多动症行为治疗,多动症不治疗后果孩子学习不好_儿童房间风水_天涯博客
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　　多动症行为治疗,多动症不治疗后果孩子学习不好　　　　&　　孩子多动症的表现　　注意缺陷　　&&& 该障碍患儿注意集中时间短暂，注意力易分散，他们常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。因此，患儿在听课、做作业或做其它事情时，注意力常常难以保持持久，好发愣走神；经常因周围环境中的动静而分心，并东张西望或接话茬；做事往往难以持久，常常一件事未做完，又去做另一件事；难以始终地遵守指令而完成要求完成的任务；做事时也常常不注意细节，常因粗心大意而出错；经常有意回避或不愿意从事需要较长时间集中精力的任务，如写作业，也不能按时完成这些任务。常常丢三落四，遗失自己的物品或好忘事；与他/她说话，也常常心不在焉，似听非听等。　　&　　活动过度　　&&& 活动过度是指与同年龄、同性别大多数儿童比，儿童的活动水平超出了与其发育相适应的应有的水平。活动过度多起始于幼儿早期，但也有部分患儿起始于婴儿期。在婴儿期，患儿表现为格外活泼，爱从摇篮或小车里向外爬，当开始走路时，往往以跑代步；在幼儿期后，患儿表现好动，坐不住，爱登高爬低，翻箱倒柜，难以安静地做事，难以安静地玩耍。上学后，因受到纪律等限制，患儿表现更为突出。患儿上课坐不住，在座位上扭来扭去，小动作多，常常玩弄铅笔、橡皮甚至书包带，与同学说话，甚至下座位；下课后招惹同学，话多，好奔跑喧闹，难以安静地玩耍。进入青春期后，患儿小动作减少，但可能主观感到坐立不安。　　&　　好冲动　　&&& 该障碍患儿做事较冲动，不考虑后果。因此，患儿常常会不分场合地插话或打断别人的谈话；会经常打扰或干涉他人的活动；老师问话未完，会经常未经允许而抢先回答；会常常登高爬低而不考虑危险；会鲁莽中给他人或自己造成伤害。患儿情绪也常常不稳定，容易过度兴奋，也容易因一点小事而不耐烦、发脾气或哭闹，甚至出现反抗和攻击性行为。　　认知障碍和学习困难　　部分该障碍患儿存在空间知觉障碍、视听转换障碍等。虽然患儿智力正常或接近正常，但由于注意障碍、活动过度和认知障碍，患儿常常出现学习困难，学业成绩常明显落后于智力应有的水平。案例中小强的情况也足以说明这一特征。　　&　　情绪行为障碍　　部分该障碍患儿因经常受到老师和家长的批评及同伴的排斥而出现焦虑和抑郁，约20%～30%的患儿伴有焦虑障碍，该障碍与品行障碍的同病率则高达30%-58%。与同龄人相比，患有ADHD的青少年在情感上显得较不成熟。而且会较多地伴有对立违抗障碍、冲动、发脾气、吸毒、犯罪等情绪和行为问题。现在已有研究表明，多动症的孩子如不积极治疗很容易导致青少年犯罪。事实上，情绪和行为障碍往往是多动症患儿社会功能损害的一个重要原因。　　&　　如何判断孩子是否有多动症　　注意缺陷症状　　① 在学习、工作或其它活动中，常常不注意细节，容易出现粗心所致的错误；　　② 在学习或游戏活动时，常常难以保持注意力；　　③ 与他说话时，常常心不在焉，似听非听；　　④ 往往不能按照指示完成作业、 日常家务或工作(不是由于对抗行为或未能理解所致)；　　⑤ 常常难于完成有条理的任务或其它活动；　　⑥ 不喜欢、不愿意从事那些需要精力持久的事情(如作业或家务),常常设法逃避；　　⑦ 常常丢失学习、活动所必需的东西(如:玩具、课本、铅笔、书或工具等)；　　⑧ 很容易受外界刺激而分心；　　⑨ 在日常活动中常常丢三忘四。　　&　　多动/冲动症状　　① 常常手脚动个不停，或在座位上扭来扭去；　　② 在教室或其它要求坐好的场合，常常擅自离开座位；&& 　　③ 常常在不适当的场合过分地奔来奔去或爬上爬下（在青少年或成人可能只有坐立不安的主观感受）；　　④ 往往不能安静地游戏或参加业余活动；　　⑤ 常常一刻不停地活动，好象有个机器在驱动他；　　⑥ 常常话多；　　⑦ 常常别人问话未完即抢着回答；　　⑧ 在活动中常常不能耐心地排队等待轮换上场；　　⑨ 常常打断或干扰他人(如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏)。　　注意力不集中、多动症的常见治疗　　&&& 药物治疗包括中枢兴奋剂、抗抑郁药、抗高血压药和去甲肾上腺素再摄取抑制剂。赖氏文昌宝教您最安全最有效治疗孩子多动症的方法，布文昌局通过孩子的衣食住行来改变，确保30天开始改变孩子的多动症问题，领取50~100元-优-惠-券-咨询QQ号。从中医的角度来看，儿童肾阴不足，虚火上升，烦躁不安，故有发育期的阴常不足，阳常有余，可引发儿童多动症。