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0.Bob and I made
agreement last Monday.
［A］a
［C］the
答案：［B］
agreemen...
总决赛第二场比赛时间为2月28日19 30；总决赛第三场的比赛时间由3月1日19 30调整为3月2日19 30；总决赛第四场、第五场时间维持原比赛时间(总决赛第...
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求帮忙分析一下这种性格: 本人感情很夸张。喜欢就是非常的喜欢，欣赏。不喜欢就是极度的厌憎。对于
帮忙分析一下这种性格，亲密的要死的死党，淡了就基本绝交）没有什么淡了联系少了一说。不喜欢就是极度的厌憎。喜欢就是非常的喜欢，要么就是一句话都不会再说的绝交关系（没有矛盾:
本人感情很夸张。对于普通人要么非常关注。对于圈子只有两种人，欣赏，要么完全看不到
提问者采纳
得看看心里医生了
，，，小的时候我的同伴就常常说我爱憎分明，这么多年了，一直都是这种性格。。。
我明白你这种性格，要么就是非常好，要么就是不会去搭理陌生人。但人的未来需要各种各样的朋友，会接触越来越多的陌生人
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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其他1条回答
你浑身都是刺，属于没朋友的那种吧
不是耶，我身边的朋友都很喜欢我的
而且不是全身都是刺，我是挺温和的一个人，，这本来就是两个概念好
你再好的朋友也有淡的时候吧，你再好的朋友也有时候说了不合你心意的话吧！你应该看中庸
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阅读下面的文字，按要求作文。 　　“个性”，一般被认为是指一个人在思想性格、品质意志、情感态度等方面不同于他人
悬赏：0&答案豆
提问人：匿名网友
发布时间：
阅读下面的文字，按要求作文。“个性”，一般被认为是指一个人在思想性格、品质意志、情感态度等方面不同于他人的特质，这个特质表现于外就是其言语方式、行为方式和情感方式等。有人认为，有些个性表现为不盲从，是社会变革、发展的动力，应肯定；有些人认为，有些个性表现为自我中心、任性而为，应该制约；有人认为，个性是件奢侈品；有人认为，随大流而看不出个性的人是生存的智慧；有人认为，个性也有真伪之分。关于“个性”，你有何感想或思考呢？请联系社会生活或自身体验，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
网友回答（共0条）
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图形验证：
验证码提交中……AB项与D项都只分析了文章主旨的一个侧面，不全面。C项概括虽全面，但过于消沉，不能完全表现作者积极旷达的生活情绪。故选A项。分析：此题考查对文章的主旨的理解，苏轼写《赤壁赋》时，正值他贬官黄州，进入政治失意期。但他的思想情绪不是一味低沉消极，而是志存高远，不甘心就此沉沦，便多方力求排遣苦闷，本文正是作者这一思想的真实体现。文中的主人与客人双方的观点，实际上是他贬官黄州后两种对立的心态。
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科目：高中语文
来源：活学巧练高二语文（下）
下面有关《赤壁赋》主旨的分析，正确的一项是
A．作者通过主客问答的形式，表现了他力求排遣苦闷，力求抛开一切尘俗杂念，在自然山水中及时行乐的思想。
B．作者通过主客问答的形式，感叹人生短暂、自己虚度光阴及不能建功立业的苦闷，思想情感低落消沉。
C．作者通过主客问答的形式，借凭吊古人的兴亡，感慨人生的短暂，主张要抛弃个人的得失和世俗杂念，及时行乐。
D．作者通过主客问答的形式，表现他随遇而安的生活态度，是一种消极的人生观。
科目：高中语文
来源：黄冈兵法同步学案　　高二语文（下）
下面有关《赤壁赋》主旨的分析，正确的一项是
A．作者通过主客问答的形式，表现了他力求排遣苦闷，力求抛弃一切尘俗杂念，在自然山水中及时行乐的思想。
B．作者通过主客问答的形式，感叹人生短暂、自己虚度光阴及不能建功立业的苦闷，思想情感低落消沉。
C．作者通过主客问答形式，借凭吊古人的兴亡，感慨人生的短暂，主张要抛弃个人的得失和世俗杂念，及时行乐。
D．作者通过主客问答的形式，表现他随遇而安的生活态度，是一种消极的人生观。
科目：高中语文
