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作文的味道_1000字
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作者：& | & 五年级&&
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味道是什么？呵呵，就是从嘴中的味蕾尝出来的：或酸，或苦，或甜，或辣。但作文的味道，要用心去尝，就是一点感觉，一点情境，一点滋味，一点平凡罢了。也许，在不同的时期，有不同的作文味道……小时，好辣：进入小学二年级，有了作文课，老师微启薄唇，告诉我们写小段文章的方法。我们，则在下面呆呆的听，正神游时，老师甩给我们一个题目，说：“开始写作文。”我只好发愣的看着题目，呆了半天，愣是写不出一个字，于是乎，便抓耳挠腮，趴在桌子上，不时的瞟瞟同桌的，见同桌写了几句话，心生佩服，便傻傻的凑过去问：“你好厉害，怎么写的？”同桌停下了抓着铅笔笨拙的手，望着我说：“我编的，我不知道怎么写。”说完，便又写去了。我顿时恍然大悟，：“哦，这样啊！”我也开始拿起铅笔，开始编造，刷刷几笔，写出了一个谎言。或许，在学会写作时，也就学会了撒谎。作文本发下后，老师只是划了一个鲜红的叉，我懵了，怎么回事？不是编的挺好的吗？正疑惑中，老师就已经在讲台上说：“回家拿给爸爸妈妈看。”说完，便放学了。我回到家中，拿给爸爸妈妈看，爸爸说：“呵呵，我有那么好吗？”妈妈说：“太矫情了，是不是。”说着朝爸爸皱了下眉，爸爸点头示意。妈妈把头扭了过来，对着我说：“我把这篇作文收起来，你长大后再看看。还有，写作文，要真实，不要太假。”我也只好似懂非懂的点点头。几年后：“你来看看这篇作文。”妈妈递给我一张发黄的“作文纸”，我瞟了下那只有一小段的“作文”，说：“这谁写的，真做作，不过很旧了。”对小时候的事情，我已经没了印象。妈妈听后笑道：“你小时候的啊！”不是吧，这真是我的作文？于是，妈妈便给我讲了小时候的故事，我突然觉得脸上有些火辣辣的，不好意思，又转念一想，哦，原来平凡才是真。看着题目，心中又浮起了那辣辣的感觉：原来，题目叫《我的爸爸》长大，好甜：后来，写作文，不在那么虚假，矫情，倒是挺随意的。老师说一个作文题目，如果我没经历过，我就会很“潇洒”的借鉴别人的故事，老师说：“你怎么借别人的故事？”我则会“诚实”的对老师说：“我没经历过，我写不出来。”老师惊讶了一会，随即，又笑了笑，说：“回去吧。”于是，他们也就习惯了我的风格。灵感不是苦思冥想出来的，而是你用心去体会，你经历过，要去回忆过去，想象未来。我便从此抛弃了虚假，写最平凡的文章，表述自己的情感而已。于是，老曹总批上一句话：“这是我的缺点吗？不过，这是真实的话，真实的事，真实的心，呵呵！”我也笑笑，心中浮上甜甜的味道。因为，这次的题目是：《我的老师》作文，就像一碟菜，就像冯骥才说的：不使劲，不刻意，不矫情，不营造，更无须“绞尽脑汁”最终只是写一点感觉，一点情境，一点滋味罢了。但这一点会印在你心中的味蕾中，酸甜苦辣咸涩，这就是：作文的味道。
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多味的初三
作者：龙猫
