初中毕业想学幼师鹤壁有什么学校吗_百度知道
初中毕业想学幼师鹤壁有什么学校吗
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英语鹤壁职业技术学院中专部，可以在学校考取普通话证，教师资格证，美术，综合4个班，今年幼师专业又分为了舞蹈
这...还是去郑州吧，这边明显不给力啊..
鹤壁职业技术学院中专部
鹤壁职业技术学院
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鹤壁科达学校强化班级管理,为学生打造学习生活的乐园
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初夏，走进鹤壁科达学校的班级里，花香伴着书声，学生沐浴着亲情般的教育，让人感受到一种自然、轻松、温馨、和谐的氛围，这里不仅是适合学生学习的地方，更是学生生活的乐园。这样的班级氛围是如何形成的呢？我们重点采访了学校班主任在班级管理中采取的措施。
让学生参与班级制度建设
制定乐于接受、自觉执行的制度
无规矩不成方圆。鹤壁科达学校要求强化班级管理首先要制定好班级制度。作为班级的航标，每个班主任老师都在思索，制定什么样的制度，怎样制定才能人人乐于接受，进而更好地执行和落实。于是各位班主任围绕着学校&制定制度要做到以人为本，要为广大学生的正常学习、健康成长服务；要明确制定制度的途径，充分民主；要明确制度的监督方法&的要求，在制度建设上彰显了不同的智慧。
新生入学后，鹤壁科达学校的各班班主任召开主题班会，分别制定适合学生学习、成长的班级制度。在会上，班主任第一要做的是与学生共同探讨来鹤壁科达学校的目的，让每一个学生知道自己前进的方向。紧接着提出问题：&怎样做才能保证自己完成目标呢？&学生以学校制度为前提，经思考、讨论后以小纸条的形式提出自己的见解，什么该做，怎么做才更有效。然后在班上讨论并举手表决，经大家一致认可的做法就形成为班级制度，以公约的形式，经学生签字后张贴。
创造赏心悦目的环境
引导学生快乐读书
& 鹤壁科达学校实行全寄宿制管理，学生在校时间较长，如何让孩子们回归自然、关注自然呢？班主任老师想，出不去，那就请进来。学校不但进行了大面积绿化，而且请孩子们把自然之景搬到教室。有的学生从家里搬来了文竹、芦荟、仙人球、吊兰等植物；有的学生从家里带来了小鱼缸，养条金鱼；有的孩子带来了大蒜、豆粒等种子，种下后观察其发芽、生长。花开时节，教室里荡漾着幽幽花香，那一丛丛的绿色也带来了无限生机。
科达学校八一班的班主任、语文教师王瑞娜说：&更重要的是，孩子们在养花过程中学会了观察，学会了照顾，懂得了养花知识。&学生自己的花卉自己管，看到花叶有点枯萎时，就给它适时地浇浇水、松松土，若是花叶出现了病虫害，就查资料找原因，对症下药。特别是种植种子，从培土种植到发芽，再到一片葱绿，无不让学生们充满了激情，懂得了植物生长的不易，学会尊重自然，与自然和谐共处。
建设自主学习的班级文化
帮助学生养成自学的习惯
& 科达学校七二班班主任、数学教师李玉山说：&如果把成才比作登天，那自学便是天梯。&鹤壁科达学校认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，按照&要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点&的要求，结合学校&以爱育爱，发现发展，点亮生命&的办学理念，各班以&创造适合学生发展的教育法&为核心，纷纷展示管理智慧，积极布置和营造适合学生自主学习的班级文化。
& 首先，各班将指导学生自主学习的流程、方式张贴上墙，并把有关自学的要求、技巧、符号等编成顺口溜，人手一份，使学生熟记于心，便于运用。其次，召开主题班会，以自主学习成才的华罗庚、赫胥黎等典型人物为榜样，以自己身边成绩较突出的同学为追赶目标，激励每一名学生养成自主学习的习惯。第三，科学分组，做好传帮带，最终达到共同进步。同时，各组之间、学生之间进行竞争，比学习、比进步、比守纪，形成人人不甘落后的学习氛围。另外，采取口头、书面、物质等表扬和激励措施，培养学生积极主动的学习态度。
营建温馨的班级环境
建立融洽的师生关系
