（2014年南通中考化学）实验室使用块状石灰石（CaCO3）和稀盐酸制CO2，当观察不到有气泡产生，固体仍有剩余时，通常认为反应结束，
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（2014年南通中考化学）实验室使用块状石灰石（CaCO3）和稀盐酸制CO2，当观察不到有气泡产生，固体仍有剩余时，通常认为反应结束，
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（2014年南通中考化学）实验室使用块状石灰石（CaCO3）和稀盐酸制CO2，当观察不到有气泡产生，固体仍有剩余时，通常认为反应结束，
作者：佚名
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更新时间： 10:18:25
（;南通）实验室使用块状石灰石（CaCO3）和稀盐酸制CO2，当观察不到有气泡产生，固体仍有剩余时，通常认为反应结束，剩余液呈中性，某兴趣小组对此进行了以下探究．【实验操作】（1）向试管中加入5粒石灰石，倾倒约试管体积的稀盐酸（1：1）；观察不到气泡中，仍有固体剩余；将试管静置． （2）取上层清液，用pH试纸测得溶液pH=2，说明溶液是
&性；pH测定中，“上层清液滴到试纸上”的后一步操作是
【实验思考Ⅰ】反应剩余液中有哪些物质？其中能使溶液pH=2的有哪些？【实验探究Ⅰ】（1）甲同学通过实验排除了CaC12的可能性，简述其实验方案：
（2）乙同学将CO2通入蒸馏水中至饱和，测得pH＞5．（3）综合甲、乙两同学实验，得出的结论是：剩余液中还含有
【实验思考Ⅱ】试管中剩余固体中是否仍含有CaCO3？【实验探究Ⅱ】小组同学向试管中继续加入稀盐酸（1：1），又有大量气泡产生．（1）由此得出的结论是
写出反应的化学方程式： （2）比较稀盐酸加入前后的实验现象，解释“又有大量气泡产生”的原因： 【拓展延伸】（1）反应剩余液放置一段时间后，溶液pH增大，其主要原因是 （2）假如用100g14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应，看不到气泡产生时，停止收集气体，收集到的CO2质量
（填“＞”、“＜”或“=”）8.8g．
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　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）碳酸钙中加盐酸为什么立马有气泡为什么碳酸钠中加入盐酸,先转化为碳酸氢钠,然后再反应放出气泡呢?
坑骚pdVE99LL23
不管是碳酸钠还是碳酸钙 都是两份氢离子才会产生二氧化碳 但是当盐酸量较少时 由于有一中间产物碳酸氢钠 故先转化为碳酸氢钠
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扫描下载二维码某同学取一片洗净晾干的鸡蛋壳（主要成分为碳酸钙，不考虑其他杂质参加反应），放在酒精喷灯火焰上灼烧一段时间后，放置冷却．他设计了下列实验方案探究鸡蛋壳灼烧后残留固体的组成，请你帮他完成下表中实验探究的相关内容．
残留固体的成分
可能观察到的现象
结论及化学反应方程式
（1）可能有氧化钙
取残留固体加水溶解，过滤，向滤液中滴加几滴无色酚酞试液
现象：杯壁发烫，滤液变红
结论：有氧化钙有氧化钙
化学方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2
（2）还可能有碳酸钙
另取残留固体滴加足量盐酸
现象：固体溶解并有气泡产生
结论：有碳酸钙
化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
利用氧化钙能与水反应生成能使酚酞变红的氢氧化钙，同时放出大量的热，及碳酸钙能与盐酸反应放出气体二氧化碳，预计实验现象并得出实验，按要求完成反应的化学方程式．根据实验的探究步骤可知实验探究采取的实验方法为：把样品先放入水中进行反应并用酚酞检验产物检验氧化钙，然后再把残留固体与盐酸反应检验碳酸钙；根据氧化经钙与水反应生成氢氧化钙同时放出大量热，生成的氢氧化钙能使酚酞变红，估计实验现象并判断实验结果；再根据碳酸钙与盐酸反应放出二氧化碳，由明确的实验现象推断实验结果；故答案为：
残留固体的成分
可能观察到的现象
结论及化学反应方程式
杯壁发烫，滤液变红&&&&&&&&&
有氧化钙&&&&&&&&&&&&
CaO+H2O═Ca（OH）2
现象：固体开始溶解并有气泡产生
有碳酸钙&&&&&&&&&&&&
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑&考点：
证明碳酸盐；碱的化学性质．.

专题：
实验性简答题．

分析：
根据碳酸根离子的检验：滴加稀盐酸，若有气体生成，能使澄清石灰水变浑浊，则该物质中含有碳酸根离子来解答．氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水．

解答：
解：根据生活常识，蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙可与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；故小明的检验方法正确，理由是滴加稀盐酸，若有气体生成，能使澄清石灰水变浑浊，则该物质中含有碳酸根离子；如果把氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，二氧化碳能和氢氧化钠以及水反应生成碳酸钠，锥形瓶中的气体压强减小，空气通过导管进入气球中，能够观察到气球膨胀．再加入适量稀盐酸，盐酸和碳酸钠反应又生成二氧化碳，锥形瓶中的气体压强增大，气球变瘪；
答案：滴加稀盐酸，若有气体生成，能使澄清石灰水变浑浊，则该物质中含有碳酸根离子；气球先膨胀，后变瘪；

点评：
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

　
三、实验探究题（本大题共24分）
下载完整版《(解析版）浙江省杭州市拱墅区2015年中考化学二模试卷》Word试卷
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All Rights Reserved 粤ICP备号湛江某中学化学课外活动小组对刚新抹不久的围墙外层的成分进行探究，小霞和小杰同学对围墙外层的成分是氢氧化钙还是碳酸钙发生了争论．&为了证明各自的看法正确，两人分别进行了以下实验．请填写下表：
取一小块围墙外层加入稀盐酸
有气泡产生
成分是碳酸钙
取一小块围墙外层粉碎后放入水中不断搅拌，静置，取上层清液通入二氧化碳
成分是氢氧化钙（1）你认为他们的结论正确吗？不正确，你的结论是围墙外层成分可能是氢氧化钙和碳酸钙混合物；（2）写出小杰的实验反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
根据物质的性质进行分析，碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体，氢氧化钙的水溶液遇二氧化碳变浑浊．碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体，氢氧化钙的水溶液遇二氧化碳变浑浊，所以本题答案为：
清液变浑浊
&（1）根据实验现象，能说明围墙外层粉中含有碳酸钙和氢氧化钙，故也可能时二者的混合物，所以本题答案为：不正确，围墙外层成分可能是氢氧化钙和碳酸钙混合物；（2）氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以本题答案为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．}