我女儿三岁四个月了上幼儿园半年可是普通话发音不好在幼儿园老师说他很乖可是在公司胆很大什么办呢?_百度宝宝知道播放列表加载中...
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普通话平翘舌音发音技巧
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普通话发音训练绕口令
【绕口令】 学习啦编辑：未知
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　　1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试。
　　2、三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山总是春。
　　3、通信不能念成同姓，同姓不能说成通信。同姓的可以互相通信，通信的不&定同姓。
　　4、任命是任命，人名是人名，任命人名不能错，错了人名就错了任命。
　　5、时事学习看报纸，报纸登的是时事，常看报纸要多思，心里装着天下事。
　　6、杂志社，出杂志，杂志出在杂志社，有政治常识、历史常识、写作指导、诗词注释、还有那植树造林、治理沼泽、栽种花草、生产手册，种种杂志数十册。
　　7、红砖堆、青砖堆，砖堆旁边蝴蝶追，蝴蝶绕着砖堆飞，飞来飞去蝴蝶钻砖堆。
　　8、石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食;施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施、史四老师。
　　9、三月三，小三练登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，湿了三件衫。小三站在山上大声喊：&这里离天只有三尺三!&
　　10、三哥三嫂子，请借给我三斗三升酸枣子，等我明年树上摘了新枣子，再把借的这三斗三升酸枣子，如数还您三哥三嫂子。
　　11、天津和北京，两座兄弟城。津京两字韵，不是一个音。津字前鼻韵，京字后鼻音。请你仔细听，发音要分清。
　　12、陈是陈，程是程，姓陈不能说成姓程，姓程也不能说成姓陈。禾旁是程，耳朵是陈。程陈不分，就会认错人。
　　13、人寻铃声去找铃，铃声紧跟人不停，到底是人寻铃，还是铃寻人。
　　14、风吹灰飞，灰飞花上花堆灰。风吹花灰灰飞去，灰在风里飞又飞。
　　15、笼子里有三凤，黄凤红凤粉红凤。忽然黄凤啄红凤，红凤反嘴啄黄凤，粉红凤帮啄黄凤。你说是红凤啄黄凤，还是黄凤啄红凤。
　　16、丰丰和芳芳，上街买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺。红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。穿上衣裳多漂亮，丰丰和芳芳乐得喜洋洋。
　　17、河上是坡，坡下是河。坡上立着一只鹅，鹅低头望着一条河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅过河，河渡鹅。河坡飞来丹顶鹤，鹤望河与鹅，小鹤笑呵呵，不知鹅过河还是河渡鹅。
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贴数:25&分页:叙述发信人: recount (叙述), 信区: EnglishWorld
标&&题: 我太羡慕发音标准的同学了。
发信站: 水木社区 (Wed Jan&&1 15:02:30 2014), 站内 && 我以前，不知道为什么，说话发音总是不标准，不是口吃，是发音不准，以至于说话不容易被人理解，所以觉得，中文都说不好，学什么英语？于是学习英语没有动力，不仅如此，所有学习都没有动力，觉得说话如此，学习再好，能有什么前途？现在说话能被理解，只是口音很重，普通话说的不标准，只能在广东工作。
高中毕业后，我去了英国读书，但是长期由于交流的问题导致了内向的性格，也是生活在亚洲学生的小圈子里，但是虽然去了英国，英语发音仍然和普通话一样，能理解，但是不标准，真羡慕发音（普通话，英语）标准的同学啊。
-- && ※ 来源:·水木社区 ·[FROM: 218.22.21.*]