针对寄宿学生远离父母、缺少亲情呵护的情况，鹤壁科达学校在生活管理上进行了突破，积极营建一种温馨如家的环境。从师生关系上，学校创造新型的、平等的师生关系。在老师称呼上，有的学生亲切地喊老师&老张&、&老李&，或&谷姐&、&飞哥&，老师们不认为这是学生对自己不尊重，而是孩子们的一种亲近。称呼变了，距离近了，&亲其师信其道&，老师的教育引导越发显示出显著的成效。
在学生生日时，老师会给学生一个惊喜，或制作一张精美的贺卡，写上祝愿，或送其一个蛋糕，让全班与其分享，或发动全班为其唱一支歌，其乐融融。从班级文化建设上，杜绝一言堂，倡导让每一名学生都有属于自己的一片天地。培养学生的主人翁意识，从事务认领开始，让每名学生在班中都能找到适合自己的事务，&事事有人管，人人有事干&。
& 让学生自己动手，合理利用班级文化墙，张贴一份属于自己的得意之作，如作文、试卷、书法、绘画、手工、手抄报，甚至自己的照片等，充分展示自己的优点特长。每个学生都有自己的储物柜，里面存放着自己的心爱之物，如运动器材、玩具等。柜子上的水杯格，摆放着孩子们各种各样的杯子，让孩子们学会有条理存放用具，保护自己的物品。
& 在鹤壁科达学校寄宿，快乐不比在家少。亲情有了，学生学习、生活的苦恼就少了。
鹤壁科达学校通过强化班级管理，增强学生&生活自理、学习自主、管理自治、德行自律&的意识，充分发挥了民主性，融洽了师生关系，创建了和谐的教育环境，落实了学校&以爱育爱，发现发展，点亮生命&的教育理念，受到了上级领导和学生家长的一致肯定。&
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眉毛对于脸型的表现力非常强，整齐漂亮的眉形让人看起来更加清秀，孕妇能不能修眉毛呢？是很多女性想知道的问题。下面与大家分享修眉的的基本技巧，让你修出漂亮的眉形。
怀孕后是可以修眉毛的，只要不用什么化学品。同时也可以使用护肤品，不会有影响的。但是不可以化妆。
修眉毛技巧一：准备修眉工具
修眉前应该要准备好一些工具：眉钳、镜子、小剪刀、眉笔、眉刷、润肤霜和小棉球。
修眉毛技巧二：先在眉毛上擦一些收敛水
在修眉毛前，为了使眉毛不显得那么干燥，用棉花醮一些酒精或者是收敛水擦拭在眉毛的周围，这样对修眉毛有清洁安抚效果。
修眉毛技巧三：标记好要修眉的形状
为了让修出来的眉毛更加好看，可以确定自己眉的形状，用一只眉笔垂直在鼻翼和眼内角之间，以眉毛为正确起点，并标下记号。
修眉毛技巧四：决定眉形后修整眉毛
用眉笔画出了自己想要的眉形状之后，就开始修整画笔外面的多余小毛，用眉钳就可以做到，记得不要拔上沿的毛，为了减少疼痛感，可以涂上一些润肤霜。
修眉毛技巧五：画眉
去除了多余的眉毛，为了使眉毛的轮廓更的明显，我们可以以眉笔来修饰，线条以淡雅为主，避免用僵硬的黑色，选上与眉色相近的眉笔，画好就用眉刷扫均匀即可。
1. & 1. 除非眉头的毛过长，否则不用刻意修短，令双眉更秀气。
2.画眉时不用全条眉毛补色，否则有太深色之弊，可由眉毛缺口处开始补，把原本眉毛缺点修正便可。
3.画眉时，不应向下画，应向外拉出线条的方向便不会造成眉下垂的情况。
4.一边用眉笔添色，一边用眉刷扫匀，便可令眉毛更有层次感。最后要提醒的是，两条相距很近的眉毛会给人一种心事重重的感觉。太浓的眉毛则会使脸的轮廓线条显得太硬朗。若两条眉毛太稀疏，又显得缺乏性格。不管眉毛形状如何，向上微挑线条，会让人显得更富活力。要找自己的标准眉形，可用笔杆由鼻翼连接眼角，找出以下3点连线成合适眉形。我是位初中生，是河南鹤壁市的，鹤壁新区有个叫鹤壁汽车工程职业学院，不知道学校好不好，有哪个学长是在_百度知道
我是位初中生，是河南鹤壁市的，鹤壁新区有个叫鹤壁汽车工程职业学院，不知道学校好不好，有哪个学长是在
可以请教一下吗，有哪个学长是在这个学校毕业的，鹤壁新区有个叫鹤壁汽车工程职业学院我是位初中生？我报的汽车维修专业，或者在学校已经呆了三年的，不知道学校好不好，是河南鹤壁市的
不好，管理松懈，分配工作都是垃圾工作
请问，你是学校毕业的，还是什么？
毕业的，不过还是挺好玩的
。。。。毕业能分到哪啊？
要不QQ上聊？
不知道现在分到那，反正自己找的工作好些，只要你把专业学通啦，这都不是问题
学长，QQ上聊，可以么？我的
还有什么要问的来问吧，我要睡啦，明天在加你qq
好吧，谢谢
一切都要靠自己
在外省找工作会不会不好找，别的省会不会不要？？？
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