（2012o长宁区一模）某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的木炭后，得到的混合气体的主要成分产生了兴趣．同学们决定通过实验进行探究．[提出猜想]该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气．[查阅资料]a．浓硫酸可作干燥剂．&&b．氢气在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和水．[实验过程]同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）．（假设每个装置里的药品足量，反应充分）（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊．由此得出混合气体中含有水蒸气（或H2O）、二氧化碳（或CO2）气体．写出装置B中反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．（2）同学们通过观察装置D、E中的现象后，为了确认混合气体中含有氢气，需明确装置C中试剂的名称及用途是浓硫酸；吸收水分，干燥作用．为了证明第四种气体的存在，装置F中的药品、现象和结论是通入澄清的石灰水中；变浑浊，产生白色沉淀；有一氧化碳气体．[实验结论]猜想正确．[实验反思]经过讨论，同学们将上图中装置进行了简化，改进后的装置如下图所示．（3）写出U型管A中发生反应的化学方程式CuSO4+5H2O=CuSO4o5H2O．（4）同学们为了验证通过干燥管后气体的成分，继续进行的实验为：实验步骤实验现象实验结论①（19）在尖嘴导管处点燃气体，在尖嘴导管处点燃气体，在火焰上方罩一只干燥的烧杯．烧杯内壁有水珠原混合气体中有氢气．②（20）在上述烧杯中迅速倒入少量澄清石灰水，振荡（或在火焰上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯）．．澄清石灰水变浑浊，即产生白色沉淀原混合气体中有一氧化碳
解：（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊．由此得出混合气体中含有：水蒸气和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，故答案为：水蒸气（或H2O）、二氧化碳（或CO2）；&&Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（2）浓硫酸具有干燥作用，可以做干燥剂；把还原氧化铜后的气体通入澄清的石灰水，变浑浊，有一氧化碳气体．故答案为：浓硫酸；&吸收水分，干燥作用；通入澄清的石灰水中；变浑浊，产生白色沉淀；有一氧化碳气体．&&（3）硫酸铜和水反应生成硫酸铜晶体，配平即可，故答案为：CuSO4+5H2O=CuSO4o5H2O（4）①氢气燃烧的产物是水，要想到罩一个干燥的冷烧杯检验，②改进后的装置中，一氧化碳燃烧的产物是二氧化碳，二氧化碳是用澄清的石灰水检验的．故答案为：实验步骤实验现象实验结论①（19）& 在尖嘴导管处点燃气体，在火焰上方罩一只干燥的烧杯．烧杯内壁有水珠原混合气体中有氢气．②（20）在上述烧杯中迅速倒入少量澄清石灰水，振荡（或在火焰上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯）．．澄清石灰水变浑浊，即产生白色沉淀原混合气体中有一氧化碳一氧化碳和氢气都具有可燃性和还原性，一氧化碳还有毒性；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，即二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；无水硫酸铜遇到水变蓝色，即硫酸铜和水反应生成硫酸铜晶体，可以用它检验有水存在．浓硫酸具有干燥作用，可以做干燥剂．要证明一氧化碳存在，把一氧化碳还原氧化铜的产物通入澄清的石灰水即可．改进后的装置中，要证明有氢气和一氧化碳存在，只要验证生成物即可．【答案】分析：根据燃烧的条件进行分析，物质燃烧需同时具备三个条件，缺一不可，（1）物质具有可燃性，（2）可燃物与氧气接触，（3）温度达到可燃物的着火点，在进行实验探究时，不仅要考虑反应过程，还要考虑环境污染问题和安全问题．解答：解：试管中的红磷虽然与氧气接触，但是温度没有达到红磷的着火点，故试管中的红磷不会燃烧，热水中的白磷，温度虽然达到了白磷的着火点，但是没有与氧气接触所以热水中的白磷不会燃烧，所以本题答案为：现象解释a、试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧．b、试管中红磷没有燃烧．b试管中的红磷、热水中的白磷都没有燃烧的原因分别是①红磷的温度没有达到着火点，②水中的白磷没有与空气（或氧气）接触．反思与评价：（1）图1中的白磷燃烧后，生成的五氧化二磷部分扩散到空气中，污染环境，图2防止了产物向空气中扩散，所以本题答案为：防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康；（2）图2中，白磷燃烧放出大量的热，试管内气体体积膨胀，可能导致橡皮塞飞出，出现安全事故，图3中气球起到了缓冲作用，所以本题答案为：避免橡皮塞因试管内的气体受热膨胀而松动．点评：这道题主要考查学生对物质燃烧条件的理解，要充分理解三个条件必须同时具备，缺一不可．
