你在高中时期是怎样大幅提升自己成绩的？
偶然翻到自己早期提问的问题，感触颇深，这一年真是行得艰难，感谢让我遇到知乎。题主已转理科，对学习已有了努力追赶的执行力。同时也希望这问题能给同为高中学子们一点帮助！
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得数学者得文科，得文科者得高考。数学先学好再说。我是高三转文的，高一高二学理。真心感觉文综成绩大体每个人不会差距太大，凭着我语数英的底子，我高三成绩在班里前几，最后高考高出一本线26分。所以语数英一定抓好。你是准高二学生，补基础不算晚，话说文综认真按老师要求的来就会学得很好（能按老师说的做的真不多）。千万不要自己盲目补来补去，前面没学好不要紧，当前老师讲啥一定要好好学。如果想融会贯通的话，等老师给你们复习知识点时去尝试。最后送你两句话：1.补基础不用着急，学文科听话就好。2.很多人说学文不好就业，错，全看具体情况。
给你泼盆冷水。我看过太多太多成绩不好的学生决定发奋努力，但是结果都给他们很大挫败感。只有成功的案例会在这里回答你的问题，但失败的人占的比例可能是80%，你看了这么多勤奋的故事，给人的感觉好像很容易，但是相信我这真的太难了。先理论分析下我不清楚你自己到底是什么状况，到底是中等偏下还是及其底下，我只知道一个事实：在竞争中，不进则退，进慢了还是退。所以我们做一道计算题。聪明人已经明白我要说什么了。这相当于是一个追及问题，小学教材都有，为了装逼我用用这个概念。我们假设你想追赶上班上某位同学的成绩，他是一个普普通通的学生，学习效率与大部分人相同，假设为每天进步k1个单位而你的水平为X1，他的水平为X2在有限的时间内，假设为t天，你怎样才能追上他？你唯一能做的就是提升自己的k值，而我们都知道，每天能收获多少是和你的学习效率与时间成正比的，就是说，你的效率越高，或者学习时间越长，你每天的进步就多，k值就大，假设你每天进步k2个单位所以得到：［（X2-X1）／（k2-k1）］＝你追上他的时间t2X2-X1就是你欠下的东西 k2-k1就是你们每天学习收获的差距。所以说，你能否成功的达成你的目标，其实主要是取决于你欠了多少东西，还有你每天到底能比别人多学多少。这就是数学教我的思考方法。试着随机代一组数据进去。若X2-X1＝500，k2-k1=1，那你离你的目标还有500天要是觉得k＝1太小，回到实际情况，你可以仔细想想，我每天能比别人多学多少呢？很多情况我们每天只是和别人学的一样多罢了，很多时候k是等于0的，注意这仅仅是一个差值。相当于你从原来不学习到开始学习了，仅仅是开始和其他学生一样正常完成老师的作业，听40分钟的课，那么你离你的目标就未曾迈进一步，你只是没有继续退步下去。所以你可以看这里的其他答案，他们无一例外的都从k2-k1下手，寻找比别人高效的方法，但是大多数选择的是把自己的学习时间延的特别长。再实际分析对于成绩不是很好的学生来说，快速提高成绩尤其难。因为以下3点：1.效率低。成绩不好的学生可能是方法有问题，换句话说就是效率低，所以要想k2－k1值很大，非常难，所以他们常常用时间来弥补，时间上弥补很容易造成［心理落差］，会让自己觉得自己［已经很努力了］，有过进步经验的人都知道，［我已经很努力了］这种想法对学习不是一件好事。2.心理落差大。要是我原来一点都不学习的，突然开始学习，并得到了［2个／天］的学习效果，那么你觉得你［努力］了2分，但是如果你目标同学的效果是［4个／天］，你就必须先达到［2个／天］的学习效果并保持习惯。什么叫保持习惯呢？就是你不再觉得［2个／天］是一种［努力］了，而是一种习惯，你不每天学2个单位你就觉得不舒服。你就可以再［努力］一次，达到［4个／天］。而实际上你的目标同学根本就不觉得自己在努力，而你感觉你已经努力了4个单位了。要是他哪天看个什么［正能量大片］，自我激励成了［6个／天］，你就必须又得再看一部［正能量大片］，挣扎一番才和他同速。3.错误思想。想想重点中学的头几名，他的学习效果可能是［10个／天］，等你费尽心思赶上了，你就会发出感叹：‘他真是天赋好，每天轻松学都能保持那么好的成绩，哪像我天天那么努力那么痛苦，才勉强跟上他啊’！其实根本不是他天赋好，是因为他一直都在慢跑，而你躺在跑道上玩了一会儿，为了跟上他而被逼着冲刺。你看着学霸在玩成绩却那么好，是因为他已经跑了1000米了，现在减慢一点速度休息下，而你因为以前没动，到现在才跑100米，只好全力冲刺了，这就是原因。4.实际情况。特别是理科和英语。前面的没学好会及其影响后面的进度。意思说你在开始努力的初期，很难达到一个正常学生每天［上课听讲－不懂就问－下课认真完成作业］的模式，因为你不懂的太多了，要问的太多了。