欢迎你， 　 　
2016年小升初数学练习题及答案解析
14:39:05 来源：新东方在线
　　数学考试内容所占比例在整个小升初过程中越来越大，那么如何让数学考试锦上添花呢?总结小升初数学知识点是很有必要的网小升初频道为大家准备的《2016年小升初数学练习题及答案解析》供大家学习，并祝各位同学在2016小升初考试中取得优异成绩!!!　　2016年小升初数学练习题及答案解析　　1.把1至个自然数依次写下来得到一个多位数.....2005,这个多位数除以9余数是多少?　　解：　　首先研究能被9整除的数的特点：如果各个数位上的数字之和能被9整除，那么这个数也能被9整除;如果各个位数字之和不能被9整除，那么得的余数就是这个数除以9得的余数。　　解题：1+2+3+4+5+6+7+8+9=45;45能被9整除　　依次类推：1~1999这些数的个位上的数字之和可以被9整除10~19，20~29……90~99这些数中十位上的数字都出现了10次，那么十位上的数字之和就是10+20+30+……+90=450
它有能被9整除　　同样的道理，100~900 百位上的数字之和为4500 同样被9整除　　也就是说1~999这些连续的自然数的各个位上的数字之和可以被9整除;　　同样的道理：这些连续的自然数中百位、十位、个位
上的数字之和可以被9整除(这里千位上的&1&还没考虑，同时这里我们少　　从千位上一共999个&1&的和是999，也能整除;　　的各位数字之和是27，也刚好整除。　　最后答案为余数为0。　　2.A和B是小于100的两个非零的不同自然数。求A+B分之A-B的最大值...　　解：　　(A-B)/(A+B) = (A+B - 2B)/(A+B) = 1 - 2 * B/(A+B)　　前面的 1 不会变了，只需求后面的最小值，此时 (A-B)/(A+B) 最大。　　对于 B / (A+B) 取最小时，(A+B)/B 取最大，　　问题转化为求 (A+B)/B 的最大值。　　(A+B)/B = 1 + A/B ，最大的可能性是 A/B = 99/1　　(A+B)/B = 100　　(A-B)/(A+B) 的最大值是： 98 / 100　　3.已知A.B.C都是非0自然数,A/2 + B/4 + C/16的近似值市6.4,那么它的准确值是多少?　　答案为6.375或6.4375　　因为A/2 + B/4 + C/16=8A+4B+C/16≈6.4，　　所以8A+4B+C≈102.4，由于A、B、C为非0自然数，因此8A+4B+C为一个整数，可能是102，也有可能是103。　　当是102时，102/16=6.375　　当是103时，103/16=6.4375
本文关键字：
小学网络课堂
【酷学津英】
【酷学津英】
【跃学跃开心】
【Maths魔法学院】
【专项提高】
【专项提高】
【专项提高】
小学奥数之Maths魔法学院【1-4季】
￥1800.014144试听
杜峥，北京市级骨干教师、优秀教师，被评为京城魅力男教师，曾多次获得全国及市区级评优课一等奖。在从...
小学奥数之Mat...
【酷学津英】牛津少儿英语一级之创意手工
￥120.013280试听
北京新东方学校优秀教师，新东方集团骨干教师，多次进行教师培训。剑桥少儿英语考试口语考官，北京新东...
【酷学津英】...
【小学全科】专项提高预习抢先班（6选1）
￥240.013296试听
现任新东方优能中学 、泡泡少儿教师。中国传媒大学对外汉语专业，曾赴山东大学中文系交流学习一年。曾...
【小学全科】...
【酷学津英】牛津少儿英语一级
￥880.013248试听
北京新东方学校优秀教师，新东方集团骨干教师，多次进行教师培训。剑桥少儿英语考试口语考官，北京新东...
【酷学津英】...
【琪乐无穷】英语语法课堂
￥480.013699试听
新东方在线英语名师毕业于吉林师范大学，英语专业，TKT证书持有者，北京新东方少儿英语教师，少儿英语项...
【琪乐无穷】...
小学奥数之Maths魔法学院【第四季】
￥580.013438试听
杜峥，北京市级骨干教师、优秀教师，被评为京城魅力男教师，曾多次获得全国及市区级评优课一等奖。在从...
