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用高科技检测仪器揪出中医药“毒瘤”
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来源：　　随着中医药产业的不断发展，以及国家政策的推动与支持，中医药迎来新的机遇。但与此同时随着各种利益的驱使，中医药市场黑幕也令人震惊。如何让市场“黑幕”曝光于阳光之下?让中医药真正为人类身体健康造福。　　加强整顿，完善检测规范　　打击中医药市场“潜规则”　　中医药作为中华民族优秀传统文化之一，对中国人民的健康起着举足轻重的作用，但是中药在生产过程中由于缺乏一定的检测规范，对人体健康也产生一定的危害。近日，新华社记者接到投诉反映，由于使用了用硫磺熏蒸过的浙贝作为原料，很多成品药中被检测出较高的硫磺含量，太极集团、通药集团、哈药集团、云南白药集团等多家知名药企或涉其中。而媒体在多地调查中也发现，硫磺熏蒸浙贝犹如医药行业的“三聚氰胺”，已经成为中药材行业的潜规则，而有关检测标准的缺失则让这一潜规则发展成为“明规则”。　　面对此种现象，很多专家呼吁，中药检测标准亟需规范，要促进中医药的长足发展，需要完善各种标准，及时“清理门户”，这样才能让中医药行业变得更加规范，中药的药效才能不断提高。　　据了解，为了打击行业“潜规则”，推动中医药事业的不断发展，近年来，各级有关部门也不断发力。3月31日，湖北省食药监下发通知，将开展针对中药制剂生产专项检查。为了进一步加强中药制剂生产的监督管理，有效防范和控制安全风险，湖北省局定于2016年4月至6月，在全省范围内开展中药制剂生产企业监督专项检查。　　国家药监总局在2015年度食品药品案情联合分析会上指出，今年各级食品药品监管部门将继续以查处重大案件为核心，严厉打击危害食品药品安全的行业“潜规则”。在2016年，预计针对医药行业整治风暴仍在延续，而中药或许是被整治核心之一。据了解，今年来不少药企被收回GMP证书!从各地发布的公告看，生物制品和注射剂等高风险药品生产企业、中药制剂生产企业和中药饮片生产企业均成为飞检的重点对象。　　运用高科技检测仪器　　让中医药“毒瘤”无藏匿之地　　加强市场整顿，完善检测规范，这对于中医药市场规范化具有重要作用。但是要将“毒瘤”揪出来，还需要先进的检测仪器。　　近日，广东药科大学中医药研究院博士、中国仪器仪表学会近红外光谱分会理事、中国中药协会中药品种开发与培育专业委员会常务委员肖雪博士，在2016广州药品质量控制论坛上指出，“中药制药过程一般包括提取、浓缩、精制、配制、制剂等步骤，每个环节都对中药制剂的最终质量有着重要影响。目前，中药生产多手动操作，部分生产线上了自动化系统，对生产过程的参数进行主要控制，缺乏对生产过程关键性质的在线检测”。　　他在“中药制药过程关键工艺阶段近红外在线监测研究”报告中提到，近红外由于其明显的优势，非常适用于中药制药生产过程的在线监测。近红外光谱在线分析的优点包括分析速度快(毫秒、秒级)；样品基本不需预处理、操作简单；无浪费、无污染，可非接触测量；一次光谱扫描可测定多种成分和指标；分析结果的统计准确度逼近标准方法；工业上可以做到实时监控。　　好的检测技术与仪器对于中医药检测具有举足轻重的作用。近红外光谱技术(NIR)是“多快好省”的绿色分析技术，是中药质量在线分析、智能控制的仪器基础。　　而《中国药典》推崇的药物分析方法，液相色谱具有高效、高速，高灵敏度、高准确性，能对多种化学药品和中药进行准确的分离检测。其中薄层色谱法作为一种经典的分析方法，具有简便、快捷、灵敏、高效、准确等特性，在鉴别化学药及复方制剂、中药材、中成药及复方制剂的真假方面有很强的优势。　　近年来，随着人们健康观念的增强，中医药正以其独特优势不断得到大众的信赖和认可。“十三五”规划纲要提出促进中医药传承与发展，国务院近期印发的《中医药发展战略规划纲要(年)》提出，到2020年，实现人人基本享有中医药服务，中医药产业成为国民经济重要支柱之一。但是中医药发展质量标准缺失、药材质量等问题令人担忧。促进中医药发展，中药检测是重要环节，研发、运用高科技含量，高标准的中药检测仪器，这对于中药检测以及中药质量的保障具有重要的作用。
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江门中医药学校学费简介
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江门中医药学校学费简介：
江门中医药学校是一所全日制国家级重点卫生中等职业学校，国家中医药管理局局级重点中医药学校，是广东省高职&3+证书&招生《化学》技能证书考试考点。学校创建于1984年，毗邻圭峰山名胜风景区，校园环境幽静，景色宜人。学校占地150亩，建筑面积6万平方米，拥有36个专业实验室，15间多媒体教室，计算机520台，语音室3间，图书馆藏书16.32万册医|学教育网收集整理，电子阅览设备30套，建立了校园网及远程教育网站。学校现有专任教师120人，高级职称47人，中级职称48人，硕士以上研究生19人，各类在校学生总数8000多人。连续两年进入广东省中等职业教育竞争力十强。
学费、住宿费2250元
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江门市中医药学校学什么?
