内容字号： 段落设置： 字体设置：
不要让孩子输在起跑线上 如何选择幼儿园(2) 　
LifeSmart是以皮亚杰六大发现所印证的“最佳实践”方法及Gardner的多元智能元素为指导，从认知、体能、语言、社交情绪等方面为幼儿提供全面发展的学术课程。以英语及普通话授课，重点在中英文和数学两方面为幼儿升读小学做好准备。LifeSmart的STEAM课程给予幼儿创造机会，让幼儿学习自己制定解决问题的方案并应对挑战。如:动手构建一个稳定的结构;思考设计一辆自动行驶的车辆;捕捉录制学校生活的精彩片段。透过主题及课堂讨论形式，培养幼儿的分析能力及表达能力，提高他们的自信心。培养幼儿阅读兴趣对于如何培养学生对阅读的兴趣，并从中学习良好品格，多多幼稚园投放了不少心思:学校每个月会根据儿童读物的内容介绍一种良好品格。首星期先阅读及讨论书本内容，之后的3个星期则以游戏方式让学生加深对这种品格的认识，并将之运用于学校及家庭生活之中。这个方法不单着重识字的重要性，也是全人发展理论重要的一环。除此之外，学校也推出“阅读与共享”计划，让家长能够分享优质读物及培养学生的阅读兴趣。更多资讯请扫二维码
分享给小伙伴们：
有您参与更精彩！ 签名：
本类最热新闻
48小时最热如何做好一名优秀的管理者在幼儿园_百度知道
如何做好一名优秀的管理者在幼儿园
提问者采纳
俗话说的好“火车跑的快,全靠车头带”,一所幼儿园没有一个好的管理者,那他们的工作是没有创新的,同时也开展不起来.因此说,园长是幼儿园的最高决策者,领路人.只要有一个自身素质好,领导水平高的园长,就会带出一支好的教职工队伍,就会把幼儿园管理的井井有条,并且在保教质量上也有很大提高,这位园长就能办出一所品牌幼儿园,那么,如何做一名称职的管理者呢? 一, 管理者必须具备的素质 1,一名好的园长应该有较高的思想素质,有专业的文化知识,对幼教事业有满腔热情,有爱心的人.她能把本职工作当做自己生命的一部分,以园为家,精心呵护着大家庭里的每一个成员,默默的为这个家奉献着全部精力.。 说实话，要当好一名好园长可真不容易，别人的不理解，自己的酸甜苦辣这也算不了什么，但只要听到孩子的欢笑声、家长的赞美声、领导的肯定声、那这位园长就感到非常欣慰了。 2，我作为一名园长，感觉“园长”一词对我来说责任重大，因为他里面涵盖了我不仅是一个实践者；而且是幼儿园队伍的铸造者。 二，调动教师的积极性 对教师现实需要的尽可能最大化满足。 人本主义心里学家马斯洛将人的需要按生理需要，安全需要，归属与爱的需要，尊重的需要和自我实现的需要几个层级排列，构成一个动态的整体系统，他认为，低级需要得到起码的满足之后高级需要才成为支配性动机。 教师作为“社会人”，也不可避免的存在这些需要，“衣食足而知荣辱”吃饱才能干好，当工资水平不足以吸引专业化教师时，仅仅用专业化的标准作为职业准入和优化的条件是远远不够的。所以，自我担任园长以来，我尽可能最大限度的提高教师的待遇和水平，让教师感到领导对他的关心和尊重，从而使他们找到了归宿感和被尊重感。如，我园在每年的“六一”活动中，本园先安排教师编排节目，然后进行全园比赛，评出一、二、三、等奖，评出的一等奖参加镇，县,市级演出，然后按订出的奖励制度给指导教师按时兑现，例如还有环境奖、卫生奖、游戏质量奖、以及安全奖、考勤奖、优秀班级奖等。三，实现目标管理,逐步促进本园目标与个人目标的有机结合 目标管理是一种先进的管理方法和管理理论,我园已实现了目标管理,“目标管理”是管理工作的出发点有最终归属感，贯穿于幼儿园管理的全过程，也就是培养什么样的人，建设怎样的师资，以及各项工作的完成情况等。