来源：2011年湖南省湘西州部分高中学校期末联考高二语文试卷
题型：文言文阅读
文言文阅读（22分，每小题3分，翻译题10分）阅读下面的文言文，完成下列各题。月夜泛舟记吴敏树秋月泛湖，游之上者，未有若周君山①游者之上也。不知古人曾有是事否，而余平生以为胜期，尝以著之诗歌。今丁卯七月望夜，始得一为之。初发棹，自龙口向香炉，月升树端，舟入金碧。偕者二僧一客，及费甥、坡孙也②。南崖下渔火数十星，相接续而西，次第过之，小船捞虾者也。开上人③指危崖一树曰：“此古樟，无虑十数围，根抱一巨石，方丈馀。自郡城望山，见树影独出者，此是也。”然月下舟中仰视之，殊不甚高大。余初识之客黎君曰：“苏子瞻赤壁之游，七月既望，今差一夕耳。”余顾语坡孙：“汝观月，不在斗牛间乎？”因举诵苏赋十数句。又西出香炉峡中，少北。初发时，风东南来，至是斜背之。水益平不波，见湾碕④，思可小泊然。且行，过观音泉口，响山前也。相与论地道通吴中，或说有神人金堂数百间，当在此下耶？夜来月下，山水寂然，湘灵、洞庭君，恍惚如可问者。又北入后湖，旋而东，水面对出灯火光，岳州城也。云起船侧水上滃滃然平视之已做横长状稍上乃不见。坡孙言：“一日晚，自沙嘴见后湖云出水，白团团若车轮巨瓮状者十馀积，即此处也。”然则此下近山根，当有云孔穴耶？山后无居人，有棚于坳者数家，洲人避水来者也。数客舟泊之，皆无人声。转南出沙嘴，穿水柳中，则老庙门矣。《志》称山周七里有奇，以余舟行缓，似不啻也。既泊，乃命酒肴，以子鸡苦瓜拌之。月高中天，风起浪作，剧饮当之，各逾本量。超上人守荤戒，裁少饮，啖梨数片。复入庙，具茶来。夜分登岸，别超及黎，余四人寻山以归。明日记。注释① &君山，在湖南岳阳洞庭湖中。传说舜帝二妃娥皇、女英葬于此，称湘妃。②&费甥、坡孙：吴敏树的外甥名费，孙子名坡。③ 上人：对僧人的尊称。“开”是僧人之名。“超上人”同。④ 湾碕(qí)：弯曲的岸边。【小题1】下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&）A．余平生以为胜期胜期：美好的愿望B．偕者二僧一客偕者：同游的人C．因举诵苏赋十数句举：全，一起D．又北入后湖，旋而东旋：回转【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是&&&&&&&&& (&&&&&&&&&)A．然月下舟中仰视之之二虫又何知B．因举诵苏赋十数句因人之力而敝之，不仁C．以余舟行缓，似不啻也臣以供养无主，辞不赴命D．既泊，乃命酒肴设九宾于礼，臣乃敢上璧【小题3】下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是&&&&&&&&（&&&&&&&&）A．云起船侧/水上滃滃/然平视之/已做横长/状稍上/乃不见。B．云起船侧/水上滃滃然/平视之/已做横长状/稍上/乃不见。C．云起船侧水/上滃滃然/平视之/已做横长/状稍上/乃不见。D．云起船侧水/上滃滃/然平视之/已做横长状/稍上/乃不见。【小题4】下列各句中对文章的阐述，不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&）A．文章以小舟的行进为线索，描写月夜洞庭湖的湖光远景，叙述有关的神话传说，景色与神话交织，出色地再现出洞庭湖月夜的幽静安谧和神秘奇异。B．由黎君说的“苏子瞻赤壁之游，七月既望，今差一夕尔”这一句话引发，大家联想起当年苏轼赤壁之游，朗诵起《前赤壁赋》中的咏月名句，表现了众人对苏轼的怀念。C．舟出香炉峡之后，文章着力点染背风处水平如镜，波澜不兴，响山前湖水下有地道通吴中，水底宫殿“神人金堂”的神话，描述简洁，意韵无穷。D．文章结尾，描述舟中乘兴夜饮的情状，同时点染出超上人少饮啖梨的雅趣，洋溢着清醇、温馨、醉人的情感，显现出洞庭览胜的独特神韵。【小题5】翻译（10分）1．山后无居人，有棚于坳者数家，洲人避水来者也。(3分)译文：_______________________________________________________________。2．《志》称山周七里有奇，以余舟行缓，似不啻也。（3分）译文：_______________________________________________________________。3．月高中天，风起浪作，剧饮当之，各逾本量。（4分）译文：_______________________________________________________________。
科目：高中语文
来源：2013届安徽省高二下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列各题。（9分，每小题3分）
