& 发现自己的学习成绩退步了，怎么办？
发现自己的学习成绩退步了，怎么办？
当发现自己的学习成绩退步，跟不上进度时，不要灰心丧气、放任自流。而要自信、自强、自尊、自爱，要坚信“天生我才必有用”.同样是学生，别人能学好功课，自己就不能吗？
要奋起直追、奋发图强。成绩退步后，要采取什么样的补救措施才能追赶上去呢？
下面为你提供几点方法，
（一）思想上要彻底找出学习退步的原因，然后对症下药。
（二）先倒回补课。立即从现在不懂的地方倒退回去，检查前面学过的知识，从哪个部分起没有弄通，原因是什么？这是退步的“根”.应从这个“根”起补课，才能赶上进度。
（三）对现在的新课，要做到课前预习，课内认真听课后及时复习。预习时千方百计弄清前面已学过而自己又未懂的知识，否则新课旧课还是脱节，肯定学不好新课。
（四）要不耻下问，虚心向老师同学求教、问，要三思而后问，要经过自己认真反复思考分析后，还是找不到解决问题的方法时才去问别人。不要问答案或结果是什么，而是要通过问来启发自己掌握分析。解决问题的方法。
（五）要多练、反复练。要以总结归纳同类题目的觖题规律为目的去多练，反复练，才不枉为练。
科目：数学　授课教师：学费：390元
科目：物理　授课教师：学费：390元
科目：语文　授课教师：学费：190元
科目：英语　授课教师：学费：180元
高考必备手册我自从上到初中后成绩退步了好多 学起来也有点困难 很快又初三了 怎么办_百度作业帮
努力发奋为找个激励学习事，写一些激励自己话每天读，自信，
可是我主要就是懒 不想学
没事的一步一步慢慢来中考还有一年呢别急啊
其实很快就过了
不要紧努力就是了！
努力过的青春不后悔
希望吧 蟹蟹&O&
每天都问把自己生活在快乐的海洋里。这样才会有自信。-
我是挺快乐的 所以就得过且过 没有上进心
要苦思冥想的学习
可我就是懒 没动力学习
安啦，我那时候初一初二根本都没学习，初三跟住老师脚步，他让你干什么就干什么，跟住他复习，课后再往不会的题里悟就好了，我这样的学习方式在我们这考了一个重点高中好厉害&O&可是你初三付出了很多努力嘛 我是属于很懒的那种 没动力从你这个点睡觉就看出来了哈哈哈哈放假嘛...
从你这个点睡觉就看出来了
哈哈放假嘛
唉！到了初中就不一样啦，不能再贪玩了，好好学，你还有机会的！
嗯啊！加油啊！
扫描下载二维码王小元是北京市某中学八年级的学生，他品学兼优，乐于助人，多次被评为校三好学生。他爱好写作，经常有作品发表在有关中学生的报纸、杂志上，有一次获得稿酬2000元，编辑部代缴税168元。他用部分稿酬给爸爸妈妈各买了一份礼物，表达自己对父母在生活和学习上给予自己的帮助。在某地发生地震后，他还捐款100元钱救助灾民。回答1-2题。 1．王小元上述行为，表明他享有________________权利。
[&&&& ]①建议权②受教育权③荣誉权④著作、出版权⑤被抚育权⑥通信自由权&A．①②③④B．③④⑤⑥C．②③④⑤D．①③⑤⑥2．同时，王小元履行了________________义务。&&
①依法纳税的义务②环保绿化的义务③受教育的义务&④孝敬父母的义务⑤维护国家尊严的义务⑥扶贫济困的义务&A．①②③④B．②③④⑤C．①④⑤⑥D．①③④⑥
小丽是我县某中学八年级学生，在她的“成长记录袋”中，有一则成长记录：我最近很烦恼：父母唠叨期中考试要考出好成绩；老师批评我上课开小差；班上一名男同学对我有好感并给我写了一封情书，我该怎么办？。（1）请你帮小丽分析一下是哪些原因引起了她的烦恼？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）面对男同学的好感和情书，小丽考虑到有以下几种选择： A．当众找到这位男生，严辞拒绝。 B．找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。 C．接受并偷偷地与这位男生开始单独交往你认为最合理的是：&&&&&&&&&&&&& &。理由是什么？（友情提醒：不选的理由也要说一说。）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3）在家庭中，我们应该如何与父母做朋友？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
小张是我市某中学七年级的一名学生，小学成绩还不错，进入初中后，认识了九年级一个表现差的同学，并认他为“大哥”来保护自己。受“大哥”的影响，小张经常旷课、抽烟、喝酒、上网吧，还经常随“大哥”夜不归宿，在外做小偷小摸的活动。有了“大哥”的保护小张非常神气，班上有谁与他吵架，他就让“大哥”去教训谁。后来学校请家长来校反映了小张的表现，小张的父母是做生意的，无暇顾及孩子，干脆让孩子不要读书。15周岁那年，小张在与“大哥”一起抢劫一位妇女的钱包时被抓被判有期徒刑5年。（1）根据小张的经历，写出一句名言警句或谚语或成语。_______________________________________________________________________________&（2）指出小张的哪些行为是违反纪律，哪些是一般违法，哪些是犯罪行为？_______________________________________________________________________________ （3）你认为小张的父母和学校的做法正确吗？如果有错，请指出错在哪里。 _______________________________________________________________________________ （4）从小张的事例中，你能吸取什么教训？_______________________________________________________________________________
徐砺寒是扬州大学附属中学高一(2)班学生，在日撞坏停在路边的宝马车之后，没有选择逃走，而是在原处等待了近半小时后，并留下了一张附有联系方式的纸条。从徐砺寒的举动中我们可以看出他A．是一个具有责任意识和能力的人B．缺乏法律意识和责任意识C．是一个具有完全民事行为能力的人D．年龄还小，其行为不受法律的约束初三生现在500多分不补课能靠自己在中考前把成绩提上去吗?
家庭原因 没法补习 现在开始靠自己能追上去吗 我语文英语120左右 之前数学物理不及格刷了几周题数学能上个110物理七八十
现在只靠自己能在中考前把成绩提到700吗
目前正在靠自己 现在寒假了不知道补不补课好
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