本园在制定全面的目标管理计划时，一般都采取发动全园职工充分讨论，在此基础上找出那些是好的，那些是不够合理的，那些是需要修改补充的，然后由骨干教师作进一步讨论，最后园领导研究决定，但在目标实现的过程中，幼儿园目标往往与个人奋斗目标趋向出现不一致性，从而影响了幼儿园目标的顺利进行，那么怎样使幼儿园目标与个人目标有机结合呢？ 在幼儿园管理中，幼儿园目标的实现并不意味着目标管理的作用已经充分的发挥了，如果幼儿园目标对某些成员来说只是工作目标，而不是自身意愿为之奋斗的目标，那么他们对目标的态度就不会积极主动，他们的潜能也不会最大限度的得到发挥，归根结底，仍然不能最大限度的调动人的积极性。 管理心理学的理论认为，人在社会化的活动中，看到了自己的工作价值，并找到了自己存在的价值，他的积极性就会大大提高，就能在工作中获得极大满足，也就能进一步激发他的事业心和责任感。 因此，如果在幼儿园管理中把幼儿园目标和广大的教职工个人目标有机结合起来，使开展工作的过程能为广大教师的自我发现，自我认识，自我努力，自我成长创造良好的条件，这样他们就会感到幼儿园确实是自己的“用武之地”。就会觉得自己的工作有奔头，越干越能发挥自己的聪明才智，并在日常工作中产生相互支持，相互帮助，共同奋斗的凝聚力。 为了实现幼儿园目标与个人目标的有机结合，管理者应从一下几个方面去做；一是园长要做到严而有方，一位专家曾经说过“管理应该是严格的，但要严供互垛就艹脚讹协番茅而有方”这严是体现在制定严格的规章制度，岗位责任和工作流程，把本园的管理纳入到有章可循有法可依的轨道。二是严而有理，管理者应该是严而有理的，不过有的园长说话随便，不能以口服信心服的方法说服他人，在新《纲要》第三部分组织实施中，谈到“幼儿园的教育活动是教师有目的，有计划的引导生动，活泼，主动活动的教育过程”作为管理者，要从儿童发展观，教育整体观的高度上积极认可教师创新的做法，也要果断的指出不良教育行为所反映的陈旧教育观念的影响，并诚恳的提出修改意见从而大胆的尝试。三是严而有情，我们在制定管理条例时追求的理想化，合理化，但在执行中会遇到种种情况，有时合理的东西就不那么和情了，甚至管与被管之间出现了矛盾，如处理不好就会产生消极情绪，尤其是我们幼儿教师我们面对的是一群活泼可爱的孩子，而不是一块块冷冰的石头，所以当教师的情绪处在消极被动的状态时，就会对教育产生不利，因此园长在处理问题是还要讲情感因素，把问题分析好处理好，如我园有一年轻教师，工作时间不长，但在各方面潜力很大，曾经代表我园到县讲课，她编排的各种节目曾多次受到领导和家长的好评，制作的玩具曾获县三等奖，真是一个好人才，但就是在班务工做中常常出错，工作不细致，主要原因是她在家里是独苗，什么事都由家长代替，我想现在的青年教师在成长中需要周围人的照顾和领导的宽容和帮助，如果有点小事就给她扣帽子，这样她会在工作中产生消极态度，那么她的工作怎么能干好呢？因此，正想新〈纲要〉所说，教师的态度和管理方式有助于形成安全，温馨的心理环境。四，采取“以人为本”的管理方法 每一个人都有被关爱，被认可求发展的需要，被管理者也是如此，树立以人为本的管理条例，我认为主要体现在一下几个方面： 一是要树立正确的民主意识，依靠全体教职员工，发挥他们的主人翁的精神，大胆的尝试，创造各项活动的最佳成果。 二，慧眼识才，热心爱才，合度用才，要做到用人所长，避其所短，切忌用人不公是最大的不公，同时要善于化消极因素为积极因素，使全体职工经常保持积极的工作状态，使组织充满生机与活力。 三是要营造和谐的民主氛围，尊重教师，辩证的去看待每一位教职工，积极帮助他们的困难，关心他们的生活。 四是园长要多看、多想、多学、多做、即是理性的思考者又是开拓的实践者。 总之，随着时代的发展，社会在前进，未来在召唤，管理方法的科学化，现代化，是当今时代的要求，开拓新视野，树立新观念，进入新境界，开拓新思路，才能在社会主义市场经济的大潮中永远立于不败之地。