苏轼的散文创作成就
苏轼的散文创作，各体兼擅。苏轼长于议论，一生写了大量的政论和史论。这些评史议政的文章，如《思治论》《六国论》《续朋党论》《留侯论》《教战守策》等，大都语言明快，气势雄浑，援古证今，说理透辟；尤其善于运用一些浅显贴切、生动形象的比喻，来阐明深刻的哲理。
苏轼的游记文，成就也很高。他一生宦海浮沉，徜徉于林泉山石之间，饱览名山大川，为其写出多姿多彩的游文字提供了丰富的题材。他的山水游记与众不同，除了描写景物和叙事抒情外，特别喜欢杂以议论，阐发哲理。
苏轼的随笔、书札也很有特色，其中不少谈诗论文、发表自己文学见解的文章。《答谢民师书》可谓其中的佼佼者。这是一篇文艺书简，通过讲述作文体会，提出了十分重要的文学见解：强调“文理自然，姿态横生”；强调“辞达”；反对“好为艰深之辞，以文浅易之说”。文字生动简洁，如行云流水。
赋在宋代已经散文化，完全摆脱了汉赋那种缺乏内容、形式板重的缺点，已改变了六朝以来骈体赋的浮靡文风，成为一种自由抒写的文学体裁。苏轼的《前赤壁赋》、《后赤壁赋》就是其中的典范作品。《前赤壁赋》用诗一般的语言描写江山美景，凭吊历史人物，探讨宇宙、人生的哲理，表达了他遭贬后失意的苦闷及用老庄的随缘自适自我解脱的达观态度。
苏轼的散文具有雄健奔放、挥洒自如的风格。正如他自己所说：“如万斛泉源，不择地而出”，“如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所当止”。他的论说文，引证史实，指斥时弊，写得明晰透辟，气势磅礴，雄辩滔滔。其他文章写得自由随便，自然流畅，随手拈来，信笔挥洒，言简意明，饶多意趣。
苏轼的散文创作，体现了宋代古文运动的最高成就。他是唐宋古文运动的完成者，他完善了古文运动的理论，扩大了古文的运用范围，丰富和发展了古文的表现手法，大大提高了古文的表现力，把古文的艺术性、实用性、通俗性都向前推进了一大步。他的文章，生前就为人们所喜爱，士人学子争相传诵。徽宗时他的作品遭到禁毁，人们仍然冒着风险搜求和藏收。南宋时苏文之盛行，举子们有“苏文熟，吃羊肉；苏文生，吃菜羹”的谚语。他的散文对明代的公安派、竟陵派，清代桐城派都产生了深远的影响。
（选自《中国古代散文简史》，有删节）
1.下列有关“苏轼散文创作成就”的说明，不正确的是（&&）（3分）
A．苏轼一生写了大量的评史议政的文章，这些文章语言明快，说理透辟，善用比喻，饱含哲理。
B．苏轼的记游文特别喜欢杂以议论来阐发哲理，这是他散文创作成就的一个重要体现。
C．苏轼的散文具有雄健奔放、挥洒自如的风格，体现了其行云流水、文理自然的特点。
D．“苏文熟，吃羊肉；苏文生，吃菜羹”说明当时苏轼散文的影响，从另一个侧面证明了苏轼散文的成就。
2.结合本文和课文信息，下列对《前赤壁赋》的理解和分析，正确的一项是（&）（3分）
A课文的主客对话，实际上体现了当时以作者和客人为代表的两种截然不同的宇宙观和价值观。
B．文中凭吊曹操和周瑜两个历史人物，抒
发了人生短促无常的悲观情怀，表达了作者建功立业的愿望。
C．文章主要采用记叙、描写和抒情的方式，把诗情、画意、理趣融为一体，使文章显得挥洒自如，流畅奔放。
D．作者将跌宕起伏的感情，借助江水、明月、清风等自然景物，加以形象化的表达，有极大的艺术感染力。
3.下列表明苏轼文学主张的句子中，和其他三项不同的一项是（&&）（3分）
A．“文理自然，姿
态横生”。
B．强调“辞达”，反对“好为艰深之辞，以文浅易之说”。
C．“如万斛泉源，不择地而出”。
D．“如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所当止”。求高人帮忙写下七下语文同步解析与测评的第一单元测评阅读理解（一）的第八题。在这两段文字中，你可以体会到作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活的感情。你有没有自己十分喜欢的天地（哪怕是门前的一小片草坪），试着依照作者的思路描绘下来。（200字左右）
◆ゝ譬熶﹏
我也在做，就是不会啊！
不必说长得老高的香椿树，毛茸茸的狗尾草，砖块上潮湿的苔藓，河道中的小苗；也不必说布谷鸟在树上“布谷——布谷——”的鸣叫，成群的蜜蜂飞舞在房檐下，鸣蝉在香椿上长吟。单是姑姑家房后的泥墙一带，就被有一番趣味。蚂蚁们在这里忙碌，蜈蚣在这里钻来钻去。要运气好，还能碰到一种条状的黑色昆虫，听说他是可以预测天气的，我于是常在地上画个圈，再把它翻过来，背脊朝下。把手放开，他通常会跳得老高。若是出了圈，明天就会下...
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