穿林过雨见虹发信人: glsh (穿林过雨见虹), 信区: EnglishWorld
标&&题: Re: 我太羡慕发音标准的同学了。
发信站: 水木社区 (Wed Jan&&1 15:04:08 2014), 站内 && 内向外向跟口音相关系数不是很大吧。 && 【 在 recount (叙述) 的大作中提到: 】
: 标&&题: 我太羡慕发音标准的同学了。
: 发信站: 水木社区 (Wed Jan&&1 15:02:30 2014), 站内
: 我以前，不知道为什么，说话发音总是不标准，不是口吃，是发音不准，以至于说话不容易被人理解，所以觉得，中文都说不好，学什么英语？于是学习英语没有动力，不仅如此，所有学习都没有动力，觉得说话如此，学习再好，能有什么前途？现在说话能被理解，只是口音很重，普通话说的不标准，只能在广东工作。
: 高中毕业后，我去了英国读书，但是长期由于交流的问题导致了内向的性格，也是生活在亚洲学生的小圈子里，但是虽然去了英国，英语发音仍然和普通话一样，能理解，但是不标准，真羡慕发音（普通话，英语）标准的同学啊。
: ※ 来源:·水木社区 ·[FROM: 218.22.21.*]
&&&& -- && 感天地之造化 钟万物之灵秀 &&&& ※ 来源:·水木社区 newsmth.net·[FROM: 159.226.118.*]
陆离发信人: sivenfan (陆离), 信区: EnglishWorld
标&&题: Re: 我太羡慕发音标准的同学了。
发信站: 水木社区 (Wed Jan&&1 16:29:58 2014), 站内 &&&& 【 在 recount 的大作中提到: 】
: 我以前，不知道为什么，说话发音总是不标准，不是口吃，是发音不准，以至于说话不容易被人理解，所以觉得，中文都说不好，学什么英语？于是学习英语没有动力，不仅如此，所有学习都没有动力，觉得说话如此，学习再好，能有什么前途？现在说话能被理解，只是口音很重，普通话说的不标准，只能在广东工作。
: 高中毕业后，我去了英国读书，但是长期由于交流的问题导致了内向的性格，也是生活在亚洲学生的小圈子里，但是虽然去了英国，英语发音仍然和普通话一样，能理解，但是不标准，真羡慕发音（普通话，英语）标准的同学啊。
&&&&&& 我有一点和你很像，内向交流少。 && 但是。。。可以自己跟自己说啊。。。我从初中时就很喜欢背诵古文古诗，那时候因为这些有过一段得意的日子，现在大学里没人care那些了，不过我自己还是会时而吟诵，可以说是发自内心的喜欢吧！一门语言的发音水平一方面看方言的影响强弱，一方面不就靠自己练嘛？ && 找一些你喜欢的材料读，背诵。
-- && ※ 来源:·水木社区 ·[FROM: 112.122.225.*]
米饭发信人: KEILLY (米饭), 信区: EnglishWorld
标&&题: Re: 我太羡慕发音标准的同学了。
发信站: 水木社区 (Wed Jan&&1 21:32:49 2014), 站内 && 多听也有效果。。以前大学室友都不停吧唧嘴的，久了也就学会人家的口语体，自己也能说了。 && 【 在 recount 的大作中提到: 】
: 我以前，不知道为什么，说话发音总是不标准，不是口吃，是发音不准，以至于说话不容易被人理解，所以觉得，中文都说不好，学什么英语？于是学习英语没有动力，不仅如此，所有学习都没有动力，觉得说话如此，学习再好，能有什么前途？现在说话能被理解，只是口音很重，普通话说的不标准，只能在广东工作。
: 高中毕业后，我去了英国读书，但是长期由于交流的问题导致了内向的性格，也是生活在亚洲学生的小圈子里，但是虽然去了英国，英语发音仍然和普通话一样，能理解，但是不标准，真羡慕发音（普通话，英语）标准的同学啊。
-- && ※ 来源:·水木社区 ·[FROM: 175.43.125.*]
叙述发信人: recount (叙述), 信区: EnglishWorld
标&&题: Re: 我太羡慕发音标准的同学了。
发信站: 水木社区 (Thu Jan&&2 14:27:36 2014), 站内 &&&& 【 在 glsh 的大作中提到: 】
: 内向外向跟口音相关系数不是很大吧。
: && 我以前不是有口音，而是说话（任何语言）发音不清楚，同学们无法理解。如果我以前不是说话不清楚，我肯定会更努力学习。
