如果我已经中了南昌万达海洋乐园的活动奖项,我想我应该去当教授如何兑奖呢? 

南昌万达海洋乐园“山里孩子看大海公益行活动”正式启动
南昌万达海洋乐园“山里孩子看大海公益行活动”正式启动
发布时间:  作者:秦梦迪
5月20日,“山里孩子看大海”主题公益行活动在南昌万达海洋乐园举行,来自江西吉安泰和县、南昌乐化镇7家小学的小朋友齐聚万达海洋乐园,成为乐园开业前第一批“VIP小嘉宾”。
海洋动物引小朋友兴奋拍照
江西多山不临海,当地小朋友,尤其是山区孩子从小很难有机会近距离接触到海洋。为了让山里孩子更好的了解、体验海洋带来的快乐,南昌万达海洋乐园联合各地渠道商举办了本次活动。
参观过程中小朋友认真听取讲解
活动当天,小朋友们在海洋乐园工作人员的带领下分别参观了冷水洋区、热带雨林区、开阔洋区、热带洋区,最受孩子们喜爱的莫过于触摸池、海洋动物表演场和海洋实验室;在触摸池中,孩子们可以零距离触摸无毒无攻击性的鲨鱼、瑶鱼和海星,来自泰和的肖前浩激动地表示:“以前一直以为所有的鲨鱼都会咬人,今天才知道原来也有像小鱼一样温顺的鲨鱼。”
近距离触摸海洋生物既新奇又好玩
观看海洋表演让小朋友们大开眼界
开业后南昌万达海洋乐园还将定期开展海洋科普大讲堂、触摸体验、鱼眼看世界等互动活动,让孩子们来海洋乐园享受到真正的寓教于乐。
参与“山里孩子看大海”公益行的小嘉宾们抢先体验了一把“鱼眼看世界”,即海洋乐园里标志性建筑里的球幕电影,在这颗“深海明珠”里通过360度无缝全景沉浸式体验,感受一把作为海洋小动物在深海的探险之旅。
万达集团一直致力于各项社会公益事业,南昌万达海洋乐园总经理李星镐表示,海洋乐园作为海洋公益的践行者,未来将给更多来自平时没办法接触到大海的孩子们创造机会,陆续组织来自各个地方的小朋友来万达海洋乐园,游奇妙世界,享无限欢乐。最近网红“友谊小船”风靡整个朋友圈殊不知船翻都是因为你的船不够长不够大呀!这不,玩转江西头条君就赶来给你们发上船福利了!200张!200张!200张江西最大最豪华最高逼格的海洋乐园的体验券免费送,你要不要上船啊?不要告诉头条君你还不知道南昌万达海洋乐园,还不知道的小伙伴们往下看!南昌万达海洋乐园坐落于南昌市万达文化旅游城里面的万达茂内,由美国著名设计公司TVSA担纲设计,韩国第一海洋馆经营公司—韩华集团和万达集体携手打造的中国内陆地区的顶级海洋馆。动物表演区规模 : 水深6.3米,储水量接近2千吨,相当于1.5个标准竞赛游泳池,2000观众座位时间 : 25~30分钟内容 : 海豚 + 海狮表演、动物互动体验海洋探索规模 : 8000立方米的展示水池,海水12,931吨 、水池75个鱼种 : 300多种28,000多条代表生物 : 鲸鲨 、蝠鲼、 鲨鱼 (沙虎鲨)、海牛等冷水海洋代表生物 : 北极水域动物,诸如海豹、蜘蛛蟹、八爪鱼、巨型海藻群总共有19个展示水池,70多种海洋生物触摸池规模:世界上最大的触摸池,水体40吨代表生物 : 海星,鲨鱼,鳐鱼等5种共220条无毒、接触无危险的海洋生物热带雨林区规模:瀑布、岩石步道、完整的热带雨林自然体代表生物 : 东南亚水獭、西非海牛、巨骨舌鱼、黄金蟒、变色龙红腿象蛙开阔洋区规模 :世界最高的大型亚克力视窗,8.5米高,25米长代表生物 : 沙鲨、锈须鲛、鹞鲼、玳瑁、鲸鲨群海洋实验室地点:海洋实验室正悬停在穿越中心广场下端的悬臂中规模:复制的位于海底的“蛟龙号”潜水艇活动项目 : 海洋实验、游戏体验翻车鱼规模:国内唯一有翻车鱼展示的海洋乐园特点:长相丑萌,却是十足的“小公举”,玻璃心又脆弱,爱翻身在海面晒太阳海洋餐厅规模 : 521m?,150席位置 : 开阔洋区旁边食品 : 小吃,面包, 饮料, 冰淇淋等纪念品商店规模 : 1122㎡位置 : 2层表演区外,出口处旁主要产品:以海洋为主题,以仿真鱼类为主要的装饰,成列以海洋生物为主的周边产品没错!