大工11春《思想道德修养与法律基础》在线作业3单选题（共 10 道试题,共 60 分.）V 1.
国务院制定的规范性法律文件称为().A. 宪法B. 法律C. 行政法规D. 行政规章2.
近代意义上的宪法是()的产物.A. 商品经济B. 农民运动C. 阶级斗争D. 资产阶级革命3.
行政行为是指国家机关的().A. 政治行为B. 内部行为C. 民事行为D. 对其外部行使公共权力并产生法律效果的行为4.
法的最终决定因素是() .A. 统治阶级的意志B. 经济斗争状况C. 社会物质生活条件D. 历史传统5.
法存在于().A. 资本主义社会B. 整个阶级社会C. 整个人类社会D. 原始社会6.
下列社会关系不能构成家庭的是().A. 婚姻关系B. 血缘关系C. 收养关系D. 朋友关系7.
法律主要表现的是()的意志.A. 全民的B. 统治阶级的C. 政党的D. 整个社会的8.
法所体现的统治阶级意志的内容是由统治阶级的()所决定的.A. 意志B. 思想C. 物质生活条件D. 上层建筑9.
家庭关系的核心是().A. 父子关系B. 兄弟关系C. 夫妻关系D. 婆媳关系10.
限制人身自由的行政处罚权只能由()行使.A. 公安机关B. 人民法院C. 人民检察院D. 政府多选题（共 5 道试题,共 30 分.）V 1.
在我国,守法的主体包括().A. 各政党B. 国家机关C. 社会组织D. 公民2.
家庭美德的基本规范是().A. 尊老爱幼B. 男女平等C. 勤俭持家D. 邻里团结3.
社会主义法制是社会主义民主的().A. 体现B. 前提C. 基础D. 保障E. 来源4.
国家与法是().A. 从来就有的B. 与人类社会共始终的C. 在阶级社会才存在的D. 在社会发展到一定历史阶段产生的5.
宪法是().A. 国家的根本法B. 人权的根本保障书C. 规范和配置国家权力的总体方案D. 人类政治文明发展的产物判断题（共 5 道试题,共 10 分.）V 1.
家庭和婚姻是爱情在内容和形式上的升华.A. 错误B. 正确2.
离婚解除夫妻关系,父母与子女之间的血亲关系也随之消除.A. 错误B. 正确3.
法律是限制自由的.A. 错误B. 正确4.
只要不犯法,学不学法无所谓.A. 错误B. 正确5.
我国《婚姻法》规定,结婚年龄,男女均不得早于20岁.A. 错误B. 正确
CDDCB DBCCAABCD ABCD AD CD ABCDBAAAA
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C. 行政法规D. 资产阶级革命D. 对其外部行使公共权力并产生法律效果的行为C. 社会物质生活条件C. 整个人类社会D. 朋友关系B. 统治阶级的C. 物质生活条件C. 夫妻关系A. 公安机关A. 各政党B. 国家机关C. 社会组织D. 公民A. 尊老爱幼B. 男女平等C. 勤俭持B. 前提C. 基础D. 保障C. 在阶级社会才存在的D. 在社会...