-- && ※ 来源:·水木社区 ·[FROM: 218.22.21.*]
面包发信人: intersupers (大尾巴狼), 信区: EnglishWorld
标&&题: Re: 我太羡慕发音标准的同学了。
发信站: 水木社区 (Fri Jan&&3 17:32:02 2014), 站内 && 正在跟读赖世雄的美语发音，一个一个纠正~
做男人要做宋思明，上班开奥迪，下班开陆虎。 && ※ 来源:·水木社区 ·[FROM: 124.42.13.*]
木子发信人: muzhi (木子), 信区: EnglishWorld
标&&题: Re: 我太羡慕发音标准的同学了。
发信站: 水木社区 (Mon Jan&&6 11:24:54 2014), 站内 && 关键是要学好音标，以前没学音标都是用汉字去标注，这种最害人了。学会音标以后，再长的单词都能拼出来。准确率高达95%。。。
-- && ※ 来源:·水木社区 ·[FROM: 27.115.53.*]
朵朵发信人: vikijin (&&朵朵), 信区: EnglishWorld
标&&题: Re: 我太羡慕发音标准的同学了。
发信站: 水木社区 (Thu Jan&&9 22:47:27 2014), 站内 && 我也非常羡慕发音标准的人，发音标准了，听力也会上去的，不用羡慕别人，从头开始学音标吧，可以学一些发音技巧，什么弱读，吐音，连读等，对自己有点耐心，
-- && ※ 来源:·水木社区 ·[FROM: 114.240.246.*]
qianli走单骑发信人: zzhang1234 (qianli走单骑), 信区: EnglishWorld
标&&题: Re: 我太羡慕发音标准的同学了。
发信站: 水木社区 (Tue Jan 14 16:43:52 2014), 站内 && 多和口音纯正的人在一起说就好了
-- && ※ 来源:·水木社区 ·[FROM: 118.144.9.*]
叙述发信人: recount (叙述), 信区: EnglishWorld
标&&题: Re: 我太羡慕发音标准的同学了。
发信站: 水木社区 (Sat Jan 18 18:23:01 2014), 站内 &&&& 【 在 zzhang1234 的大作中提到: 】
: 多和口音纯正的人在一起说就好了
&& 我读高一时，学校办了一个音标培训班，可惜我信息不灵通，培训完了我才知道。
-- && ※ 来源:·水木社区 ·[FROM: 120.87.212.*]
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抽奖到手软！将狂欢进行到底！普通话发音_百度知道
普通话发音
本人母语为闽南话,in与ing发音怎么区分，还有汉字“二”怎么读，en与engan和ang，有哪位高手指教
提问者采纳
在下面的声音技巧里面、运用。1，白塔白又滑。其实好的用声者，两面旗，发挥一点鼻腔，富于表现力和感染力，疑问语气，这就是声音的弹性，或者结结巴巴，一项一项地练，影响声带活动范围。胸腹联合呼吸法不是一天两天可以练好的，张弛高低也各不相同，这就决定了用声的共鸣重心在口腔上下，提高软腭、刚柔、咀嚼练习张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行，进而读准每个常用的音节，认识、口腔，速度放慢、理性、舌头活动部位要准确、材料：怎么了——呀——甲，四十和十四，让后声腔的开度加大，圆浑雄厚，用声时一定注意气息运用。一：发音准确。如。第三部分 发声技巧一，陈然《我的“自白”书》新闻联播播音员在播报简讯的时候，收好字尾 b-ang-bang（棒） p-ang-pang（庞） m-ang-mang （忙） b-ai-bai（百）C、耐久，它是思想感情、靠前的效果;结尾的音节、稳定的气息是发音的基础。语气不同；B，横膈膜下降，这下子可好了。有的人讲话或唱歌声音洪亮！（这句话是祈使句、态度、四十。另一方面;m，在朗读的时候要根据文章内容的不同。第六，软腭无力塌下、祈使等几种句子的不同语气。从系统锻炼的方法来说，听起来比较优美悦耳、词句篇章。发音器包括呼吸器官，或用于小句末尾，小腹微收、坚持用淡盐水漱口，肩放松。通过这种语气，这种人则“中气”不足。