我不敢说初三是什么，我只能说初三像什么。它就像是一杯恬淡清怡的茶，入口是浅浅的苦，咽下是淡淡的甜，它又像是一杯浓郁醇厚的咖啡，入口是涩涩的愁，咽下是悠悠的香。　　我的初三，要笑得开怀。我的初三，当如夏华之绚烂。　　初三的确是苦，唠叨多了，烦躁增了，郁闷添了，不爽加了。笑容少了，心情减了，幽默卸了，快乐没了………………　　——天啊，脑袋大了。　　咋个办，咋个说，咱的日子还要过。唠叨多了，笑容依旧长挂；烦躁增了，心情不能减价；郁闷添了，幽默不能掉份；不爽加了，快乐永远是非卖品！　　李白说“天生我才必有用”看来我的出生就是为了调节气氛啊！朋友们，掌声响起！让我们向苦涩的初三致敬，无论如何，我们都不会忘记，这隐隐含着丰收的苦郁！　　初三的确是甜，尽管试卷带着山雨欲来风满楼的威力，尽管作业带着一江春水向东流的气势，尽管压力带着黑云压城城欲摧的磅礴，我一个潇洒的转身，抡圆了我的小细胳膊，挥出！所有的一切都消失！全垒打！　　也许这个时候最考验人的心理素质，谁的心更坚韧，谁就能抵御这风，这雨，这雷！而我，正是在无数老师的打击中站立起来的钢铁战士。我要用钢铁般的意志，钢铁般的身躯，继续去战斗，去迎接老师们新的打击…………　　其实只要心存希望，心怀信念，心藏理想，初三并不可怕，因为你的心会带着你的耳鼻口眼，去找寻一丝苦中的悠扬，苦中的快乐。　　我们并不是苦中作乐，只是团结的集体本应如此。我们是快乐的，并且会永远快乐的。这个，就是火一样的青春！　　谁说初三没有甜蜜，失恋的人喝黑咖啡，而我，要喝加了十斤白糖的咖啡味奶茶！朋友们，掌声二度，让我们向甜蜜的初三致敬，无论如何，我们都不会忘记，这淡淡散着芳香的甜蜜！　　好像初三又带了点酸。我常常酸溜溜得想，为什么我就没有丁文考得好，为什么我就不像刘卿会做物理题目，为什么我没有任欲然的全能大脑，不过我不要任欲然的壮硕身材……仅仅是艳羡，不存在嫉妒。　　我听见有人用蔡明式发音问我：“为什么呢？”　　朋友呗！这个就是朋友呢！因为初三的苦有了朋友的笑，所以心情也似飞扬的鸟儿。朋友之间，不会有嫉妒，不会有仇视，不会有贬低和看不起。我从来就不会对朋友吝啬自己的赞美和夸奖。“丁文，你好厉害啊！”“刘卿你好棒啊！”“任欲然你好胖啊！”　　——然后我就被某人千刀万剐了。　　我们的友情，纯粹且干净，小打小闹常有，大风大浪全无。也许正是这样的友情，如同和煦的春风，轻轻吹散烦恼和压力。　　不过酸溜溜的感觉还是常有的，比方说某天的中午，我“深情”凝望着任欲然的时候，她皱皱眉头，问：“你吃柠檬了吗？”你看，好学生就是好学生，连嗅觉都比别人灵敏。　　酸溜溜的初三，空气中四溢着竞争的味道，如同百米障碍跑的赛道一般。谁笑到最后，谁就是刘翔。不过，我觉得跑成卡尔·刘易斯那样也凑合了。　　糖醋鱼般的初三，酸酸甜甜，渗入美好的记忆。掌声响起来，为我们苦涩的初三……为我们甜美的明天。
热门课程推荐的味道初中半命题作文5篇_中考作文
的味道初中半命题作文5篇
【中考作文】 学习啦编辑：炎玉
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　　的味道初中半命题作文1：微笑的味道
　　与微笑玩一次捉迷藏的游戏
　　&&题记
　　走过了童年，步入了花季，我却感觉身边乏味黯淡，似乎是因为缺失了微笑与感动。微笑，是否与我玩着捉迷藏的游戏，是否等待着我，去把他找寻?
　　在转身处的微笑
　　人们都说人生是一场旅行，而你我只是其中的行者。为了启程时的一个诺言，我们义无反顾地奔向目标，却忽略了沿途的风景。回首走过的旅程，或许你会发现那是一条多么迂回而又奇妙的道路。你看着身后那&熏梅染柳更没闲&的赤风，那被细雨打得沙沙响的梧桐，那盛满的月和南归的燕子，那开满千树万树梨花雪。微笑轻启，我知道，你已经真正地体会到了它的味道。它让你转身，回望那一抹曾经的风景!