AADCCDDDCB(ABCD)(ABC)(BD)(CD)(ABC)BAAAB
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《思想道德修养与法律基础》试题及答案汇总1
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& &一、单选题
& & 1、社会主义核心价值体系的主题是（B）。
& & A、马克思主义的指导地位B、树立中国特色社会主义共同理想C、培育和弘扬民族精神和时代精神
& & D、树立和践行社会主义荣辱观
& & 2、知行统一是和（C）紧密结合在一起的。A、言行一致B、踏实做事C、道德人格D、老实做人
& & 3、理想信念是一个思想认识问题，更是一个（B）问题。
& & A、现实B、实践C、态度D、意志
& & 4、马克思主义具有（C）的理论品格和持久的生命力。
& & A、科学性B、革命性C、与时俱进D、实践性
& & 5、个人理想与社会理想的关系实质上是（A）的关系在理想层面上的反映。
& & A、个人与社会B、个人与集体C、个人与他人D、个人与组织
& & 6、（C）是民族存在的最高组织形式。
& & A、政党B、阶级C、国家D、群众团体
& & 7、（B）的统一是中国历史发展的必然结果。
& & A、爱国主义与爱中国共产党B、爱国主义与爱社会主义
& & C、爱国主义与坚持人民民主专政D、爱国主义与马克思主义指导的统一
& & 8、中华民族精神的核心是：（B）
& & A、团结统一B、爱国主义C、勤劳勇敢D、自强不息
& & 9、人们在实践中形成的对于人生目和意义的根本看法是：（B）
& & A、世界观B、人生观C、价值观D、荣辱观
& & 10、人的（D）决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。
& & A、群体性B、个体性C、集体性D、社会性
& & 11、人民检察院对人民法院已经发生法律效力的判决、裁定，发现违反法律法规规定的，有权按照审判监督程序提出：（B）
& & A、自诉B、抗诉C、公诉D、起诉
& & 12、我国《刑法》规定，已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是：（C）
& & A、犯罪预备B、犯罪中止C、犯罪未遂D、犯罪既遂
& & 13、人们在实践中形成的对于人生目和意义的根本看法是：（B）
& & A、世界观B、人生观C、价值观D、荣辱观
& & 14、国务院制定的规范性法律文件称为(C)
& & A、基本法律B、基本法律以外的法律C、行政法规D、行政规章
& & 15、法律区别于其他社会规范的重要特点之一在于(C)
& & A、法律是由国家制订或认可的B、法律可以调事市场经济关系
& & C、法律由国家强制力保证实施D、法律为人们提供了行为模式
& & 二、多选题
& & 1、大学阶段学习的重要特点是：（ABCDE）
& & A、涉猎相关知识B、掌握科学的学习方法C、培养自主学习能力
& & D、培养独立思考能力E、培养分析问题、解决问题的能力
& & 2、树立新的学习理念，主要包括（ABCE）。
& & A、全面学习B、自主学习C、创新学习D、自觉学习E、终身学习3、“思想道德修养与法律基础”课，要以正确的（ABCDE）教育为主要内容。
& & A、世界观B、人生观C、价值观D、道德观E、法制观
& & 4、理想是人们的（ABD）在奋斗目标上的集中体现。
& & A、世界观B、人生观C、道德观D、价值观E、金钱观
& & 5、信念是（ACE）的有机统一体。
& & A、认知B、态度C、情感D、愿望E、意志
& & 6、爱国主义是调节个人与祖国之间关系的（ADE）。
& & A、道德要求B、行为规范C、基本准则D、政治原则E、法律规范
& & 7、中华民族的爱国主义优良传统主要表现为（ABDE）：
& & A、热爱祖国、矢志不渝B、天下兴亡、匹夫有责
& & C、开拓进取、百折不挠D、维护统一、反对分裂
& & E、同仇敌忾、抗御外侮
& & 8、端正人生态度应该做到：（ABCD）
& & A、认真B、务实C、乐观D、进取E、创新
& & 9、评价人生价值时应该坚持：（ABCD）
& & A、能力有大小与贡献须尽力相统一B、物质贡献与精神贡献相统一C、完善自身与
& & 贡献社会相统一D、动机与效果相统一E、主观与客观相统一
& & 10、协调个人与他人的关系应坚持：（ABCE）
& & A、平等原则B、诚信原则C、宽容原则D、互利原则E、互助原则
& & 10、当代社会公共生活的特征主要表现为（ACD）
& & A、活动范围广泛B、参与人员众多C、交往对象复杂
& & D、活动方式多样E、活动自由性大
& & 11、爱国主义的主要内容包括（BCD）
& & A、爱国观念B、爱国情感C、爱国思想D、爱国行为E、爱国义务
& & 12、导致无效婚姻的情形包括（ABCD）
& & A、重婚B、有禁止结婚的亲属关系C、患有医学上认为不应当结婚的疾病D、未到法定婚龄E、双方父母不同意
& & 13、我国《婚姻法》规定了离婚过错损害赔偿制度，其中所指的导致离婚的过错包括（BCD）
& & A、重婚B、有配偶与他人同居C、实施家庭暴力D、虐待家庭成员E、遗弃家庭成员