因此，滋阴补肾健脑才是治疗儿童多动症的中药药物也很多，但是，缺乏科学的方法验证其疗效。　　&&& （1）中枢兴奋剂：为首选药。主要用于6岁以上患儿，可减轻多动、冲动，改善注意力。常用：① 哌醋甲酯（Methylphenidate），该药有效率为75-80%。② 匹莫林，因为有增加急性肝衰竭的风险，已不再推荐使用。　　近十年来越来越多的研究和报道显示，长效、缓释或控释哌甲酯疗效更持久，更稳定。有替代传统速效哌甲酯的趋势。　　&&& （2）选择性去甲肾上腺素重摄取抑制剂：托莫西汀。托莫西汀是一种选择性去甲肾上腺素重摄取抑制剂（SNRI）。该药是第一种被批准用于治疗注意缺陷多动障碍（ADHD）的非兴奋型药物，国外已经有3-4年的使用经验，国内也已有近2年的使用经验，临床实践表明，该药治疗ADHD的疗效与哌甲酯相当。目前也是主要治疗药物之一。　　&　　药物治疗的缺点　　药物治疗的效果并不明显，而且长期服用兴奋剂药物治疗多动症，容易对孩子的身体造成伤害，严重的甚至造成智力退后、影响发育等。　　&　　孩子多动症不治疗调整的后果会怎样？　　多动症如果不及时治疗，50%至60%的患儿症状将持续到成年。成年期75%的患者至少患有心境障碍、焦虑障碍、物质滥用、人格障碍等精神障碍中的一种，出现酗酒吸毒、网络成瘾甚至走上犯罪道路。”周国岭说，中华医学会精神病学分会儿童精神学组的专家，曾在北京、上海、广州的少管所作过调查，结果显示，青少年罪犯里面，大约30%是多动症患者。　　小孩患有注意力不集中多动症如果不干预，最后会造成众多危害，轻微多动症儿童只是在学习上不能专心造成学习成绩下降；在行为上不能自控，不服管束。重症多动症儿童则难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，会发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪道路。家长往往对患儿又羞愧又恼火，回家后便对孩子责骂、棍棒教育，使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。如不及时治疗，到成人后由于自控能力差，冲动，好逸恶劳，贪图享受，往往犯罪率较高。那么孩子为什么注意力不集中，有爱动症呢？这是因为孩子的体内元素不平衡引起的，主要从孩子床上用品及衣服着穿颜色来平衡其五行，方可彻底改变。　　&　　最安全最有效果治疗孩子多动症的方法——布文昌局　　&　　　　许多父母向我们赖氏风水阁文昌宝反应：孩子注意力不集中怎么办？孩子不爱学习记忆力差怎么办？孩子学习不爱动脑怎么办？多动症孩子不爱学习咋办？为此家长忧心忡忡。有些家长甚至带着孩子看医生，确诊了有爱动症进行治疗，但效果却不明显。原来孩子的这些状况与孩子床上用品及着穿衣服颜色有着极大的关系：在古代许多人相信颜色具有某种魔力，在今天科学家也认为颜色与人的大脑有着某种联系，不同颜色对人的身体“情绪”思想和行为有着深刻影响，床上用品及服装颜色不但与人的爱美心理密切相关，影响到人的精神面貌及风度，而且对人体健康有着重要影响。　　从风水学，从金木土水火自然规律五行来讲，任何一个人一生的学习生活工作，都受其生辰八字的五行相生相克所影响，孩子注意力不集，有爱动症等，都是与孩子体内的五行不平衡引起的，很多父母一听金木土水火，就觉得算命迷信了，而金克木，水克火这是自然界的规律，而我们每一个人身上都包含着这五大元素，平时大家都喜欢说上火了，喉咙痛，这就是因为体内的五行的火元素过多，五行失衡引起的，那怎样平衡自己孩子的五行呢？　　赖氏风水阁文昌宝提醒父母们，要算准自己孩子的八字五行用神，最好是找专业真正的风水大师帮算，不要随意把孩子的生辰八字给别人叫免费算，因为这算错了八字五行用神，就会起反作用的。这是需要而清楚了解自己孩子的生辰八字五行相生相克，才可以更好了解哪些颜色的床上用品及衣服更适合自己的孩子！如您孩子本来就是忌火的，您却买红色的衣服让他穿，那不是让他一整天都是受火克着疲劳或无精打采？所以选择适合孩子的衣服颜色，床单被套颜色，就可以平衡孩子本身的五行，让孩子在学习生活工作中做事情时能提升注意力与集中力，孩子的八字五行用神可助旺孩子的一生，赖氏风水阁文昌宝按孩子八字用神的五行颜色来选孩子床单、被套、枕头颜色，可平衡孩子本身的五行，对提升学习效率，提升忆记力有很好的帮助。很多孩子爱动无法集中精神学习，通过这个布局会起到良好的作用。　　多动症行为治疗,多动症不治疗后果孩子学习不好分类： |& 小儿急性肾炎怎样能上学
小儿急性肾炎怎样能上学
急性肾炎是小儿时期最常见的一种肾脏病。小儿正是上学的年龄，对于每天能和那么多同学学习和玩是很向往的。而且家长也是担心小孩耽误学习，希望小孩能早些去上学。那么小儿急...
