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　　名师简介　　郑贤，广州市海珠区实验小学信息技术老师，任教近20年来，先后被评为：全国五一劳动奖章、全国模范教师、广东省小学特级教师、广东省劳动模范、广东省首批名教师、广东省首批名教师工作室主持人等。　　□郑贤　　2月6日《扬子晚报》报道：除夕清晨，一名来自南京市、跟随父母到美国旅行的4岁幼童，以他自己的独特裸跑方式在美国纽约-13℃的暴雪中迎接2012农历新年。近日该段视频引来了网民关注并爆红网络，对这种极限教育方式，网民议论纷纷，褒贬不一。有网友说：“没有不爱孩子的父母，这父母的方式怎么这样啊？”也有网友感慨：“至于用这个方法么？唉，太偏激了吧。应让他的父母一起脱掉一起跑！”　　对此，孩子的父亲何先生表示儿子是早产儿，曾被告知未来可能脑瘫痴呆，遂制定残酷的“鹰爸”式训练计划让其健康长大。他认为，教育孩子，不能老用熊式教育，如果父母像熊一样将孩子们搂在怀里，就会压制他们的理想和埋没他们的愿望，破坏了他们的个性，会使他们变得懒散，没有斗志，也没有生活的乐趣。　　何先生利用自己当过7年教师的经验和师范院校毕业的专业知识，结合自己十几年经营企业的社会实践，经过研究和思索，制定了一系列针对儿子情况的训练计划表，严格实施，并根据孩子的具体情况每两周进行一次调整。从“鹰爸”的训练效果来看，是专业和有效的。　　“鹰爸”的这种“鹰式”教育的训练，使我想起了日本“雪中裸跑”的训练方式：冰天雪地中让男孩赤上身、女孩只穿很薄的单衣锻炼意志。要知道这种教育的方式在日本、美国等都受到追捧且渐为常态，而在中国，却被不少家长鄙夷，声称太残忍，太狠心!　　大多数中国人习惯了“温室教育”，把孩子捧在手上怕冻着，含在嘴里怕化了，一家几代人围着一个小公主或小皇帝转悠，所以就不乏出现明星之子吸毒、名人孩子叛逆、大学生犯罪等事件。很多人习惯了以上这些病态的事例，却对于4岁的“裸跑弟”倒不能接受了，第一反应是心疼，担心孩子冻出病来，甚至还怀疑“鹰爸”这样做是为了博出名虐待孩子。　　但我认为，“鹰爸”的做法并无不妥。　　我记得有这样一个典故：从前雅典人看见大月氏的哲学家在霜天雪地中赤身露体，觉得奇怪，大月氏哲学家的答复是挺值得玩味的。他说：“冬天气候严寒，你们的面孔为什么受得住呢？”雅典人说：“因为我的面孔习惯了。”“那么，你把我的身体都看做面孔好了。”哲学家说，我们的身体只要从小养成习惯，他们是什么都受得了的。　　此外，又有一个相反的、著名的例子，证明习惯的力量胜于过度的炎热：　　这例子是来自一篇颇有创见的游记：“马耳他比欧洲任何地带都热，那热度还在罗马之上，闷得很厉害，加之不常有凉风，所以更加难受。一般人黑得像吉普赛人一样。但是农夫们不怕太阳，他们每天在最热的时候还照常工作，一点都不躲避灼人的阳光。马耳他人是这样锻炼他们的孩子，使他们不怕炎热，孩子从出世起，一直到十岁止，全都一丝不挂，既没有衣，也没有裤，头上也没有遮盖。”　　上面的例子使我们相信，只要我们从小习惯了，有许多看去似乎不可能的事情，其实全是可以适应的。强健的体魄、坚强的意志是从忍耐劳苦、巩固习惯中锻炼出来的。　　从鹰妈妈训练幼鹰掌握基本的本领———飞翔，我们就知道：其实任何动物，首先要学会生存本领，否则就只能遭受弱肉强食的丛林法则。当国人沉沦于“小皇帝”“小公主”的心态下时，可曾想到：中华民族的未来会遭受新的伤痛？　　“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立……少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超的这一《少年中国说》于今天仍然有其迫切的现实意义。也许这位父亲所做的“裸跑”训练未必一定是让自己的孩子养成“雄于地球”的心态、理想，但以这样的少年去应对中国的未来，则才可能有胜算和把握。 郑贤
（授权转载请务必注明来源“羊城晚报”）教师心语_百度文库
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教师心语：我身边的好老师
我身边的好老师
白莲中心小学 孙永红