& & 14、理想信念的作用主要体现在（ABC）
& & A、指引人生的奋斗目标B、提供人生的前进动力C、提高人生的精神境界
& & D、增加人生的成功机会E、坚定共产主义信念
& & 15、根据我国婚姻法的规定，男方不得提出离婚的情形有（ABE）
& & A、女方怀孕期间B、女方分娩后一年内C、女方终止妊娠后三个月内
& & D、女方分娩后半年内E、女方终止妊娠后六个月内
& & 三、辨析题( ）
& & 1、有人说，当今是知识经济时代，“知识就是力量”，大学生只要掌握最新的科学知识，就能成才。请判断此观点的正误，并说出理由。
& & 参考答案：（1）此观点不正确。（2）知识的作用有正负之分，关键要看掌握知识为谁所用。知识既可以成为完善自身、服务社会的手段，又可以成为谋取私利、欺世盗名、甚至违法犯罪的工具。（3）“德”统帅“才”，起主导作用。大学生应当努力提高自身道德修养，在掌握最新的科学知识的同时，更要重视自身高尚的思想情操和道德人格的培养。这样，掌握的科学文化知识才能造福社会与人民。
& & 2、信念具有稳定性的特点，就是说信念一旦形成，就不会轻易改变。请判断此观点的正误，并说明理由。
& & 参考答案：（1）此观点不正确。（2）信念由于有理智上的反复认识和深刻认同，加上情感和意志的强烈支持，因此远比一般认识更加稳定。（3）但信念的稳定性也不是绝对的，科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断进行调整和完善，这样才能从现实中获得更多的支持，避免僵化固执，抱残守缺，被现实所抛弃。一个人经过长期的观察和反复的实践验证，发现自己原有的信念的确错误时，就应当及时改变原有信念，确立新的正确信念。（4）大学生掌握信念稳定性的特点，对于树立科学信念具有指导意义。
& & 3、有人说，岳飞的“精忠报国”是为了一个腐朽堕落的政府去卖命，不属于爱国主义。请问此观点正确吗？并说出你的理由。
& & 参考答案：（1）此观点不正确。（2）爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。在阶级社会中，爱国主义具有阶级性，不同的阶级对待祖国的感情，既有一致的方面，也有差异的方面，甚至有对立的方面。（3）爱国主义的这些特点，要求我们以历史唯物主义态度，去认识历史发展过程中的爱国主义，将其放到历史发展的链条中，依据当时的具体条件去进行评价，尊重历史，不苛求古人，既充分肯定历史上的爱国人物、爱国情感、爱国思想和爱国行为，又看到这些人物、情感、思想和行为的历史局限性。（4）在封建社会里，忠于国家是对每一位真正的爱国者的基本要求，是爱国主义的核心内容。在那个历史阶段，岳飞的“精忠报国”就是爱国主义。
& & 4、有人认为，当今社会应将个人财富作为人生价值实现的标准，“笑贫不笑娼”的现象不就说明了这个道理吗？请问此观点正确吗？并说出你的理由。
& & 参考答案：（1）此观点不正确。个人拥有金钱的多少不能作为衡量人生价值的标准。（2）我国处于社会主义初级阶段，不同的人、不同的阶层对人生价值的评价也不同，人们的价值观处于多样化的交替变化状态，既有对权力、金钱的追求，也有对奉献的追求。（3）奉行以金钱作为衡量人生价值的标准的人为金钱而疯狂，为私利而焦忧，陷入了拜金主义无底的深渊。近些年经济领域的犯罪活动加剧就给我们敲响了警钟。（4）在市场经济的条件下，人们想拥有金钱无可非议，但金钱的来源必须合理合法。要靠诚实劳动、合法经营致富。（5）应当坚持：衡量人生价值的标准是个人对社会和他人的责任和贡献。在为社会和人民奉献的过程中实现自己的人生价值。
& & 5、被判处无期徒刑的犯罪人终身不能获得人身自由。请问该观点正确吗？并说出你的理由。
& & 参考答案：错。根据我国《刑法》的规定，正在服刑的罪犯在服刑期间有重大的立功表现的，应予以减刑；在服刑期间，有悔罪的表现，积极进行改造的，也应根据其表现予以适当的减刑。所以，被判处无期徒刑的犯罪人不是终身不能获得人身自由。
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& &四、简述题
& & 1、为什么提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观。
& & 参考答案：（1）人的素质是一个多层次的有机统一体。思想道德素质和法律素质是人的素质中不可缺少的两种基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非判断能力和正确行为能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。（2）社会主义荣辱观，明确了社会主义社会中是非、善恶、美丑的界限，体现了对每个公民提高思想道德素质和法律素质的基本要求，为大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了方向。（3）学习和实践社会主义荣辱观，是高等学校思想政治教育的重要内容，也是大学生思想品德教育的中心环节和根本要求。是贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线。
& & 2、简述理想信念对大学生成长成才的重要意义。
