阅读下面的文章，完成问题。柿子树（有删改）曹文轩山本家的院子里长了一棵柿子树，已是一棵老树了，枝杈飞张开来，有几枝探出院外，横在小道的上空。_初中语文_中考题_散文阅读_问酷网
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试题编号：1280975
题型：现代文阅读
知识点：散文阅读
难度：二级
阅读下面的文章，完成问题。
柿子树（有删改）
山本家的院子里长了一棵柿子树，已是一棵老树了，枝杈飞张开来，有几枝探出院外，横在小道的上空。
柿子树开花后不久，便结了小小的青果。这些青果经受着阳光雨露，在你不知不觉之中长大了，我将伸出院外的枝上所结的柿子很仔细地数了一下，共二十八颗。
秋天来了，柿子在秋阳之下，一盏一盏地红红地亮起来，那横到路上的枝头上的柿子一下子就能数清了。从夏天到现在，它们居然不少一颗，还是二十八颗。
柿子终于成熟了。它们沉甸甸地坠着，将枝头坠弯了，几乎颗颗都能摸着。我想： 这些灯笼，早晚会一盏一盏地被摘掉的，最后只剩下几根铁一样的黑枝。
然而，一个星期过去了，枝上依然是二十八颗柿子。
又过去了十天，枝上还是二十八颗柿子。
那天，我在枝下仰望着这些熟得亮闪闪的柿子，觉得这个世界有点不可思议。
十多年前我家也有一棵柿子树——
柿子树长得很快，只一年，就蹿得比我还高。又过了一年。这一年春天，在还带有几分寒意的日子里，我们家的柿子树居然开出了几十朵花，在枝头上很漂亮地开放了好几天，直到它们结出了小小的青果。
还没等成熟，西头的天龙便来偷摘了四颗，我和他打了一架，他妈找我妈吵了一顿……后来，这棵柿子树使我们家接连几次陷入了邻里的纠纷。最后，柿子树上，只留下了三颗成熟的柿子。
我将这三颗柿子分别做了安排：一颗送给我的语文老师（我的作文好，是因为她给了我很大的帮助），一颗送给摆渡的乔老头（我每天总要让他摆渡上学），一颗留着全家人分吃（从柿子挂果到今天，全家人都在为这棵柿子树操心）。
三颗柿子挂在光秃秃的枝头上，十分耀眼。
母亲说：“早点摘下吧。”
“不，还是让它们在树上再挂几天吧，挂在树上好看。”我说。
瘦瘦的一棵柿子树上，挂了三只在阳光下变成半透明的柿子，成了我家小院一景。因为这一景，我家本很贫乏的院子，就有了一份无言的乐趣。
几只喜鹊总想来啄那三颗柿子。几个妹妹就轮流着坐在门槛上吓唬它们。
这天夜里，我被人推醒了，睁眼一看，隐约觉得是母亲。她轻声说：“院里好像有动静。”
我翻身下床，只穿了一条裤衩，赤着上身，哗啦抽掉门栓，夺门而出，只见一个人影一跃，从院里爬上墙头，我哆嗦着发一声喊：“抓小偷！”那人影便滑落到院墙那边去了。
我打开院门追出来，就见朦胧的月光下有个人影斜穿过庄稼地，消失于夜色之中。
我回到院子里，看到那棵柿子树已一果不存，干巴巴地站在苍白的月光下。
晚上，月色凄清。我用斧头将这棵柿子树砍倒了……
在前川先生的书房里，我说起了柿子树，并将我对日本民风的赞赏，告诉了前川先生。然而，我没有想到前川先生听罢之后，竟叹息了一声，说：“我倒希望有人来摘这些柿子呢。”我不免惊讶。
前川先生将双手平放在双膝上：“许多年前，我家的院子里也长了一棵柿子树。柿子成熟时，有许多上学的孩子从这里路过，就会进来摘柿子，我一边帮他们摘，一边说，摘吧摘吧，多吃几颗。看着他们吃得满嘴是柿子汁，我们全家人都很高兴，到院门口说，放了学再来吃。可是现在，这温馨的时光已永远地逝去了。你说得对，那挂在枝头上的柿子，是不会有人偷摘一颗的，但那一树的柿子，竟没有一个人来摘，那柿子树不也太寂寞了吗？”
回来的路上，我一直在心中回味着前川先生的话。他使我忽然面对着价值选择的两难困境，不知如何是好了。我又见到了山本家的柿子树。我突然地感到那一树的柿子美丽得有些苍凉。它孤独地立着，徒有一树好好的果实。我绝不能接受我家那棵柿子树的遭遇，但我对本以欣赏之心看待的山本家的柿子树的处境，也在心底深处长出悲哀之情。
