解释：加入水平面完全光滑，没阻力，我有一个小球从水平面滑下，如果没有任何阻力，到水平面就是应该匀速直线运动的对吧。要是水平面上多一个斜面他就是到斜面初始位置等高对吧。拿我要是在水平面放一个小球（静止）1滑下推上去那个静止的小球上去，没有摩擦，没有空气阻力，那么他就不会运动，就是被推动了，球也不是滚上去，是被推上去，滑上去的所以，也不存在什么惯性会多上去一点，不会的，他本来就是静止，力可以改变运动状态，但是你没有阻力，就是完全转化，做功什么推上去，被推的滚上去，你推的力受到阻力变小了，（你不是手推）摩擦力做功，有的距离才是。答案A
圆弧轨道越低的位置切线的倾角越小，加速度越小，故互相有挤压力，水平面上速度相同，无挤压也不分离。斜面上加速度相同，也是无挤压也不分离。故B、C错误，A正确。从圆弧由静止释放到斜面的最高点，机械能守恒，重心上升的高度相同，但圆弧上的重心在四个球的中点偏下，而斜面上四个球的整体重心在中间。故D错误。...
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求解一道物理题
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＞＞＞在解一道文字计算题中（由字母表达结果的计算题），一个同学解得位..
在解一道文字计算题中（由字母表达结果的计算题），一个同学解得位移结果的表达式为：s=F(t1+t2)2m，其中F表示力，t表示时间，m表示质量，用单位制的方法检查，这个结果（　　）A．可能是正确的?B．一定是错误的?C．如果用国际单位制，结果可能正确?D．用国际单位，结果错误，如果用其他单位制，结果可能正确?
题型：单选题难度：中档来源：不详
根据公式S=F(t1+t2)2m，由于力的单位是N，时间单位是s，质量单位是kg，故等式右边的单位是：Noskg=m/s；等号左边的单位是：m；即等号左右单位不同，故等号不成立；故选B．
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据魔方格专家权威分析，试题“在解一道文字计算题中（由字母表达结果的计算题），一个同学解得位..”主要考查你对&&力学单位制&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
力学单位制
力学中的基本物理量及单位： (1)力学中的基本物理量是长度、质量、时间。 (2)国际单位制中的基本单位：长度，米（m）；质量，千克（kg）；时间，秒（s）；电流，安（A）；热力学温度，开（K）；物质的量，摩（mol)；发光强度，坎（cd）。 单位制： (1)由基本单位和导出单位组成的单位系统叫做单位制。 (2)国际单位制(SI)：国际计量大会制定的国际通用的、包括一切计量领域的单位制，叫做国际单位制。 单位制的应用：问题中的已知量的单位都用国际单位制表示时，计算的结果也是用国际单位制表示的。因此，用国际单位制进行计算时，可以不必一写出各个已知量的单位，只在数字后面写出正确的单位就可以了。高中阶段进行物理量的计算时，一律采用围际单位制。在进行计算或检查的过程中，如果发现所求结果的单位与采用的单位制中该量的单位不一致，那么该公式或计算结果肯定是错误的。
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与“在解一道文字计算题中（由字母表达结果的计算题），一个同学解得位..”考查相似的试题有：
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对一道物理奥赛题多种解法的探究
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