& & 参考答案：（1）理想信念是世界观、人生观、价值观的核心，在人生实践中起着至关重要的不可替代的作用。对于正处人生关键时期的大学生来说，树立正确的理想信念更为重要。（2）引导大学生做什么人。（3）指引大学生走什么路。（4）激励大学生为什么学。
& & 3、简述爱国主义的科学内涵。
& & 参考答案：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
& & 4、如何端正人生态度？
& & 参考答案：（1）人生须认真。以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。（2）人生当务实。要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生、以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。（3）人生应乐观。乐观向上、热爱生活，对人生充满自信，体现了对自己、对社会、对生活的积极态度，这种态度是人们承受困难和挫折的心理基础。（4）人生要进取。人生实践是一个创造的过程。适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，就能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。
& & 五、论述题
& & 1、如何认识个人理想与社会理想的关系？
& & 参考答案：（1）个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面上的反映。个人理想和社会理想的关系是辨证统一的，既相互联系、相互影响，又相互区别、相互制约。（2）社会理想是人们理想的核心，因为它追求的是整个社会和大多数人民的利益，它包含着每个社会成员的理想和利益，决定、影响和制约着个人理想。而个人理想的最终实现必须依靠社会理想的实现来保证。（3）个人理想具体体现着社会理想，社会理想离不开个人理想。（4）当代大学生正确处理个人理想和社会理想的关系具有重要意义。大学生个人理想的确立，不能脱离当代中国的社会现实；应当自觉地把个人理想融入到社会主义远大理想中，通过为实现社会理想而奋斗来实现个人理想。
& & 2、在经济全球化条件下，为什么还要增强爱国意识？
& & 参考答案：（1）经济全球化的条件下，爱国主义并没有也不会过时。（2）在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。（3）经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，更是挑战。现实情况表明，经济全球化背景下，发展中国家不仅要面对经济方面的挑战，而且也必然面对政治和文化上的挑战。西方发达国家利用经济、科技甚至军事等方面的优势，竭力输出他们的政治观、价值观、文化观和生活方式，力图主导经济全球化进程，把发展中国家纳入西方的发展模式和发展轨道。在这种情况下，更需要大力弘扬爱国主义，维护本国、本民族的利益。（4）经济全球化是世界经济发展的必然趋势，我们只有勇于和善于参与经济全球化的竞争，才能加快我国经济的发展，不断增强国家的经济实力和综合国力。大力弘扬爱国主义，必须以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，实施互利共赢的开放战略，促进国家更快更好的发展。爱国主义不是狭隘的民族主义，也不是大国沙文主义。要正确处理热爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、维护世界和平与促进共同发展的关系。
& & 六、材料分析题
& & 1、张立勇的成长和被关注是一个神话。清华、农民工、托福、英语、神厨……最吸引人的关键词都集中在了他身上。考取大学曾是张立勇的最大梦想，然而家境贫困使他不得不高中辍学，大学梦变得可望而不可及。为改变现状,19岁的他南下广州打工。在屡次遭遇没有大学文凭、不懂英语、不会电脑带来的尴尬后,张立勇暗下决心自学成才。三年后,他到清华大学第十五食堂当了一名切菜的临时工。到清华的第三个月，他听说学校有个英语角后，就鼓足勇气走进了大学生中间。从此他成了英语角的常客,并在清华师生的帮助下开始系统自学英语。他把为数不多的工资寄回家一部分,剩下的全部用来购买二手书、二手收音机、二手磁带。几年来,他省吃俭用，从没给自己买过一件新衣。为了学英语,他甚至捡别人丢弃的英语书、英文报刊和杂志。他上班的路上塞着耳机听英语新闻，缩短吃午饭的时间，躲在食堂的饭柜后面背诵英语课文，只要一下班，他便掏出书本自学。吵闹的宿舍里无法安心看书，他就背上书包走进教室，在教室里经常呆到值勤人员“赶”他才走，或者到操场的路灯下夜读。
& & 功夫不负有心人,张立勇的英语水平提高很快。1997年,他成为清华大学英语协会一名特殊的会员。1999年他顺利通过大学英语四级考试,紧接着通过了六级考试,2001年又在托福考试中取得了630分的好成绩。接着他再也不满足仅仅对英语知识的学习,而参加了成人高考,并考取了北京大学成人教育学院国际贸易专业。
& & 在清华大学食堂打工8年中，张立勇总是站在第一线，不管再脏再累的活他都主动抢着干，曾多次被评为先进工作者、优秀服务员，技术考核均在二等以上。现在张立勇已成为团中央树立的全国十大杰出学习青年之一。
