&&&&&&&&&&&&
5.【题文】阅读下面的文字。①近来，食品安全事件相继发生，引发了人们对食品问题的极大关注。一些新技术出现在食品生产、包装、保存、销售等各个环节，为食品安全提供保障。②食品的新鲜和纯正，对食品安全至关重要，为此，世界上许多国家都在采取积极措施予以保证。③日本开发出多种保鲜材料，投入应用很有效果。其中，普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中，再用这种纸袋包装蔬菜和水果。在运输过程中，蔬菜和水果可以从矿物浓缩液中得到营养补给。与此同时，日本科技人员还研制出一种高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜。实践证明，磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。④现在，还有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜技术。这种技术被业界称为21世纪的新技术，亦可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品。气调保鲜与一般保鲜的不同之处，在于其通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等四个参数，满足不同品种生存需要的最低氧气含量，调节果蔬品种的代谢量，保持果蔬品种营养，延长储藏期并保持果蔬的良好品质。⑤国外气调保鲜技术，现已达到规模化发展。意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就很有代表性和说服力。他们在产地建气调储藏库，运输用气调车，销售有气调周转库，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。这一技术在我国尚待推广和普及。【小题1】本文介绍了三种新型的食品保鲜技术，请根据文中提示，选出不恰当的一项（
A．利用一些新技术来保障食品的新鲜和纯正
B．用渗透了矿物浓缩液的吸水纸袋保鲜
C．用混合了高纯度磷酸钙与聚乙烯的薄膜保鲜
D．气调保鲜
【小题2】下列说法不符合文意的一项是（
A．气调保鲜技术被业界称为21世纪的新技术。
B．磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。
C．气调保鲜技术在我国已经达到国际先进水平。
D．本文从保鲜材料和保鲜技术等方面介绍了一些国家为食品安全采取的措施。
【小题3】下列各句中加点词语去掉后对文意影响不大的一项是（
A．他们在产地建气调储藏库，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。
B．其中，比较普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中。
C．苹果在气调保鲜库可储藏28周，保鲜时间比恒温保鲜高出近2倍。
D．意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就很有代表性和说服力。
【答案】【小题1】A【小题2】C【小题3】A
【解析】【小题1】试题分析：抓住各句中主要信息，在文段如找与其相关的文字比照。从第一段中可看到一些新技术为食品生产、包装、保存、销售提供了保障，没提到“食品纯正”，故A错。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：“气调保鲜技术在我国已经达到国际先进水平”说法不合文意，这从最后一段“国外气调保鲜技术，现己达到规模化发展……这一技术在我国尚待推广和普及”可以看出。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：比较删去加点词以后的句子，从句意和语气上判断差异。“从而”在这里表示顺承关系，可以去掉，对语意影响不大。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
6.【题文】阅读下面的文言文。仆(我)去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日③。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。微之⑤微之!作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑥尘念，此际暂生⑦。【注】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常满十天。④泰：安适。⑤微之即元微之，唐代诗人，白居易的好友。⑥瞥然：形容时间短暂。⑦此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州(今江西九江市)时期。【小题1】对下列加点词语的解释，不正确的一项是（
A．修竹千余竿(长)
B．流水周于舍下(环绕)
C．今故录三泰以先奉报(所以)
D．或坐或睡(有的)
【小题2】下列加点的词语，与“今故录三泰以先奉报”中的“以”相同的一项是（
A．以牒为械
B．以伤陛下平明之理