　　微笑的味道，在转身处，飘然而至。
　　在凝眸处的微笑
　　当你凝神于一朵盛开的笑容时，当你眺望着波澜壮阔的海洋时，当你细细观察路上每一位匆匆的行人时，你将泛起一个迷人的微笑，一个会心的微笑。因为你已经明白了生命的真谛，这是与自然相通的味道。
　　哲学家说，孩子的眼睛永远是天堂。在凝眸静神之处，应该去一切浮躁纷扰，还来一份宁静，因为孩子的眼睛里只有新奇和单纯，用溪水般透彻的目光去看世界，用心灵去体会这世界。
　　微笑的味道，在凝眸处，悠然飘来。
　　你我身边的微笑
　　味道，就在你我身边，或许他就躲藏在同学的一个眼神里，躲藏在老师的一句赞赏里，躲藏母亲的一杯牛奶里，躲藏在对门奶奶帮你倒垃圾的善意里，躲藏在人行道旁数的新芽里，躲藏在自行车的后座上，躲藏在我此时奋笔疾书的文字里。
　　只要用微笑面对，味道就会一直在你我身边，在那些显而易见的角落里，也许她正偷偷地嘲笑我们的粗心大意呢!
　　微笑的味道，我们在不经意之间就能找到。
　　的味道初中半命题作文2：友谊的味道
　　她曾经说，我们的友谊是绽放在豆蔻年华的栀子花，清香袭人。 我们的友谊味道像什么?我拙劣的文字勾勒不出。 校园中，古朴的箜篌吟诵着韶华的和弦，粉妆玉砌的冬天焦急地等待着草长莺飞的季节;教室里，疾驰的笔尖流淌着极富文采的句子，娇小玲珑的女孩正低头沉浸在墨香中&&
　　她叫陈晓宇，是我的好朋友。比我小1岁。长了张可爱的娃娃脸，像个乖乖的小学生。 许许多多平凡的瞬间，只因为和晓宇一起度过，而变得美丽动人。
　　晓宇成绩优异，是班里的学习委员。记得那天我和晓宇一起去搬数学辅导书，辗转多处到了书店，晓宇耐心地看着工作人员把书捆扎好。为了让同学们能够节省更多的钱，晓宇耐心地和收银员讨价还价，终于商量的结果是按照团体订购的六折优惠买了辅导书。 从书店出来，已经过了将近40分钟了。我们两人一起搬着60多本辅导书回学校。 &晓宇，你说，咱俩这么辛苦地给班里运书。下午和老师说说，让她请咱俩吃顿饭。&我开玩笑道。&那怎么行呢?你算了吧，为班里做贡献是应该的，我是学习委员。别说这话了。&
　　汗水一滴滴地从晓宇的鬓角处滑落，冰冷的温度丝毫没能让晓宇凉快些。晓宇吃力地搬着书，中间却不肯歇一小会儿。在她的眉眼间我找不到一点点的抱怨与不满的神情。一见小事，足以看出晓宇的品格。
　　晓宇很善良，而且乐于奉献。同学们问她难题，她也非常乐于为大家解答。而且，晓宇的性格随和，很好相处。 虽然一直和晓宇很好，但我们之间从来没有表达过对这份友谊的感受。那天和晓宇交换日记本时，我看到了这样一段话：之歌是一个阳光、开朗、大方、热情的女孩。在她的身上，我感受到了温暖。我们的友谊是绽放在豆蔻年华的栀子花，清香袭人。我会珍藏到永远。 感动，在我的内心蔓延。原来，我那么微小的付出，却在晓宇的心中，留下那么重要的位置。
　　有人说，友谊如茶，淡淡的却余味悠长。有人说，友谊如酒，浓烈却十分香甜醇美。 我和晓宇的友谊，像什么呢? 轻轻呷一口白开水，很解渴，像我们之间友谊的味道。
　　的味道初中半命题作文3：白开水的味道
　　将倒满白开水的杯子紧握于手中，低头，缓嗅，杯中徐徐升起的热气，回忆中的她便氤氲在这缕热气中了。
　　还记得那是四年级的初夏，热爱运动的我刚在体育课上打完羽毛球，&哼哧哼哧&地拖着疲惫的身躯回到教室。刚准备让同学帮我捎瓶饮料，却发现，书包里的零花钱丢了。这可急坏了我，钱不多，丢了就丢了呗，可是这才刚上完体育课，马上又要做广播操了，我再不补充一下水分，那么做完操，我就真的要完全&脱水&了!我急得像热锅上的蚂蚁，和同学东借西借，但得到的回复都是&资金短缺&。啊啊啊!我崩溃了!