& & 请问：张立勇的事迹带给我们那些启示？如何认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性？
& & 参考答案：（1）张立勇的事迹带给我们的启示：A、正确的理想信念为张立勇提供了克服种种艰难困苦并不懈努力的动力。B、张立勇的坚定信念和执著追求，加上持之以恒的奋斗使他实现了梦想。（2）如何认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性：A、理想的实现是一个过程。理想的实现不是一蹴而就、一帆风顺的，往往会遭遇波澜和坎坷。在确立理想和实现理想的过程中，要充分认识理想实现的长期性、艰巨性和曲折性。理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验，对此必须做好充分的思想准备。B、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。执著追求的人总会经历顺境与逆境等不同人生境遇，并感受着顺逆中的甘苦、福祸与荣辱。当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。
& & 2、袁隆平，中国工程院院士，因其在杂交水稻生产技术方面的成就，使中国杂交水稻研究居于世界领先地位，成为世界上第一个培育成功籼型杂交水稻的人，杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。
& & 袁隆平因其成就，获得了包括新中国建国以来第一个国家特等发明奖、联合国世界知识产权组织“杰出发明家”金质奖章、联合国教科文组织“科学奖”等一系列荣誉。
& & 请结合袁隆平的事迹，谈谈你对个人价值与社会价值关系的认识。
& & 参考答案：（1）结合袁隆平的事迹集中论述或分散论述均可。（2）人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。（3）人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。（4）人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。（5）一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。个体提高自我价值的过程，就是通过努力自我完善以实现全面发展的过程。人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。（6）另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。人总是生活在社会当中，个体无法脱离社会而存在和发展。个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然地包含着满足社会需要的价值属性。人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和多大程度上得到满足也是由社会决定的。一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。
& & 3、某日晚，李某从单位窃得一部笔记本电脑，拿回家中，经妻子规劝，产生悔意，趁天黑又将笔记本电脑送回原处。李某的行为属于犯罪中止。
& & 参考答案：错。李某行为不是犯罪中止。因为刑法规定：犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的。即，犯罪中止成立必须是在犯罪结果发生之前，一旦犯罪已经完成，就是犯罪既遂，其自动恢复原状行为，只能认定是悔罪表现，不影响犯罪既遂性质的认定，但可在量刑时给予考虑。
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50[ 标签：道德修养,法律基础课,论文 ] 话题有关理想和信念、爱国、人生价值、道德，可以引用袁隆平，钱学森和长江大学救人事件得例子，1000字左右匿名
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DD《离开雷锋的日子》观后感
道德传统,似江河之水，又似生命之流，它是一个民族世代积累下来的相对稳定的历史经验。虽然,其中有落后保守的成分,但更多得是精华;它凝聚着一个民族的智慧和力量，成为一个民族迎接新的挑战,开拓前进的内在精神动力.中国有五千年的文明史,道德资源十分丰厚;其中,雷锋精神一直闪耀着光芒。
月前,老师再次让我们观看了《离开雷锋的日子》,我们重温了那段光辉的岁月。影片讲述了乔安山在不慎撞死雷锋的35年中，怎样背负着沉重的十字架，默默地善待生活，默默地做个像雷锋那样的好人;真实而客观地再现了乔安山在几十年的内心煎熬中顽强生存的艰难历程：他先是回到“雷锋班”接过班长的方向盘，继续当一名普通战士，然后又随团队转到地方，做一名普通工作，娶了一个农村姑娘做妻子，过着平平淡淡的日子，在漫长的生命旅途中，无论走得多远，也无论生活在怎样的环境里，他都没
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