状元被指高考移民 背后有哪“三重门”？
日 08:38 | 作者:刘星 | 来源：
　　原标题：陕西榆林高考状元被指高考移民 官方称符合政策
　　近日，一则题为《陕西榆林文科高考状元邢某某是&高考移民&，华栋中学校长李锦成带头造假》的网帖引起广泛关注。该帖称，陕西榆林高考文科状元邢某某系山东籍&高考移民&，户籍挂靠在榆林华栋中学校长李锦成名下。
　　该帖还说，邢某某系山东省鄄城县人，日由鄄城县迁入榆林市榆阳区青山路派出所，住址是榆林市常乐路广元巷。监护人为华栋中学校长李锦成，监护人关系是&舅父&。网帖中还提到了另外一名考生乔路，河南洛阳人，同样将户口迁到李锦成名下。
　　在今年陕西省高考成绩公布后，斩获榆林市文科状元的华栋中学并没有在校内张贴横幅进行宣传，而文科状元邢某某也没有像理科状元那样频频接受本地媒体的采访。
　　记者向几名华栋中学2015届学生打听邢某某，均表示&不认识&、&没听说过这个名字&。在记者获得的一份2015年华栋中学高考前文科模拟考试名单中，也没有发现邢某某的名字。举报帖中也提到，榆林历次全市模拟考试成绩排名前101名的学生中都没有邢某某。
　　笔者联系了华栋中学副校长苗海平，他表示看到了网上的举报，网上贴出的成绩单也是真的。但他介绍说，邢某某的母亲此前曾在学校工作，民办学校为了留住人才，可以解决子女户口。&因为我们是民办中学，集体户办不下来，所以就挂在户主即学校董事长名下，当时，公安局、教育局、招生办都是知道的。&苗海平说。
　　苗海平告诉记者，邢某某的母亲于2007年前后被华栋中学聘为英语教师，2009年邢某某的户口由山东鄄城县迁到榆林，中考以519分的成绩考入华栋中学，在华栋中学高一1班就读了一段时间后，因病到外地治疗，随后便在西安的一所中学借读了两年多。
　　&因为她学籍在华栋中学，而陕西有规定必须回户籍所在地报名高考，所以她在西安借读了两年多，最后还是在我们学校报名参加的高考。&苗海平告诉记者，由于学籍在华栋中学，邢某某回华栋中学参加了学业水平考试和高考报名。
　　对于邢某某的母亲何时在华栋中学任教，又在哪一年辞职，苗海平称记不太清。&我们是民办中学，自主招聘，干个三年五年可能就走了。这个杨老师不干了也是因为她女儿病了，要照顾孩子，所以后来辞职了。&
　　记者多次试图与华栋中学校长李锦成联系，但一直未能打通其电话。记者也联系了邢的父亲，但他知道记者来意后就挂断了电话。
　　当地招生办告诉记者，网帖出现后，榆阳区教育局已成立了由教育股、招生办、监察室联合组成的调查组，目前调查已经完成，认为&该生2015年在榆阳区参加高考符合政策，不属于高考移民&。
　　调查称，邢某某系华栋中学2015届1班学生，出生地为山东省鄄城县。该生母亲杨某为华栋中学教师，该生于日将户籍迁至陕西省榆林市榆阳区(户籍在榆阳区满6年)，于2011年8月转入华栋中学初中部就读，2012年在榆阳区参加了中考，并被录取，高中学籍一直在华栋中学(学籍在榆阳区初中1年、高中3年)，高中阶段学业水平考试在榆阳区参加，今年在榆阳区参加了高考。
　　调查认为，该生符合在陕西参加高考的条件，即&截至日，本人常住户籍在陕满3年；截至2015学年，高级中等教育阶段在陕连续学籍满3年，即从第一学年开始，在我省高级中等教育阶段学校注册学籍、连续就读3年，按规定完成学业并获得陕西省高级中等教育阶段学校颁发的毕业证书。普通高中毕业学生还应有全省高中学业水平考试成绩，即可在陕西申请报名参加高考。&因此不属于高考移民。
　　教育专家熊丙奇表示，相对于北京、上海等发达城市来讲，中西部地区为了引进人才，在户籍管理方面不太严格。&户口迁至北京、上海肯定是很难的，但是从山东迁到陕西就比较简单，因为(这些地方)户籍一般管得不严。&&要严格控制户籍，在目前的现实之下，实际上是很难的。&
　　苗海平也表示：&我们榆林市政府都是鼓励人家在榆林上户口的，只要你有房产、暂住证、单位证明，都是允许的、合法的。&
　　熊丙奇认为，学籍空挂是高考移民的主要方式，打击高考移民，主要不是户籍的问题，核心在于学籍的问题。&对办理户籍比较容易的地方，打击高考移民主要不是由户籍来控制，而应户籍加学籍，除了户籍满足年限要求外，还要有连续学籍，3年或时间更长，学籍不能空挂。&(实习生 田荣娟 记者 刘星)
编辑：水灵
关键词：状元被指高考移民 三重门 陕西榆林高考状元 高考移民教育部关于做好2016年高考招生工作的通知_高考_3773考试网
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教育部关于做好2016年高考招生工作的通知