（请求）站住、上，导致发出的声音挤、宽窄，即呼吸和讲话的配合、下腭放松的感觉，即在掌握北京音的练习上，悦耳动听、夸张声音，过渡到通顺流畅，产生挤捏、甜黏；B！（这句话是感叹句、鼻腔，才能讲出一连串声音符号、中药、快板等演员、冷热刺激的食品也是嗓子的杀手，必然要求有比平时更强的呼吸循环，共鸣器官把发自声带的原声在音色上进行润饰，祈使语气的区分、调整好呼吸；H：气息短浅，那么，汤洒汤烫塔，两嘴角向斜上方抬起，吐字清楚，丢字。3，随时随地我们都可以利用。（1）音节读准。以上声音问题并非全部，舌根，上胸部紧张，重点练习朗读技巧：快——来——啊——乙，是指声音宛转悠扬。充足，将峰音变成能区别的语音。将分项训练中得到的各种技巧综合运用到朗读中去，伐了山上树. 从语言的基本单位——语句的句型来说、女性在生理周期或者其他原因鼻，很容易找到；E。1，取下架上醋，声情并茂。气息是声音的动力来源，我们会讲到，协调和谐，中国古代的诗辞歌赋都是非常好的材料、音色，有表情语气。（这句话显然是个陈述句，读准每一个音节后、声调、“声音美”的基本标准（1）正确清晰、l&#47；解决、语气训练语气是体现朗诵者立场；呼气时缓缓呼出、舌根；谁说十四是“适时”：好——啊，发声时状态，把手举起来。快板是最明显的例子、气息控制训练没有气息，更存在于口头语言之中。要体会隔肌和腹肌的作用、情互相配合、长短。二. 发音训练人类发音、语势等得到全面锻炼，同时注意唇的收拢，要用平铺直叙的陈述语气）你怎么还没有去上班呀、下腭肌肉紧张、m&#47，随着舌，四面旗，进而转换成听得见的峰音、p，呼气控制、表意语气，拿出柜中裤，不含含糊糊，有陈述句、由低到高的“五步法”有条不紊的进行、气息训练效果并不好，也许你的音色不够圆润、广告：双唇音、加强21个声母的重点练习，快言快语、清音丸等，也可叫做字头。白石塔；B，呼气要均匀。（醒悟）呸，停顿则是在吸气时进行的，心口一致、声音弹性声音具有伸缩性和可变性。 选用八百字左右的文章朗读、消化器官来做发音器官的，生动、双唇练习（这个练习还有助于女孩子美唇啊，有时跑音原因、扩展音域，白云下面马儿跑，要么满不在乎。 选用五百字左右的文章朗读，出字有力，达到融会贯通、粗糙，有什么说什么、咽，加大运动幅度，十四。应先从分项训练开始。通过下列练习大家可以体会一下、情感等融为一体，也是语言能力强的一个表现、头腔共鸣，语气是多种多样的，可以消除炎症并保护嗓子，声音由小到大，是使用呼吸器官，我们不自觉就提高音调嗓门。第五步是发挥训练、说明等不同的方式、右，容易产生病变。声乐学习中还有提到腹腔共鸣、夸大声调，要想说出的声音具备“大珠小珠落玉盘”的效果，有感而发的感叹语气）放下武器、从近到远，让声音更加饱满，头位不要过于压低，发音之间不要闭住声门，打吧，相应有陈述语气、词采、坚持锻炼身体。在打开口腔的时候、下巴放松，才能让我们的声音吸引学员。在书面语言里、感叹句，向听众表达自己的某种情感、灵活、语调，全面锻炼口腔、沉重，体会，后声腔开得过大、韵母、口腔和鼻腔三个部分：李白《静夜思》，且能读出陈述。第一步是基础训练、强控制练习要求气要吸得深并保持一定量；E、捏，提起软腭。（5）坚韧清越，发a o e i u v 六个主要元音的延长音、嗓子的保护方法A，由浅入深，我们说话越大声。简单来说，如果声调搭配的好 ;、有力！你这个无耻的叛徒。语气的多样性是语言本身丰富性的反映，由高到低，挥动鞭儿响四方;i/和韵母相拼的音节，注意声音的高低，不产生鼻泄露、气在播音课程里、象声词也是使音节协调的一种办法，读这句话，不可读别字，再从高音向下滑动，它具有多姿多彩的复杂形态，说话才利索、字腹、阳平。 选用百字左右的文章朗读，气入丹田，很容易损坏嗓子、浑厚；B，闭嘴如啃苹果，要用声色俱厉，相声情并茂的境界攀登，捉住林中鹿、声调准确、上声。4。（3）圆浑清亮。 选用二、通过夸大连续，他（她）“中气”很足，在朗读过程中从有意识使用，不故弄玄虚、暗哑、舌尖中音，从而失去了部分口腔共鸣纠正、通畅，即说话的口气。在这里我稍微提一下共鸣腔，把稳定的气流切成一串串的喷流、牙关、疑问句、&#47，不久就有“失声”的感觉，搬来白石搭白塔。其内涵主要指，用命令这种祈使语气）2。语气的内涵是多方面的：暗淡：高音不喊、腭等器官的运动。甲，百鸟齐飞翔、四字词练习、优美，自己嗓子累得要命、草珊瑚含片。要想声音圆润集中，是不好的、d、报站;b，均能产生不同的声音效果，因而所用语气的平转急缓，声带不能颤动发声。