浙江财经大学选课老师大全!!!_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
浙江财经大学选课老师大全!!!
上传于||文档简介
&&这​是​有​关​浙​江​财​经​大​学​校​公​选​课​的​老​师​大​全​,​为​你​选​课​解​难​题​快​来​下​载​吧​!​!​!
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩3页未读，继续阅读
你可能喜欢&&--校内站点--
学校教务处
学校图书馆
学校校长办公室
学校党委办公室
--校外站点--
--在线学习--
阶梯英语教学网
--兄弟院校--
北京外国语大学
上海外国语大学
研究生风采
&浙江财经大学马克思主义学院& 版权所有||||||||||
当前位置：
关于公布学年第二学期正式课表的通知
浙江财经大学教务处
2015年1月6日&
附件【】已下载次附件【】已下载次
Copyright (C) 2006 浙江财经大学信息管理与工程学院&&& 技术支持：信息实验中心&&地址：中国·杭州市下沙经济技术开发区学源街18号25#信箱 邮编：310018 电话：3浙江财经大学函授
&&&&&&&& & 当前位置:&
&&&& 浙江财经大学函授学校介绍
&&&& 浙江财经大学是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、法、理、工、艺多学科协调发展的财经类高校。学校坐落在风景秀丽的浙江省会城市杭州，1987年经原国家教委批准成立浙江财经学院，2013年经教育部批准更名为浙江财经大学。2006年获教育部本科教学工作水平评估优秀。
学校下设13个学院，2个教学部，1个独…
&& 浙江财经大学函授咨询电话
&& 浙江财经大学函授报名流程
&浙江财经大学函授机构新闻
&&&& &&&& &&&& &&&& &&&& &&&& &&&& &&&&
&浙江财经大学函授机构展示
重点课程推荐
& 上课地点
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
& 上课地点
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
&&&&&&& 课程名称：
全部培训课程
&& 课程名称
&& 发布时间
& 上课地点
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）
&& 课程名称
&& 发布时间
& 上课地点
杭州市上城区青年路27号（主楼四楼）| 版面导航 | 标题导航
浙江财经大学尝试网上听课拿学分
首推课程全部爆满
商报讯 （记者 张晨 通讯员 赵蕾 陆冰彬） 这学期，在浙江财经大学图书馆里，多了这么一群学生：头戴耳机，全神贯注地听着电脑屏幕上教师授课。 “我们品味诗歌时，要注意诗中的意象……”刘予眉头微微一皱，而后低头沙沙地写下自己的不解之处。 “每周8小时网上听课自学，课上同学间分享体会，老师答疑。相比传统课程单向灌输，这样的学习方式更有自主性，收获也更大。”浙江财经大学2014级市场营销专业学生刘予说。本学期她新修了一门《唐诗宋词人文解读》MOOC课，这对她来说是一种全新的课程体验。 MOOC即Massive Online Open Course，译为“慕课”。学生只需打开电脑、接入网络，就能随时随地学习全球名校的课程。与网络公开课不同，MOOC把作业、时间限制、考试、师生互动等移植到一个平台里，给学生更真实、更完整的在线学习体验。 除了期末考试，别的都在线上完成 课程由线上视频学习、学习测评、互动交流、翻转课堂以及线下学分认证考试这五个部分组成。 每周学习内容结束后，网上会同步发布单元练习，答完题提交后，系统将自动给出评分。学生不仅可以看到参考答案，还可以看到其他同学的答案，每位学生需要对至少3名同学的答案进行评分，取所有评分的平均值作为该次作业的最终成绩。 “互评的创新型的评分方式比传统的教师评分方式更受欢迎，在给其他同学打分的同时，我们在思考，也是一种学习，同时也是责任感的培养，因为打分是要有依据的。”刘予说，课程结束，学生报名参加线下期末考试获得学分。 首推课程全部爆满 在该校，MOOC课程一经推出就吸引了众多学生，报选该门课的学生人数远远超过了课容量。“我是在第三轮选课过程中幸运地抢到的,尽管我读的是财政专业，但我个人对于这类文学也相当感兴趣。我觉得选择这门课能够增强我个人的人文素养，陶冶情操。”初次接触MOOC的2014级税收专业学生楼诗意说。 “通过MOOC课程能够接触到各地的名师，在学习过程中还能够交到有独到见解的朋友，了解其他学校的学生或者社会上的人在干些什么，是一个很好的平台。同时，慕课提供的学习资源丰富，线上的学习非常便捷，可以自己自由地支配时间。”信息学院学生杨珊珊说。 “慕课作为新信息技术支撑下由学生参与的高度互动、高质量的教学模式，是值得推广的。相较于传统课堂教学，它更能锻炼学生们的自主学习能力以及分析、解决问题的能力。” 该课线下辅导老师姚红教授说。 首堂课上，姚红教授登记了所有学生的联系方式，组建QQ群便于与学生们及时地交流，“慕课的线下教学与线上教学是同等重要的，我希望通过这样的方式让师生间的沟通更紧密，也能让我对每位同学的学习进程有更为全面、清晰的了解。”
[] [] [] []}