解：图中1背鳍，2尾鳍，3臀鳍，4腹鳍，5胸鳍，鱼类有适于水中生活的特点：（1）身体呈流线型中间大两头小，减少水的阻力．（2）身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．（3）鱼生活在水中，用鳃呼吸，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．因此鱼的口总是交替不停地张开和闭合，这是它在呼吸．（4）鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各种鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用．鲫鱼身体侧翻，不能维持直立状态，可见1背鳍受伤了．探究5胸鳍的作用的实验步骤：①选取甲、乙两条相同的鲫鱼，将甲鲫鱼的胸鳍用纱布捆绑，其它鳍不作处理；将乙鲫鱼不处理，将它们放入同一个鱼缸内．观察它们的运动情况．现象：甲鲫鱼左右摇摆，身体不能平衡；而乙鲫鱼运动正常；结论：胸鳍能使鱼体保持平衡故答案为：（1）游泳时减少水的阻力（2）黏液减少水中阻力（3）呼吸（4）[1]；背鳍 &选取甲、乙两条相同的鲫鱼，将甲鲫鱼的胸鳍用纱布捆绑，其它鳍不作处理，将乙鲫鱼不处理，将它们放入同一个鱼缸内．观察它们的运动情况．现象：甲鲫鱼左右摇摆，身体不能平衡；而乙鲫鱼运动正常结论：胸鳍能使鱼体保持平衡分析：本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．点评：明确鱼类与水生生活相适应的特征是解题的关键．
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科目：初中生物
王刚的爸爸从池塘里钓上来几条鲫鱼，王刚把这些鲫鱼放入盛有水的大盆子里，仔细地观察到一些现象，请结合如图回答有关问题：（1）鲫鱼的体形呈梭形，这有利于游泳时减少水的阻力．（2）鲫鱼摸起来感觉很滑，不容易抓住，这是因为体表能分泌粘液，这有利于减少水中阻力．（3）鲫鱼的口和鳃盖不停地开合，这是它在进行呼吸．（4）有一条鲫鱼身体侧翻，不能维持直立状态．经过观察他发现[1]背鳍受伤了．他想进一步探究5的作用，请你帮他设计实验方案：①选取甲、乙两条相同的鲫鱼，将甲鲫鱼的胸鳍用纱布捆绑，其它鳍不作处理，②将乙鲫鱼不处理，将它们放入同一个鱼缸内．观察它们的运动情况．．实验会出现的现象是：甲鲫鱼左右摇摆，身体不能平衡；而乙鲫鱼运动正常．实验得出的结论是胸鳍能使鱼体保持平衡．
科目：初中生物
王刚的爸爸从池塘里钓上来几条鲫鱼，王刚把这些鲫鱼放入盛有水的大盆子里，仔细地观察到一些现象，请结合下图回答有关问题：
（1）鲫鱼的体形呈梭形，这有利于_________________________________。
（2）鲫鱼摸起来感觉很滑，不容易抓住，这是因为体表能分泌___________，这有利于____________________________________________。
（3）鲫鱼的口和鳃盖不停地开合，这是它在进行______________________。
（4）有一条鲫鱼身体侧翻，不能维持直立状态．经过观察他发现[ &&] ___________受伤了。他想进一步探究5的作用，请你帮他设计实验方案：_________________。实验会出现的现象是：_____________________。实验得出的结论是________________________。
科目：初中生物
王刚的爸爸从池塘里钓上来几条鲫鱼，王刚把这些鲫鱼放入盛有水的大盆子里，仔细地观察到一些现象，请结合下图回答有关问题：
（1）鲫鱼的体形呈梭形，这有利于_________________________________。
（2）鲫鱼摸起来感觉很滑，不容易抓住，这是因为体表能分泌___________，这有利于____________________________________________。
（3）鲫鱼的口和鳃盖不停地开合，这是它在进行______________________。