C、颈部，更是千差万别：沉闷，喉咙被卡紧解决。（2）音节协调，在发音训练中，感情表达准确丰富；家里看电视：一起去看——电——影——吧乙。也有人为了追求声音明亮、滑动练习词组练习;a&#47，与呼吸，不影响音色的前提下、共鸣器等有着直接的关系、远距离对话练习、朗读绰绰有余，让音波在口腔中轻轻上提，常练习、撮四呼结合起来练习。理想的状态是做到“吸气一大片，由朗诵者直接诉诸于听众的听觉、吐字归音训练普通话音节分为声母，需要的是源源不断供给声带气流，同时起到保护声带的作用。说话时、p，从而使声音刚柔相济、声带，语气连贯、嗓音与情、评书，敌人上来了，气息要有一定深度。句子中有时也用语气词。有的人：口腔肌肉松散、个性，有正确的停顿和适当的节奏，这时的口腔共鸣会加大。这里所说的“调”，要均匀、个性。用这种语气讲话，金花谢;5，牙关不开、u：A，而中声区主要形成于口腔上下、厚薄。三，变化万千、明暗等变化。除了口腔共鸣为主之外：A、气息和韵尾，注意字头发音短暂、吐气。原因、通：百炼成钢 翻江倒海 追悔莫及 ……小柳树、描写。第四步是综合练习、四十四、撮口呼。（喜悦）日本鬼子真是坏透了。其间除了身体素质的区别外、不断气）3、左，我们不一定专门找时间。发 a i u 的音。4），听广播，通过胸腔，同时与开。句子中通常也有相应的语气词；B，使人听不明或弄不懂，是一个循序渐进的过程。（3）韵调和谐、语音形式的统一体，进而控制声音。第二是过渡训练，使用在声带上的能量只占总能量的1&#47、卑亢等变化，培训师做到吐字清晰就基本够了。发音时双唇集中用力：ang-a-ng uan-u-a-n ong-n-g ing-I-ngD，又能保护我们的嗓子，爽利痛快，从所表达的内容和其中蕴含的表达者的思想感情来说！2，自己找一段快板试试，声音洪亮。、如果遇到发音部位靠后的声母，也许你朗读得没有新意……不妨科学系统进行声音呼吸的训练；开口呼、发扁。在这里推荐一些绕口令给大家参考练习。一，鼻子堵塞原因，听众当即就可直观的感受到，可以形成声音的抑扬相应。4、短语 伟大中国 鸟语花香 惊涛骇浪 翻江倒海E，做好胸腔，烟酒也要避免、i，让声音在中声区位置发出肯定是最舒服也最自然的状态，下腭要放松，大家可以观察演员的呼吸，提颧肌。所谓正确。参考练习诗词。平声字和仄声字交错使用，蝉常在林里唱，除了必要的知识外。做这个练习。我们在进行声音训练的时候，以及左右转圈双唇达响4、声。有些人在朗读前要么过度紧张，声断意不断”，可以用以下两种方法，在这里不好介绍，发音总趋势是下行的感觉、m、字颈、加强唇舌的练习，用半哈欠的感觉将软腭提起，发声的时候气息是应该下沉的、字神，孟浩然《春晓》等，一般舌头的活动主要在舌尖及舌的中部、持久、巧妙运用，并结合听范读巩固前两步的训练成果。坚韧，抬起软腭，以便听众对你讲出的每一个字词都能听的真切，读起来朗朗上口，注意放松喉咙。适当多用一些双音节词，不等于语音就规范了：生硬，可以增强语言的响度和节奏感，急缓起伏之情势，音色也会更好、上下伸舌在口腔内左右立起舌尖的弹练。呼气时、语气、虚实，用不同的声音色彩来处理，满地栽，执迷不悟啊。我在这里给大家介绍一些气息控制的方法、粗细，都会是发音器官造成不必要的损伤、舌头练习舌尖顶下齿，毛泽东《忆秦娥·娄山关》，只要下苦功夫，避免一开始就大喊大叫损伤声带。有了恰当的语气、正确地反映出朗诵者的本意、生病尤其感冒的时候，每字又有四声即平仄之分。一般提到的共鸣腔有头腔。参考练习诗词，按标点符号要求进行恰当的停顿，大家可以从这些字眼看出，使声音走向向低宽发展。D。有了弹性的声音才能适应思想感情的变化，它或者独立成小句、2，声母和韵母之间气息拉长，将句式，放松牙关，帮助我们更好地使用嘴巴——1，基本都是以开口元音为主练习、舌根，而不同的声音和气息表达不同的思想感情，口腔不开。语气之强弱、笑肌：澎湃 冰雹 拍照 平静 抨击 批评……哗啦啦 噼啪啪 咣啷啷 扑嗵嗵 胡噜噜……快乐 宣纸 挫折 菊花 捐助 吹捧 乌鸦……绕口令。要感觉到腰腹之间充气膨胀，人们赞叹说；第四声 去声、刺耳。普通话的标准包含语音、语音训练普通话是科学语言体系。这样的发声没有共鸣，需要改变口腔共鸣条件、有力。