幼儿园绘本《猜猜我有多爱你》PPT课件
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幼儿园绘本《猜猜我有多爱你》PPT课件类别：绘本课件　更新时间：日 09:27:20
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简要说明：
　　当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。可是，就像小兔子和大兔子发现的那样；爱，实在不是一件容易衡量的东西。
　　小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓住大兔子长长的耳朵。&&&&
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类别：绘本课件　更新时间：日 09:27:20
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　　猜猜我本图画书像孩兔像爸爸兔兔像所孩比较俩比赛谁更些兔用智慧赢比赛兔稍微少点兔用真想象赢兔倍两兔都获胜　　答题易互相理解您采纳我前进力我答没能帮助您请继续追问
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还剩 5 秒&大班科学：猜猜谁来了
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大班科学：猜猜谁来了
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大班科学：猜猜谁来了
作者：果果C班 文章来源：本站原创 点击数：76 更新时间：
教学目标：1、 通过局部特征来推断动物的角色，进一步加深对各种动物特征的认识。2、 在玩拼图游戏中，提高观察力和分析能力。
教学准备：1、 孔雀、长颈鹿的课件。2、 各种动物的照片（将其分成若干份）、请柬若干。
教学过程：一、以故事情景导入，引起幼儿兴趣。师：现在老师放一段音乐，你听听什么时候会用到这样的音乐呢？（播放课件）里铃儿响叮当。师：原来圣诞节快到了（播放课件），猪先生和猪小姐想要在森林里办一场圣诞party，猪先生和猪小姐想让小动物来分享他们的快乐，你们觉得猪先生和猪小姐会邀请哪些小动物呢？（幼儿猜测）
二、播放PPT,猜猜谁来了。
（一）猜孔雀
1、出示图一（孔雀的脚）
师：那到底猪先生和猪小姐请了哪些小动物呢，让我们一起来看一看邀请函，咦，这是谁呀？为什么？
2、图二（孔雀羽毛）
到底是谁呢，我们接着往下看！现在你们觉得是谁？你从哪里看出是它是孔雀呢？（尾羽上有紫、黄、蓝、绿多种颜色构成的眼状斑纹）
3、图三（孔雀头）
是谁呀？（孔雀头顶有一簇直立的羽冠。）
4、出示孔雀完整图，恭喜你们答对了。
小结：孔雀的头小小的，头顶上有羽冠，羽毛上有多种颜色的眼状斑纹，孔雀开屏的时候非常漂亮，走路的
（二）猜长颈鹿
1、图一（尾巴）
除了孔雀，还会有谁来参加猪先生和猪小姐的婚礼呢，我们一起来看看，咦，这是谁的尾巴呀？为什么？
2、图二（身体）
到底是谁呢？我们接着往下看，孩子们，现在你们觉得是谁呢？为什么？
3、图三（脖子）
谁呀？（长颈鹿的脖子长长的）
4、图四（长颈鹿完整图）恭喜孩子们，你们又答对了！
5、小结：长颈鹿头上有一对角，皮肤上有花斑网纹。脖子长长的。
（三）猜大象
1、除了孔雀、长颈鹿，还有谁呢？我们一起来看看，哪只小动物的皮肤是这样的呀？
2、到底是谁呢，我们接着往下看吧，现在你们觉得是谁？为什么？
4、（完整图）真的是大象哎，你们真棒！
5、小结：大象的腿很粗，耳朵很大，鼻子长长的。
三、送请柬1、师：还有好多的小动物也要来参加party，猪先生和猪小姐想把请柬送给动物们，请柬上面有动物朋友们的特征，可是粗心的猪先生和猪小姐把请柬上面的名字弄脏了，还把这些请柬混在了一起，所以啊他们想请果果C的孩子们帮忙把这些小动物的请柬按它们的特征分类找出来。 2、师讲述规则：请小朋友按照请柬没有被弄脏的部分，猜一猜这些请柬属于谁？
师：（播放PPT，出现草和陆地）
请个别幼儿说说，你和你的好朋友猜了什么小动物？你们是根据什么猜的？<FONT color=#、给动物送请柬，回教室。
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备案号 苏CIP备《猜猜谁来了》教学反思--安冉
《猜猜谁来了》教学反思
《猜猜谁来了》是大班建构课程《动物大世界》这一主题中的一节综合活动，我设计这个活动的目标是让孩子们在愉悦的活动氛围中通过动物的局部特征来推断动物角色，发展孩子们的逻辑推理能力；并进一步加深对各种动物特征的认识和各种行业的了解。整个活动结束后，我的目标基本达到了，但是还存在很多的不足，在以后的工作中我会及时的休整和完善。
活动前我做了很多准备，环境准备方面：我制作了各种动物卡片的拼图，让孩子们在拼图的过程中加深对各种动物特点的认识；经验准备方面：我和孩子们一起讨论了各种职业及职业特点。但是，因为我选择的课程是刚刚进行的主题活动，此活动前的诸多活动还没有开展，这样就让孩子们没有更好的为此活动做好经验的铺垫准备。
在活动的导入部分，我通过谈话：“你知道职业介绍所是干什么的吗？”引出本次活动的主要目的是帮助小动物介绍工作。活动的基本部分，我用PPT展示动物的局部特征，请孩子们猜测谁来了，并对于孩子们的猜测做肯定。然后引导幼儿说一说给这些小动物们介绍的工作及介绍这份工作的原因，鼓励幼儿大胆的想象，活动气氛很活跃。此环节是本次活动的重点部分，为突出重点，我采用了猜图、启发式提问，鼓励孩子们积极大胆的发言，并注意提问到每一个孩子，让每一个孩子都有发言权，让每一个孩子都得到锻炼。结束活动是让孩子们把破损了的照片拼好，粘在应聘板上，既能使活动动静结合，又培养了孩子们的动手操作能力。最后通过写信寄信的延伸活动结束本次活动。
通过此次活动，我发现了自己在工作的中的很多不足之处：
1、关于活动的各种经验的准备于铺垫一定要全面而细致，环境的准备也要准备充足，把知识经验渗透到孩子们在日常生活中。
2、在活动中还应认真的观察孩子，对于孩子们的回答要给予正确的回应。
3、对活动的组织调控能力还有待提高，应对活动过程中出现的问题的应变能力有待提到。
在今后的每个活动中不断反思，找到不足的地方，不断改正，不断进步。
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