C．以彰其咎
D．青乃自以精兵走之
【小题3】文中没有体现出作者思想的一项是（
A．寄情山水
B．怀念故人
C．归隐山林
D．洁身自好
【答案】【小题1】C【小题2】C【小题3】D
【解析】【小题1】试题分析：先要大到了解全文的内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。C句中“故”为“特意”的意思。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：先要大致了解全文内容，弄清例句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。A句中是介词，用；B句中是连词，以致；D句中是动词，率领，C句与例句的“以”意义相同，为“用来”。考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：根据注释疏通文字，大致了解内容，从文中人物的行为表现上分析其思想情感。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
7.【题文】将上面文言文中划线的句子的翻译成现代汉语。(共4分)平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。
【答案】平生老友，离我万里，一时间世俗的思念之情，此时突然产生。（去、暂各1分，句子通顺2分。）
【解析】试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“故”“去”“ 尘”“ 暂”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
8.【题文】填空。(共8分，每空2分。)1、日日思君不见君，
，君子好逑。3、但愿人长久，
。4、“镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭”中的“丹心”指
，这句话表达了作者
【答案】共饮长江水 窈窕淑女 千里共婵娟 爱国之心报志之志 忠贞不渝。
【解析】试题分析：填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。第四题中是文天祥的诗，可联想他的另一句名诗“人生自古谁无死，留取丹心照汗青来理解。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
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《与微之书》导学案
作者: &&加入日期：12-11-25
《与微之书》讲学案
【教学目的】
1.了解古代文人书信格式，理解书信内容，积累古代文化常识，文言词汇。
2.体会作者心情，培养对友谊的珍视。
一、学前准备
（一）有关人物及写作背景简介
白居易，字乐天，晚年号香山居士、醉吟先生，杰出的现实主义诗人，新乐府运动的倡导者，强调诗歌讽喻社会现实的作用，创作了大量通俗易懂的作品。唐宪宗元和十年，白居易上书言事，得罪权贵，被贬为江州司马，被贬的第二年写下著名的《琵琶行》，第三年，给好友元稹写下了这封信，叙述了他在九江的生活，抒发了离别思念之情。
元稹，字微之，新乐府运动倡导人和代表作家之一。传奇《莺莺传》以自身经历为蓝本写成。支持白居易倡导的“新乐府运动”诗与白居易齐名，世称“元白”。元和十年，因与宦官不和被贬为通州司马，到任不久即得瘴病，几乎丧命，且于病危中得知好友白居易也被贬，即产生强烈的政治共鸣。
白居易29岁进士及第。又与元稹同时考中“书判拔萃科”。之后在宦途上同遭浮沉，交情匪浅。
（二）诗情与友情
1、下面两首诗分别是元稹白居易写梦的诗，两人在“记梦”方面有何不同？
晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。
――《梦微之》
山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。
――《酬乐天频梦微之》
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、以下两首诗分别描写了什么样的情境，表现了诗人什么样的情感？
把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
――白居易《舟中读元九诗》
意境：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&
情感：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
――元稹《闻乐天授江州司马》
意境：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
情感：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（三）古代书信别称：尺牍、简、笺、函、扎、尺素、鸿雁、双鲤。
(四)注出生字词读音：
胶漆（　　）&&&&& 牵挛乖隔（　）&& 札 （　）&& 影幢幢（　　）&&& 提挈（　）&&