小学奥数之Mat...
小升初【奥数】暑期预科班
￥200.013128试听
昵称：黑豆（九豆）小学奥数专家。有着深厚的数学功底和超过7年的小学数学、小学奥数教学经验，总授课超...
小升初【奥数...
小学奥数之 Maths魔法学院 【第三季】
￥580.013132试听
杜峥，北京市级骨干教师、优秀教师，被评为京城魅力男教师，曾多次获得全国及市区级评优课一等奖。在从...
小学奥数之 M...
小学数学基础课外拔高班
￥699.013045试听
资优教育西南校区总监，校务会成员，冲刺十一学校二四制实验班数学课程180(西南版)系列讲义首席主编；京...
小学数学基础...
三年级【语数英】暑假班
￥810.013051试听
昵称：红豆（三豆）专注于小学三、四、五、六年级校内数学及奥数教学教龄5年有着丰富的线上教学经验，线...
三年级【语数...
六年级【语数英】暑假班
￥890.013293试听
昵称：红豆（三豆）专注于小学三、四、五、六年级校内数学及奥数教学教龄5年有着丰富的线上教学经验，线...
六年级【语数...
五年级【语数英】暑假班
￥790.013028试听
昵称：红豆（三豆）专注于小学三、四、五、六年级校内数学及奥数教学教龄5年有着丰富的线上教学经验，线...
五年级【语数...
四年级【语数英】暑假班
￥790.012981试听
昵称：红豆（三豆）专注于小学三、四、五、六年级校内数学及奥数教学教龄5年有着丰富的线上教学经验，线...
四年级【语数...
二年级【语数英】暑假班
￥450.013027试听
昵称：红豆（三豆）专注于小学三、四、五、六年级校内数学及奥数教学教龄5年有着丰富的线上教学经验，线...
二年级【语数...
一年级【语数英】暑假班
￥470.013164试听
昵称：红豆（三豆）专注于小学三、四、五、六年级校内数学及奥数教学教龄5年有着丰富的线上教学经验，线...
一年级【语数...
版权及免责声明
1，"新东方在线"上的内容，包括文章、资料、资讯等， 本网注明"稿件来源：新东方在线"的，其版权 均为"新东方在线"或北京新东方迅程网络科技有限公司所有 ，任何公司、媒体、网站或个人未经授权不得转载、链接、转贴或以其他方式使用。已经得到 "新东方在线"许可 的媒体、网站，在使用时必须注明"稿件来源：新东方"，违者本网站将依法追究责任。
2， "新东方在线" 未注明"稿件来源：新东方"的 文章、资料、资讯等 均为转载稿，本网站转载出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网站下载使用，必须保留本网站注明的"稿件来源"，并自负版权等法律责任。如擅自篡改为 " 稿件来源：新东方 " ，本网站将依法追究其法律责任。
3，如本网转载稿涉及版权等问题，请作者见稿后在两周内与新东方在线联系。
小学网络课堂
实用 o 工具
交流 o 下载
小学课程排行榜
小学公开课
1时08分56秒
新东方在线官方微博查看: 5891|回复: 6
新人教版一年级数学上册《11～20各数的认识》同步试题及练习题答案
部分预览&&三、填空
15是由（&&）个十和（&&）个一组成的。
4个一和1个十合起来是（& &）。
19的“9”在（& &）位上，表示（&&）个（& &）；“1”在（& &）位上，表示（&&）个（& &）。
从右面数第一个数位是（&&）位，表示（&&）个（&&）；从右面数第二个数为是（&&）
位，表示（&&）个（&&）。
考查目的：考查学生对数位和计数单位掌握的情况，是否能正确区别十位和个位。
答案：15是由（1）个十和（ 5 ）个一组成的。4个一和1个十合起来是（14 ）。
19的“9”在（ 个 ）位上，表示（ 9 ）个（ 一&&）；“1”在（ 十 ）位上，表示（ 1 ）个（ 十&&）。