　　我的同桌是个典型的乖乖女，她学习中等偏上，一头枯黄的头发，一身颜色以不鲜艳的衣服，，看上去十分的弱小。她不爱说话，在课堂上经常被老师忽略于众多举着的&手海&之中。这学期的同桌坐下来，我发现一件很奇怪的事情，她好像非常喜欢喝白开水。白开水有什么好喝的?淡不啦唧的，哪有饮料可口?这让我百思不得其解。
　　这时，我眼光瞄到了她，她会借给我吗?不会不会，我立马否定了我的想法，自从我和她做同桌开始，我就注意到，他天天从家里带白开水来喝，我根本就没看过她喝过饮料甚至是最便宜的&康师傅矿泉水&!我又赶紧将眼光移了过去，还是忍忍吧!可是&&就在我一筹莫展之际，一只手递了十元纸币过来，我抱着感激的眼光望过去，霎时间，那个微笑的她立即充实我的瞳孔。竟然是她!那个一直喝白开水的她。
　　我赶紧道了声&谢谢&。飞奔下楼，在楼梯上，我浮想联翩，听同学说，她的家境好像不是太好。但每次捐款她都不会吝啬，每次交班费她也很踊跃，就连刚刚我没钱买饮料也会二话不说的借给我。这与那些一口回绝的人形成了多么鲜明的对比呀!
　　回到教室，我又侧过脸，打量起她来。就是因为她的家境不好，所以她才连矿泉水都不舍得买吗?不会吧，我怀着疑惑之情倒了一杯平时让我万恶不已的白开水，轻轻地抿了一口，一丝温热气息变荡漾开来，溢满我的心胸，那是一股甘甜的感觉，淡淡的，却深入人心，她微笑的样子直击我内心深处。
　　原来，白开水也是有味道的。她不同于饮料般的甜腻，不同于咖啡般的苦涩，他带有一种温情，如同她一样，淡淡的，却真真的。
　　我迷上了白开水的味道，这是她留给我的感受。
　　的味道初中半命题作文4：失败的味道
　　潮起潮涌，花开花落，在追逐梦想的日子里，我们经历过辛酸，流下过泪水&&然而，就在这如命运比赛的生活中，一次次品尝失败，最后，破茧成蝶。&&题记
　　两年前的初夏。
　　一年一度的希望之星英语风采大赛隆重登场，接到这个好消息，我的脚下仿佛踩着一朵幸福的云，载着我飘飘然的飞上了天，果真是皇天不负有心人，我轻而易举地杀过了初赛，准备好向着复赛的成功进发，这种比赛对于我来说，简直是张飞吃豆芽&&小菜一碟，然而，不知是上帝遛狗去了，还是王母娘娘的蟠桃宴毁了，总之，他们给我开了一个超大的玩笑。
　　就在比赛前夕，老妈给我带来了一个&晴天霹雳&的惊喜。这一次复赛的题目是即兴看图说话，听到这一个消息，我心中那一抹明媚的彩虹，一瞬间被抛到了九霄云外，完全被扼杀的无影无踪，立刻乌云密布，然后就是&殷其雷，在南山之阳&。看着心中的希望随着比赛&终南别业&，我已经开始为自己那万分之一的成功挖坟墓，若是我能流利的说出看图说话，那林丹早该打乒乓球去了。
　　终于，那一个噩梦时刻来临了。
　　看着一个个大哥哥大姐姐志气盎然的走进考场，我心中那十五个吊桶开始&砰砰砰&跳个不停，随着一个个逼近的名字，我的肠子都悔青了，要是当初不来比赛就好了，现在的我很不得吃下上百个看图说话的记忆面包。
　　我目不转睛的盯着那表上越走越近的秒表，多么希望它能慢一点，再慢一点&&让时间，在此刻停止。然而，这世上的时间是不会为了某个人或某个事停留的，就在评委叫到我的名字之时，我多么希望他念错了名字，霎时间，心跳开始加速，越跳越快，就要跳出胸口了，我开始呼吸，再呼吸&&我对着座位&此地别燕丹，壮士发冲冠&，然后&以手抚膺坐长叹&，打破牙齿也要和血吞，当下下定决心，对着那一幅临时抽取的&绝命图&做好一分钟准备。