瘴疠（　　）&& 　蛇虺（　　）&& 　蚊蚋（　　）&&& 自给（　　）&& 啾啾（　）
（五）参照注释，整体把握全文大致意思，圈出难以理解的词句。并思考以下问题：文中多次直呼“微之微之”，有什么作用？
二、疑难问题：
三、走进文本
1．探究第一、二段
（1）解释重点字词，翻译句子
足下：　　　　　 　　　 胶漆：　　　　& 　　 几何：　　　&&
离阔：　　　　　　　　& &置于胡越之身：　　　 牵挛：　
翻译：微之微之，如何如何！天实为之，谓之奈何！
(2) 仆初到浔阳：&&&&&&&&&&& 一札：&&&&&&&&&&& 上报疾状：&&&&&&
次叙病心：&&&&&&&&&&& 不暇及他：&&&&&&&& 封题：&&&&&& 幢幢：
翻译：此句他人尚不可闻，况仆心哉！至今每吟，犹恻恻耳。
（3）问题：第一二段，“寒暄叙情”的部分，哪些语句写出了二人之情深意挚？
2、探究第三段
（1）第三段的重点字词句
方寸甚安：&&&&&&&&&&& 地少瘴疠：&&&&&&&&& 量入俭用：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
身衣口食：&&&&&&&&&&& 因置草堂&&&&&&&&&& 可以终老：
（2）翻译以下句子：
仆自到九江，已涉三载，形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆无恙。
此一泰也。
大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日，平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。
（3）思考如下问题：用自己的话概括“三泰”的内容。从“三泰言安”，读出了白居易什么样的情怀？
3、探究第四段
（1）本段的重点字词句
翻译：作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙(shǔ)。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾(jiū)。
（2）问题：“忆昔封书与君夜，金銮殿后欲明天。今夜封书在何处？庐山庵里晓灯前。笼鸟槛猿俱未死，人间相见是何年！”表现了诗人怎么样的心境？
四、拓展思考
在这封信中，我们看到：微之报之以病，而乐天报之以“三泰”，体会我们常言的“平安信”、“报平安”的社会心理。想一想，如果你写一封家书，是报喜呢，还是报忧呢？为什么？
五、巩固训练
１．解释划线字词
封题其上　　　　　　　　　　　　置于胡越之身
其若是乎　　　　　　　　　　　　微之于我也
２．解释加点的字词
此一泰也　　　　　　　　　　　　量入俭用
身衣口食　　　　　　　　　　　　条写如后云云
流水周于舍下
３．下列加点的字词解释有误的一项是（　　　）
A不见足下已三年矣　　　足下：您& B离阔如此　　　　　　　阔：阔绰
C次叙病心　　　　　　　心：心情& D不暇及他　　　　　　　及：顾及
4．下列加点的字词解释有误的一项是（&&&&&&&&& ）
A离阔如此&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 离阔：阔别
B牵挛乘隔&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 牵挛：牵制，拘牵
C终论平生交分&&&&&&&&&&&&&&&& 交分：分别
D危分&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 危罚翰∥
5.下列称谓中，是敬词的一项是（&&&&&&&&&&& ）
A又见家兄言& B安道与予在楚州& C不见足下已三年矣&&&& D仆初到浔阳时
六、阅读提升
教养指数和文明钧疾病
① 中国人的礼貌，似乎已成民族自我整容的重大议题。据媒体报道，最近一项在1500名欧洲酒店经理中进行的调查显示，日本人当选世界最佳游客，中国人则在世界最差游客中名列第三。与此同时，外交部也公开发布。《中国领事保护和协助指南（2007年版）》，其间列举了19种寻求领事保护的常见问题，提醒本国公民出国时要在公共场合表现平静，不要大声说话，避免突出自己；不要在公共场所参与他人的争吵，如此等等。
② 关于中国人教养的海外指责，正在演变为一种喜剧式的笑声。在阿姆斯特丹最大的钻石专卖店盥洗宣里，贴有唯一的中文告示是：“请不要站在马桶上！”这与其说是对中国游客的讽刺，不如说是对整个民族的劝谕。尽管法国人在上述排名中被列为世界最差游客，但只是因为他们拒绝说英语而已，法国人和英国人的教养，依然是全球公民的榜样。这是文艺复兴和启蒙运动的伟大成果。欧洲耗费了三百年的时间，完成了关于国民教养的塑造．后发民族俄罗斯，耗费一百多年向法国学习礼仪和音乐，日本人则先后向中国和欧洲学习技术、制度和教养，于是，这两个民旋最终都“脱胎换骨”，摇身成为“先进文化”的代表。
③ 与此形成鲜明对照的是，一个号称“礼仪之邦”的文明古国，却逐渐丧失文明优势，成为教养指数低下的样板。问题的要害在于，究竟从什么时候开始，中国人把粗鄙当豪情，把无知当朴素，把暴力当革命，把失礼当率真，把低俗当可爱，把仇恨当爱国，又把无耻当成了反叛?