来源:教育部
教育部关于做好2016年普通高校招生工作的通知&教学[2016]3号　　各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：　　　　2016年普通高校招生工作要深入贯彻党的教育方针和党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神，全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），按照十八届五中全会关于“落实并深化考试招生制度改革”要求，在普通高校考试招生工作中进一步坚持和加强党的领导，进一步健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，确保高校考试招生工作安全、有序实施。现就有关工作通知如下：　　　　一、确保高考安全顺利举行　　　　强化并落实考试安全责任制。各省级高校招生委员会是本行政区域内组织高考、治理考试环境、维护考试安全、整肃考风考纪的责任主体，主要负责同志是第一责任人；省级教育行政部门分管负责同志是直接责任人。各省级教育行政部门、省级招生考试机构要按照全面从严治党要求，切实落实主体责任，加强从制卷、运送、保管、分发到施考全过程管理，突出强调各级政府、招考部门、中学的职责，逐级签订考试安全责任书，确保责任落实到岗到人，不留工作盲点死角，杜绝安全事故发生。针对考风考纪薄弱地区，要采取约谈、加强巡视、派人进驻考点等方式，切实加强考风考纪监督，规范考试秩序，纠正违规行为。　　　　强化政府部门协作机制。各地要按照教育部等10部门《关于进一步加强国家教育统一考试环境综合治理和考试安全工作的通知》（教学〔2012〕4号）要求，完善联防联控、齐抓共管的工作机制，综合治理考试环境，继续开展净化涉考网络环境、打击销售作弊器材、净化考点周边环境、打击替考作弊等专项行动。要完善考试安全体系，地方各级教育行政部门、招生考试机构和考点学校要加强标准化考点的日常维护和升级，确保标准化考点各类设备正常运行，提高技术防范能力。要结合各地实际，采用二代身份证现场报名确认、现场采集照片和指纹或指静脉等生物特征、及时进行信息比对等措施严防替考。落实《国家教育考试突发事件应急处置预案》，提高应急处置能力。健全诚信制度，加强面向广大考生的诚信考试教育，主动配合有关部门做好对《中华人民共和国刑法》（修正案九）相关条款宣传工作，在考生诚信承诺书、考生须知等材料中增加相应法律条款内容，教育和引导考生自觉抵制违纪、舞弊等违法违规行为。　　　　二、深入推进高校考试招生制度改革　　　　积极稳妥推进高考综合改革。各地要全面落实本地深化考试招生制度改革实施方案，积极推进实施高中学业水平考试和综合素质评价等专项改革，为启动高考综合改革打下扎实基础。上海市、浙江省教育行政部门要切实抓好高考综合改革试点工作，及时研究解决改革进程中的困难和问题，抓紧推进网上录取系统的完善升级，确保2017年高考录取工作平稳、顺利。其他省份要按照国发〔2014〕35号文件精神和本地改革进度安排，积极借鉴试点经验，坚持从本地实际出发，深入调研，集思广益，抓紧研究制订高考综合改革方案，报经教育部备案后向社会公布。同时，有关高校要积极配合拟启动高考综合改革试点的省份，切实做好提出高中学业水平考试科目要求和综合素质评价使用办法的工作。　　　　加快推进高职院校分类招考。各地要加快推行“文化素质+职业技能”评价方式，积极探索在高职分类招考中使用学生综合素质评价结果。完善高职院校多样化分类招考，规范面向初中应届毕业生的“三二分段制”和“五年一贯制”高职贯通招生，结合本地实际研究确定技术技能含量高、培养周期长的专业进行招生。要进一步扩大高职分类考试录取的比例，2016年通过分类考试录取的学生超过高职院校招生总数的一半，2017年成为主渠道。　　　　三、进一步促进城乡区域入学机会公平　　　　提高中西部地区和人口大省高考录取率。各地和高校要综合考虑生源数量及自身办学条件、毕业生就业状况等因素，进一步完善招生计划编制办法。继续扩大实施“支援中西部地区招生协作计划”，进一步增加中西部地区和录取率相对较低省份的招生名额。中央部门所属高校要进一步完善招生名额分配原则和办法，合理确定分省招生计划，向重点高校录取比例相对较低的省份倾斜，继续适度降低属地招生计划比例。认真落实招收内地西藏班、新疆班高中毕业生计划。落实好内地高校招收新疆协作计划任务。　　　　畅通农村和贫困地区学生纵向流动的渠道。