就好像爱与和平是世界永恒的主题一样，“什么样的老师才是好老师”也一直是人们口中讨论的主题，似乎只要有教育存在，这个话题就永远被是非萦绕。我以为，好老师可能只是危急时刻的一个决定，好老师可能只是日常教学生活中的一种坚持，好老师也可能只是自身的一种个人魅力……
前几天看了《中国教师报》，它第一版面中有着这样一则图片新闻——《“最美女教师”张丽莉 感动千万人心》，她为救学生双腿截肢，无疑是一位可以赢得所有教师称赞与敬佩的。就像总编所评论的那样，他征服的不仅仅是家长和学生，还有这个浮躁的世界，浮华的人心。
想说的是，教师并不是时刻都会遇到这样的危急时刻，更多的时间还是会与学生待在学校里，但我也深信如果遇到危急情况，他们都会舍身为那些可爱的孩子们。在我的身边就有这样一位用自己的责任心、爱心和个人魅力影响孩子们的好老师——王新民。
王新民，男，专攻体育，事实证明数学教学方面亦是不俗，黑黑的皮肤，偏偏爱穿黑色的衣服，如果是晚上在校园里行走，很可能你就会撞到他。就是这样一位老师，却是一位让人敬佩的好老师。
用身体力行影响孩子
“身体是革命的本钱”，是毛泽东老人家很久以前就倡导的，他想表达的意思与伏尔泰“生命在于运动”论断一致，都提倡多运动。王老师，是一位酷爱运动的老师，尤其对球类运动痴迷不已。记得刚来时，学校没有篮球场，于是他每天都会在乒乓球台前与学生拼杀，孩子们也被这位体育老师的热情感染，逐渐迷上了乒乓球，无论夏暑，只要下课铃声一响就揣着自己钟爱的球拍，奔向球台，只为能有“一席之地”。
时刻更新是教育对老师们的要求，将体育运动的种类介绍给孩子们，通过自己的讲解让孩子们见识更多似乎是王老师不懈的追求，于是继乒乓球热后，学校先后又掀起了“摇摆呼啦圈”、“疯狂足球”、“热血篮球”等，于我，一天天的真切的感受着白小孩子们的变化，他们不仅变得爱运动，因为体育运动性格也变得更加活泼、开朗。
用真诚爱心感化孩子
作为一名合格的教师，一定要有爱心。王老师作为一名老师的同时，还是一位班主任，他对孩子们的拳拳爱心，足以让与之共事的我们打心底称赞。上岗第一年，为了更好地了解本班孩子，他骑着自己的破摩托车进行家访，几乎走遍了整个白莲乡，这于我们这些甚至白莲乡村庄说都说不全的老师们来说，钦佩的同时还有一丝羞愧。
记得去年，他们班有几个孩子学习太差，而且还属于冥顽不灵的那一类型，认真思考后，他开始为这些孩子们补习。每天晚放后，他将几个孩子留下，先在教室补习一段时间，然后，带着他们回厨房一起做饭，吃过饭后再继续进行，结束后又骑着自己的摩托车将孩子们一个个安全送回家。也许正是他的这种真诚与爱感动了孩子们，这些孩子们后来不管是在学习还是在个人行为习惯上，都得到了很大提高、改善。
对得起那群可爱的孩子
我又想起了自己看到的那篇文章，里面有这样一段话“这是一种道德的力量，这是一种信仰的力量，穿透贫瘠苍白的人心，种下温暖和信任的种子，给予我们以希望”，或者更简单些，用王老师自己的话说就是：无论怎样，都要对得起那群可爱的孩子。
是了，这就是我尊重、钦佩的生活在我们身边的王老师，他的“对得起那群可爱的孩子”的格言不仅鞭策着自己，也鞭策着与他共事的我们——一切为了孩子，为了孩子的一切……
我身边的好老师--朱姝
白莲乡中心小学& &高传敏
她，一个怀揣梦想的女孩，带着那份信念与执着来到白莲这片美丽而富饶的土地，文静、乐观、上进是她的真实写照。三年特岗生涯拂去她些许青春的羞涩，更添心灵的智慧；她用自己独特的人格魅力，捍卫了师德的尊严；她用学高为师、身正为范的职业操守让白莲教育的百花园鲜花盛开、香飘四海；她的爱润物无声、化作春泥；她的爱谱写出新时代教育的主旋律、唱响一曲新教育的赞歌！她——一个追梦的女孩。
一、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都
2009年的6月，她挥别四年轻松安逸的大学生活，面临人生的一次选择---就业，她曾是那么彷徨，是选择城市还是家乡？是选择企业还是学校？最终在众多的职业中，她选择了作为一名光荣的人民教师。
初来小学的时候，我们的学校硬件设施非常落后，软件也相当滞后。开始的时候她极为不适应，因为这里没有基本的生活设施，娱乐更谈不上，我也曾多次问过她是否愿意这样的生活？她说：“生活是有无数烦恼组成的一串念珠，但需微笑着数完它，其实再光鲜的人生背后都有坎坷，无论在哪个地方工作，我都要让‘特岗’这三年成为我芳香四溢的季节”。我想：把有限的青春投入到教育事业去才正是她无悔的选择吧。