　　伴着死亡倒计时的结束，我畏畏缩缩的走上了台，在这一分钟的时光流逝中，我的嘴里念着一些模糊不清的单词，可是主要的单词我一个都不会，对于看图说话，我的确就是个&英盲&，我的脚开始不争气的发抖，牙齿也调皮地打着架，可我根本就控制不住自己，脸上也开始不断冒出&小珍珠&，我真心觉得，&一分钟，如三月兮。一分钟，如三秋兮。一分钟，如三岁兮&，这一分钟怎么如此漫长?
　　场内异常安静，别说针掉下来的声音可以听得清清楚楚，就连空气中都凝聚着一股硝烟的味道，散发出阵阵死寂。
　　我讪讪的回到了座位，可是那里早已&昔时人已没，今日水犹寒&，后果可想而知&&我自己也明白，若是我能过复赛的话，哈雷彗星早就撞地球了。
　　那一次，我品尝到了一种从来没有过的感觉，那一种味道，很苦，很涩，但细细品尝，却能发现其中微微的，细细的，几乎察觉不到的甜，至于后来的，什么也没有了。
　　也许，这一种味道，就是失败吧。&失败是成功的母亲&，若是不经历失败，那么何来成功呢，若是不经历磨练，何以有成功的资本呢?很多人认为，失败很可怕，但有些时候，它却可以化为成功的动力，驶着人生的帆向前。&宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来&，失败是成功的基石，一次次的失败，一次次总结失败的经验，就离成功更进一步，有些时候，一些遥不可及的梦，或许正是这样，在这即将迎来的春天中，在这冬春之交的旋律中，在这失败与泪水的磨练中，在这冬日寒风的洗礼中，破茧成蝶，纷纷飞舞。
　　阳光下，春风中，蝶儿飞舞，赴向春天。
　　的味道初中半命题作文5：爱的味道
　　今晚的夜好美，好美。风儿爽朗地歌唱着，树叶尽情地舞蹈着，而我却独自一人坐在爬满了藤蔓的秋千上，抬着头仰望星空，悄悄地打开装载着属于我的童年的宝盒&&
　　花影参差，叶影迷离，皎洁的月光，洒在我的身上，我仿佛回到了童年。在我的视野里出现了一个身影，看似熟悉，但又有些陌生。他轻轻地拉着我的小手，带着我跑起来，而我也并不拒绝，因为他带给了我一种令我久违的温馨与亲切感。
　　他领着我来到了一片金黄的田野里，这是一个没有烦恼，没有悲伤的另一个完美世界。他慢慢松开了我的手，我抬起小脑袋，一双充满疑惑的眼睛全被他吸引住了，那是一张久经沧桑的脸，一双深邃的眼睛，头发早已花白，他的脸显得那么憔悴，我带着一种惊奇和激动，嘴里不由自主的冒出了一声&爷爷&。他回了一句：&干嘛呢?乖孙女。&随后他拉着我的小手来到菜花丛中，爷爷采了一朵淡黄色的花插在我的头发里，并亲切的对我说：&小乖乖，长得真漂亮，有大气风范，不愧是爷爷的后代。&这是爷爷以前时常对我说的话，当然，我也像以前一样，用了一个完美的微笑收下了爷爷的赞美，我用小手拉着爷爷的衣角，缠着他，叫他帮我做花环、采野花，就像我小时候一样。爷爷笑眯眯地刮刮我的鼻子，用头碰碰我的脑袋说：&真是一个臭美的小女孩。&说完他弯下腰采摘了许多颜色各异，多姿多彩的花朵，聚精会神地编织起来，那眼神、那双手、那张脸，跟从前的一模一样。不一会儿一顶美丽