就是你看见的这样!心动了吗?那就跟着小编挥起你的拇指。上船方式:1、订阅今日头条玩转江西头条号,微信关注南昌万达海洋乐园驿站。2、上船链接: /s/QgcMHh3c 复制进入网站即可报名。活动说明:1、兑换凭证:短信串码2、可接待的入园日期为:日至日3、景区接待换票入园时间为:10:00-15:004、欢迎各体验人员在南昌万达海洋乐园试运营期间提出意见及建议5、由于体验券期间场馆并未完善,鉴于体验与环境考虑不建议携带小孩参观。体验券不售不补,一人一票,无票人员不予接待6、本次活动最终解释权为南昌万达海洋乐园,年卡及正票预定已在4月8日正式开通,可在南昌万达海洋乐园官网及官方微信购买正价门票或年卡。
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幼儿教育网,正确认识幼儿教育以及科学对待幼儿教育,让孩子健康快乐地成长。
案例:版画&“鱼宝宝的舞会”&活动前后之思考
背景:&动物大世界&主题开始了,孩子从图书、电脑、电视上了解、搜集了很多动物资料,特别对海洋动物兴趣十足,但孩子的经验还是不够的,因此原先预设的&鱼宝宝的舞会&被我暂时放下,我觉得当孩子的经验积累不足时进行活动,孩子会缺乏创造的空间。
吴鑫文:快来,我爸爸给我买了一本海洋世界的书,看,里面都是海洋动物。
季黄奕:我看看,我看看!哇,好大的鱼啊!
周言非:快看,这是什么鱼啊,怎么长的这么奇怪?
倪佳颖:我昨天晚上看动物世界,里面的鱼各种各样,我看到有一种鱼是球形的呢!
施星宇:鱼都是扁扁的,椭圆形的,怎么有球形的啊!
孩子对海洋生物的认识还是比较浅层和局限的,他们对鱼的形态大多仍然停留在常态,这样的认识对绘画来说是缺乏想象的,因此外在经验的积累还是相当重要。当&长风公园海底世界&春游活动正是为孩子搭建了一个平台,孩子们观察、欣赏了各种各样的海洋生物,他们在父母的带领下,初步认识、感知。录像、拍照,彼此兴奋地交流着鱼的形态、颜色。
周言非:这个鱼好奇怪,它好像虾一样有好多手,我爸爸说那个叫&长指马鲅&,又叫 &千手观音&。
施佳浩:昨天我妈妈也拍了好多照片,有种鱼叫&石头鱼&,哈,躲在石头旁边就跟石头一样呢,看也看不出来。
朱淑艳:我也看见啦。我还看见&小丑鱼&了,长的可不一样了,它身上有黑色的线条,鱼鳍和鱼尾巴细细长长地像剪刀呢。
施博英:我看见长的很怪的鱼,它的两只眼睛都长在头的同一侧,叫做比目鱼。王罗伊:我也看见啦,它们的身体扁扁的。
施佳浩:对啊,它们的两只眼睛长在身体朝上的一面。
思考:此时我感觉孩子对鱼的认识了解的经验已经累计到了他们想要创作表达的时刻,它们可以依据自己的经验展开丰富的想象,进行创作。于是&鱼宝宝的舞会&水到渠成的开展了,孩子手下的鱼宝宝结合了他们的经验和创造变得更加夸张而丰富多彩。
纸版画&鱼宝宝的舞会&活动中&&
沈晨晨在铅画纸上画出鱼的外形,一个比较奇特的不固定形状;陈和钧正在粘贴他的圆形鱼身和波浪形鱼尾&&
许静:老师,今天还是用黑色印吗?