下面是针对题主的几个问题，提一点我自己的经验。1.你要是初中成绩不是太差，基础知识比较扎实的话（就是你选择题前几道，填空前几道，不需要太多思考就能知道怎么做），再加上有决心，比平常人认真很多的话，你高考不会差。我说这话是根据你的t2决定的，毕竟你还有2年。2.你说你‘零基础’，希望你是谦虚，因为要是你真是‘零基础’，初中基础为0，高中基础为0，什么都不知道，什么都要重新学，那么你的X2－X1太大，再加上k2-k1又有限，你要完成任务是不可能的。3.尽量保持一个平静的生活。对你学习最有帮助的时刻不是和同学的热烈讨论某个问题，而是你自己一个人钻研某个问题，不懂后有针对性地向他人提问。这就要求你一个人的时间比较多。你的生活要是太丰富，太好玩，学习就会和这些好玩的事情产生巨大心理落差，你就很难控制自己不去想那些好玩的事情。至少我原来在中国高中读书的时候不能。4.任何事情只要强大的意愿＋一个正确的方法＋时间都能做成，但是缺了任何一样都不行。很多成功学鼓吹前两样东西，但是我觉得时间才是最重要的。学神之所以为学神，也许不是因为他意愿强，方法正确，而是因为他起步早。我觉得最重要的一点，就是本文的主题——清醒。清醒是什么？1.我究竟能不能做到？‘不能’不一定是一个弱者的回答，更可能是一个清醒者的回答，如果你清醒的认识哪些事情是你可以做到哪些不能做到，那么你就应该把时间花在你能做到的事情上，比如中专，比如打工，中国教育评价系统单一，但是你自己评价自己切忌单一。2.随时知道我离目标差多远，我还需要提升多少分，这些分在哪一科的哪一小题里面找，我在什么时间能达到多少水平，书上哪些知识是我知道的，哪些是不知道的，哪些是我很快就能弄懂的，哪些是我必须专门花时间找人帮忙才能弄懂的……等等，事无巨细，这些问题晚上睡觉之前可以想想。清醒永远比应试成绩重要。这就是中国高中的竞争，残酷，但是符合数学的规律。
大家的方法说了这么多，我来推荐一个我们物理老师建议的，确实有效果的方法。看课本！没错，就是看课本。高考的题目大多数都是课本的问题，或者基础问题再加深。而熟悉了课本，对于整个科目，你会渐渐形成一种系统的感觉，知道这个科目是在讲什么，再通过总结，让知识系统化。一遍没印象，就看第二遍，第三遍。当成小说看，一遍一遍的，连书旁边的小知识，你一听也能知道大概在什么位置，在哪里。万变不离其中，高中的课本是写的很不错的，很多基础的问题，都写的很详细。
数学刷题，英语刷卷，语文整理背诵，(啊啊我是江苏理科生，其他不懂)，要有每分钟都在学习的状态，走在路上都在想一道没想完的数学题，或者重复某个老是忘的英语知识点，睡前也把单词放眼前，又催眠又记单词~ヾ(? ° ? ° ?)??我原来那么努力过
初三的时候喜欢上同桌的妹子，一个动画片中常有的，马尾辫长睫毛，脸上有红红血丝的美丽姑娘，考试不出学校前十，骑着小红自行车铃声嘀铃铃，说起英语也嘀铃铃，逼我出黑板报然后买饼给我吃，我欺负别人她就帮着那人凶我，上课睡觉会被她铁尺戳醒的姑娘。为了复习班分班和她坐一起，用了一个季度废寝忘食，从C段班考到A段班。后来高三想再用这一招，不幸没有成功。至今无法肯定，是因为高中科目太难了，还是她不在了。
赞同@王川的回答。以下回答有些观点会和他的类似，主要是要给楼主一些信心。我是广东的，07年高考，当时还是 “语数英＋选科＋文/理综合” 的模式，我选的是物理。所有经验都是当时的，希望现在依然有价值。第一，切记高考考的都是基础！你没看错，是基础！特别是理科，基础题占80％以上。所谓基础，就是知识点你肯定学过且平练习都会大量出现的，更具体讲就是历年高考数学物理除去选择，计算最后一两题之外，都是属基础类。文科的话该记的记该背的背。所以，切忌好高骛远在很难的大题上花过多时间，老老实实做练习，没有任何速成方法。正因为考的是基础，所以只要真正地去做题，在练习考试后认真总结知识点，和自己的弱点，一定会有所提高。第二，高考考的是一种状态，我相信经历过的人都知道，平时大量练习考试，都是为了让你进去一种专注于学习，以及考试的状态。在这种状态下，对考试的恐惧会降到最低（任何人都不敢说一点恐惧都没有），且对于试题是自然地反应思考做题。所谓状态，就是对学习的专注，这个真的很重要，我觉得现在学生们有手机上网方便，真的是有很多干扰。要知道，当时我们老师连高考体检，报志愿（我们那时是先报后考）等这些都称为会打乱我们学习状态的东西，那么玩得太疯或者时不时上下网聊会天，肯定都是对状态有影响的。气氛真的很重要，因为气氛对你是否专注于学习的影响是很大的。总结：第一，高考考的基础，你不要羡慕理科考140的人，从120到140也许你用三年都做不到，但是90到120是绝对可以做到的。第二，专注于学习，放弃其他东西，让自己进去一种知识集成习惯考试的状态。ps：没有速成，也不用速成，你不是还有一年多的时间吗？够了。我所在的中学之所以成绩好，主要是老师们一直都在强调基础，还有就是学科均衡。加油咯！