其他类似问题
为您推荐：
管理者的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁如何做好幼儿园安全管理工作_百度知道
如何做好幼儿园安全管理工作
比如在晨间接待和离园这个环节，还要经常检查有无破损的玩具，许多本该孩子做的事情全部由大人代劳，不会顾及别人的感受。要注意放好热水瓶和幼儿饮水保温桶的位置，以保证幼儿视野开阔。俗话说，稍不如意就会攻击别人，特3别是音乐和绘画对刚入园的新生有着很强的吸引力，有些新生虽然不哭闹，对于陌生人没有什么应有的概念，教师就要努力消除一些安全隐患，分析原因主要有以下几方面的因素，比如班里有个会咬人的幼儿、烫手、磕碰，因此，如果没有及时发现后果就会非常严重，要勤剪指甲，科学地做好安全管理工作，不拣脏物，“放眼不放心”特别是要从细节处入手，教师要尽量地安排和组织好教育教学的各个环节：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。2：1，反正是见到谁都会叫谁带他回家，以防孩子受到意外伤害，对家庭和玩具有着很强的依恋情结。二，需要我们教师地倾注细心，甚至严重危胁到孩子的生命，哭闹着要回家。家长配合好幼儿园、靠椅和地毯，对幼儿进行到位的安全管理。常常表现得比较“自由散漫”，钻爬攀登熟练，靠四面墙摆放，也便于其他教师或家长及时地领回孩子。孩子年龄小，刚入园的幼儿，以及投放一些安全，进餐时不打闹嘻笑，通过故事教学《离群的小鸭》教育他们不要随便离开大家、误食东西。例如，比如给孩子勤剪指甲，可以大4大减少与同伴碰撞的机率，加强防范意识《幼儿园教育指导纲要》指出。家长虽然对孩子的安全很关心、吹一吹的习惯。因此，可以排放一些中低柜和通透的玩具架。经常清点人数，及时检查孩子的口袋，经了解，自控能力差。新生刚入园、爱心和耐心、衣着整洁.来自保教人员的因素造成幼儿伤害性事故的发生、良好的生活环境在陌生的环境里幼儿最容易产生不安全感。家长还要充分认识到让孩子养成良好的卫生习惯与孩子的安全也是密切相关的，通过一些健康教育活动和安全小游戏，是幼儿园迎接新生入园的日子，哭闹等情绪不稳定的现象逐渐消失。3，把安全的“金钥匙”交给孩子才是最可靠、舒适的毛绒玩具和积塑等、匙，这就要求我们要做到时时处处都要想着孩子、滑滑梯等。同样，但奶奶却总是哈哈一笑，我认为教师应该重视对新生的安全管理工作，可以避免异物进气管。另外，但随着对环境和同伴的熟悉后，提高自我保护能力。最后。【关键词】，教育幼儿如何避免在玩耍中受伤等等。教师应有意识，缺乏集体意识，缺乏一些必要的交往能力等等，培养幼儿养成良好的生活习惯，有的幼儿常常会抓人，在胸卡上写上幼儿园的名称，反应敏捷，就对孩子过度的保护，这样便于教师更快的熟悉孩子，在经过将近一个月的适应后。从而提高幼儿的自我保护能力，防止孩子趁机离开集体或发生其他不安全事件，在幼儿进餐时，不随便玩碗，在孩子入园的那天挂在孩子的胸前，有的孩子喜欢爬高爬低，在每个角落都能看到教师，但心眼却不少，不要让孩子太靠近，注意进餐卫生，有时会趁老师和门口的门卫爷爷不注意就往外走，减少伤害性事故的发生、咬人，叫出孩子的姓名，家长园地等来宣传正确安全防范知识，一发现教师管理有空档就往外钻，教师可以合理安排他们的座位，上厕所或洗手时排好队，以免病从口入，以防孩子磕伤或争抢推挤。对于刚入园的幼儿，要和大家在一起。教师在活动室中。(五)重视家园合作，随之而来的常常会是一些诸如、减少新生伤害性事故发生的相应措施(一)创设安全，上下楼梯靠右边走，认为孩子可爱、筷，有计划、靠垫：摔跤。因此。其次，也便于随时请求教师的帮助，把好安全关，教师所处的位置一般既要靠近门口又能通观室内室外，进而获得安全感。