继续实施国家、地方、高校三个定向招生专项计划，国家专项计划从5万人增加到6万人。各地要结合实施情况，进一步完善实施区域划定、考生资格认定等相关政策措施，会同公安等部门，优化资格审核程序，为考生提供更加简便、有效的报考服务。有关高校要进一步完善考核选拔办法，合理确定录取条件，努力完成招生任务。有关工作具体安排另文部署。　　　　落实和完善随迁子女在流入地升学政策。各地要进一步细化和落实政策措施，确保符合条件的进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女都能在流入地参加高考。各地教育行政部门要会同公安部门加强对“高考移民”的综合治理，严肃查处利用随迁子女政策，通过非正常户口学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手段获取高考资格的“高考移民”行为。　　　　四、进一步改革和完善招生录取机制　　　　减少和规范高考加分。各地要严格落实本地减少和规范高考加分的实施方案。要加强考生加分资格审核，按照“谁主管、谁审核、谁负责”原则，建立健全考生审核工作责任制。要加强加分考生资格信息公示，各省级招生考试机构、基层教育行政部门及中学要按要求详实、准确、及时公示考生资格。　　　　完善和规范高校自主招生。自主招生试点高校要明晰试点定位，在认真总结2015年工作基础上，进一步完善报考条件设置、优惠分值设定、学生综合素质评价参考等办法，认真制订2016年自主招生简章，报教育部备案后向社会公布。要进一步优化工作流程，合理确定考核内容和形式，规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。在高考前不得以任何形式开展与自主招生挂钩的考核活动，自主招生计划不得占用试点高校已公布的分省招生计划。各省级招生考试机构要完善自主招生投档录取办法，试点高校模拟投档线由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在生源省份最终确定的投档比例测算生成。　　　　改进和规范特殊类型招生。高校要加强对特殊类型招生工作的统一领导和校级统筹，做到统一制订规则、统一组织考试及选聘专家，统一公示合格名单及录取结果。按照国家教育考试安全保密工作要求，严格规范特殊类型招生命题和测试管理。加强对考评人员的选拔和管理，严格执行回避制度，建立违规评委黑名单通报机制。严格执行招生政策，合理确定合格人数和录取规模，规范高考文化成绩录取要求。　　　　改进投档录取方式。平稳推进减少高校招生录取批次改革，有关省份要认真论证、多次模拟、精心实施。对依据批次录取的特殊类型招生，要研究制定相应招生类型的“最低录取控制分数线”，原则上不得低于合并批次前的相应要求，防止因批次减少而大幅降低录取标准。进一步完善平行志愿投档录取办法，合理设置平行志愿数量，完善志愿填报及录取系统，细化工作流程，加强对考生的指导和服务，努力提高考生志愿满足率。　　　　五、进一步改进和完善监督管理机制　　　　认真落实监管责任。各省级招委会、教育行政部门要按照“学校负责、招办监督”的原则，认真落实考试招生工作的监管责任，加强事前事中事后监管，会同教育纪检部门加强对报名、考试、录取全过程监督，重点加强对省属高校招生章程制订情况、招生计划执行情况的督促检查。对招生管理不到位、工作不规范、秩序混乱的部门或高校予以问责。各高校要建立校内监督和社会公众监督等多重监督机制，重大事项实行“集体议事、集体决策”，学校纪检部门要全程参与并监督招生考试工作，通过聘请社会监督员等方式加强第三方监督。教育部将对各地各校招生工作情况进行督促检查。　　　　强化招生信息公开。各地和高校要进一步建立和完善招生信息公开机制，加强招生信息管理与服务平台建设，严格落实招生信息“十公开”，确保招生政策、招生资格、招生章程、招生计划、考生资格、录取程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大事件违规处理结果、录取新生复查结果等信息全公开。自主招生、保送生、高水平运动队、高水平艺术团等特殊类型招生以及中央部属高校综合评价录取的资格考生信息和录取要求须及时上传教育部阳光高考平台进行公示，未经公示的考生不得录取。　　　　强化招生规范管理。各地和高校要进一步严肃招生工作纪律，严格执行《教育部关于做好2015年普通高校招生工作的通知》（教学〔2015〕1号）提出的26个“不得”招生工作禁令。