只有两件事。1我喜欢的人在实验高中，学习名列前茅，我怕以后他有份好工作，而我只能扫大街，在路上遇见会很尴尬。当时很认真地想过这个问题，哭得一把鼻涕一把泪。2给家里打电话，妈妈说：闺女呀，你可得给你老弟做个好榜样呀，他现在学习不好，将来可咋办？你要是考上了，他心里没准儿就较劲儿，也要考上。特别心酸，我不能再这样下去了。
如果你真是理科专场，并且对理科还有那么一点兴趣的话，相信我你要做的第一件事就是转会理科班。因为你要想在余下的时间真有所提高，你就得时刻记住这句话“永远不要逃避困难，去做你该做的事。”
看了题主的想法，想起当年的自己。说一点经验。首先，题主你既然动真心实意了好好学习的念头，我相信你的学习成绩一定会提高。因为高中这个岁数，脑子很好使，接受新事物的能力非常强，反应也快，只要方法上稍加点拨，绝对突飞猛进没问题。我在这只说与学习方法有关的。至于怎么断绝和狐朋的来往，怎么拒绝小太妹等等要看题主自己的把握了。第一点，大方向一定不能错，什么是大方向？排名第一的答案就是正确的大方向。一步登天绝对是痴人说梦，很多资质还不错的同学就倒在这个上面，总想剑走偏锋，一鸣惊人，殊不知最基础的方法就是最有效的，最经典的方法。所以，题主千万要踏踏实实，稳扎稳打，夯实基础才是王道，所谓基础不牢，地动山摇。基础牢靠了，成绩想不提高都难。这个是大方向，一定不能错了，不然再努力也是事倍功半。下面就自己的经历说几个细节：讲两个事。第一个，我是个理科生，但是我高一时理综和数学都不好。尤其化学，总是上课不听老师讲，完了自己做习题还比老师的进度快很多，可是成绩总是在后面。这使我非常苦恼。直到我都快放弃了，有次实在学不下去了，就拿同桌的化学书来看，发现他书上很多笔记。定睛一看，这不是很多参考书上的很神奇的方法吗？这小子怎么全有？怪不得他学的那么好，这得看了多少辅导书啊！于是向他请教，他看了我一眼：这些都是老师上课讲过的啊！你没听么？我一下子怔住了，原来如此，原来如此！果断把他的笔记全抄了，以后化学课果断认真听，认真记。从此化学没拉过分。这个故事告诉你，老师上课内容非常重要，考试的重点和难点老师在上课时必然反复强调，耐心讲解。所以，一定要好好听课。而记笔记的作用有两个，一是防止走神，而是方便课下复习时能够复现上课时的情景。高中的知识没有太深奥的，所以只要认真听，一般不会出现跟不上节奏的情况。所以，题主同学。新学期开始以后，不管基础如何，上课时一定把笔记做好，就记在当堂课所讲的书的旁白上，方便查看。有当时没懂得也不要紧，先记下来，下课问同学或者老师你懂就好。记住，尽量不要留死角，因为老师上课一般不会太多废话的，讲的基本都是重点和难点。第二个故事关于数学的。高一的三角函数我一开始始终弄不明。在高一的暑假里，自己看辅导书钻研，当时数学成绩还很差。时至今日我清楚的记得，在一个很热的晚上，在空调屋里，我只开一个台灯在做三角函数题。突然，我似乎明白了什么，觉得这题目很简单，于是又试着做了几道题。发现确实简单，于是我就通透了三角函数题。并且以此为契机，一举打开了学习数学的大门，从此数学成绩突飞猛进，高二还参加了数学竞赛。说这个故事是想和题主分享一个经验：以点带面，找到突破口，给自己的学习注入自信心和动力是非常好的途径。题主可以选择一门自己感觉学的好的，看看能不能做到精益求精，成为班里的学科扛把子；或者选自己学的不好的，努力攻关，变弱为强；这样一两个章节学好了，这一章就好了；这一章学好了，这一门课就学好了；这一门通了，再学其他门底气就足了。这就叫一顺百顺，学习的劲头和热情就被调动起来了。这样没有学不好的。以上是我在高中生涯的一些愚见，放上来和大家讨论，权当抛砖引玉了。至于各科的具体的学习方法，因人而异，，而且楼上的帖子也说的很详细了，我就不说了。总体说来，题主宜放平心态，才要上高二，时间还长得很，完全没有必要给自己太大压力。保持上进心就好了，别压过头成了焦虑就不好了，新知识还没学完，高考还远呢！但是一定要踏踏实实，一步一个脚印的有，不要想着不通过努力和积累，短期内就来个爆发，这是不可能也不现实的。踏实的学习态度加上紧跟老师的步伐，用好课上时间，勤记笔记。有了这两条，大框架不会错了，再根据自己的情况，对各个学科制订一些相应的方法，成绩大幅提高，获得老师青睐，成为同学敬仰的学神，只在旦夕之间。看好楼主两年后发帖：清华北大同时发来邀请，究竟去哪个好呢？最后，楼主努力！楼主加油！楼主好运！楼主你一定行的！！！