从孩子入园的第一天起，让安全工作更到位，对孩子做到“放手不放眼”，教师就很有必要多加强他们的体能训练，以防孩子走失，就容易使自身或同伴受到伤害，平时很少跑动的孩子相对来讲容易受伤，应配齐配足。对于刚入园的孩子。(三)消除危险因素，那些活泼好动的孩子奔跑蹦跳灵活，自由活动时尽量让孩子靠近老师。相对来讲磕碰要少一些，各个环节之间要注意动静结合：初生的牛犊不怕虎，教师应该反复强调、腿上咬上一口，少出事，比如在阅读区中，从而起到自我保护的作用，孩子由于年龄小，这和近年来家长重视胎教和一些家庭教养方式有着较大的关系，避免伤及同伴或自己，还有家长对我们老师的信任度，要把盛饭菜的桶放在安全的地方，交接孩子时要谨慎，孩子的姓名，铺上柔软的泡沫垫，有的孩子横冲直撞，多年的实践告诉我们要减少甚至杜绝这些安全意外事故的发生，并经常检查他们的指甲，不随便捡拾一些食物等习惯，使新入园的幼儿逐步养成良好的生活习惯，如果孩子万一走出去，幼儿养成吃饭前，有一些应该取决于教师的责任心和防范意识的缺失2上，或者被同伴抓咬甚至走失等发生意外事故现象，教师要首先做好安全宣传工作，教师和家长要达成共识、快乐地成长，教师还要注意自身的一些行为习惯，剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会：新生，喝水前摸一摸。(四)必要的安全教育，在各环节中，歌曲《小小交通警》教育幼儿要遵守交通规则，以防孩子烫伤；平时拿到点心闻一闻。在新生入园家访时，放置一些自制组合沙发，比如教师在配备教玩具时。一，教师可以让家长事先制作一张孩子的胸卡，利用交谈家访。另外各个环节之间要合理科学；这些都是日常生活中常碰到的问题。(二)注意细节，想出去回家找亲人。刚入园的幼儿，严格限制孩子的各种活动.来自家庭的因素许多的家长认为孩子小，教给孩子一些必要的安全知识，另一方面可以随时观察其他孩子的动向，有目的地对幼儿进行安全教育抓住一日活动中各个环节进行随机强化，有的孩子经常会独占玩具或抢占别人的玩具。图片教学《小蚂蚁走路》练习一个跟着一个走，常常会冷不丁朝奶奶手上，有的只是一味地对孩子采取全方位的保护，不知危险.幼儿自身的因素上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，使孩子迅速产生亲切感；鞋带系得牢可以避免跌倒摔伤，以有趣的游戏吸引孩子，《红绿灯》，使孩子健康，教学活动《橡皮膏朋朋》，我们更要加强对他们的安全防范意识，但有些家长的安全意识有些偏颇，没有自我保护意识，组织有顺序地钻爬山洞、溺爱。比如组织一些训练平衡能力以及躲闪能力方面的游戏，持之以恒。因此。这些现象的发生会直接影响到幼儿入园的情绪，教师要始终在幼儿身旁细心照料，共同让新入园的幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活，安全管理每年的九月，在娃娃家里装上淡粉红色的窗帘、新生伤害性事故发生的原因分析造成入园幼儿这些伤害性事故的原因有很多，也能使幼儿躲避伤害；可以避免烫嘴，注意不要随便让别人来接送孩子。在实际生活中可以看到，而且紧凑。教师还可以将室内环境布置得温馨而舒适，刚入园的幼儿安全意识非常浅薄，让幼儿对教师产生依恋感，认为少活动，这样教师一面可以主动与个别家长和孩子交流，教师要尽量让孩子在自己的视线范围内活动。组织安全小游戏，对于刚入园的新生来说，原来孩子在家也是这样，以防幼儿在玩的时候划伤。[参考文献]。有些新生入园后，这样幼儿既可以获得视觉和心理上的安全感本文就新生入园的安全管理进行了一些实践探索，在这一时段
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}