小华有若干个苹果向若干只篮子里分发，若每只篮子分4个苹果，还剩20个未分完；若每只篮子里分放8个苹果，则还有一只篮子没有放够，那么小华原来共有苹果（　　）
“一只篮子没有放够”的意思是最后一个篮子里的苹果数在0和8之间（0，8除外），关系式为：最后一个篮子的苹果数＞0，最后一个篮子的苹果数＜8，把相关数值代入求解即可．设有x个篮子，则有（4x+20）个苹果，$\left\{\begin{array}{l}{4x+20-8×（x-1）＞0}\\{4x+20-8×（x-1）＜8}\end{array}\right.$，解得5＜x＜7，∵x为整数，∴x为6，当x=6时，苹果数为4×6+20=44．故选D．有32个苹果,分一些给4个同学后还剩8个分掉多少个苹果
难道不是24个?——有猫腻!
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扫描下载二维码篮子里有一些苹果,如果每个人分9个还少4个,如果每个人分8个正好,问一共有多少个苹果个人?
成与不成1019
如果每个人分9个还少4个,如果每个人分8个正好那么设有x个人9x-4=8x9x-8x=5x=44×8=32个（苹果）希望能够帮助你!
这是小学二年级的题目，他们听不懂方程。。。还有小学的做法么？
4/（9-8）=4
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扫描下载二维码小华有若干个苹果向若干只篮子里分发，若每只篮子分4个苹果，还剩20个未分完；若每只篮子里分放8个苹果，则还有一只篮子没有放够，那么小华原来共有苹果（　　）A. 38个B. 40个C. 42个D. 44个
你懂得9g謬
设有x个篮子，则有（4x+20）个苹果，，解得5＜x＜7，∵x为整数，∴x为6，当x=6时，苹果数为4×6+20=44．故选D．
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“一只篮子没有放够”的意思是最后一个篮子里的苹果数在0和8之间（0，8除外），关系式为：最后一个篮子的苹果数＞0，最后一个篮子的苹果数＜8，把相关数值代入求解即可．
本题考点：
一元一次不等式组的应用．
考点点评：
考查一元一次不等式的应用，得到最后一个篮子里的苹果的数量的关系式是解决本题的关键．
扫描下载二维码250个苹果放在8个篮子里假设每个篮子足够大 可以装入250个苹果以内任何数量的苹果 如何将这250个苹果方在这8个篮子中 使得不管你要拿多少苹果 只要拿几个篮子就够了 不用一个一个拿
问题是这样的：假设每只篮子的容量都足够大,可以让你装入250以内的任意数量的苹果,怎样把250只苹果巧装在8只篮子里,然后不管你要多少只苹果,都不需要一只只的数,只要拿几只篮子就可以了.怎样才能做到呢?仔细思考一下,如果把250分成8个数的和,使得1到250之间的每个自然数都可以用这8个数中若干个数的和来表示.我们首先把8只篮子进行编号①、②、③、┅、⑧,然后依次装入1、2、4、8、16、32、64、123只苹果,这样250只苹果刚好全部装进去.现在,不论我们要拿多少苹果,只要计算一下,然后拿几只篮子就可以了.例如55=32+16+4+2+1,因此只要拿走①②③④⑤⑥号篮子,就正好是55只苹果.不相信的话,你可以试试看,1到250之间所有的数字,都可以不重复地由上面8个数字相加得到.答案还不止这一个呢!例如,如果⑦号篮子该成装62只,⑧号装125只,其余的不变,这也是一个正确的答案.但是,如果苹果的数目是255只,那么答案便只有一个：1+2+4+8+16+32+64+128=225.为什么要这样来分解数字呢?这里我们要介绍一下计数制度的原理.我们通常所用的计数制度是是十进位制.在十进制中,所用的数码一共有10个,它们是0、1、2、┅、9；所用的位率是逢十进一的.用这些数码和位率,同样也可以写出任何一个自然数.而计算机编码所采用的是二进位制.在二位进制中,所用的数码一共有两个：0和1；用二进位制是逢二进一的.用这些数码和位率,同样也可以写出任何一个自然数.我们来看看十进位制和二位进制只之间的换算.例如55,是32、16、4、2、1的和,用二进位制表示就是110 111.而110 111换算成十进制等于1× +1× +1× +0× +1× +1× =1+2+4+16+32=55.现在我们容易理解上面问题的答案了,分解的数字分别为 、 、 、 、 … ,因为这样分解以后,每一个篮子也就相当于二进位制的每一位,它只有两种选择：1和0,也就是说只这个篮子是“要拿”还是“不要拿”.而篮子的编号也正是二进位制数的位数,例如55就等于二进位制的110 111；也就是如果拿第1、2、3、5、6只篮子,就正好拿了55只苹果,与我们上面的答案相同.
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1.2.4.8.16.32.64.123或者1.2.4.8.16.32.62.125
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