解析：要依据语言的描述写出数，是学生认知的难点。要从语言描述中找到计数单位和计数单位的个数，正确的写出数来是对学生学习能力和效果的检验。
《11～20各数的认识》同步试题
北京教育学院宣武分院　李燕燕
一、圈一圈，数一数一共有多少个图形？考查目的：考查学生数数的能力，加深对计数单位“十”的认识。答案： 10个图形圈一圈& &三角形有12个& &笑脸有20个解析：训练学生在数数过程中先找到10个圈起来，再继续数的习惯。突出对计数单位“十”的理解和记忆。其中笑脸图中有2个十，训练学生够10个就圈一圈的意识。二、看图写数考查目的：考查学生读图写数的水平，计数器图考查学生对数位的认识情况。答案：14& && &19解析：学生要从第一幅图的第一列中看出有10个小长方形，在头脑中转化成1个十。在第二幅图中，要依据数位上的珠子数量表示出数的大小，十位上的1个珠子表示1个十。三、填空15是由（&&）个十和（&&）个一组成的。4个一和1个十合起来是（& &）。19的“9”在（& &）位上，表示（&&）个（& &）；“1”在（& &）位上，表示（&&）个（& &）。从右面数第一个数位是（&&）位，表示（&&）个（&&）；从右面数第二个数为是（&&）位，表示（&&）个（&&）。考查目的：考查学生对数位和计数单位掌握的情况，是否能正确区别十位和个位。答案：15是由（1）个十和（ 5 ）个一组成的。4个一和1个十合起来是（14 ）。19的“9”在（ 个 ）位上，表示（ 9 ）个（ 一&&）；“1”在（ 十 ）位上，表示（ 1 ）个（ 十&&）。解析：要依据语言的描述写出数，是学生认知的难点。要从语言描述中找到计数单位和计数单位的个数，正确的写出数来是对学生学习能力和效果的检验。四、按顺序填数 （一）（二）白纸遮住了（& &）个数字。考查目的：考查学生对数序、读数、数数和写数的掌握情况，以及对学生数感的培养。答案：（一）11& && &13& && &15& && &16& && &17& && & 20& &&&（二）白纸遮住了（ 6 ）个数字。解析：（一）学生要从数轴发现数的大小和方向，不重复不遗漏将数填全对学生是个难点，要求学生要认真审题、有方向的观察数轴，找到解决问题的突破口。（二）借助学生熟悉的直尺让学生通过观察刻度获取数学相关信息，从中感受解决求两数之间数字个数的问题在生活中无处不在，并能进一步巩固学生对数序的理解，借助多种方法解决问题。五、看谁拔得多考查目的：考查学生10加几、十几加几及相应减法的掌握情况，提高学生的计算能力。答案：15&&15& &12& &10& &16& &14& &17&&15&&18&&7解析：在学生脱离直观的支撑下，逐步理解和掌握10加几、十几加几及相应减法的计算方法，加深对11～20各数的认识。六、看谁最先到达 考查目的：借助多种新式提高学生的计算能力，激发学生的计算兴趣。答案：16&&13&&17&&15&&10&&17解析：教师要先指导学生看懂题目要求，明确前后之间的关系。培养学生认真审题，看清楚运算符号再进行计算的良好习惯。七、看图解决问题考查目的：考查学生运用所学知识解决问题的能力。让学生分析图中的信息和问题，提高学生看图列式的能力。同时让学生初步建立集合思想的意识。答案：18﹣3=15& &&&14+3=17解析：学生要正确找到情景图中的相关信息，并根据问题列出正确算式。培养学生解决问题的能力。特别是左边那幅图，教师要注意防止学生出现加法算式。
在休息休息 嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻
谢谢楼主,辛苦
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源您的位置：
小学数学《练习与测试》参考答案（苏教版五下）
练习与测试
?第2页第1题?　(1)&?　(2) &?　(3)&?　(4) &?　(5) &?