秋深了，山本家柿子树上的柿子，终于在等待中再也坚持不住了，只要有一阵风吹来，就会从枝上脱落下三两颗，直跌在地上。那柿子实在是熟透了，跌在地上，顿作糊状，像一摊摊废弃了的颜色。
还不等它们一颗颗落尽，我便不再走这条小道。
（1）下列划线词所体现了“我”当时怎样的心理，请简要分析。
①那天，我在枝下仰望着这些熟得亮闪闪的柿子，觉得这个世界有点不可思议。
②晚上，月色凄清。我用斧头将这棵柿子树砍倒了……
（2）文中说，“他使我忽然面对着价值选择的两难困境，不知如何是好了。”作者究竟面临了怎样的“两难困境”？请简要回答。
（3）文中前后两处描写了秋阳下枝头的柿子，这样写有什么作用？
（4）通过两棵柿子树的不同遭遇，你获得了怎样的人生启示？
视频解析：
（1）①山本家的柿子无人采摘，我觉得无法想象，难以理解。与下文十多年前我家的柿子树的遭遇的对比，从而突出我当时对日本民风的赞赏。
②从柿子树开花结果时满怀希望，到最后果实全部被偷光时内心的失落愤懑，还有跟邻居的纠纷，朋友的不合，总之“我”砍这棵树的心情是痛苦难言的。
（2）果实被人偷光是被剥夺了喜悦和希望的，但是没有人采摘的果实是寂寞的，无人欣赏的，两者都一样地让人悲哀。
（3）第一处写秋阳下柿子红红地亮起来，写出了柿子的成熟灿烂，第二处写秋风中跌落在地上的柿子，变得糊糊的废弃的颜色，把两种色彩进行了对比，突出柿子前后给我的不同感受。（写我小时候阳光下残存的三颗半透明柿子亦可，给我们贫乏的生活带来乐趣，无论答哪两种，都要写出对比及其作用。）
（4）人生有付出也有回报，懂得欣赏又能善于分享，在期盼中不断前行，在矛盾中不断长大。您还可以使用以下方式登录
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家乡的柿子_850字
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作者：& | & 初一&&
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&节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。&端午节不久就到了，想必大家对去年过端午节的情形仍记忆犹新吧！现在我就介绍一下我家乡的端午节吧！我的家乡――永昌，位于祖国的大西北，是座古城，历史悠久，可如今也只是知道者微乎其微的小镇而已。在彼，人们留心于早晚的云蒸霞蔚，四时的风花雪月，并不太在意小小的端午节；在此，人们向往着都市的灯红酒绿，生活的纸醉金迷，而忽略了小小的城镇。他们都喜欢心目中美好的东西，却不知在此边陲小镇中，端午节也是热闹非凡的。家乡的端午习俗可谓多种多样。插茱萸。在端午的前几天，人们就弄一枝茱萸（或一柳条）插于门楣之上，据说可以驱妖避邪。戴香包。大人们用布缝制成小布包，并将艾、苍术、板蓝根等草药包于其中，让孩子或戴于项下，或系于腰间，可增强免疫力。我的家乡由于缺水，所以并不像江南等地划龙舟。在我家乡，最典型的风俗便是吃粽子了（有些地方吃油糕）。将糯米洗净，并配一把包，用棕叶宝成三角锥形，蒸熟，便成了香气四溢、味甘可人的粽子了。在永昌吃粽子有一个讲究，那就是在吃之前先祭屈原，在祭祖先，然后才能吃。我最爱吃粽子。每逢端午节，我总要吃个够，直到再也吃不下为止。妈妈做的粽子十分可口。轻轻将棕叶撕破，便露出了又白又嫩的糯米糕，忍不住吃一口，甜汁溢入口中，那感觉简直妙不可言。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。吃惯妈妈包的粽子，吃起别人包的，总觉得有些干涩，不如妈妈包的香嫩。不知怎的，每次吃粽子都会有同一种感觉。满口喷香的糯米，氤氲香气中，仿佛升腾起成败英雄不灭的屈原，自己也仿佛回到了失落千年的楚国。不禁对靳尚、张仪与郑袖的卑鄙无耻嗤之以鼻，为屈原的气节所折服。何为英雄？生死契阔，气吞山河？金戈铁马，仰天长啸？都不是！而是喜笑悲歌气傲然，九万里风鹏正举！隐隐的，似乎可见你将那无尽的沉沦抛进滚滚汨罗江，只有那涓涓流水重复着永不改变的晨昏。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来！你的心胸可吞日月，可囊星汉！整个世界因你而美丽！折断柳条留不住的，是岁月的裙袂，挽短罗衣留不住的，还有你追寻真理的脚步……忽然，一切都消失了，只剩下幽雅的餐桌。原来，手中的粽子已尽，才明白富贵名禄过眼云烟，君王霸业恒河沙数，最终空留叹嗟，沉沦不已……粽子在口，母亲在身边，家乡在心中。
