特级教师亓浦香口语训练艺术--《教师之友》1994年11期
特级教师亓浦香口语训练艺术
【摘要】：正 近两年,小语界不少有识之士都在大声疾呼语文教学要返朴归真,要让语文课姓"语",其实质就是要求我们将语文课真正上成语言文字的训练课。就语言训练的内涵而言,"说"在其中占有重要的地位。如何对学生进行严而有格、行之有效的口语训练,江苏省特级教师亓浦香老师的实践会给我们很大的启迪。一、培养语感训练表达的准确性敏锐的语感是学好语文的重要条件,也是个体语文能力的重要座标。因而,培养学生敏锐的语感是语文教学的一个重要任务。亓老师常常通过特定的语境,启发学生反复咀嚼、揣摩、比较语言文字,加强语感的训练,力求表达准确。比如教学《可爱的草塘》一课,在学生理解了草塘"可爱"的内涵后,亓老师出示了这样一道填空题:
【关键词】：
【分类号】：G623.2【正文快照】：
近两年,小语界不少有识之士都在大声疾呼语文教学要返朴归真,要让语文课姓“语",其实质就是要求我们将语文课真正上成语言文字的训练课。就语言训练的内涵而言,“说娜在其中占有重要的地位。如何对学生进行严而有格、行之有效的口语训练,任苏省特级教师元浦香老师的实践会给
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