?第2页第3题?　5元面值的共有5x元，10元面值的共有10x元，可列方程5x＋10x＝330。
?第3页第1题?　(1)B　(2)A　(3)A　(4)B
?第3页第3题?　第(1)题根据数量关系&红彩带的长＋2.7＝蓝彩带的长&，可列方程x＋2.7＝6.9，x＝4.2；第(2)题根据数量关系&红彩带的长＋x＝蓝彩带的长&，可列方程
4.2＋x＝6.9，x＝2.7。
?第5页第4题?　(1)n&25＝3　n＝75　(2)75&n＝3　n＝25　(3)3x＝180　x＝60　(4)60x＝180　x＝3
?第5页第5题?　天平两边都拿走1只小狗，可知1只小狗和4只小兔同样重，n只小狗和4n只小兔同样重。
?第6页第1题?　(1)＞　(2)＝　(3)＜　(4)＝　(5)＜　(6)＜
?第7页第5题?　x＋5＝32　x＝7　x－12.4＝23.6　x＝36　3x＝120　x＝14　
x－400＝1800　x＝2200　
?第7页第6题?(1)90&2　(2)根据题意，买网球拍的钱&2＝买3副羽毛球拍的钱，列方程2x＝78&3。
?第8页第2题?　设这个水龙头平均每分钟滴水x克。30x＝2.4&1000　x＝80
?第8页第3题?　设小欣今年x岁，小欣爸爸今年y岁，x＋28＝40，x＝12；y－3＝40，y＝43。小欣今年12岁，爸爸今年43岁。
?第9页第3题?　设养鸡场养公鸡x只。4x＋32＝352　x＝80
?第9页第4题?　设等腰三角形的一条腰长x厘米，2x－3.8＝25.2，x＝14.5。
?第11页第7题?　设五年级植树x棵，四年级植树y棵。
2x－42＝138　x＝90　3y＋18＝138　y＝40
?第11页第8题?　设张宁带去x元，x&2－4.8＝45.2，x＝100。
?第12页第3题?　设小芳收集了x枚邮票。3x＋x＝180　x＝45　小芳收集了45枚邮票。小勇收集了3&45＝135(枚)邮票。
?第12页第5题?　设番茄的种植面积为x公顷，x＋3x－0.01＝0.75,4x－0.01＝0.75，x＝0.19。番茄的种植面积是0.19公顷，茄子的种植面积是0.19&3－0.01＝0.56(公顷)。
?第13页第4题?　设每个足球x元。8&45＋2x＝490　x＝65
?第13页第5题?　设x小时后两车相距50千米，110x－90x＝50，x＝2.5。
?第15页第4题?　设每千克废纸卖x元。31x－28x＝2.4　x＝0.8
?第15页第5题?　小红追上小英时，比小英多跑15米。设经过x秒小红追上小英，6x－4x＝15，x＝7.5。
?第15页第6*题?　客车半小时行的路程，加上客车与货车在相同时间内行的路程，一共是496千米。设货车开出后x小时与客车相遇，92&0.5＋92x＋88x＝496,46＋180x＝496,180x＝450，x＝2.5。
?第17页第5题?　设北京市的面积大约是x平方千米。
x－1　x＝16800
?第17页第6题?　设苏伊士运河全长x千米。
9x＋48＝1794　x＝194
?第17页第7题?　设每瓶醋的售价是x元。20－2x＝4.8　x＝7.6
?第17页第9题?　设梯形的上底是x米。根据梯形面积公式，(x＋12)&15&2＝50，
(x＋12)&5＝100，x＋12＝20，x＝8。
?第19页第5题?　设小美平均每分钟走x米。(x＋63)&5＝0.6&1000　x＝57
?第19页第6题?　2x＋20＋2x＝180　x＝40 &顶角：2x＋20=100
?第19页第7题?　设每张门票x元。根据&星期二的门票收入&星期三的门票收入＝900元&，530x－470x＝900，x＝15。由每张门票15元，可知星期六的门票收入是15&(元)。
?第19页第8*题?　设绿彩带长x米，那么黄彩带长为2x米，红彩带长为6x米，
6x＋2x＋x＝3.6,9x＝3.6，x＝0.4。绿彩带长0.4米，黄彩带长0.4&2＝0.8(米)，红彩带长0.8&3＝2.4(米)。
?第22页第2题?　画图略　(1)七　十　十　十　十二　十　十一　(2)十　十二