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读《雪柿子》有感
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在教学这一课时，他就是把学习的权利交给学生，在老师的指导下自己读书，自己去领会。他尊重学生的主人公地位，尊重学习语文的规律。写到这里，我不由得想起了大文豪王昌龄曾经说过的一句话“心如于境，情如于物”----这不正是对“感悟”的最好诠释吗？其实于永正老师除了重视学生感悟，于老在教学中还特别重视学生写字的指导。
&如：于老师板书课题，生书空。于老师一边写，一边强调应该注意的地方。如：“基”第六笔横长，“和”的“口”往下写。写完后问学生：你喜欢于老师写字的哪一点？孩子说：“认真。”于老师说“我每一次都认真写，决不会给同学带来麻烦，每一字老师都认真书写。”这正如于老师所说：“教育的第一个名字叫影响。”于老师就是这样默默地一点一滴地影响着他的学生，这样的教学生怎会不受益啊！
&&&&对于字词学习，于老师则是这样进行的。通过预习，你有认识了哪些新朋友——新字。有的孩子说:“庞”，有的说“妻”，还有的说“紫”等。让学生去板书所认识的新朋友。先要求学生描红，注意从哪起笔？从哪收笔？注意字形，再临摹一遍。要求和字帖一模一样，看准再写。然后，再找学生重新写一遍，刚才在黑板上板书那一个字，目的是作一下比较。突出学生写字的进步，带给学生成功感。师加以评价。最后出示于老师所写的这三个字，“妻”三横一笔比一笔长，“庞”第一横短，“龙”的横起笔低，“紫”不要太瘦太长，再次强调。告诉学生字是练出来的，要一看二写三对照。
&&&总之，于老师的课给我更多的是收获和惊喜，在今后的教学中我会充分的学习和运用，升成自己课堂上的闪光点。
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& 柿子_400字
柿子_400字
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作者：& | & 四年级&&
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今天 ，在兴趣班放学回家的路上，我看见一位奶奶挑着一对箩筐，里面装满了摆放得既整齐又漂亮的柿子，我忍不住地建议妈妈买了几个带回家。回到家，见到这红得发亮的柿子，就直流口水“三千尺”。柿子的形状是椭圆形的，肥肥的身体好像一位胖姑娘；柿子的皮红红的、光滑滑的、软软的，摸一摸特别舒服；叶子是绿棕色的，硬硬的，好像是给胖姑娘带上了一顶遮阳帽；拨皮的声音“咝咝”的，细细的，就像蚕宝宝吐丝的声音；拨皮以后，我看见鲜红的肉，立想大咬一口！“啊呜”“别咬！”妈妈用水果刀小心切开之后，我看到一个个“小包囊”，咬一口，又软又脆，甜滋滋的，真让我大饱口福！你知道吗？柿子里面还有一个像冰激凌似的小东东，只要轻轻地把蒂子揭开，你就会发现一个暗红色的小正方形上有一个黄黄的东西，摸上去光光的，冰冰的，让人爽快极了！柿子不但漂亮、营养丰富，而且有较高的药用价值。生柿子有清热解毒的作用，更是降压的良药。这就是我最爱吃的柿子，相信不喜欢吃柿子的你看到这些也一定忍不住想尝一尝。
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