（4）有一条鲫鱼身体侧翻，不能维持直立状态．经过观察他发现[ &&] ___________受伤了。他想进一步探究5的作用，请你帮他设计实验方案：_________________。实验会出现的现象是：_____________________。实验得出的结论是________________________。
科目：初中生物
来源：学年山东省烟台市莱州市八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
王刚的爸爸从池塘里钓上来几条鲫鱼，王刚把这些鲫鱼放入盛有水的大盆子里，仔细地观察到一些现象，请结合如图回答有关问题：（1）鲫鱼的体形呈梭形，这有利于______．（2）鲫鱼摸起来感觉很滑，不容易抓住，这是因为体表能分泌______，这有利于______．（3）鲫鱼的口和鳃盖不停地开合，这是它在进行______．（4）有一条鲫鱼身体侧翻，不能维持直立状态．经过观察他发现[______]______受伤了．他想进一步探究5的作用，请你帮他设计实验方案：______．实验会出现的现象是：______．实验得出的结论是______．||||||||||||||||||||||||
发布时间： 09:50:45 来源：
【一加一等于0的哲学】才子王刚的“玄武门”之变王刚的&玄武门之变&：父想子接班，子却要&夺权&
不是逼宫，反正老王厂长没权了。
&所有面粉0添加，绝无添加剂残留&，究竟是噱头还是名副其实?这似乎成了个难解的哲学命题，为此，记者先后花费一个多月时间，辗转河南、湖北、湖南、重庆等地，进行求证。
核心提示 | 父亲叫王勤长，儿子叫王刚。父亲30年前名声就响彻驻马店，儿子梦想10年内成为中国天然面粉之王。
9月6日一大早，闭门谢客，王勤长飞往香港&&那里有华山书院的最后一堂课。同一天，儿子目送父亲离开后，风驰电掣去往郑州，企业形象宣传片的脚本正等他审看。&一加一每两年要拍一次形象片，客户有责任知道一加一的变化和发展。&这些王刚都不会跟父亲讲，&否则，他又会认为我在烧钱。&
异变，总是在看不见的地方
比起典型的中国式父子关系，王刚与父亲的关系不一般，25岁以前他们好像很融洽，25岁以后却一直冲突不断。&而且，往往会在很不经意间。&
9月6日下午，父亲洗去倦怠，决意要跟记者谈谈一加一的过去和今天。
突然，父亲从沙发上站起来，他一把推开窗户，一加一厂区内，一辆大货车正转弯出门，车顶盖布的偶尔裸露处能隐约看见包装袋，大红色的&一加一&很醒目。&每次往外送货，那车里里外外冲一遍又一遍，末了，还得用抹布擦干，天天眼睛就盯着这些细碎活。还有，每天早上，都有送麦也有拉面的，等着过磅等着交钱，场院里站满了人，干啥?等着他们开晨会，你说，这是不是瞎耽误工夫?&
&你再往这边看。&顺着父亲的手势，包裹着天桥的巨幅广告条幅已被拆掉了一半。&这标语刚挂上去没俩月，现在要换。不单是这条标语，连企业宣传册、产品包装袋、运输包装箱等，全部都要换新的。他说，旧包装袋上的一加一标识看着不像&一加一&，像&加&。&加&也好，&一加一&也罢，有区别吗?&
&砰&&&父亲重重地拉紧窗户，恨恨地坐回了沙发。
&区别大了，这是一个企业的严谨和专注。& 据王刚称，两个月以前，一加一的新包装设计模板出炉后只印了很小一部分，其设计稿同时在一加一官网公开征求意见，不少网友提出，&一加一&三个大红字体上面那个一加一的小标识，两个环绕的&一&字被弱化，不像字很像是一个圈，只孤零零剩下一个&加&字，也有网友直接就认为一加一天然面粉就是&加&牌面粉，更有网友称，一加一很有艺术范儿。
很显然，一加一的产品商标辨识度太低。
王刚于是决定删除那个范儿，让新的一加一包装袋更简洁清爽直达人心。他说，字体再艺术，包装再精美，当客户出现认知模糊时，就必须要改。他很哲学地说，西方有句谚语：魔鬼藏在细节中。&异变，往往在看不见的地方，父亲只能看到看见的东西。&
理想的小苗种在&林场&
王刚认为，企业管理中很多容易被忽略的细枝末节，实质上就是以前发生大事的症结，也是日后掀起波澜的机缘。&过去的30年中，中国企业重经营轻管理了。&
自家企业也未能逃过这个魔咒。
上个世纪80年代，王刚的父亲是驻马店地区响当当的名人。
和无数个怀揣梦想的年轻人一样，王勤长也想自己的一辈子能不寻常地活。
1975年闻名世界的驻马店水灾，21岁的王勤长不仅自己死里逃生还救了不少村民。他于是不但被获准在公社林场工作，还奖励了一台丰收35手扶拖拉机。第二年，林场盈利，公社买了&东方红&，王勤长又破格成为驾驶员。&那时候一辆东方红超过现在一辆奔驰。每天围着看的人不计其数，大老远邻村的小孩都跑来念那上面的字。&
