给学生上课按身高排座位怎么排坐位?

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如题,大家对学校老师按成绩排座位排学号怎么看?
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我们学号是根据出生年月排列的,然后女生在前,男生在后
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顺顺利利上小学
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我小时候就这样了,没撒
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成绩是一直会变的.怎么排啊.好奇
婚纱照:茱丽雅
领证日期:07.10.13
酒店:青松城(劲松厅)
婚庆:新人喜铺
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同,我小时候也这样
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基本大概了,然后微调
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我小时候老师是按成绩排座位,学号不是固定的吗,怎么按成绩调整?
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不怎么看 不觉得有问题
皇桑 您还记得大明湖畔的夏雨荷喵?
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五木灵如题,大家对学校老师按成绩排座位排学号怎么看? 这个老师是老太婆吗?我不相信年轻教师还会这样死板,冥顽不化?哪个垃圾菜场小学啊为了孩子
建议楼主转学
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第7楼三太不怎么看 不觉得有问题 你不懂儿童心理学,所以你不觉得有问题正常的
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应该按照身高排啊
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个子矮的被挡着怎么办?潜意识是让家长送礼吗?
不要气馁,虽然你胸小,但你脸大呀。虽然你个子矮,但你发际线高呀。虽然你脂肪厚,但你钱包薄呀。虽然你的薪水少,但你工作多呀。虽然你银行账户空,但你购物车很满呀。虽然你活得很差劲,但你的情敌活得很好呀。虽然他不喜欢你,但是别人也不喜欢你呀。
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公立学校没这种情况吧。你选择了私立,那就只能遵守规则了
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按成绩排学号不可能的,入学时学号已经排定,就是你以后升学中考的学籍号了,不可能再变动。要么期中考试、期末考试的考场座位,按上次成绩排名倒有可能。如果这个说这也要考虑孩子自尊心能否承受,我看你别让他读书了,否则中考结束,万一考上的学校不理想,你怎么照顾他自尊心?和教育局去吵?重新设定中考分?设定到你家孩子能进为止?
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不都是按照男女排学号的吗?我念书时是女在前男在后,娃念书是男在前女在后。
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补充一下,学籍号在入学时,就已进入教育局学籍管理数据系统。成绩会有变化,哪个老师有这么大本事,不停地去教育局数据系统改学籍号?
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没问题 只有好
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随便按什么排都会有意见的。学号而已,难道还要选号么?
猪猪头妈妈
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我儿子学校是按照入校测试的排名排学号的,女在前男在后,很明显能看出的。但一两年后,成绩会变化很大的,特别是女孩子,后面的赶上来的很多,前面的还是保持领先。男孩子学号后面的还是成绩差的,学号前的也不一定就是成绩好的。但座位按成绩就不应该了。
宝贝猪猪头健康快乐每一天
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第12 楼 死了都要爱99 公立学校没这种情况吧。你选择了私立,那就只能遵守规则了还是看老师,公立也有搞潜规则的老师
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我们学校(初中)以前是按照入学分班考的成绩排学号的,女生在前,男生在后。大概是觉得不妥,从前年开始改掉了。现在是按照姓氏笔画排了。个人觉得按照成绩排学号实在不太好。
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我们小一都是按身高排座位的。
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第8 楼 cai
这个老师是老太婆吗?我不相信年轻教师还会这样死板,冥顽不化?
哪个垃圾菜场小学啊
建议楼主转学我们菜小,按孩子的性格和视力检查结果排座位,身高不在考虑范围,因为我们菜小的椅子有高矮的
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我们小时候就这样
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五木灵如题,大家对学校老师按成绩排座位排学号怎么看? 班主任外地人吧?
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第24 楼 来肥来胖等来膘 我们菜小,按孩子的性格和视力检查结果排座位,身高不在考虑范围,因为我们菜小的椅子有高矮的安静内向守纪律的孩子坐中段,有利于控制班级纪律,带不带眼镜,两可之间的,会被照顾往前坐,老师讲台边上是个vvip座位(警告座位),目前空着
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第26 楼 卡卡爵爷
班主任外地人吧?外地人 人quan意识差了点,教育理念比较out
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民办中学,安装入学后分班考成绩排名排学号
你需要登录后才可以回贴疾病带来的体力难支,有时让他只能跪在椅子上讲课。
冰雪云海交织一起的美景吸引了众多广东人上山赏雪。
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  作为老师,特别是班主任。每年都要面临排座位的问题。记得小编小时候开学有个三部曲:开学大会、打扫卫生、排座位。不知道现在学生还有没有打扫卫生这一环节了。不过排座位应该是有的。小编小时候个子高,总是逃不过最后一排的宿命,上了初中,个子不如其他同学高了,老师按照成绩排座位,小编的成绩差,还是最后一排。排座位看起来是小事,其实有很多讲究之处,对于学生来说影响也很大。座位布局的好坏可以给学生的成绩带来直接影响。下面小编罗列了一些排座位的规则,希望可以帮到新手老师。
  1.按照身高滚动法
  按照身高排座位,是最为传统的方法,也是被大多数老师采用的方法。 高个子坐在后面不至于挡住矮个子,也方便大家课堂学习。其实这种方法也是有不公平的地方,高个子为什么偏偏就要坐最后一排,矮个子就要坐前排,而不高不矮的反而坐中间。所以可以和滚动相结合 在此身高基础上再实行每周一次的滚动式座位移动,横向每周每组由左至右滚动一组座位,纵向每周以两桌或三桌为单位从下至上滚动一个座位。每周一次的纵横变动,使学生有机会在学习中尝试坐到教室里上下左右前后侧位置,多少也从教室里体味到生存和发展的甜酸苦辣咸。
  2.互补法+滚动法
  互补法必须是建立在老师了解和熟悉学生的状态下进行的,如果班级是新组建的,老师可以过一段时间再按照此方法进行。互补法就是性格外向的学生和性格内向的学生坐一起,弱科学生和强科学生坐一起。每两周左中右列互换;同时第一排的同学坐到第二排,第二排到第三排,依次类推,最后一排到第一排。这种方法优点就是将他们的优势互补,经常调换也不存在偏心。
  还有就是提醒新手老师,千万不要按照学习成绩排座位,老师的这种做法动机固然是好的,但这种方法会让学生以为成绩代表一切,成绩差的学生会因此否定自己,认为自己是失败者;感觉自卑,伤害了自尊和自信;制造了班级的敌对气氛,甚至让成绩不好的成绩越来越差。
  排座位的方法有很多,找到适合自己班级学生的才是最好的方法。 从调整座位的小事中可以看出一个老师工作的艺术。
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