我微笑着朝她点点头。
许静撅撅嘴:可是我的鱼应该是红色的啊!
倪佳颖:老师,我的鱼身上的花纹是彩色的,这能印吗?一种颜色我觉得不太好看啊!
思考:版画有粉印版画、油印版画、纸版画。我只是考虑了纸版画表现鱼的立体感,却忽略了孩子对各种鱼以及鱼身上花纹的色彩要求。如果采用粉印版画,就能表现出孩子对鱼色彩的理解,或者提供两种材料让孩子自由选择。看来,一个活动内容用何种表现形式其实也是一个有效的集体活动成功的关键点。
一、重视孩子在生活中学习
在生活中学习,也就是要学会观察生活中的美好事物,要让孩子走进大自然,多出去看看,积累生活经验。直接的感知总是要强过反复的说教。让感观&身临其境&,让感受化为情感,也让我的启发能&推波助澜&。让孩子尽情体验,在体验中成长。
比如&鱼宝宝的舞会&我就秉持着这个想法,没有急于让孩子在经验不够的情况下勉强完成,而是借助机会一个走进生活,真是感知的机会让孩子慢慢积累经验,让孩子拥有了能发挥想象的空间,让孩子有了表的表现的欲望时,活动就自然而流畅的开展了。
又如&四季轮换&主题中,正值春天各种花开了,田野里油菜花更是漫天遍野。我利用社区资源让孩子到小区里观察花卉,并请家长配合让孩子欣赏观察油菜花。孩子们有的用画笔,有的用相机、有的将花瓣夹进了书内,用他们的不同方式把春天里的花记录了下来。通过亲近自然、直接感知,孩子产生了最为真实地美的情感体验,激发了表现美、创造美的强烈愿望,粉印版画&金灿灿的油菜花&、油印版画&看油菜花去&就这个么自然地开展了,孩子们的作品更富有生气了。
在引领幼儿体验自然的同时,我还相信孩子的潜能,为孩子提供充分尝试、操作探索的时间、空间。
二、选择合适的表现形式和材料
1、表现形式
版画形式有粉印版画、油印版画、纸版画等等。粉印版画上色要求细心,比较耗时,但效果上色彩鲜艳,有厚实感。油印版画重点在构图和刻线上,速度较快,色彩上相对比较单一。纸版画立体感强。集中表现形式各有千秋,因此在选择上应该是根据活动内容的需要,选择最佳的最合适的形式,才能使活动更加成功。比如&鱼宝宝的舞会&,我过于关注&立体感&,选择了&纸版画&,孩子的反应、想法让我反思到孩子在对鱼的观察中色彩也都是很重要的一部分,色彩才能更大的满足孩子的创作需求,因此这个活动&粉印版画&的形式更加合适。
如:&油菜花&的表现形式是&粉印版画&,黄色、绿色、黑色卡纸的组合,更能带来强烈的视觉冲击。&青蛙、池塘&的内容选择的是&纸版画&,青蛙跳跃在池塘上的立体感十分强烈。
一种合适的表现形式就是对活动内容最好的诠释,是活动成功的一个关键因素。
2、 材料上的思考
活动&鱼宝宝的舞会&只能用&粉印版画&吗?或者可以有新的尝试。
★ 印刷的变化:印刷主要随使用油墨的变化而变化可以用单色印刷,也可以使用两种或两种以上的颜色做套色印刷。在套色时可以按颜色配合的需要安排,也可以按画面物体的色彩安排。
★ 印纸颜色的变化:平时多用白纸和单色色纸。其实也可选用多种颜色的彩纸。还可以在白纸上先涂上多种颜色(可以是刷,可以是喷、染)变化多端的色纸,会使画面线条产生意想不到的效果。当然也可以根据需要,有意识的为纸印色,达到预期的效果。
如&放烟火&这一内容就非常适合使用随意印染过的彩色色纸,其画面效果充分表现了放烟火时五彩缤纷的背景。