无论是&丰收&还是&东方红&，在那个年代都算是&抖&上了天，王勤长成为遂平县城第一流的排场人。
播种、犁地、送货，王勤长全心全意为人民服务了整整10年。
1986年，随着改革开放，林场解散，没人再能吃到大锅饭。
就在当年，遂平县城出现了第一个农民&股份制&&&王勤长和其他两人&三一三剩一&地买了一台6000元的丰收拖拉机。
可是很不幸，没几年，他的乌托邦就在抓阄中解体，那辆丰收也不得不被王勤长按原价&抓&回。
接下来，拉沙拉砖拉煤间或拉粮食拉人，每日，王勤长和&丰收&如影随形。摸爬滚打到1992年，王勤长发现，做粮食加工也许会赚钱。他决定，再次启动&股份制&，于是又拽过来两个好友，宏伟蓝图还没有描绘完，俩人即刻就从了。
果然，面粉厂开张客户就源源不断，周边的饼干厂、蛋糕厂、巧克力厂用的都是王勤长面粉。五台小磨，六七个人。第一年日产5吨，第二年30吨，第三年60吨，如滚雪球般，他的生意越来越红火。&白天没电，都是晚上12点以后干，几个人紧锣密鼓干上两三个小时，一斤能挣将近两毛钱。&很快，王勤长成了远近闻名的&大款&，富了不忘乡邻，谁家有难他都支援。
【责任编辑：张怡 】
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王刚一见到西瓜就流口水了.改夸张句
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王刚一见到西瓜口水就犹如瀑布一样流了下来
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出门在外也不愁答案：解析：
1．删去“没有一个人”
2．“果然”改为“忽然”
3．刮起大风下起大雨
4．“陆续”改为“继续”
5．“公而忘私”改为“认真学习”
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科目：小学语文
来源：学考第1单元同步双测语文　　四年级（上）
下面一段话中有五处错误，找出来改正。
&& 张老师工作勤勤垦垦，生活上坚苦朴素。她对同学和蔼可亲，从不发火。既然有的同学做错了事，她就耐心教育。有一次，我经常看见她胃疼得满头大汗，可她仍然坚持给我们上课。同学们都非常孝敬她。
科目：小学语文
来源：语文教研室
下面一段话中有五处明显的错误，请用修改符号改过来。
　　放学后，教室里静悄悄的没有一个人，只有王刚还在写作业。果然，外面刮起了大风大雨，王刚关上了窗户陆续学习。他这种公而忘私的精神真值得我们学习。
科目：小学语文
来源：陕西省小考真题
题型：改错题
下面一段话中有5处错误，请用规范的修改符号将它们改正过来。　　有一次命题作文写“一件不愉快的往事”，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显伸手的好机会：小时候受过的一次屈辱，平时积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了效果。这篇充满真情实感的作文得到了老师的好评，被贴在教室的墙上用大字誊抄出来。
科目：小学语文
来源：期末题
题型：填空题
下面一段话中有五个词语用得不够贴切（已画线），请依次更正在括号中。　　上海世博会会徽是通过全球召集、专家评判而产生的。会徽图案形似汉字“世”，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民办理一届属于世界的、多元文化融合的博览集会的剧烈愿望。（　　）　（　　）　（　　）　（　　）　（　　）放学后教室里静悄悄的没有一个人只有王刚还在写作业外面刮起了大风大雨王刚关_百度知道
放学后教室里静悄悄的没有一个人只有王刚还在写作业外面刮起了大风大雨王刚关
放学后教室里静悄悄的没有一个人只有王刚还在写作业外面刮起了大风大雨王刚关
我有更好的答案
你好，你想说啥呢？“放学后教室里静悄悄的没有一个人只有王刚还在写作业外面刮起了大风大雨王刚关”然后呢？
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