如果单摆的振动不在铅垂面内，而是形成圆锥摆运动，周期会有什么变化？请说一下为什么。_百度知道
如果单摆的振动不在铅垂面内，而是形成圆锥摆运动，周期会有什么变化？请说一下为什么。
g），标准圆锥摆周期T=2π√（Lcosθ&#47，θ是摆线与竖直线的夹角;g），所以圆锥摆运动周期小，如果单摆仅有圆锥摆的分运动单摆周期T=2π√（L&#47
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出门在外也不愁【图文】1.2单摆ppt_百度文库
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1.2单摆ppt
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答案：(1)3cm　0.5Hz　1m　0.5s末和1.5s末
(2)E、G、E、F　1.5～2.0s间　0～0.5s间
(4)1.5　挡后绳张力变大
(5)自由落体运动　平抛运动
解析：(4)放钉后改变了摆长，因此单摆周期应分成钉左侧的半个周期，前面已求出摆长为1m，所以；
钉右侧的半个周期，，所以．
由受力分析，张力，因为钉挡绳前后瞬间摆球速度不变，球重力不变，挡后摆线长为挡前的，所以挡后绳张力变大．
请在这里输入关键词：
科目：高中物理
（1）在利用单摆测定重力加速度的实验中，若测得的g值偏大，可能的原因是A．摆球质量过大B．单摆振动时振幅较小C．测量摆长时，只考虑了线长，忽略了小球的半径D．测量周期时，把n个全振动误认为（n+1）个全振动，使周期偏小（2）有一电阻Rx，其阻值大约在40Ω～50Ω之间，需要进一步精确测定其阻值，手边有下列器材：电池组E：电动势9V，内阻约为0.5Ω；电压表V：量程0～10V，内阻RV=20kΩ；毫安表A1：量程0～50mA，内阻约为20Ω；毫安表A2：量程0～300mA，内阻约为4Ω；滑动变阻器R1：阻值范围0～100Ω，额定电流1A；滑动变阻器R2：阻值范围0～1700Ω，额定电流0.3A；电键S及导线若干．实验的电路原理图如图所示，实验中要求多测几组电流、电压值．①在实验中应选毫安表A2和滑动变阻器R1．（填仪器字母）②若某次测量中毫安表的读数为I，电压表读数为U，则该电阻的精确值表达式为VIRV-U．
科目：高中物理
题型：阅读理解
I、在“用单摆测重力加速度”的实验中，下列说法中正确的是A．在组装单摆时，让细线的一端穿过摆球的小孔，然后，打一个比小孔大的线结，线的另&一端用铁夹固定在铁架台上，这样做是为了保证摆球在同一竖直平面内摆动，不形成圆锥摆B．在组装好单摆后，让摆球自由下垂，如果用米尺量出悬点到摆球的最低端的长度为l，用螺旋测微器测出摆球的直径为d，那么，单摆的摆长为l+．C．在记录单摆的摆动次数时，是从摆球通过平衡位置开始计_，记下摆球每次沿同一方向通过平衡位置的次数n，同时用停表测出所用的时间t，那么，单摆的周期为D．在记录单摆的摆动次数时，是从摆球通过平衡位置开始计时，同时将此次通过最低点&记为第一次，记下摆球每次沿同一方向通过平衡位置的次数n，用停表测出所用的时间t，那么，单摆的周期为II、如图1所示，是某实验小组用光电计时器（图中未画出），来“探究加速度与力、质量的关&系”和“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验&装置图．（1）在这两个实验中，关于“平衡摩擦力”的说&法中正确的是．A．平衡摩擦力后，如果改变小车或砝码盘中砝码的质量，需要重新平衡摩擦力B．平衡摩擦力的实质是小车的重力沿木板方向的分力与小车和纸带所受的摩擦力平衡C．平衡摩擦力要达到的标准是：在砝码盘和砝码的牵引下，小车带动纸带从长木板的一&端向有定滑轮的另一端匀速滑下D．撤掉砝码盘和细绳，若小车拖着纸带沿长木板滑下时，打点计时器在纸带上打出点的&间距是均匀的，就箅完成了“平衡摩擦力”（2）如图2所示，是用来“探究加速度与力、质量的关系”的&实验装置简易放大示意图图中MN是水平桌面，PQ为长木&板，“1”和“2”是固定在长木板上适当位置的两个光电门（与之连接的两个光电计时器没有画出），它们之间的距离为&0.50m．在安装好实验装置后，将小车A放在光电门“1”的上&方，使它在绳子牵引力的作用下，从静止开始沿长木板做匀加速直线运动，测得小车A通过光电门“1”的时间为0.20s，通过光电门“2”的时间为0.1Os．则：①如图3所示，是小车上的挡光片的宽度用游标卡尺测得的示意&图．由图可知，挡光片的宽度为mm．②小车通过光电门“2”的速度大小为m/s（保留二位有效数字）．③小车的加速度大小为m/s2（保留二位有效数字）．④在该实验中，如果小车及车上的砝码的总质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，那&么，下列图象中不可能出现的是．（3）如图所示，是在“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验中，得到的一条纸带，其&中，O为起始点，A、B、C、D、E依次为相邻的计数点，相邻两个计数点之间还有n个点未标出．如果打点计时器使用的交流电的频率为f，小车和&砝码的总质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，那么，在满足实验要求的条件情况下，需要探究的表达式是（用题中和图中的字母表示）．