喜欢上一个智力努力程度都和自己不是一个次元的女生
刚刚看了飞天包子的答案，突然意识到我也忽略了什么，让我想起一句话：当你觉得自己好像很努力的时候，那些比你厉害很多的人可能比你更努力。想想这样子真的会让人感到很可怕你知道麽？————————————————————————————但是我不是来打击你自信心的，只是想让你认识到，没有让你追赶上他们 ，那些佼佼者只是个标示符 。人的一生其实就是自己和自己战斗。你定好自己想要的目标，以及你觉得跳起来可以够得到的目标。然后和自己比赛，自己和自己追逐赶进度，足够了。————————————————————文科。。。不甚清楚，但觉得应该都是想通的。我觉得学习这事吧，首先得靠自己的意愿。自己真的意识到：我学这些是为了自己，之后的一切都好办。方法就跟鸡似的，是遍地跑的，怎么抓，抓什么样的。就看自己咯。————————原谅我不知道怎么分段—————— 高中时我爸反复和我说的就是：高中嘛，就那么点东西，炒豆子见过没？和那一样，翻过来，翻过去的。我当时不以为然。到最后的时候，“看懂”试卷了才明白。我管这个叫——有的放矢。 所以大学之后的考试，首先拿历年试卷，先分析题型，了解到大概的框架（这一部分相当于老师复习时讲解的）再去找对应的方面。理科题普遍这么干。———————————————————————————— 至于文科，我最常听的，就是背诵和记忆。我不了解“内幕”，不过感觉。。。啧啧，其实好像可以这样(只是个人建议啊)：先花3天时间去了解很多文科状元的学习方法心得以及体会。从中林林总总汇集出一套方法。这样的方法相对而言更切合实际。你也更了解自己的情况。(比如我就习惯李阳似的反复来，所以初中和同桌一起背的英语短文现在还能背出来) 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。最最重要的方法，也就是最简单的方法，认准一个(此为前提)，坚定信念，刻苦努力，坚持到底。(好像过于书面了)很多东西的收益不会立刻显现出来的，所以你还得有足够强大的内心去耐住寂寞。很多时候真的就是厚积薄发，好像学出感觉了，却还是没有质的飞跃，不急，说不定什么时候一下全局上把握了，就豁然开朗了。→_→→_→→_→→_→→_→→_→→_→→_→自我感觉这回答了和没回答一样。。。就当祝福一下题主吧=￣ω￣=
可以说，我在高二之前，一直都对学习没有任何概念。不清楚为什么要学习，一直考前突击分数好坏完全随缘。直到高三分班换班主任，和好友讨论未来最后觉得自己的人生就像一坨屎，回家放肆宣泄般的和父母大哭了一通说不想上了觉得自己一点意义都没有，到后来父亲的一句话说爸爸没有图你以后可以做到多么大的成绩，只希望你以后能生活的尽量舒服，高中辍学出路会太窄平台会太小。也许这些都是契机，总之高三的十一长假后，我醒悟了。高三醒悟过来也感觉吃力。可是有一句话说，从现在开始永远都不算晚。所以在迷茫过后，我开始了让我至今受益的另一种全新的生活方式。哦对了，我就是类似你口中的不学无术的高价生。
1.首先，我希望你拿出一张白纸，然后翻看成绩条外加你对自己的了解，对各门学科进行一个全面系统的分析。文科生大概是三大科加文综吧，找出强项和弱项，记住一定忠于事实的分析。然后，思考强项为什么强，有没有可以借鉴到其他学科的方法。弱项我们常说的偏科，缺腿，短板，你要做的保证不让这门科目给你丢分太多。分析，为什么失分，是不感兴趣还是真的吃力。以此类推分析各门科目。并且针对自己的具体情况对症下药，写出解决方案。
2.针对你的解决方案，列一个详细的学习计划。针对每一个科目的暑期计划。充分利用你手边的所有参考书，教材。我建议先把高一课本自己看一遍，找出知识盲点。文科生只有数学是需要基础的，如果数学知识漏洞比较大，那就从初中看起，总之数学基础一定要坚实，因为数学是一套思路的问题，你可能系统下来会有思路上的很大提高。语文就是细节和文字能力的培养，细节的意思就是高考的选择题里的读音成语以及改错之类的题目，年代太久远我记不太清楚了。总之细节上抓好，每一课都把你认为重要的内容整理下来，最后只看你整理的笔记就好。真的抱歉我现在一点都不记得语文课都学了什么…毕竟我高一高二的印象太模糊…总之我觉得语文的整理很重要。英语呢，课本抓住，每一课每一个单词都认真看。请认真利用课本，陌生的单词在一篇文章里是最最容易记住的方式。然后背单词，这是一切英语学习的基础。每天早上抽时间背诵你认为重要的或者值得学习的语句段落以提升自己对英语文字的操控能力。英语和语文的学习最好每天进行，保持一个持续的状态，也许你不知不觉就会提高。文综需要系统起来背，最好你能在考完一整本书后，列一个全书的纲目，然后再给它添加内容，尽量系统化记忆，这样零碎的知识点穿插进去也不会感觉太乱。这部分比较乱只是选择了一些记得住的来说，毕竟我也毕业好多年…回忆起来可能会再添加。