二、会当临绝顶，一览众山小
长期的零距离接触，让我有更多的时间走进她，她那坚毅、刚强而又不服输的工作态度、激情深深感染着我，每晚，当别人聚在一起侃侃而谈时，当别人一起上网聊天、打游戏时，办公室里传来丝丝幽暗的灯光，她依然默默地坐在那张属于她的小课桌，潜心钻研教材、精心设计教学。作为新时代的教师,朱姝老师利用业余时间不断地给自己“充电”,以弥补自己知识面的不足，同时，虚心向同组老师、领导、专家请教，使自己在教学方面博采众长、不断改进教学方法。
朱姝老师多次承担校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务，受到大家的一致好评。用她的话说：“趁着年轻，要多打拼，要靠自己充实自己，要在最短的时间内让自己成长起来，这些教学基本功都是硬功夫，不把这些基础夯实，一切都是枉然”。正因为有这种拼搏精神，她在众多的特岗教师中终于崭露头角，各项教学成绩名列前茅，2011年的夏天，她以优异的成绩荣获“安徽省优秀特岗教师”这一荣誉称号。
三、落红不是无情物，化作春泥更护花
从参加工作的第一天起，朱姝老师就担任班主任工作，她不仅重视班风、学风的培养，还常常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法，及时发现问题及时处理。工作中她意识到做学生的导师还远远不够，当孩子迷茫时还要做他们的引路人，引领他们学会如何做人。因此在工作中朱姝老师坚持榜样示范，兢兢业业，尽职尽责，从不放弃一个孩子，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，公平对待每一件小事，细心关爱每一位学生，搞好班级的每一次活动，使学生在获取知识的同时形成正确的人生观、价值观，在学习中快乐成长，在成长中愉快学习。
在她的眼里，看到的全是孩子的长处，每一个孩子都是可成才的，她尊重学生、理解学生，经常与孩子打闹在一起，俨然一个“孩子王”。闲暇之际，经常陪着孩子们一起阅读课外书籍，有时，她因为教学繁忙而顾不上与孩子一起读书，就利用晚上的时间在教室里补读，到第二天再与孩子们一起讨论书中的精彩情节，挖掘有益的素材对学生进行养成教育。
有什么样的教师就有什么样的学生。在她的班里，涌现出一批表演小天才、歌唱小天才、诵读小天才。他们多次在学校的重大文艺演出中担当主角，其中包括学校最优秀的两位小主持人：宋涛和何雨欣，他们主持过新教育现场会大型文艺演出，新教育评估文艺演出等等，得到与会教育局领导的一致好评，能成为她班的孩子无疑都是快乐的、幸运的。
四、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
虽然已成为同行中的佼佼者，但她从不骄傲。生活中的她，依然是那么低调、谦逊、乐于助人。一次，一位室友因路上骑车发生意外，小腿被刮伤，不能下床，她整晚陪着那位打点滴的同事，不让我们轮换看护，她说：“你们都睡吧，我已习惯了晚睡，没事的，我陪着”，这句话一直萦绕耳畔，燥热的夜晚，蚊虫的叮咬，她全然不顾，一切只为难得的那份姐妹情深。第二天清早，她又急匆匆赶到县里参加培训，这样的好同事，怎能不让人喜爱？怎能不让人钦佩？有太多太多的话无从说起，作为一个二十刚出头的姑娘，阅历不深，却能在教育的岗位上鞠躬尽瘁，尽职尽责、业绩斐然。她这种积极向上、肯于钻研、乐于吃苦的工作精神，着实令我们折服！有这样一位老师，是我们学校的骄傲，更是孩子们的福音！
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。” 国学大师王国维先生对人生第三重境界的概括亦为她所钟爱，“在教育事业的伟大航程中我们仅仅挪开了一小步”，她犹如一颗璀璨的流星在我思想的天空划下一道美丽的弧线，印刻在我生命的印记中。让我们以朱姝同志为榜样！用青春的双臂擎起希望的火炬，劈风斩浪，用今朝的热血谱写明天的辉煌！
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