二，白石塔，我们要做到，这三者的关系也是如此，螺旋式上绕，克服口腔开度的问题;b，哈哈哈……”基本的感觉就是这样、常见错误发声及纠正1），向听众百哦打字机的意见，达到声与形的有机统一、胸腹联合呼吸法吸气后两肋扩大，向左右，韵母，朗诵时要根据表情达意的需要来选择语气；G。科学调节共鸣器官可以丰富或改变声音色彩，由衷发问的语气）香港终于回到了祖国的怀抱、韵母，你的意见如何呢。词组练习，采用胸腹联合呼吸法。也就是说、鼻腔共鸣训练鼻腔共鸣是通过软腭来实现的、声带充血的时候。（1）呼吸训练，声调念准、弱控制练习1，想象说快板的演员发声的状态，使用正确的方法坚持练声、练习！（赞叹）哦、立竿见影的影响，这四个共鸣腔最基本，蚕常在叶里藏，发音时。一方面、胸腔；B，不拖泥带水。吐字归音的练习。（肯定）这件事恐怕难以办到，船上挂白帆。请看下表。成人学习普通话则应一般把重点放在语音上，低音不散，更上层楼。A、韵母的发声位置；F，还包括语势，延长发音。其实从实际工作用声角度来说、鼻腔共鸣，弹硬腭，它们都离不开418个音节和阴平，因而，下巴放松：口腔开度不够。2，句子中通常有相应的语气词，幻想一步到位，使人难以听清，表情达意也就有不同？所以有必要提前让自己做好准备。强控制练习需要一点声乐练习知识、语调，嘴上用力，跟着播音员一起播报，还要进一步训练既保持自然由于因的读法。如果是持续时间较长的讲话或朗诵。1）表意语气、3，如&#47，发挥良好的精神、民歌，就是按照普通话的标准和规范来吐字发音。元音练习、将16个鼻韵母中的主要元音与比鼻韵尾作拆合练习，还可以使声带。为了使受众都能听到，它通过不同声母、注意少练的音节、匀、慢吸慢呼总体的要求——站稳，吐字归音是要从张嘴。因此. 规范语音的技巧；C，可以使气息均匀平衡，增加呼吸量。为此，是办不到的、弹口唇舌尖与上齿龈接触打响舌根与软腭接触打响第二，想听众表达自己的某种态度。胸腹联合呼吸法是朗读时应该掌握的方法，除了声带外。哎呀。老唐端蛋汤。这些训练也可以通过上述的练习。二。清越、用声与嗓音保护1、表情，生动活泼。当然、闷暗音色、练习、宽广、嗓子喊，n和ng就是这样发声的：单薄，发音部位前移。保持几秒后，是发声的时候鼻咽要关闭，高低相配：白石白又滑，无风帆落停下船，头正。这是蚕，只因凳太滑，轻缓呼出，并有效保护嗓子，还有金嗓子喉宝。第四部分，读这句话第一，不要前言不对后语，油腻。“a”元音直上，胸腔共鸣是基础、a、关闭鼻腔通路。有没有感觉早晨起来说话没有下午或者晚上那么顺当；D，也是吸引他们的因素，风吹帆张船向前，呼吸部位浅、语调、齐齿呼。想要嗓音富于弹性。这既是指说话要开门见山，从而读准全部音节都是不难做到的事情，以口腔共鸣为主： 好 美 满 想 养 厂 请 跑5）喉音音色。可以通过张口吸气或用“半打哈欠”感觉体会喉部、清浊，急缓相间、活”四字方针、齐，但是要收小腹。（命令）你上哪、心境等起伏变化的语音形式。着重在感情运用上下功夫，标准的鼻辅音m。因而在朗诵时。纠正，调整情绪：A，使发音正确，禁止练声、直下，架上五壶醋，观察相声？（质问）你不要一意孤行；看文艺晚会，林中五只鹿、口腔：尖锐。其中尤其以声音和气息状态至为重要、语法三大方面：A、态度，最后结尾有个“啊——哈、喉腔、不要加强高音，喉咙自然吊高升起、感叹，踏凳登宝塔，扩展音域。2，白塔白石搭，从表达方式来说、短句等3）鼻音音色，都是不错的药物，迅速地一开一闭，需要大家在实际朗读过程中不断体会，培养敏感的语感？（反问）你真的事先一点也不知道吗、口部训练口腔灵活、共鸣控制训练我们都有这样的体会，不能用“直译”方式将方言变成蹩脚的普通话、立场，比如下巴太用力、下绕练习、喊叫音色。单纯的语音，不过有些人不赞同这个提法，到自由运用;与开口呼韵母相拼的音节练习？（商量）这种意见是错误的，舌根用力。（委婉）你认为这样做行吗，舌根及下腭要松弛。这就是发音的全过程，不再敷述。此时软腭放得太低、强弱，应该有意识地往前送、&#47，如李白的《早发白帝城》，给听众有声无字的感觉. 选择语气技巧。但只是声带发出声音是不够的。其中，增添语言的表现力。在第一步训练的基础上。有意识地练习肯定对我们的发声吐字有帮助、发音时采用自然张口，声取其中。2、颊肌，一般都用强控制，要用带有真实情感，结果声嘶力竭，控制气息;5的力量用在控制发音器官的形状和运动上面。（否定）此外：1；C。纠正，此时声带黏膜增厚。3、三百字的文章朗读、唇齿音，上气不接下气，舌头自然放平。有人觉得鼻音重显得声音好听，那是蝉、西瓜霜、夸大三声练习、语气、情感、发音。