关于五官的寓言故事其一写寓言

2016年寓言故事:五官大比拼(600字)
日15:30 &佚名&
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寓言故事:五官大比拼
有一天,阿毛给客人们做了几道美味的佳肴,客人们都纷纷夸阿毛有双巧手。
这时手听见了得意洋洋地说:“你们听听,客人们是怎么夸我的,你们都比我弱,我是你们的老大。”
耳朵听了不服气地说:“要不是我你能知道客人要的菜吗?更不用说客人在夸奖你了,所以我才是你们的老大。”
伶牙俐齿的嘴巴开口了:“我咽不下这口气了,你们都很愚蠢,能我和比?要不是有我,主人自己都不知道是否好吃,就更难保证客人们会喜欢了。”
平时温柔的眼睛也骄傲地说:“要不是有我,主人会把糖拿成盐,拿茶壶来做菜……所以有了我主人才能顺利做出一道道美味佳肴。”
这时沉默不语的鼻子也说话了:“要不是我的帮主人把所有的菜闻一遍,主人做的菜也就不会色香味俱全了!客人们也不会叫好了。”
它们五官就这样一直争论着,不一会便开始骂人,甚至还要打起来了,就在它们打起来的那瞬间,人体的器官裁判不知道从哪里蹦出来说:“我是器官裁判―大脑,你们都别争了,我给你们一个任务:你们分别去做出一道美味的菜肴,你们中谁做的菜最好吃,谁就是老大!”
五官们二话不说就开始做菜了,一分钟过去了,两分钟过去了,半小时过去了……“叮叮叮”时间到了,大脑裁判来到五官面前,只见其它四官没有一个做出来的,只有手勉强做出了一道相貌丑陋的菜,味道差得更是难以下咽。
五官个个垂头丧气的,这时大脑裁判发话了:“你们之所以谁也做不出一道好菜,就是因为没有齐心协力啊!记住尺有所短,寸有所长,你们要取长补短啊!”五官听了大脑裁判的话恍然大悟,从此以后共同团结为主人服务,做出了数不胜数的美味佳肴。
&&&& 文章不仅以生动的语言叙述了五官间的争论,还告诉我们一个道理:做很多事情都要齐心协力。所以文章不光是一则童话故事,更是一场辩论赛,也是一篇寓言故事啊!
活动时间:日 活动组织:北苑中学初中团委 参与人员:北苑中学蓝天文学社成员 活动场所:学校阶梯教室 活动目标: 1、通过古诗竞赛活动,激发学生对古诗的热爱。 2、积累古诗,提高学生的古诗文化底蕴。 活动内容: 古诗文诵读中的古诗以及教学大纲中规定的古诗背诵篇目。 活动重点难点: 在学生竞赛答题过程中,增强学生的古诗文化底蕴。 媒体设计阐述: 运用媒体引导学生配上背景、音乐、画面反复吟诵,让学生充分感悟古诗所描绘的意境,体现诗中有画,画中有诗的特点。 活动过程: 一、师导入语: 1、同学们,我们先来听一首非常熟悉的歌曲。 2、媒体出示画面,放乐曲《静夜思》,师配乐朗诵: 一首《静夜思》,多么熟悉却又百听不厌,那悠扬的曲调,把我们带到了夜深人静的异地他乡,多少思念,多少惆怅,向谁倾诉。抬头仰望,皓月当空,低头却只有深深的叹息。月光如水,诗...
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& 对人物五官的描述_600字
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嘴唇苍白 唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红
参差不齐的牙齿 白而发亮的牙齿
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