④ 作为种族文明的个人表达，教养是礼貌、风度、修养、德行和健康心理的混合体．教养要求我们展开内省，明辨自身的社会角色，在捍卫主体自由的同时，尊重他人（其他生物）的权利和感受。教养是所有财富中最昂贵的一种。做一个有教养的中国人，比做一个有钱的中国人远为重要。教养应当与独立、自由、民主、正义、诚信和个人尊严一起，成为国民的核心价值。
⑤ 毫无疑问，教养不是西方民族的文化专利，而是人类文明的普世标准．教养和国家发达程度呈正比关系。它是文明的旗帜，并据此展示民族的精神高度。只有教养指数高涨的民族，才具备区域和全球领导力，并承担维系国际秩序的使命。而对于无教养的国度，任何华丽的“盛世叙事”，都只能是自我陶醉的幻梦而已。
⑥ 作为一种优美的意识形态，教养不是政治规训和德育美育课程的结果。早在80年代，就已出现了“五讲四美”的口号，此后，以政治方式展开“精神文明”教育，耗费大量人力和物力资源，结果却收效甚徽，相反，由于互联网的无名氏效应，粗鄙化正在变本加厉。近年以来，第三代儒家崇尚恢复礼教，民俗学家号召保卫民俗，企图用磕头之类的礼仪来改造国民，提升国民的文明礼貌程度．政治灌输方式，易于引发民众的逆反心理，而恢复磕头礼节，则只能滋养新奴性。此外，举止谈吐固然是灵魂的显现，但终究是教养的表皮，犹如那些华丽的衣物，可以脱卸和伪饰。只有教养本身才能直达灵魂，从内部解决文明的危机。
⑦ 在GDP指数保持高位、奢侈品被大肆哄抬的今天，全民教养指数却在继续跌落,并有归零的危险，而我们竟然对此毫无警觉。应当感谢西方人，他们发现并警告了我们的痰病。但没有任何一种现成药方，能够挽救这濒死的教养。西方人费了三百年才关成的事物，我们要耗费更多的年份去重构。这是一种无可奈何的事实。
12．下列说法不符合文意的两项是（5分）A．当前，我国的GDP指数一直保持高位，可经济的高速发展并没有带动全民教养指数同步上升。B．中国人在世界最差游客中名列第三，法国人被列为世界最差游客，说明这两个国家，都要花大力气去重构教养。C．民族教养的低下是文明的危机，严重影响了我国在世界的文明形象，必须努力挽救我们“濒死的教养”D．为了拯救民族教养，我们也曾采取过切实有效的行动，如开展“五讲四美”教育话动，恢复礼教，保卫民俗等。E．教养不是西方民族的文化专利，欧洲的俄罗斯可以成为 “先进文化”的代表，亚洲的日本人和中国人也可以成为全球公民的榜样。F．养成良好的教养，重构中华民族，“礼仪之邦”的形象，没有现成的药方，也非朝夕之功，需要我们长期不懈地努力。13．下列对“教养”的理解不正确的一项是（3分）A．教养是个人文明程度和种族文明高度的体现，是人类文明的普世标准。B．教养要求我们展开内省，明辨自身的社会角色，尊重他人包括其他生物的权利和感受。C．只要是教养指数高涨的民族，就能具备区域和全球领导力，承担起维系国际秩序的使命。D．作为一种优美的意识形态，教养能直达人的灵魂，从内部解决文明的危机。14．文章开头第―句说 “中国人的礼貌，似乎已成民族自我整容的重大议题”，这里的“自我整容”的含义是什么?（2分）
15．第④段说“教养是所有财富中最昂贵的一种”。请结合文本内容，说说“教养”的“昂贵”体现在哪些方面。（6分）。
阅读提升参考答案：
12．（5分）B、D（B尽管法国人在上述排名中被列为世界最差游客，但只是因为他们拒绝说英语而已，法国人和英国人的教养，依然是全球公民的榜样。D、以政治方式展开“精神文明”教育，耗费大量人力和物力资源，结果却收效甚徽。政治灌输方式，易于引发民众的逆反心理，而恢复磕头礼节，则只能滋养新奴性）
13．（3分）C （只有教养指数高涨的民族，才具备区域和全球领导力，并承担维系国际秩序的使命。）
14．（2分）“整容”是打比方，形象地强调了“中国人的教养”形象需要改观：“自我整容”则是告诉人们：挽救“中国人的礼貌”必须自己动手进行，别人无法代替（2分）15．（6分）“教养”的“昂贵”’体现在三个方面。①教养是礼貌、风度、修养、德行和健康心理的混合体；“教养”’要求个体在捍卫主体自由的同时，尊重他人（其他生物）的权利和感受（2分）。② 教养与独立、自由、民主、正义、诚信和个人尊严一起，是国民核’心价值的体现（2分）。③作为一种优美的意识形态，教养不是政治规训和德育美育课程的结果，“教养指数”的提高需要几百年甚至更长时间的内修外炼（2分）。
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与元微之书
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　　四月十日夜，乐天白： 中国论文网 /9/view-876100.htm　　微之微之！不见足下面已三年矣，不得足下书欲二年矣，人生几何，离阔如此？况以胶漆之心，置于胡越之身，进不得相合，退不能相忘，牵挛乖隔，各欲白首。微之微之，如何如何！天实为之，谓之奈何！ 　　仆初到浔阳时，有熊孺登来，得足下前年病甚时一札，上报疾状，次叙病心，终论平生交分。且云：危?之际，不暇及他，唯收数帙文章，封题其上曰：“他日送达白二十二郎，便请以代书。”悲哉！微之于我也，其若是乎！又睹所寄闻仆左降诗云：“残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。”此句他人尚不可闻，况仆心哉！至今每吟，犹恻恻耳。 　　且置是事，略叙近怀。仆自到九江，已涉三载。形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆无恙。