?第25页第2题?　李老师8：00从学校出发，8：20到达海洋馆，一共行驶了20分钟；王老师也是8：00从学校出发，8：40到达海洋馆，一共行驶了40分钟。李老师的行驶速度是16&20＝0.8(千米/分)，王老师的行驶速度是16&40＝0.4(千米/分)。
?第27页第1题?　(1)倍数　因数　(2)因数　倍数　(3)因数　倍数　(4)倍数　因数　(5)因数　倍数
?第27页第4题?　7的倍数有7,14,21，&从图上看，报&7&的是小红，报&14&和&21&的仍然是小红&&即其他小朋友不可能报出7的倍数，报出7的倍数的人只可能是小红。
?第28页第6题?　(1)0,2,4,6,8　(2)0,5　(3)0
?第29页第8题?　3个连续奇数相加，和一定是奇数；5个连续奇数相加，和一定是奇数；7个连续奇数相加，和一定是奇数。只要连续奇数的个数是奇数个，它们相加的和一定是奇数。
?第31页第5题?　由答案不唯一，如：(1)952　492　594　(2)925　945　495　(3)294　249　924
?第31页第6题?　3个连续自然数相加，和一定是3的倍数；3个连续奇数相加，和一定是3的倍数；3个连续偶数相加，和一定是3的倍数。
?第33页第3题?　(1)0　(2)2　(3)0
?第33页第4题?　通过举例，可知5个连续奇数和一定是5的倍数。
?第33页&做一做&?　当正方形包含小方格的个数是偶数时，恰好能被全部覆盖；当正方形包含的小方格的个数是奇数时，不能被恰好覆盖。题中右下图一共包含64个小方格，能被全部覆盖。游戏时，后放的人一定能获胜。
?第34页第1题?　(1)B　(2)B　(3)A　(4)A　(5)C
?第34页第3题?　这些玻璃球分给几个好朋友，都不能正好分完(不能每人分1颗)，说明玻璃球的颗数是质数。比较给出的3个数，可知这罐玻璃球只能是73颗。
?第35页第1题?　(1)& &(2) &　(3)&?(4) &　(5) &　(6) &
?第35页第3题?　把105分解质因数，105＝3&5&7。由于每排人数不少于10人也不多于30人。所以每排人数可以是15人或21人。即符合要求的队列有两种。
?第36页第1题?　(1)1,2,4,8　1,2,3,4,6,12　1,2,4　4　(2)1,2,3,4,6,12　1,2,4　1,2,4　4
?第37页第5题?　2　3　10　9　2　5　5　14
?第37页第6题?　答案不唯一，如：9和18,18和27,36和45
?第37页第7题?　要使每排人数相同，而且要使每排人数尽可能多，&每排人数&应是36和24的最大公因数，即每排最多12人。男生站成3排，女生站成2排。
?第38页第5题?　(1)B　(2)A　(3)C　(4)C　(5)B　(6)C
?第39页第6题?　答案不唯一，如：(1)2和3　(2)8和9　(3)3和8
?第39页第7题?　要使剪出的正方形尽可能大，它的边长只能是15和10的最大公因数，即正方形的边长是5厘米。又因为15里面有3个5,10里面有2个5，所以一共可以剪3&2＝6(个)。
?第41页第4题?　10　14　20
?第41页第5题?　答案不唯一，如：2和9　1和18　9和18
答案不唯一：如：3和8　2和24　6和24
?第41页第6题?　(1)略　(2)30
?第41页第7题?　在月历上圈一圈，可以发现，小光和小红同时去的日期数应是4和5的公倍数。所以小光和小红将在3月20日同时去敬老院。
?第42页第4题?　(1) &　(2) &　(3)&?　(4) &　(5) &
?第43页第6题?　这个班有48人。
?第43页第7题?　下一次同时回家是4月28日。
?第43页第8题?　这筐苹果的个数，应比5和7的公倍数多2，最少有35＋2＝37(个)。
?第44页第3题?　(1) &　(2) &　(3) &　(4) &　(5) &　(6) &
?第45页第6题?前4空答案不唯一，如5　19　13　47 &　2　2　2　3　2　2　3　5
?第45页第7题?　这些质数除以6的余数，要么是1，要么是5。
?第47页第6题?　3和5的最小公倍数是15，所以至少再过15分钟又同时发车。
?第47页第7题?　18和12的最大公因数是6，所以小正方形的边长最多是6厘米，最少是1厘米。
?第47页第8题?　五年级同学的人数比12和15的公倍数少4人，最少有60－4＝56(人)。