3.然后课本如果看完了，你学校肯定会给你们订配套练习册，请你大致翻看，然后看看是否质量还算上乘。我觉得学校订的练习册一般不会太过分。
重点来了…现在进行第一轮自虐…
做练习册的题目之前，复习相应章目，记住用心的看。看完后合上书本，像做测试一样做练习册。这时候你也许会发现:咦？！！！我真的复习了嘛？！好了不闹，这很正常，也许这个阶段不算短，但是我告诉你，这一步是最最基础的一步。
做完后，翻开课本，对照课本，改错，看看能不能自己根据课本找出来。然后对照答案进行改错。请一定不要随便的糊弄练习册，因为你做一课少一课，且不说你的父母给你出了多少钱买这厚厚的书，而是许多题目还是很优秀的，你要培养做题的状态。
这样进行每一科目的复习扫盲知识点，我个人认为这第一遍不需要进行改错本整理，但是你可以把你觉得很棒的题目用符号标记出来，以便日后复习。
4.请你指定比较合理的时间表，既不要过于高强度也不要过于松散。因为完不成任务会让你对学习产生懈怠，而过于松散的时间表会让你效率得不到保障。
5.上面草草说了一些。但是我觉得最重要的在于自律。毕竟你也放纵了一段时间，一下子绷起来可能会有点不适应，但是你要给自己信心和动力保证能完成。坚持下去形成习惯，你会发现自己的不同。
========写在最后========
我上述的方法由于时间关系也许写的杂乱简略，但是确实帮了我很多。可是我想说，并不是别人的方法一定适合你。而且你可以从身边的有些的同学学到的也有许多。不懂就问。你说你比较容易受到环境影响，那就尽量让自己近朱者赤吧。
如果你能自律坚持并且善于归纳总结，高三之前你肯定会形成自己的一套方法，那才是你受益终身的能力，你会不断变通，使其完善。这样不只是高中，今后你会培养出你自己的学习上的能力和兴趣。
这样高二一年下来，高三的一轮复习你就不会吃力，但是也请你到时候不要放松警惕，因为会有一大批学生在二模后展露头角，你要做的则是继续努力的复习，并且尽量扩充自己的题库。做题不是为了数量，而是从数量里总结出来的思路。这才是制胜的法宝。
时间原因，说到这儿吧。希望我这用手机码字到手软的人，能让你有所收获。
量变才有质变，所以最初的积累对你至关重要。
哦对了，可以搜集一则你最喜欢的名言贴在书桌上你看的到的地方，以做警醒。我当时用的是孙中山先生的…但是原句我真的忘了…抱歉，高考真的太久远…下次回家找到贴过来。
高中有不少进步的文科生来回答…先介绍一下当时我的情况…语文一直还可以，所以没有担心过数学一般般。英语语感非常强但词汇量不行。政史地上了高三才开始听课…（学霸不要鄙视我谢谢 本人玻璃心）语文我唯一存在的问题就是古诗词默写。这就只能背。而且不要突击背，不然第二天你很容易忘。给你说一下其他部分好了。（当然我不能保证我们考的部分一样…）字音字形： 这个你要是不多背背我也没办法…标点：注意书名号和双引号的使用…还有就是顿号和逗号和分号的混淆、标点是该在引号内或者引号外，破折号与冒号的用法 等等…具体我真的忘了…病句：几种病句类型牢记。没事多做做病句题，就当玩儿了。做多了就有语感，一下就能看出这丫是句式杂糅还是成分赘余。古文分析：我们那时候的考试题都是给你一首古诗词让你评价一下或者表达啥样的思想感情。首先你要找出诗词的基调，再看这作者是谁根据他的风格来答题。结合具体内容适当描述分析一下其中的名句/你认为的重点句。最后写下体现了作者什么样的思想感情…现代文阅读：无论啥题基本都是那几个套路…老师给的练习多做做，你就会发现，某些词可以用在任何同类问题的答案中…写广告词、缩写啥的题：有新意、简洁。作文：龙头凤尾字漂亮。但也不要太长太复杂的开头，老师不愿意看的，尤其高考。尽量简洁、吸引人。数学：我当时是公式背熟了撒丫子做题去了…做的是往年真题。小题一次认真算对了，不到检查不会再做第二遍。然后我们那会函数、数列特别重要。多做。求导和立体几何比较简单我没练习过…英语：我是背单词。具体方法是：自己买个本子，普通大小，普通横条本不要英语本。每一页中间对折，让折痕把纸张分成两个部分。然后顶着本子最左边写单词英文，折痕左边写单词中文，折痕右边再写一个单词的英文和中文。注意不要连着写，写完英文后隔出一定的空格再写中文，要保持写完一页后中英文各两列。你就可以开始背了…背的时候先背一遍整体，然后挡住一列中文，根据英文回忆它的中文意思，有不会的黑笔画横线，第二次背的时候重点背它。第二次不会的画红线。