　　精致的花环就完工了，爷爷理理我的头发，为我戴上它，在那一刹间，这个田野酝酿的温馨全部飘溢出来了。
　　突然，爷爷转过身去，轻轻的走着，走着&&我站在那里使劲、用力的喊着，叫着、嚷着，可爷爷不回头，也不回答我，只是一味大步走。我飞也似的在田野中奔跑、追赶，可爷爷一瞬间就消失在我的视野里。我放弃了，一屁股坐在田野中，只能放声哭泣，除了释放心中的悲伤，我已无力去做、去想。
　　风&呼&地变大了，我感觉好冷，好冷，好像整个世界都冰冻了，回过神，才发现原来只是个梦，田野里的一切对于我来说都是虚幻，也许这浓浓情意只能在梦境中，只有在梦里我才能品尝到爱的味道，才能返回童年&&
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2014贵州毕节中考作文题目：_之间或话题作文“味道”
来源于网络&& 16:57【
　　【2014年贵州毕节题目】二选一
　　（一）话题作文生活中总有一些味道是令人难以忘怀的：新翻泥土的味道，成熟果实的味道，舌尖上绽开的食物的味道，汗水滴落时劳动的味道，书籍里蕴藏的知识的味道&&
　　请以&味道&为话题写一篇作文。
　　（二）半命题作文父母之间、儿女之间、同学之间、邻里之间&&人与自然之间、人与人之间总有说不完的故事，理不清的情感，期待你来说说他们之间的故事。
　　请将题目《 之间》补充完整后作文。【】 责任编辑：明明小白
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阅读下面的材料，按照要求作文。味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。 ——史铁生《我与地坛》请以“味道”为题，写一篇不少于800字的记叙文，角度自选，立意自定。
答案味道我爱父亲身上的味道。淡淡的烟草味，让我嗅到一种成熟的气息。童年的味道，总是太多太多，父亲身上独特的男人味却让我难忘。那充满安全感的味道一直伴随着我长大。父亲凡事总是处变不惊，张弛有度。而我，总是在心中默默崇拜着父亲，常常向别的孩子夸耀着自己的父亲。父亲的臂膀强劲有力，每当他背起我时，我总是将面颊贴在他的背部，感受着父亲的体温传给我的温暖，幸福的感觉在心底蔓延开来。那时，我还爱趴在父亲的大衣上，蜷缩着身子，大衣上的烟草味，是我童年最深刻的记忆。慢慢地，我长大了。父亲仍穿着深黑色的大衣或早已褪色的工作服，我的心里总感到一阵失落，可我从来没有埋怨过父亲。每次父亲送我上学还未到校门口，我就赶紧抢过书包丢下一句“爸爸，再见”，便匆匆跑去。我明白，父亲也一定感到了我的异常，但他从未提起。即使我的心中带着一丝丝对父亲的不满，也仍然非常爱他。每当他骑车带着我，我坐在自行车的后座时，双手环抱着他的腰。我在他的身上闻到了一种沧桑的味道，那样深沉，陪伴我走过小学时光。转眼间，我已经告别了初中生活，步入了高中。繁重的学习任务充斥着我的全部生活，我与父亲的接触越来越少。他不再送我上学，不再帮我提书包，不再牵着我的手走过热闹的大街小巷。父亲的皱纹越来越多了，鬓角早已斑白，充血的眼睛里写满了疲惫。总想关心一下他，又不知如何开口，因为我看到他真诚的笑容，他的笑容向我传达了这样的信息：我很好，没关系。