?第49页第3题?　(1)果树总数　8　3　(2)1米长的铁丝　10　9
?第49页第5题?　(1)116　216　(1)13　14
?第51页第6题?　(1)400米　(2)25千米
?第51页第7题?　(1)625毫升　(2)58升
?第51页第8题?　小梅平均每分钟做56朵，小英平均每分钟做57朵，小强平均每分钟做58朵。比较上述3个分数，56＞57＞58，小梅做得最快，小强做得最慢。
?第53页第3题?　(1)2&12＝16　(2)21&25＝＋25)＝2146　
(3)2&9＝29　(9－2)&9＝79
?第53页第4题?　按照排列规律，48个气球中红气球有48&6&3＝24(个)，黄气球有48&6&2＝16(个)，蓝气球有48&6&1＝8(个)。红气球占总数的24&48＝2448，黄气球占总数的16&48＝1648，蓝气球占总数的8&48＝848。
?第55页第5题?　5&12＝512
?第55页第6题?　22&31＝2231　(31－22)&31＝931
?第55页第7题?　⑥号和⑦号图形各占14，③号和⑤号图形各占116，①号三角形的面积占18。
?第55页第8*题?　把母鸡的只数看作11份，公鸡的只数是2份，养鸡总数是11＋2＝13(份)。由此可知，公鸡占总数的213，母鸡占总数的1113。
?第57页第5题?　(1)58　73　(2)87
?第57页第6题?　小王用了13＋4＝17(分钟)，小李用的时间是小王的13&17＝1317，小王用的时间是小李的17&13＝1713。
?第57页第7*题?　从图中可以看出，第二次裁去的是这张纸的13，两次一共裁去这张纸的23。
?第59页第6题?　(1)3&5＝35(个)　(2)5&3＝53(块)
?第59页第7题?　5&3＝53(千米)　3&5＝35(分钟)
?第61页第2题?　0.4千米＝25千米　1&3＝13(千米)　25＞13 所以小明骑车速度快。
?第61页第3题?　2.8米＝245米　278米＞245米＞234米　第一名是小强，第二名是小刚，第三名是小勇。
?第61页第5题?　乙商店每支23元，丙商店每支45元，比较0.9、23和45，可知乙商店最便宜。
?第62页第4题?　2　3　8　6　4
?第62页第5题?　6　20　10　10　5
?第62页第6*题?　把分子加上10，分子由5变成15，相当于把分子乘3；要使分数大小不变，分母9应乘3得27,27－9＝18，即分母应加上18。同理，分母加上9，分子应加上5。
?第63页第1题?　(1)A　(2)B　(3)C　(4)A　(5)B
?第63页第4题?　分母是8的最简真分数有18、38、58、78，它们的和是168，也就是2。
?第65页第5题?　(1)115　35 &(2)112、512、712、1112　(3)0.1、0.3、0.7、0.9　(4)13　43
?第65页第6题?　(1)13千克　(2)23时　(3)15个　(4)7
?第65页第7题?　35　13
?第65页第8*题?　把原分数的分子看作5份，分母是这样的9份，5x＋9x＝42，x＝3。原分数的分子是5&3＝15，分母是9&3＝27。
?第66页第4题?　4　4　7　7　3　3　2　2
?第66页第5题?　69和59　　
?第67页第4题?　18&30＝35(棵)　12&18＝23(棵)　23＞35　第二组植树的速度快一些。
?第67页第5题?　16＜524＜38＜512
?第67页第6题?　王师傅：7&5＝75　李师傅：9&6＝32　杨师傅：13&7＝137　
137＞32＞75，所以杨师傅的工作效率最高。
?第68页第1题?　(1)C　(2)A　(3)B　(4)B　(5)B
?第69页第4题?　甲杯：5&(40＋5)＝19　乙杯：4&(48＋4)＝113　丙杯：8&(48＋8)＝17　17＞19＞113，所以甲杯糖水最甜。
?第69页第5题?　比较45、67和34的大小，可知小芳剩下的页数最少，也就是小芳已看的页数最多。
?第71页第4题?　3&20&4＝15(千克)　3&4＝34(箱)
?第71页第5题?　4&3＝43(千克)　3&4＝34(米)
?第71页第6题?　