总之,我们要为孩子创造更多直接感知的机会,鼓励孩子们大胆尝试,不断创新。一方面教师要有清醒的头脑、敏锐的观察力,以引导幼儿用合适的方式表现主题内容;另一方面要面对孩子的能力有差异这样一个事实,为孩子提供丰富的材料,引导他们根据自己的能力和内容选择表现手法。我们要明确的是版画教学不是为了作品本身的好坏,而是通过作画与手工的结合,培养幼儿自己动手美化生活的能力和热爱生活的思想感情。我们相信只要大胆探索,一定能成功的。
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牛杂汤啊牛杂谈
南昌万达海洋乐园试营业超火爆 还没去的赶紧的
 南昌万达海洋乐园近日试营业,吸引了众多市民前往参观游览。南昌万达海洋乐园场馆建筑面积近四万平米,其中设置了包括热带雨林区、热带海洋区、冷水海洋区、海洋探索区、动物表演区五大展区,及海洋实验室、球幕电影等互动设施
规划|配套|爆料|聚焦|
存钱买房aiza
好想去水族馆
万达海洋乐园试营业?不要钱的么?
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累计人报名科学探索中研讨反思___&大班科学活动《有趣的报纸》听后感_幼儿园大班科学教案
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科学探索中研讨反思___&大班科学活动《有趣的报纸》听后感
《有趣的报纸》是我园&狗尾巴草&上的一堂大班科学活动。老师自然娴熟的教学风格让人耳目一新,孩子的回答让人过耳不忘,活跃的课堂氛围,良好的师幼互动,使整个活动轻松自然。活动的主要目标是在玩玩剪剪中积累除浅的几何知识,探索报纸的几种剪法。整个活动下来孩子们玩的很开心,活动也很顺利。下面就谈谈自己的课后的一些看法和值得探讨的问题: 1、对于目标我有不同的看法,在目标1中的几何知识在整个活动中体现在哪里?而且老师把它放在第一目标中,有点不适宜,虽然所有的目标都是蕴含在活动中的,但是我们也要考虑目标的主次。 2、在活动的探索过程中,应该让幼儿去自主的探索发现报纸的剪发,而不是老师刻意的去告诉幼儿结果,因给幼儿跳一跳,够的着的机会。 3、在引导幼儿知道三角形的斜边是最长的时候,老师很直接的告诉了幼儿三角形的斜边是最长的,忽视了幼儿的探索欲望。而实际上我们不难发现在活动中幼儿已经发现了现象,在第一次操作望远镜时,教师问:&怎么样使望远镜更长呢?&其中有一个幼儿就拉出来斜边说:&这样就长了,&实际上这里就涉及到三角形的斜边最长,而教师没有及时的抓住时机,适时引导,如果这时候教师能机智的引导,活动就会显得自然多了。 4、在细节上,幼儿在第一次操作时,老师要求幼儿剪出长的纸条,而其中有一幼儿剪出了一个大的纸条,教师就当场否认了并说:&这不是纸条,而是纸片&并把它放在一边不理了。我有疑问:&难道宽的纸就不是纸片了吗?值的讨论。但是我在想在课堂上对于幼儿的作品我们老师不应该否认,伤害孩子的自尊心 ,应适时的引导解决。 5、我在想整个活动涉及对于大班下的孩子来说是否过于简单。能否在第二环节然幼儿探索报纸的剪法时是否可以这样设计:&孩子们能不能把报纸剪成纸条,并且越剪越长呢?&这样孩子们就会去探索报纸的剪法,而孩子们也不会一下就会探索出很多报纸的剪法,那就有了第二次的探索活动,孩子们会在多次的探索中发现不同的剪法,体验获得快乐。而第三环就可以引导幼儿发现剪得越细就越长,剪得越宽就越短。 &科学活动是在不断探索摸索中找到正理的,我们的教学水平也是在不断磨练探索中成长的。相信针棒在不断地打磨中会越来越锋利。
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