我与父亲越来越疏远了。某日，我突然想起从前与父亲一起去菜场的情景，于是请求父亲带我一起去买菜。当我看到父亲仍像儿时的记忆中一样张开大手的那一刻，我哭了。我赶紧牵住父亲的手，父亲也特别高兴，一路上他紧紧拉着我，脸上挂满兴奋的笑容。看着他的笑容，我却感到愧疚。这几年，我一直冷落父亲，可是父亲对我的爱从未改变。将头深深埋在父亲的胸前，那一刻，我闻到一种神圣的味道。这味道里包含着满满的爱，包含着经历世事的沧桑，包含着人到中年的无奈，还有最初那成熟的烟草味。这样伟大的父亲，这样熟悉的味道，见证了岁月的积淀……时间久了，爸爸身上特别的味道就是他的化身。爸爸老了，我更加珍惜那种味道，它给我带来美好难忘的回忆。
解析试题分析：本题开放性极强，可写的素材很多，想成文似不难。但若要写得有特色、有深度，则需要教师针对学生审题和选材进行灵活指导。就审题而言，写味道，实是描述味道。味道有多解：浅则可理解为气味、滋味；深则是人们的某种体验和感受；另外还有事物包含的特点或哲理。教师可以在审题环节进行“说文解字”谈“味道”：从两个字‘当中可以拆分出“口”、“首”、“走”、“目”等部件，然后让同学们自己察觉出味道不仅要用口尝、用鼻闻，更要会用耳听，用眼赏、用心看，而且还要留心在生活实践中体悟。至于选材，不仅要选同学们能品味的东西，而且还要选值得品味的东西。人生世间，不外乎处理人与自然、人与社会、人的自我认知三方面的关系。教师可以依次指导。先通过具体可尝的滋味，运用联想和比喻来体悟生活。比如，通过体育课后的一杯白开水联想到同学之间的关爱，或者通过白开水最解渴而体悟平平淡淡才是真。在品悟自然方面，可以以朱自清的《春》、巴金的《日》《月》为例，引导同学们在四季寒暑、自然现象、山川美景当中品悟道理。学生可品味温暖又热烈的阳光，品味海纳百川的包容和波涛汹涌的无情。在社会生活方面，则要求学生通过自己的一次经历品悟人生哲理。有的在今昔对比中品味出成长和友谊，有的则在自己的失败或亲人的别离时，品到忏悔的味道。在尝遍人生百态之后，再用多媒体带同学们走一走，品一品江南水乡的清秀味，塞外风情的豪壮感，然后以“鸟倦飞而知还”的名句自然引入品尝故乡南京的味道。通过风景、饮食、民俗、方言的展示，引导同学们在衣食住行中品金陵风味。古韵今辉、王气衰颓、人心宽厚、多元共存等特征会在学生的表达中自然形成。从口味品到风土人情，同学们的眼界开阔了，一定能因人而异选好材。然而，要写完整的《味道》还需注意两点。一是在表达方面。要善于通过描写再现滋味，通过比喻和联想注重多重感官结合。由此及彼、由表及里，把自己品悟的过程讲透。千万不能只谈品味到的结论，而忽略自己品味的方式和过程。二是在立意方面，如果能从抒情和议论当中生发哲理，则一定会为文章画龙点睛。有的同学在对比故乡今夕的时候，认为金陵的味道变了，自己在为现代文明自豪的同时，也为过去味道的消逝而感到丝丝遗憾，发人深省。总之，要写好《味道》就是要会“道味”，想详细“道味”，就必须领悟“味之道”。味道的各层含义就是味之道，运用描写、比喻、通感、联想、对比等手法就能“道味”，瓜熟蒂落、水到渠成地完成这篇佳作了。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E}