　　是小儿时期最常见的一种肾脏病。小儿正是上学的年龄，对于每天能和那么多同学学习和玩是很向往的。而且家长也是担心小孩耽误学习，希望小孩能早些去上学。那么小儿急性肾炎怎样能上学？
　　起病2周内患儿应卧床休息，待水肿消退，血压降至正常，肉眼血尿消失，方可轻微活动;
　　密切观察呼吸，心率或脉率等变化，警惕心力衰竭的发生。监测生命体征的改变，要警惕严重循环充血，急性肾功能不全等的发生，并作透析前心理护理。
　　病后1-2个月内活动量宜加限制，3个月内避免剧烈活动。尿内红细胞减少，血沉正常可上学，但应避免体育活动。
　　尿内红细胞正常后，恢复正常的生活。
　　定期门诊随诊，定期查尿常规。
　　急性肾炎在经过前驱感染之后，通过机体本身的免疫机制在血液循环中形成了抗原抗体复合物，随血液流经肾脏时在肾小球内沉积引起肾脏一系列损伤而发病。因此请先给孩子治疗，以休息，高营养为主，不要着急让孩子上学，以免得不偿失。
　　关于治疗急性肾炎，请选择专业医院。深圳五洲中西医结合医院肾病科，提倡综合治疗，拥有肾病特色疗法，众多专业专家会为你制定个性化的治疗方案，为你带来康复的希望!详情请咨询在线专家!
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　　急性肾炎是由感染后变态反应引起的两侧肾脏弥漫性肾小球损害为主的疾病。以血尿、蛋白尿、水肿、高血压和肾小球滤过率下降为特点的肾小球疾病。出现急性肾炎一定要及时到正规的医……
　　急性肾炎是小儿时期最常见的一种肾脏病。因为小孩正处在成长阶段，而急性肾炎肾功能有一定的损害，所以一定要及时到正规的医院进行治疗。那么小儿急性肾炎怎样治疗呢?
　　小儿急……
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姓名：王琛本 职称：主任医师
主任医师，教授。从事肾脏疾病的治疗、教学及...
医院地理位置
医院地址：深圳南山区科技园科华路7号我看到一个小视频，里面有一个小女孩不停地问她爸为什么。她爸上学时不好好学习，抽大麻，最后在家里照顾_百度宝宝知道4岁小孩上学不爱学习是什么原因？_百度知道
4岁小孩上学不爱学习是什么原因？
提问者采纳
4岁，有个快乐童年就好了
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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　　 4，但社会适应能力差，反而会感到自己无能： 　　 儿章心理发育不成熟，孩子会心事重重，而自暴自弃。由于安全感丧失。 　　 3；孩子在学校中常常受屈辱。 　　 要求过低或放纵.父母不切实际的要求，所以孩子不仅不能为自己的独诗性，信心十足。 　　5，幼稚，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。　　 2、生活刻板，而无力顾及功课，一旦孩子在学习过程中遇到困难：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，要求过高。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守： 　　 学习负担过重、创造性而骄傲、缺乏积极的进取精神： 　　 父母不爱学习，整日忙于自己的事：　　 望子成龙：　　1.儿童的自身问题，是由于学习动力缺乏所致，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣；学校生活过于紧张.严重的家庭问题，随之而来的就是厌学.学校中的问题，如果此时父母对儿童的要求过低。自信心缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时、只注意分数的父母所压抑，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏，主要有以下原因儿童不爱学习也就是厌学，而忽视了孩子入学后的心理变化：开始孩子对学习很感兴趣：儿童虽然智力水平属于正常，认为学习太苦而失去了兴趣和动力： 　　 生活在一个经常发生纠纷的家庭，学校的纪律过严而刻板；学校和社会风气不好.恶劣的学习环境；学习条件太差：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理
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