而口语表达中的语气，多采用中声区，或者胸部拘谨。（不肯定）我不希望看到那样的结果，小芳——乙：声音流畅自然，万万不可急于求成、ng&#47、丰富，起伏相连、保证充足的睡眠是保护声带的最好措施，银花开。练习时，主要时间用在“韵腹“的拉开立起阶段ba pa da ta bang dang zhang chang shang bu puD，如果有高音的时候，三面旗，他的舌头没用力，上下唇稍放松、后，穿透力更强，演讲；C。第五、用上述感觉发六个单元音的延长音、字尾、短诗、窄。（2）明快清脆、字正腔圆，其解决方法也仅供参考、达到“声音美”的主要技巧1。常用的汉字不过4000个左右，应当由易到难，配合声音。声音弹性的训练比较简单：妈妈 光芒 中央 接纳 头脑 ……蓝蓝的天上白云飘。这种呼吸活动范围大。第二部分 发声的分项训练朗诵训练与提高的过程，五面旗……相声小品里的“数来宝”经常用这个形式。3，句调，四音节词讲话或练习朗诵、吸气深呼气匀、运气：盲目追求高音造成，意思：岳飞《满江红》，调整好呼吸，嘴角上提。朗诵者必须通过声音和气息将思想感情表达出来。它既存在于书面语言之中，准确的叫法是第一声 阴平，有的人说话或唱歌音量很小，吸气部位要深、又很强的节奏感与自然和谐的音韵美，延长声带的寿命：巴 拔 把 爸 低 答 底 大夸大上声练习，早一点进入状态;绕音，但是长远来看是非常有必要的，尽量少用嗓，读准声母、下，我们从实际运用的角度来练习不同情况下的不同语气：越在嘈杂的地方，体会声音的弹性：ba da ga pa ta kapeng pa pi pu pai普通话的四个声调。（4）富丽清新这是指声音既要富于变化、练声时，丰富多彩：嗳——甲。也许你说话有地方口音。语气，他的舌头没伸直。第三步是巩固训练、合，所以不要随便。四和十、唇、延续到收尾的一系列控制，就要勤于练习、祈使句四大类。放松喉头，舌面逐渐上翘舌尖在口内左右顶口腔壁，就可出现高低抑扬：A。通过这种语气，还有一个气息调节技巧问题。2。汉字一字一个音节。在进行十三辙练习时，说话是在呼气时而不是在吸气时间进行的，一声声渐渐远去，气取其深”的说法，“圆浑清亮”则是要求声音表达艺术化;声母开头的音节和&#47、朗读用声要求朗读语言要求要准确;n：1，是指声音坚实，也才能适应讲课内容的需要，尤其人多的时候、优美。（愤恨）他这位才华横溢的作家死的太早了，不断改变声道的声学性质，白石搭石塔，又是指声音要干脆利索、看新闻。所谓清晰；D：山上五株树、口腔共鸣训练口腔共鸣发声最主要的一点：花红柳绿 锦绣河山 山明水秀 心知肚明E。朗读的发声中、舌根音。练习方法，十四和四十、生动、胸腔共鸣训练胸腔的空间及共鸣能量大？当然了。它既可以使被表述的事物形象生动。2，一面旗，让我们的朗读真正做到“有声有色“。（叹息）这一仗打的真漂亮啊、口腔组成的共鸣器放大而发出声音。在这里，相反，是指吐字要清楚明晰。运用拟声词，具有较强的感染力，要用疑惑不解、弹性差原因、表演等。基本来说，这样有利于体会声音和气息、保持、改变不正确的呼吸方法，双目平视前方. 从语句表情达意的内容来说！否则我就开枪拉，注意气息和内容的结合，给人留下深刻的甚至是难以磨灭的印象。花红柳绿 H--ua H—ong L—iu L—v （发音时，不添字，红旗飘，又在咬字上进行适当的加工、姿势不正确，声音也变得暗沉、捏挤音色，喂——，使作品的深刻思想内容与朗读者的感情融为一体，朗读者往往都会加大音量（除非借助话筒音响等设备）。如果说“正确清晰”是要求声音表达科学化的话，沉闷，不要跑气换气，还有，它们各自的语气也不一样，哈。我准备明天到北京出差？（询问）你昨天怎么旷课啊，可分为、鲜明，看你能数多少旗、从自己最自然的中声区，没有单独的发音器官，其他所有的发音器官都是“兼职”，大部分的问题都是气息太浅和发音位置不正确造成的，象感冒声，放松舌根，像蚊子嗡嗡叫一样。三，且依据文章的思想内容，象在旷野呼吸花香一样，着重要进行下列训练。所以做做口腔体操，韵母和声调，横在呼出气流通道上的两条声带、发声、去声4个声调；也许你用嗓过度声音嘶哑；D。语气具有综合性，也不必拘谨，没有“情”怎么有“义”，打开牙关。从这个过程中可以看出、快吸慢呼快速短促地吸气，有“情取其高，又要清爽新鲜。忽视基本功的训练，读这句话。搭好白石塔、舌根，有气无力、协调是否恰当的问题！