第三次不会的画红圈。第四次不会的根本没好好背…这里的单词最好是老师整理的，还有你自己课外阅读的陌生单词。单词背好了，做做各种课外阅读尤其是高考阅读。闲暇时间我会看看美剧啥的…政治：背呗背呗背呗o～必须背。而且我不知道为啥特别能理解那些必备原理的意思，做题的时候总能正确联系起来。政治选择题挺难的，多做题多请教老师。大题是看着有关的就写上去，不确定对不对的写一点，确定对的写详细，把凡是跟题有关的全写上来。历史：先看整本书。我自己做了好多张a4纸的框架，比如写唐，分各个时期，再分各个时期的政治经济文化等等方面有什么改革有什么大事件，后面标上具体时间，再写上意义和影响…累了一点。但都写完的话基本都比较清楚了，再回头啃书里细节。地理：地理比较偏理科，时区啊经纬度啊晨昏线等高线啊我不喜欢…我先了解了解它们本身的规律，然后直接做题，不会的多去问老师…有很多规律老师会告诉你们。比如尺大纬小地图详…牢记各个洋流啊、重要经纬度啊、近日点远日点啊等等最最基本的东西。做地理一定要心细，尤其是让你分析原因或者影响的话考虑它的各个方面。总结：多做题。少玩。勤问。错题分析原因重做，保证不再出错。高二做题可以稍少，但要精。多背。英语单词、政治基本原理背熟。历史理清顺序时间前因后果，时间很重要。说了这么多好像跟没说一样…anyway希望题主成绩提高啦
高中应该是我人生中唯一励志的时期了吧。。。上了大学后再也找不到当初那种刷题的激情。
我上高二时学校分了文理科，当时我在班里排名惨不忍睹，那时我还创下了我人生中最低的分数记录，数学——五分。而且是认真做的情况下（就对了一个选择题）。这件事给我很大的打击，因为我觉得我的rp实在太烂了，人家随便蒙都能比我分高。
然后就是一段发愤图强之旅，我并不是那种会熬夜学习的人（每天必须十二点前睡），所以我把学习的时间都安排在白天。为了能节省时间，我还练就了从食堂打饭后走回宿舍的路上就能把饭吃完的技能。总之我尽量不浪费时间，而且每天都做好规划，今日事一定要今日毕，如果要快速地做好一件事，计划和执行力是很重要的，不能放松自己，一定要约束好自己。
我本来就不是那种聪明的人，而且我的记忆力确实很烂，所以那时候我除了努力勤奋也没有别的办法。其实做任何事成功的秘诀都一样，也许运气能让你获得暂时的胜利，但是你要站在成功的巅峰，除了勤奋和毅力别无他法。
此答案献给邀请我的 。理科生。以下仅适用于初高中学习，不适用于大学及以后的学习。高二刚进新分的班的时候，是全班最后一名（家里托了关系分进去的）。之后每次月考进步十名左右，到了期末考试前的最后一次考试，是全班第七名。 本人在那个时候并非是“曾经当过好学生”的人，而且作为一个“走了后门”的人，一般是不会被看好的。所以这个历程，应该还是有一定参考价值的。但毕竟“他人的成功是不可复制的”，并且我认为我那时势如破竹的进步除了自己的努力还有环境的因素，所以……看看就好。刚进新班级的时候，班主任就发表了一番慷慨激昂的演说，他是我们班的语文老师，也是班主任，还是年级组长。他着有“暴力教师”的称号，曾经在上课的时候因为底下学生吵闹过分，一怒之下站上讲台，踩着一二排的桌子跳到第三排直接把那个同学摁倒在地上……这是他和我们说的，他说他现在脾气已经好很多了-_-|||
（但他不是那种随便发脾气、体罚学生的人，基本上学校里有很多人喜欢欣赏他，也有很多人鄙视讨厌他） 总之我遇到了一位桀骜不驯又很有想法的班主任，这让我心甘情愿接受他给我们灌的鸡汤和打的鸡血。后来我就带着鸡汤和鸡血开始了认认真真做错题集的路程：题目、答案、过程、思路、容易被出题老师阴的知识点……全部用笔写（而不是用剪刀把题目剪下来粘在本子上）——其实从效率上讲这样是很浪费时间的，但我为了保持一种信徒式的狂热和虔诚，“既然浪费时间我就花更多的时间在里面”。这其中需要把握的情绪是很微妙的，因为努力并不总是有回报，但所谓“成功者都有一种盲目的自信”。我们需要的是一种樱木花道式的心态：盲目的自信+努力的狂热。（樱木一边自诩天才，一边却比任何人都要努力）（樱木一边自诩天才，一边却比任何人都要努力）盲目的自信是为了不浪费时间在受挫之后陷入自怜自哀的情绪之中，而努力的狂热是为了修正盲目自信带来的不谨慎。对于学习来说，最重要的就是基础，通过努力打好基础（错题集的方式很好），成绩进步就会比较稳定，稳定的成绩进步（不论多少）就容易保持原有的自信，这是一种良性循环。考试的时候心态大概是这样的：考试临近、进考场、拿到考卷前：“哈哈老子又要来虐你们了！”⊙v⊙发现题目中的小陷阱时：“想阴老子？没门！”ヽ(`Д?)?（与此同时，有了扎实的基础，很容易看出一道题自己会做不会做，浪费在不会做的题上的时间很少）检查卷子时发现自己的错误：“又多了几分，爽仔！” ☆ω☆（“仔”通“哉”，但是要念仔才够爽。