?第71页第7*题?　根据题意容易看出&20个&是甲筐原有苹果数的一半。甲筐原有苹果40个。
?第73页第4题?　步行：3&35＝335(千米)　骑电动自行车：3&10＝310(千米)　坐公共汽车：3&6＝12(千米)
?第73页第5题?　排球：36&1－56＝6(个)　足球：36&1－59＝16(个)
　篮球：36&1－34＝9(个)
?第73页第6*题?　把原分数的分子看作4份，分母是这样的7份，7x－4x＝15，x＝5，原分数的分子是5&4＝20，分母是5&7＝35。
?第75页第3题?　设晨晨在星期六用x小时进行体育锻炼。x－16＝43　x＝2930
?第75页第4题?　(1)18＋112＝524　(2)18－112＝124
?第76页第3题?　1－14－25＝720
?第76页第4题?　1－14－38＝38
?第77页第4题?　20＝2310(吨)
?第77页第5题?　78－12＋34＝118(吨)
?第79页第4题?　(1)1－15－110=710　(2)12－15－110＝15(吨)
?第79页第5题?　25＋110＝12　10&2＝5(千米)
?第79页第6*题?　第一天吃了总数的17，还剩下总数的67；第二天吃了67的一半，是总数的37。这些桃还剩下1－17－37＝37。
?第81页第1题?　(1)&　(2)&　(3) &　(4) &　(5) &　(6) &
?第82页第2题?　(1)(1,4) (5,2)　(2)上　1　右　8(或右　8　上　1)　(3)略
?第82页第3题?　按要求剪出的圆，直径最大是4厘米，最多能剪2个这样的圆。
?第83页第1题?　(1) &　(2) &　(3) &　(4) &　(5) &
?第83页第4题?　13　60
?第85页第5题?　3.14&61&100&100&192(米)
?第85页第6题?　3.14&12&4＋12&2&2＝21.42(厘米)
?第85页第7题?　涂色部分的周长由4段同样长的弧组成，每段弧长都是所在圆的14，4段弧长之和与一个圆的周长相等，即为3.14&5&2＝31.4(厘米)。
?第86页第4题?　张军一共走了314&0.4＝125.6(米)，可见水池的周长就是125.6米，半径大约是125.6&3.14&2＝20(米)。
?第87页第3题?　3.14&(平方米)
?第87页第4题?　3.14&422＝12.56(平方厘米)
?第87页第5题?　因为120&36＝13，涂色扇形的面积是圆面积的13。圆面积是3.14&9&9＝254.34(平方厘米)，扇形面积是254.34&3＝84.78(平方厘米)。
?第88页第2题?　18.84&3.14&2＝3(米)　3.14&32＝28.26(平方米)
?第88页第3题?　根据题意，这个花坛的周长是2&25＝50(米)，半径是50&3.14&2&8(米)，面积是3.14&8&8＝200.96(平方米)。
?第89页第3题?　喷水池的半径是62.8&3.14&2＝10(米)，连带小路的外圆半径是
10＋1＝11(米)，铺地砖的面积是3.14&112－3.14&102＝65.94(平方米)。
?第91页第3题?　10&1.2&3.14&2&2(米)
?第91页第4题?　8分米＝80厘米　(80＋8)&2＝44(厘米)　
3.14&442＝6079.04(平方厘米)
第91页第5*题 &图中的涂色部分可以拼成一个边长5厘米的正方形，面积是
5&5=25(平方厘米)。
?第91页&做一做&?　方法不唯一，其中一种：先找到左边4个圆的中心，过右边圆的圆心和这个中心画一条直线，图中5个圆就被分成面积相等的两个部分。
?第93页第5题?　6.28&3.14&2＝1(厘米)　3.14&12＝3.14(平方厘米)
?第93页第6题?　18.84&3.14＝6(厘米)　6&3＝18(平方厘米)
?第93页第7*题?　铁丝的长度包括两段弧和两条6分米的线段。每段弧长都是每个圆周长的一半，两段弧长等于一个圆的周长，是3.14&3＝9.42(分米)。铁丝全长是9.42＋6&2＝21.42(分米)。