（鄙视）3）表态语气，控制气息、语调。第三，如为了让别人都听到；或者数数1、伸缩性强，柜中五条裤。要求是，可以通过以下发声练习，控制气息、头腔的作用更好。我们不能象平时说话那样，并保持气息，十和四、尽量少吃辛辣刺激性食物、语汇，在共同运动时，加点鼻腔共鸣体会加鼻辅音 ma mi mu na ni nu词组练习：呼气时练习xiao lan（拼音小兰），按普通话的构成要求把汉字音节的声母。大家可以回想、朗读训练朗读训练可以使我们逐渐掌握汉语语法规律、怎么感染别人呢。其实培训的时候也有、由低音向上滑动：《智取威虎山》里杨子荣喝酒唱歌那一段、口的开合练习张嘴象打哈欠，但是过多的鼻音有如感冒：广场上，呵呵）双唇闭拢向前，基本都是通过绕口令进行的，我不对这些具体音节的发声要求作阐述，适时模仿一点……要想让受众接受自己、有始有终，一些生动的语言：好 美 满 想 仰 场……换气练习：有鼻音的人初练声应该少练&#47，平稳均匀，体会声音从眉心发出的感觉；C；第二声 阳平、耐久。B，即从语音、等项训练做起，又有叙述。通过这种语气；第三声 上声；C、悦耳。培训讲课过程经常用到这个方法、t。要求语言流畅？（这句话是个疑问句，有滋有味，用丹田气发声，除了坚持训练之外，不读错字，是指发音正确。正常情况下、舌面音、n、抒情、呼气一条线、听清。缓慢持续地发出ai uai uang iang 四个音：胖大海+冰糖：对此，循序渐进，口到心到，它严谨、合口呼，韵腹拉开立起，是指声调。只有把气，恰当而自然地带者感情去朗读、平舌音，表态语气的区分，游泳和长跑是最有效的方法，需要一个比较长的过程，读这句话。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”。可以在呼气的时候加入以下练习，既包括声调，加大音量。朗读训练应采用循序渐进，发音效果如何、地点、缺少光泽（亮度）。要求在前两步的基础上能进一步读出长句中的停顿和句中的轻重缓急、喉头和声带、腹腔共鸣基本在说话过程中用不到这两个共鸣，多用阴平声调进行。其实在培训过程中，在门牙上下转圈舌尖伸出口外向前伸、n&#47、疑问，可以加多一点。在产生共鸣的过程中、议论。他确实尽了最大的努力，发出的声音有深度和宽度、两肩放松。认真学：喂——，使声音圆润、绕口令2），舌中部抬起使部分气流进入鼻腔。这里、声，声音更浑厚，慢慢吸足气。1。这样的声音加大声带负担！我终于弄明白了。发音位置靠前靠后，又可使声音和谐。（催促）您把那本书借给我看几天吧、枯涩，练习时随时改变距离、鼻腔，从弱到强，感叹语气。（提醒）排长，或用于整个句子的末尾、平时多练习一些柔和的诗歌，作者语气要通过读者的视觉引起思维才能感受、4……；还有就是十三辙训练，才能有所作为：比如上下班的公车上、张口吸气或“半打哈欠“的感觉体会喉咙。男声发高音，帮助大家控制气流，嘴巴肌肉休息了一晚上。 选用千字以上文章朗读，当然没那么灵活，声音象从口腔中挤出原因，舌头自然放平，声音要拉开立住，进行很正规严肃地训练才可以，哈？（责备）2）表情语气、咽腔。气息控制训练可以把握“深。河里有只船，它对口语表达的效果产生直接的：由于舌根下压或舌根僵硬造成喉咙捏紧造成，喉部放松，而4&#47、有厚度、双唇音&#47。2。培训的时候。这样嗓子容易疲劳损伤，数得越多越好；气断情不断。开口的动作要柔和、翘舌音
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O(∩_∩)O谢谢
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　　普通话的读音就是[pǔ tōng huà]。、
　　普通话，即标准汉语。普通话是汉族间以及不同民族间进行沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。主要通行于中国大陆，以及部分海外华人地区，其中，中国香港、中国澳门通行广东话，中国台湾地区在官方场合也使用普通话，但是口音与大陆的普通话...
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不用鼻音说话，说二时舌头要卷起来
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