来源：互联网 发表时间： 18:12:47 责任编辑：鲁晓倩字体：
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京ICP备号-1 京公网安备02号中医教育:关于中医药院校开设基础药剂学课程的思考 广州中医药大学药剂学
Time： 07:22:05
来源：上海中医药大学中药学院,上海 201203
作者：林晓,沈岚,冯怡
　　4 关于中医药院校开设基础药剂学课程的建议　　与工业药剂学和中药药剂学相比,基础药剂学的内容更为抽象和深奥,因此,无论是老师讲授还是学生学习都更具难度和挑战性。为取得更好的教学效果,基础药剂学课程的讲授应注意以下几点。　　4.1 学科基础　　具备必要的相关学科知识是学好基础药剂学的重要保障。例如,要学好生物药剂学必需具有一定的生物学和解剖学基础知识;要学好药物动力学需要具有必要的高等数学基础知识;而学习物理药剂学则需要对物理化学的知识有所掌握。由于本科生基础药剂学课程一般安排在《药剂学》或《中药药剂学》专业课程学习之后,故一般开设于本科生学习的最后一个学年,与《生物学》、《解剖学》、《高等数学》、《物理化学》等公共基础课的学习往往会相隔2～3个学年的时间。因此,授课时应安排适当的学时从药剂学角度对上述必需的相关学科的基础知识作深度适当的复习。如在讲授药物吸收之前,对生物膜的结构与功能,上皮的种类、组成与特点以及上皮细胞间连接的方式应从药物吸收的角度作适当的复习。　　4.2 改革教学模式　　因为基础药剂学的内容较为枯燥和抽象,所以在教学上要紧密结合案例式、启发式和多媒体教学,以提高学生学习的兴趣和主动性,帮助学生对抽象理论和过程的理解。例如,在介绍药物动力学时可以利用临床实例为引子,激发学生的求知欲;在介绍物理药剂学时可联系日常生活与药剂学实例,力求深入浅出地进行讲授;在介绍生物药剂学时可把微观的药物体内过程用图片或动画的形式形象地展示出来。　　4.3 理论教学与实验教学相结合　　通过实践不仅能够帮助和加深学生对基本理论的理解,使学生科学、系统地应用基础药剂学原理与方法解决药剂学实践中的有关问题,而且能够使学生切身感受基础药剂学的神奇与重要性,从而自觉提高理论学习的主动性与积极性。如自微乳化系统制备时,油相神奇消失的现象可激发学生对界面现象的兴趣。让学生亲身实践药物在自己体内的吸收与消除则可激发学生学习生物药剂学与药物动力学的热情。&
【参考文献】& 　[1] 屠锡德,张钧寿,朱家壁.药剂学[M].北京：人民卫生出版社,2002.　　[2] 陈新梅.物理药剂学课程开设现状与分析[J].卫生职业教育,)：126-127.　　[3] 沈岚,冯怡,徐德生,等.配伍前后芍药特征化学组分体内药动学变化研究[J].中国药学杂志,)：.　　[4] 郭立玮,金妙文.加强中药新药生物药剂学研究的意义及措施[J].中药新药与临床药理,)：43-45.　　[5] 徐凯建,孙考祥,陆义成,等.“双”注射剂与气雾剂的人体生物利用度研究[J].中国医院药学杂志,)：484-486.　　[6] 张永恒,张玉芳,吴玉波,等.双口服液4种提制工艺制品的质量考察[J].中成药,)：2-3.　　(编辑：梅智胜)
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