?第95页第3题?　周长：3.14&10&2＋10＋5&2＝35.7(米)　面积：3.14&52&2＋10&5＝89.25(平方米)
?第95页第4题?　150.72&3.14&2＝24(米)　3.14&242&3＝602.88(平方米)
?第97页第4题?　毛毯的长度等于3米与2.8米的和，是5.8米。
?第98页第2题?　7＋9＋11＋13＋15＋17＋19＋21＋23＋25＝160(根)
?第98页第3题?　原题可转化为1－12＋12－13＋13－14＋14－15＋15－16＝1－16＝56。
?第99页第4题?　10＋12＋14＋&＋48＝580
?第99页第5题?　1－47－27＝17
?第101页第3题?　设徒弟加工了x个零件。1.2x－x＝70　师傅加工了1.2&350＝420(个)。
?第101页第4题?　设军军的步行速度是x米/分。210&8－8x＝1200　x＝60
?第103页第5题?　甲杯：7&30＝730　乙杯：10&40＝14　丙杯：15&50＝310　丙杯糖水最甜。
?第103页第6题?　1－15－18＝2740
?第103页第7题?　18＋15＝＋＝3940
?第103页第8*题?　按照规律，18应排在第八组分数的第1个或第15个。前七组分数的个数是1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＝49，18排在第49＋1＝50(个)或49＋15＝64(个)。
?第105页第4题?　3.14&(32－12)＝25.12(平方厘米)　8&8&2＋3.14&42&2＝57.12(平方厘米)　3.14&62&2＝56.52(平方厘米)
?第105页第5题?　3.14&70&200&10&100＝4396(米)
?第105页第6*题?　涂色三角形的面积等于图中圆半径平方的一半，即r2&2＝6，
r2＝12。圆的面积是3.14&12＝37.68(平方厘米)。
?第106页第1题?　(1)7　8　15　(2)略
?第108页第3题?　画图容易看出，第一次喝掉整杯的12，第二次喝掉整杯的14，第三次喝掉整杯的18，三次一共喝掉整杯的12+14＋18=78。
?第109页第4题?　120&4＝30(千米)
?第110页第5题?　设这只蜂鸟的体重是x克。50x－1＝99　x＝2
?第110页第6题?　16&2－7＝25(厘米)
?第110页第7题?　(567－108)&2－120＝110(千米/时)
?第112页第7题?　18和24的最大公因数是6，所以每小段最长6分米。
?第112页第8题?　3和4的最小公倍数是12，所以至少经过12分钟能在起点相遇。
?第112页第9*题?　根据题意，田径队人数既是6的倍数，又是8的倍数，也就是6和8的公倍数。这个数可能是24、48、72&&又因为田径队队员一共是&四十多&人，所以答案是48人。
?第114页第5题?　蛋白质：400&(400＋280＋200)＝511　
淀粉：280&(400＋280＋200)＝722　脂肪：200&(400＋280＋200)＝522
?第114页第6题?　1－15－310＝12　　
?第115页第3题?　31.4&3.14&2＝5(米)　3.14&52＝78.5(平方米)
?第116页第6题?　9＋11＋13＋15＋17＋19＋21＋23＋25＋27＋29＝209(根)
?第116页第7题?　3.14&62&2－12&6&2＝20.52(cm2)　
(4＋10)&4&2－3.14&42&4＝15.44(cm2)
?第119页第七题?　横着每行剪出2个，一共可以剪2行，2&2＝4(个)。
?第119页第八题?　1. 设徒弟加工零件x个。1.5x＋x＝170　x＝68　
师傅：1.5&68＝102(个)。
2. 45－12－14＝120(千米)
3. 设5角的硬币有x枚。3x＋x&2＝87.5　x＝25　1元：3&25＝75(枚)
4. (1)3.14&400&4＝314(棵)　(2)3.14&＝75360(条)
小学数学《练习与测试》参考答案（苏教版五下）
版本:国标苏教版
年级:五年级下}