儿科护理学的特点表现在哪三个方面?

  2013年护士资格考试儿科护理:小儿造血特点  小儿造血分胚胎期造血和生后造血。  (一)胚胎期造血  又可分为3个阶段。  1.中胚叶造血期在胚胎第3周开始出现卵黄囊造血,之后在中胚叶组织中出现广泛的原始造血成分,主要是原始有核红细胞。在胚胎第6周后,中胚叶造血开始减退。  2.肝(脾)造血期肝造血约从胚胎8周开始,第5个月达高峰期,以后逐渐减退,出生后4~5d完全停止。肝造血先是产生有核红细胞,以后产生粒细胞和巨核细胞。脾造血发生于人胚第10周,以红系占优势,稍后,粒系造血相当活跃,第12周时,出现淋巴细胞和单核细胞。出生后,脾脏成为终生制造淋巴细胞器官。  3.骨髓造血期 胚胎5个月起骨髓成为制造红细胞和白细胞的主要场所,出生2~5周后,骨髓是惟一的造血场所。  (二)生后造血  1.骨髓造血是胚胎造血的继续。骨髓是生后主要的造血器官。婴儿期所有骨髓均为红骨髓,全部参与造血,以满足生长发育的需要。5~7岁时长骨骨干开始出现黄髓,l8岁时红骨髓仅限于在脊柱、胸骨、肋骨、颅骨、锁骨、肩胛骨、骨盆及长骨近端。但黄髓仍有潜在的造血功能,当需要增加造血时,它可转变为红髓而恢复造血功能。小儿在出生后头几年缺少黄髓,造血的代偿潜力低,造血需要增加时,就会出现髓外造血。  2.骨髓外造血 婴儿期发生严重感染或溶血性贫血等,造血需要增加,较易出现髓外造血,肝细胞恢复到胎儿时期的造血状态,表现为肝、脾和淋巴结的肿大,外周血中出现有核红细胞或幼稚中性粒细胞。
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3-153-153-153-153-153-152013儿科护理要点:早产儿有哪些特点
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2013年度护士资格证儿科护理:早产儿特点
2013年护士资格证儿科护理:儿特点
是指胎龄满 28 周至不满 37 周 , 出生体重 < 2500g , 身长 < 47cm 的活产新生儿 。
1.外表特征   出生时哭声低弱 , 肌张力低下 , 四肢呈伸直状 ; 头发呈细绒状 ; 皮肤薄嫩 、发亮 、
, 皮下脂肪少 、胎毛多 ; 耳廓软 、 薄 , 轮廓不清楚 ; 乳房无结节 ; 指甲软 、未长到指端 ,男婴阴囊皱襞少 、睾丸未降入阴囊 , 女婴大阴唇不能遮盖小阴唇 ; 足底皮纹少 , 足跟光滑 。
2.呼吸   早产儿呼吸器官发育不健全 , 肺泡表面活性物质少 , 早产儿可发生肺透明膜病 。 常出现呼吸浅快 、不规则 , 甚至间歇性呼吸暂停 。 反射弱 , 呼吸道分泌物不易排出而引起梗阻 。
3.体温   早产儿体温调节中枢发育不成熟 , 体温常因环境温度改变而迅速升降 。 体 温常降低 , 故保暖十分重要 。
4.消化   早产儿吸吮能力差 , 吞咽反射弱 医.学.全.在.线网站, 易发生呛奶 。 各种消化酶不足 , 肝功能不成熟 , 肝糖原转变为血糖能力差 , 易发生低血糖 。 生理性持续时间长 , 程度重 , 维生素 K的合成少 , 易发生出血症 。
5.神经   早产儿神经中枢发育不成熟 , 胎龄越小 , 各种神经反射越弱 。
6.免疫   从母体获得的 IgG 较少 , 抵抗力极弱 , 易发生严重感染 。
7.生长发育   早产儿生长发育速度比足月儿快 , 易发生和贫血 。
未成熟儿易出现低体温的主要原因是()
A.代谢率高 , 产热少 B.体表面积相对较大 , 散热快 C.棕色脂肪多 , 产热少
D.肌肉发育差 , 产热少 E.体温调节功能强 , 散热快
1.一新生儿 , 胎龄 34 周 , 出生体重 2.6kg , 身长 47cm , 皮肤红嫩 , 胎毛多 , 头发细软 , 足底前 1 /3 有足纹 , 该新生儿应为()
A.足月小样儿 B.足月儿 C.过渡足月儿 D.早产儿 E.低出生体重儿
2.女婴 , 胎龄 36 周 , 出生时体重 2000g , 体温 36.4 ℃ , 脉搏 130 次/分 , 呼吸 45 次/分 , 心 、肺无异常 , 吸吮力弱 。 该患儿是()
A.新生儿 B.未成熟儿 C. D.新生儿 E.新生儿
A.早产儿 B.女婴 C. D.身体受压部位 E.低蛋白血症
1.新生儿全身性水肿发生于()
2.新生儿寒冷损伤综合征发生于()
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儿科病人心理护理特点
摘 要:目前,心理学已被广泛应用于临床.在医疗实践中.应用心理护理,可使病人的心理和病理之间处于良性循环,促进病人早日康复.现将患儿心理护理中的点滴体会介绍如下.
【题 名】儿科病人心理护理特点
【作 者】丁继玲 刘秀连
【机 构】[1]山东省济宁市第一人民医院,]山东省加祥县人民医院,272111
【刊 名】《适宜诊疗技术》 1995年第B05期,65-66页
【关键词】心理护理 儿科病人 医疗实践 临床 康复 体会 病理 用心 特点 心理学
【文 摘】目前,心理学已被广泛应用于临床.在医疗实践中.应用心理护理,可使病人的心理和病理之间处于良性循环,促进病人早日康复.现将患儿心理护理中的点滴体会介绍如下.
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心理护理,儿科病人,医疗实践,临床,康复,体会,病理,用心,特点,心理学
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