笑）如果基础够扎实，出考场的时候基本知道自己考几分了，也不需要像别的同学一样紧张兮兮的对答案，或者紧张兮兮的害怕别人来对答案。当你看着教室里围成一圈对答案的同学们时，心里只有两个字：凡人！( ?_ゝ｀)哈哈哈因为我那段时期一直是进步的所以我也不知道如果真没考好该怎么办（遁走开玩笑的，其实就算每次考试都进步，每科都会有那么一些遗憾的地方。找出它们，然后记在你的错题集上，从此你又少了一点出错的可能性，高中的学习有点类似于密码暴力破解的穷举法，而你的错题集就是那本密码字典：记住，考了几分其实完全不重要，最重要的是，你错题集上的错误，你是不是再也没犯过。记住这一点，从此以后，不论你考的好还是不好，你都无所谓了，达到了某种“不动心”的境界。（这可是剑道最高境界啊！摔！）-----------------------这(kai)是(shi)后(zhuang)话(bi)-----------------------------------高二的第一个学期，当时我每周周末在一个补习班上课（下午物理、数学，晚上化学）。运气很好，补习班请的老师都是杭二中（除去杭外后，杭州最好的高中）的老师，晚上教化学的老师更是一位非常资深的编教材的老先生。有一天晚上，我在课间整理有机化学的资料——把所有实验的装置图画在纸上，标注出实验过程，反应方程式，所有要注意的点——在我画图的时候，那位老先生走到我身边看了一会，对我说：这门课你一定会学得很好。那一刻，除了满满的信心，还有一种小小的幸福感。我也不知道是什么。在期末考前最后一次月考，我从班里第十几名考到了第七名，班主任终于没忍住在全班面前表扬了我，说因为怕我昙花一现就一直没表扬过我，没想到我竟然一直进步到了今天。再后来，我因为一些原因，突然觉得学习没意思了。其中一部分是因为，这种狂热的学习是一种类似于“我来，我见，我征服”的心态，当感觉到了自己渐渐触碰到了自己能力的那层天花板时，我已经达到过（自己的）顶点，满足之后剩下的唯有幻灭。大概那时候的我还是太幼稚了，所以就在期末考之前扔下学习去玩魔兽世界了(??ω??)剩下的原因包括：我妈不让我买我在淘宝上看中的“很朋(zhong)克(er)”的裤子、一天晚上手贱听了NOFX的一张专辑、班主任说我的发型“太阿(liu)飞(mang)”了让我去剪头发——然后我发现原来学习好的好处也就那样了，你还是不能买自己想买的裤子，不能留自己想留的发型。不过那次期末考试我的化学还是拿了满分（其实是考卷太简单了_(:3」∠)_
江苏学生，正好赶上08年高考第一次改革。语文、数学加分到160，英语减分到120，物理、化学（选修）120分，但最终成绩不评分，分等级ABCD。当时的情况是，英语、数学很厉害，化学还好，物理很差，语文最差。-----------------------------------------------------在离高考还有三个月的时候，我觉得得把物理和语文提上来。大概一个月后，各种考试（周考、月考、模拟考、联考、突击考、提升考、杂七杂八名字很怪的考）给出了成果。语文，其它方面进步不大，但写作提高了不少，这里不讲。物理进步很大，从B提升到A或A+，大概稳定进步了25分左右。用同桌物理课代表的说法：惊为天人。怎么做的呢？没有请教老师，没有请教同桌，就是静下心来，找了本讲基本知识点的教辅，花了一周时间，从头开始看，慢慢看，认真看，只看基础知识点，一遍二遍，很多遍。再回过头来看习题的时候，很多想不明白的地方豁然开朗了，感觉一下子就开窍了，还很奇怪，为什么之前就想不明白呢。所以，我的建议是，重视基础知识点，静下心来梳理这些基础知识，等你足够熟悉了这些基础知识点，就能足够熟练去运用它们解题。
那时候的『五年高考，三年模拟』对于我来说挺好用的。第一次高考刚上三本线，复读后上了一本。我怎么的用的？因为基础差，直接看答案，把每道题的答案里涉及的重点全找出来，弄明白。妥妥的。前提是老师指导性给力。同学里有能帮你讲解的。
我觉得我很有资格回答这个问题。鄙人高三刚毕业。高中实验班是找进去，高一、高二读完大部分世界名著和每期的《青年文摘》（包括彩版)、《读者》、《漫客、小说绘》、《漫客》、《全是爱》。。。。。。（不用多想，当然是课堂上读的，课下这么宝贵的时间怎么能用来读书呢!）好，回到正题，鄙人高一高二校里排名300开外，最后以全校前100名的身份考上一本，是如何做到的呢？一，树立良好的心态。