长兄去夏自徐州至，又有诸院孤小弟妹六七人提挈同来。顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱，此一泰也。江州风候稍凉，地少瘴疠。乃至蛇虺蚊蚋，虽有，甚稀。湓鱼颇肥，江酒极美。其余食物，多类北地。仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多，量入俭用，亦可自给。身衣口食，且免求人，此二泰也。仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老，此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。 　　微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。余习所牵，便成三韵云：“忆昔封书与君夜，金銮殿后欲明天。今夜封书在何处？庐山庵里晓灯前。笼鸟槛猿俱未死，人间相见是何年！”微之微之！此夕我心，君知之乎！乐天顿首。 　　（选自《白氏长庆集》） 　　■ 　　1.下列各句中，黑体词的解释不正确的一项是（） 　　A.下至家人，幸皆无恙（疾病） 　　B.流水周于舍下（周围） 　　C.条写如后云云（一条条地写） 　　D.举头但见山僧一两人，或坐或睡（只） 　　【现场解析】根据句子的意思可以判断“周”在这里作动词，为“环绕”之意。 　　【参考答案】B。 　　2.下列各组句子中，黑体词的意义和用法相同的一项是（） 　　A.①形骸且健，方寸甚安②身衣口食，且免求人 　　Ｂ.①此夕我心，君知之乎②仆门内之口虽不少 　　Ｃ.①况以胶漆之心②今故录三泰，以先奉报 　　Ｄ.①飞泉落于檐间②置于胡越之身 　　【现场解析】Ｄ项的“于”都是介词，在；A项①为连词，尚且，②为副词，暂且；Ｂ项①为代词，它，指的是作者写信时的心情，②为为结构助词，的；Ｃ项①为介词，把，②为连词，来。 　　【参考答案】Ｄ。 　　3.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（） 　　A.本文的情感凄切感人。作者先说微之病笃之际所赠信札，表明彼此情感之深之厚，非常人可比。 　　B.在写给元微之的这封书信中，丝毫不见白居易有些许的愁苦之意，相反，他所言及之事，无不透露着高兴的自足气息，说明作者在浔阳的生活的确很好。 　　C.作者明明要说自己对至交好友的思念之意，却偏偏要“透”过一层，言及对方先前对自己的牵挂，用笔似轻，实则有万钧之重，读来感人肺腑。 　　D.《与元微之书》文字典雅，多有妙语佳句，在平淡的叙事中，写尽了两位至交因天各一方而不得相聚的苦闷，表达了白居易对挚友深切的惦念之情和人世殊途、命运难测的无奈之意。 　　【现场解析】其中“丝毫不见白居易有些许的愁苦之意”和“说明作者在浔阳的生活的确很好”这些分析理解都是不对的。白居易是以貌似豁达的“平安语”来对疾病缠身的老友进行慰藉。快乐的表象下掩藏的是他人生失意的苦痛，他不过是借此来慰藉老友保全健康的体魄以求他日相会。 　　【参考答案】Ｂ。 　　4.用自己的话概括作者写给朋友信中的“三泰”的主要内容，并且分析这样写的目的。 　　【现场解析】“三泰”主要在文章第四自然段中。结合上下文，可知元微之被疾病缠身，所以作者通过“三泰”的描述，要让朋友放心，保重身体。他所说的“三泰”，包括亲人健康、家人团圆、丰衣足食、居室宽绰、居住环境优美，几乎涵盖了人生遭际中情感生活和物质生活的所有层面。尤其是白居易更以自己旷达的胸襟示意老友，表明自己已经度过精神缺氧的日子，获得了从心所欲的自足快乐。 　　5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 　　（１）此句他人尚不可闻，况仆心哉！至今每吟，犹恻恻耳。 　　译文：____________________________________ 　　（2）湓鱼颇肥，江酒极美。其余食物，多类北地。 　　译文：____________________________________ 　　（3）举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里,瞥然尘念，此际暂生。 　　译文：____________________________________ 　　【现场解析】第（1）句中翻译的关键词是“仆”。“仆”在这里是谦辞，指“我”。第（2）句中翻译的关键词是“湓鱼”“江酒”。“湓鱼”是指湓江出产的鱼；同理，“江酒”是指江州酿造的酒。第（3）句中翻译的关键词是“去”“瞥然”“尘念”。“去”是“离”的意思，“瞥然”形容时间短暂，“尘念”是指世俗的思念之情。了解了这些关键词的意思，句子就好翻译了。 　　【参考答案】（1）这样的诗句别人尚且不忍听到，更何况我的心呢！到现在每每吟诵起来，还悲伤不已啊。（2）湓江出产的鱼很鲜，江州酿造的酒也很美。其他的食物，大多类似北方。（３）抬头只见一两个山中寺庙里的和尚，有的坐着，有的睡着。又听到山中的猿猴和山谷里的鸟，发出啾啾鸣叫。平生老友，离我万里，一时间世俗的思念之情，此时突然产生。
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