科目：高中物理
Ⅰ．在做“单摆测重力加速度”的实验中，某同学测出不同摆长对应的周期T，作出L-T2图线，如图所示．利用图线上任意两点坐标（x1，y1，），（x2，y2），可求得g=，如该同学测摆长时漏加了小球半径，而其他测量计算均无误，也不考虑实验误差，则用上述方法算得g&值和真实值相比（填“偏大”、“偏小”、“不变”）Ⅱ．实验室内有一电压表mV（量程500mV，内阻约为500Ω）现要测其内阻Rv，实验室还提供下列器材：干电池E（电动势约3V，内阻较小）滑线变阻器R（0-10Ω）标准电流表A（量程15mA，内阻约为100Ω）定值电阻R2（电阻为500Ω）定值电阻R3（电阻为40Ω）开关及导线若干（1）请你设计一种尽可能精确地测定电压表mV内阻Rv的测量电路，要求在测量中各电表的读数均不小于其量程的1/3，把实验电路原理图画在虚线方框内（标明各元件的符号）（2）写出需要测量的物理量；写出须直接应用的已知物理量（均用文字和字母表示）（3）用这些物理量计算电压表mV的内阻Rv的表达式为RV=．
科目：高中物理
Ⅰ．为研究滑块的运动，选用滑块、钩码、纸带、毫米刻度尺、带滑轮的木板、以及由漏斗和细线构成的单摆等组成如图所示的装置，实验中，滑块在钩码作用下拖动纸带做匀加速直线运动，同时让单摆垂直于纸带运动方向做小幅摆动，漏斗可以漏出很细的有色液体，在纸带上留下的痕迹记录了漏斗在不同时刻的位置如图1所示．（1）漏斗和细线构成的单摆在该实验中所起的作用与下列哪个仪器相同？（填写仪器序号）A．打点计时器B．秒表&&C．毫米刻度尺D．电流表（2）如果用该实验装置测量滑块加速度，造成实验结果误差的主要原因是：．Ⅱ．请你设计一个电路来测量电流表A1的内阻r1（约100Ω），要求方法简捷、有尽可能高的测量精度，并能测得多组数据．可供选择器材如下：A．电压表V（量程15V，内阻RV=10kΩ）B．电流表A1（量程10mA，内阻r1待测）C．电流表A2（量程1000μA，内阻r2=800Ω）D．滑动变阻器Rl（最大阻值20Ω）E．滑动变阻器R2（最大阻值100Ω）F．电源E（电动势1.5V，内阻可以忽略）G．电键及导线若干（1）小颖同学设计的测量电路如图2所示，她所设计的电路存在多处错误，请你指出其中的一处错误是：．（2）请在答题卷虚线框内画出你设计的测量电路，并在电路中标明所选用的器材．（3）若选择测量数据中的一组来计算r1，表达式应为r1=．
科目：高中物理
题型：阅读理解
（1）几名学生进行野外考察，登上一山峰后，他们想粗略测出山顶处的重力加速度．于是他们用细线拴好石块P系在树枝上做成一个简易单摆，如图所示．然后用随身携带的钢卷尺、电子手表进行了测量．同学们首先测出摆长L，然后将石块拉开一个小角度，由静止释放，使石块在竖直平面内摆动，用手表测出单摆完成n次全振动所用的时间t．①利用测量数据计算山顶处重力加速度的表达式g=；②若振动周期测量正确，但由于难以确定石块重心，测量摆长时从而将悬点一直量到石块下端，所以用这次测量数据计算出来的山顶处重力加速度值比真实值&&（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）．（2）在“测定金属的电阻率”的实验中，所用金属电阻丝的电阻约为30Ω．现通过以下实验测量该金属材料的电阻率．①用螺旋测微器测量电阻丝直径，其示数如图1所示，则该电阻丝直径的测量值d=mm；②实验中能提供的器材有开关、若干导线及下列器材：电压表V1（量程0～3V，内阻约3kΩ）；电压表V2（量程0～15V，内阻约15kΩ）；电流表A1（量程0～100mA，内阻约5Ω）；电流表A2（量程0～0.6A，内阻约0.1Ω）；滑动变阻器R1（0～10Ω）；滑动变阻器R2（0～1kΩ）；电源E&（电动势为4.5V，内阻不计）．为了便于调节电路并能较准确的测出电阻丝的阻值，电压表应选，电流表应选，滑动变阻器应选．③如图2所示，将电阻丝拉直后两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上，刻度尺的中间有一个可沿电阻丝滑动的触头P，触头的另一端为接线柱c，当用手按下触头P时，触头P才与电阻丝接触，触头的位置可在刻度尺上读出．实验中改变触头P与电阻丝接触的位置，并移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数I保持不变，分别测量出多组接入电路中电阻丝的长度L与对应的电压U．请在图3中完成实验电路的连接．（要求：能改变电阻丝的测量长度和进行多次测量）④利用测量数据画出U-L图线，如图4所示，其中（L0，U0）是U-L图线上的一个点的坐标．根据U-L图线，用电阻丝的直径d、电流I和坐标（L0，U0）可计算得出电阻丝的电阻率ρ=．（用所给字母表示）物理实验(1)机考练习题,初二物理下册练习题,初二物理压强练习题,初二物理..
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物理实验(1)机考练习题
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11.4《单摆》课件(选修3-4)
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