带表word表格刻度尺尺

知识点梳理
问题一:实验原理解读:单摆在偏角很小(小于10°)时,其摆动可看成,其固有周期T=2,由该式可得g=,据此,我们只要通过实验方法测出摆长l和周期T,就可以通过计算得到当地的g.问题二:实验操作过程解读:(1)让细线穿过球上的小孔,在细线一端打一个稍大些的结,制成一单摆.(2)将铁夹固定在铁架台上端,铁架台放在实验桌边,使铁夹伸出桌面之外,然后把单摆上端固定在铁夹上,使摆球自由下垂.(3)用和游标卡尺测摆长(摆长l=摆线长l′+小球半径r).(4)把此单摆从平衡位置拉开一个角度,并使这个角度不大于10°,然后放开摆球让它自由摆动,待摆球摆动稳定后,当摆球过最低位置时,用秒表开始计时,测出单摆完成50次(或30次)全振动的时间,求出完成一次全振动的时间,即周期T.(5)改变摆长,反复测量几次,求出重力加速度,算出重力加速度g的平均值.问题三:实验数据处理方法解读:数据的处理一般有两种方法,即计算平均值法和图象法.(1)所谓平均值法,就是将测得的几组l、T值代入关系式g=,求出几个g值,然后求平均值.(2)图象法即以摆长l作为横轴,以T2为纵轴,通过描点作出T2-l图象,求出斜率k,则g=.如某同学通过测量,将得到的数据描点作出T2-l图象如图9.8-1所示.则该地重力加速度g=.
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“有五个同学做实验,各组实验数据列于下表,若每位同学用刻度尺测...”,相似的试题还有:
某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中测量了一些数据,其中的一组数据如下所示。(1)用毫米刻度尺测量摆线的长时,将摆线平放,如图 (A)所示,刻度尺读数是()cm ,用游标卡尺测量摆球直径,卡尺游标位置如图(B)所示,可知摆球直径是()__cm,如图所示测出的摆长()(偏大,偏小),正确的测量方法是()。(2)该同学用秒表记录了单摆振动30次全振动所用的时间如图C所示,则秒表所示读数为()s。单摆的周期是()s。(保留三位有效数字)(3)为了提高实验精度,在试验中可改变几次摆长L,测出相应的周期T,从而得出一组对应的L与T的数值,再以L为横坐标为纵坐标,将所得数据连成直线如图D所示,与L的关系式=_()_,利用图线可求出图线的斜率k=_()__,再由k可求出g=_()__。 (4) 如果他测得的g值偏小,可能的原因是()A.未挂小球就测量绳长,然后与小球半径相加作为摆长B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了C.开始计时,秒表过迟按下
D.实验中误将29次全振动数记为30次
在《用单摆测量重力加速度》的实验中,某同学进行了如下操作,请帮他把数据填在答题卡的空格线上.(1)用刻度尺测出悬点到小球底端的长度如图1所示,该数值为______cm;用游标卡尺测出小球的直径如图2所示,小球的直径d=______cm;单摆的摆长l=______m(2)用秒表测出完成50次全振动的时间如图3所示,该单摆摆动的周期T=______s(3)根据测得的数据可以算出当地的重力加速度g=______m/s2(保留3位有效数字);(4)为了准确地测出重力加速度的值,减小实验误差,下列做法可行的是______A.测量摆线长度时,水平拉直后测量.B.摆球应选用质量较小的实心木球.C.测周期时摆球经过平衡位置开始计时.D.单摆开始摆动时,偏离竖直方向的角度尽可能大一些.
(1)某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中,通过测量单摆摆长L,利用秒表记录该单摆50次全振动所用的时间并求出周期T,根据单摆周期公式T=2π计算出重力加速度g.①如果该同学用秒表记录的时间如图1示,则秒表的示数为()s;②如果该同学测得的g值偏大,可能的原因是()A.测摆线长时摆线拉得过紧B.开始计时时,秒表按下稍晚C.实验中将51次全振动误记为50次D.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了③如果某同学在实验时,用的摆球质量分布不均匀,无法确定其重心位置.他第一次量得悬线长为L1(不计摆球半径),测得周期为T1:第二次量得悬线长为L2,测得周期为T2.根据上述数据,可求得g值为()A.& B.& C.& D.(2)在“用油膜法估测分子的大小”的实验中,已知滴入水中的油酸溶液中所含的纯油酸的体积为4.0×l0-6mL,将玻璃板放在浅盘上描出油膜轮廓,再将玻璃板放在边长为l.0cm的方格纸上,所看到的图形如图2示油膜的面积约为()cm2(保留两位有效数字).由此可估算出油酸分子的直径约为()cm(保留一位有效数字).(3)下列说法正确的是()A.“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中滑动变阻器需要用限流式接法B.“测定金属的电阻率”实验中由于待测金属丝的电阻较小,电流表一定用内接法C.“测定电源的电动势和内电阻”实验中为了使电压表示数变化明显,宜选用旧的干电池做待测电源D.“将电流表改装为电压表”实验的校准电路中滑动变阻器需要用分压式接法.其他类似试题
(2014安顺)8.(4分)如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次,分析照片可知:小球从A点到F点共运动了 12.50 cm的路程,小球从B点到F点的平均速度为 0.15 m/s.
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将一把刻度尺(总长50cm)的一端伸出桌面,用手按住另一端,如图所示,经过实验,测出如下表的数据,请根据数据回答下列问题。
刻度尺伸出桌面部分的长度(cm)
振动的频率(Hz)
听到振动声音的描述
音调进一步降低
几乎听不见尺子发出的声音
(1)改变刻度尺伸出桌面部分的长度,仍用大小相同的力拨动,它的发声有变化吗?如果有变化,发生了怎样的变化?(2)当刻度尺伸出桌面部分的长度为10cm时,其振动频率为130Hz,这说明了此刻度尺在这种情况下1s内振动多少次?(3)听到振动的声音与刻度尺振动的频率有什么样的关系?(4)根据该实验,可以得出:声音的音调由________决定,并且________越高,音调越高,________越低,音调越低。
主讲:陶见兄
【思路分析】
音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高,物体振动越慢,音调就越低;明确声音的三个特征,音调、响度、音色,音调跟频率有关;响度跟振幅有关、音色跟材料和结构有关.
【解析过程】
(1)由表可知尺子振动的频率在逐渐变小,故它发出的声音有变化,音调变低.(2)频率表示物体振动的快慢,是单位时间内振动的次数,所以频率为130Hz就表示1s内振动130次.(3)听到振动的声音与刻度尺振动的频率有关,振动越快音调越高,振动越慢音调越低.(4)综上所述,可以得出:声音的音调由物体振动的频率决定,并且频率越高,音调越高,频率越低,音调越低.
(1)声音有变化,音调变低;(2)130.(3)振动越快音调越高,振动越慢音调越低;(4)频率;频率;频率.
用控制变量法探究声音的三个特征,探究音调时,控制音色和响度不变;探究响度时,控制音色和音调不变.
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█花仔1321
长度测量的常用工具是( 刻度尺 )刻度尺一次所能测量的( 最大值 )是它的量程,而( 最小分度值 )则是指刻度尺上最小格所代表的长度数值,它决定了测量的( 精确度 )
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