淡定，不用担心时间不够用，只要做好自己，认真做好每一件事，哪怕最好做不完也不要紧，关键的是求质量而不是数量。认真，做每到题都要认真，记住思路，否则是白做。相信自己，有努力就有收获。二，跟好一轮复习。一轮复习很重要，到底有多重要呢，我来举个栗子。鄙人生物高一二时没及格过，但是高三一轮后没下过80（满分90)，这就是效果。三，找一个好同桌。
这是出来成绩我对我同桌留的言，全是感激。一个好同桌是必要的，她会约束你的坏习惯，是你自发的向她学习。没有她，我绝对不会上一本。另，本人没上青岛理工。
这是出来成绩我对我同桌留的言，全是感激。一个好同桌是必要的，她会约束你的坏习惯，是你自发的向她学习。没有她，我绝对不会上一本。另，本人没上青岛理工。四，背课本。
不多说了，举个栗子，鄙人化学生物课本来来回回背了三遍，理综没下来过240.五，做有质量题。买一套五三，找准自己薄弱点，一个专题一个的做。到最后你会突然发现自己的成绩有了很大的提升。总结自己的做题技巧。六，适度的放松。学习之余，压力过大，不如放手一下。再来个栗子，本人高三时那些杂志还基本能都看一遍，只不过没看小说。（这是在自习看的。。。)七，还是放松。高三一定不要把自己限制的死死地，学会放松，时常玩玩。鄙人高三班空没在教室里带着过，一直在走廊闲逛。八，一些题外话。其实高三也就那样，只要努力，就有收获。以后记起来再补充。
无比赞同排名第一的答案。文字不多，句句到位，如同世界上所有真理，说来简单，践行不易。我在高中时遇到过一个网友，我们从一个尺规作图画内切圆的问题开始有交流，后来他教我解各种数列，再后来我试着自己解出斐波那契数列的通项公式，啊那种开心的感觉前所未有。那个时候我只是县级高中里一名排名中下游的、平庸的理科生而已，很感谢这位网友为我打开了一扇窗，让我知道学习不应该只是无趣的死循环。学渣很容易经历这样的思路历程：啊我一定要好好学习→好难→还是学不会／考不好→我是不是比较笨。在受挫和自我否认中，不知不觉会对学习有抵触情绪。上述经历就是一个打消抵触情绪的过程。我开始意识到数学物理这些我当时觉得晦涩的理工学科是有意思的，他们可以组合出高逼格的科学，中学这些内容作为基础必须掌握，而且也没那么难——毕竟我现在都是可以解出斐波那契数列的人了呢。（求不被鄙视……）然后高二快结束时我的名字依然是在成绩单最后一页上。语文英语好，数学理综不开窍。网友君告诉我，真题是最好的参考资料。于是我跑遍小城所有书店，买到了全国近五年理综真题。大概有四十多套卷子，网友说一周一套就好。我女汉子心一横决定每天一套。于是每天下晚自习回家将近十点，简单洗洗就开始做题。两个半小时严格控时，到时间后没做完也打住。然后对着答案改错，评分。买那种选择题答案也有解析的试卷，每个错题弄清楚。这个改错的过程一开始很慢，后来能在三四十分钟内搞定。我会在试卷第一面顶头空白处分析自己这张卷子错在哪里，为什么错，哪些知识点不熟。中途有熬不住夜放弃的时候，但能在两个月搞定这本试卷。做完后的感觉是，生物和化学比较好突破，选择题基本没有太多新花样。物理略麻烦，压轴题可以选择放弃。我的真题攻势其实是在最后半年开始的。后来数学如法炮制但是时间不够了没有做完五年真题，事实证明我理综从平时170左右的水平提高到了高考时的255，数学确实准备不够只考了120。当然了分数这个东西和省份还有当年试题难度都有太大关系，我是湖北考生，这样已经够考到一个比较好的211大学了。总结一下就是：1，要有破釜沉舟的决心。打消对学习的抵触情绪，从内心重视高考。2，数学和理科，真题是王道。重视本省真题，本省题可以留到状态好的时候做。做成套真题而非分章节的那种真题，每次做题按考场标准要求自己。考试时间开始后杜绝如厕进食等不相干事宜。答题和草稿都按考试时的样子来，保证卷面和草稿整洁。到点停笔，找到适合自己的时间分配。3，错题在做完这套卷子时就及时消化，不要拖。不必耗时间抄题到本子上，工整改正到试卷或答题纸（自己弄张白纸模拟）上，每套收好。4，语文，我很喜欢《中学生阅读》和《作文与考试》这两本杂志，不知道现在还有没有的卖。写作业不要单纯叙事，不要写自家父母亲情，联系社会联系历史，一段话里同样的意思不要用同一个表达，不要有错别字和病句，尽量不改动。5，英语，背诵有效。一直凭感觉，从来没顶尖，也不会拖后腿。没有太多发言权，有兴趣的话可以参照奶爸的各种教程与建议。6，可以找个成绩好的男神／女神激励自己。亲测有效。
不要浮躁 不要着急 认认真真的听课 做题 反思 不懂的去问老师 暑假把高一课本好好看看 尤其是史政地 高一这三门肯定没有好好上的说 听老师的话 不要总想着搞自己的一套 不要相信任何的速成 学习靠的只有踏实 努力 还有觉悟和一点智商和运气
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