请在这里输入关键词：
科目：初中化学
来源：2009年中考化学模拟试卷（3）（解析版）
题型：选择题
（2010?南昌模拟）往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中一定存在的物质是（ ）A．AgNO3，Cu（NO3）2，Zn（NO3）2B．Cu（NO3）2，Zn（NO3）2C．Zn（NO3）2D．AgNO3，Zn（NO3）2
科目：初中化学
来源：2008年江苏省盐城市建湖县初中化学二模试卷（解析版）
题型：选择题
（2010?南昌模拟）往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中一定存在的物质是（ ）A．AgNO3，Cu（NO3）2，Zn（NO3）2B．Cu（NO3）2，Zn（NO3）2C．Zn（NO3）2D．AgNO3，Zn（NO3）2
科目：初中化学
来源：2010年江苏省镇江市丹阳市中考化学模拟试卷（解析版）
题型：选择题
（2010?南昌模拟）往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中一定存在的物质是（ ）A．AgNO3，Cu（NO3）2，Zn（NO3）2B．Cu（NO3）2，Zn（NO3）2C．Zn（NO3）2D．AgNO3，Zn（NO3）2
科目：初中化学
来源：2010年江苏省连云港市赣榆县实验中学二模化学试卷（解析版）
题型：填空题
（2010?南昌模拟）2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在我市隆重举行．低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．请问：（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是；（2）下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）；①改造或淘汰高能耗、高污染产业；②大力发展火力发电；③研制和开发新能源替代传统能源；④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．
科目：初中化学
来源：2010年江苏省连云港市赣榆县实验中学二模化学试卷（解析版）
题型：选择题
（2010?南昌模拟）下列实验现象与书写的化学方程式相吻合的是（ ）A．有大量白雾产生的反应：4P+5O22P2O5B．有白色沉淀生成的反应：2Mg+O22MgOC．溶液颜色变化的反应：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑D．红色固体变成黑色固体的反应：C+2CuO2Cu+CO2↑如下图所示,该装置有洗气、检验及储气等多种用途（1）若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸气时,在锥形瓶内应该盛放的试剂是　（2）若要验证氢气中是否混有氯化氢气体,锥形瓶内应该盛放的试剂是&　　　　（3）若用来收集气体,当气体从b端通入时,能收集到的气体可以是　　　　.
（1) 浓硫酸（2） 石蕊溶液、（3） 比空气密度大的气体,如CO2,SO2,NO2等
为您推荐：
其他类似问题
1.浓硫酸2.AgNO3溶液3.比空气密度小的气体H2
1）浓硫酸，A进出B2）紫色石蕊，A进出B3）比空气密度小的都可以~~望采纳~~
扫描下载二维码实验是进行科学探究的重要手段。请根据图示回答：
（1）图A中的错误是_____________________。（2）若用图B装置除去CO 2 中混有的水蒸气，则应盛装的液体是_____________。（3）用图C的方法测定空气中氧气的体积分数时结果偏低，其原因是___________________；请提出一种改进措施_________________。
grsqdoe382
(1)试管口向上倾斜；试管夹夹持位置距管口太近(2)浓硫酸(3)木炭燃烧虽然消耗了氧气，但同时也生成了CO 2 气体；先在集气瓶内壁沾附浓NaOH溶液【或将D中水换成NaOH溶液或饱和Ca(OH) 2 溶液】
为您推荐：
扫描下载二维码这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~}