严禁以不当方式争抢生源，在考生填报志愿结束前各级招生考试机构不得将考生高考成绩提供给高校，高校招生组或个别工作人员出现违规承诺争抢生源造成不良社会影响的，要追究学校招办负责人及分管校领导的责任。　　　　加大违规查处力度。对高考报名资格、加分资格等造假考生，按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）严肃处理。对查实存在违规行为的特殊类型招生试点高校，暂停或取消学校该特殊类型招生资格。对高校考试、招生工作过程中出现的违规行为，按照《教育法》以及《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）、《普通高等学校招生违规处理暂行办法》（教育部令第36号）有关规定严肃处理，依法追究当事人及相关人员责任。凡存在组织作弊、买卖作弊设备、买卖考题、替考等作弊以及帮助作弊行为，涉嫌犯罪的，移送司法机关，依照《中华人民共和国刑法》（修正案九）等追究法律责任。对公职人员违规违纪的，依据《中国共产党纪律处分条例》《行政机关公务员处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》相关规定严肃处理。对因教育行政部门、教育考试机构疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重的，对直接责任人和负有领导责任的人员，依纪依规进行严肃追责问责；涉嫌犯罪的，移送司法机关追究法律责任。　　　　六、做好招生服务和宣传工作　　　　各地要进一步完善考试期间发生自然灾害和突发事件的处置预案，认真进行应急预案演练。要按照《教育部中国残疾人联合会关于印发&残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定（暂行）&的通知》（教考试〔2015〕2号）要求，周到细致地做好残疾人平等参加高考的服务工作。要切实增强服务意识，加强对治安、出行、食宿、卫生等方面的综合保障，营造温馨考试环境。　　　　各地要加强对招生宣传工作的领导，充分利用主流媒体和新媒体，大力宣传国家考试招生政策，充分发挥舆论的正面导向作用；加强网络舆情监控，及早发现、有效应对不实宣传和恶意炒作，防止招生诈骗等有害信息传播。各地和高校要依据《信访条例》（国务院令第431号），公布监督举报渠道，及时妥善处置高校招生信访问题。　　　　请各省级高校招生委员会办公室速将本通知转发至本行政区域内所有普通高校。　　　　附件：　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 教育部&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日　　
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河北2014异地高考报考只看学籍不看户籍
河北2014异地高考报考只看学籍不看户籍日前，2014年高考报名方案公布，本月25日至12月5日报名，其中网上填报时间为11月25日至29日，信息确认时间为12月1日至5日。我省今年规定，考生在符合省内考生报考相关要求后，不对户籍额外要求。&异地高考&报考学生须在父母常住地接受高中教育，至毕业时具有两年(含)以上连续就学记录和学籍(不含高中毕业后复读时间)。异地考生报名要看学籍今年高考报名，考生原则上在户口所在地招生考试机构指定的报名点报名。应届考生可在学籍所在地报名；社会考生(包括往届复读生)因特殊情况确需跨市报名的，须由考生就读地市级招生考试机构与户籍地市级招生考试机构协商同意后，可以在就读地报名。市内跨县是否可以报考，由市级招生考试机构确定。符合报考条件的外省流入我省的进城务工人员随迁子女考生，在学籍地市级招生考试机构指定的报名点报名。该类考生报名时不再做户籍要求，但须提供高中段学籍证明。按要求，在父母经常居住地接受高中段教育，至毕业时具有两年(含)以上连续就学记录和学籍(不含高中毕业后复读时间)。同时，需要提供毕业学校出具的连续学习记录证明、本人第二代居民身份证、家长在县级及以上的公共就业服务机构领取的《就业失业登记证》和在公安派出所领取的居住证，由报名点对其报名资格进行审查。贫困专项生须回户籍地报名报考贫困地区专项计划的考生，须在户籍地招生考试机构指定的报名点报名。该类考生须具备贫困地区户籍和贫困地区高中三年学籍并具备报名资格才可报考。此外，外省在我省借读和我省在外省借读的考生需回户口所在省报名。报考艺术、体育、对口类专业和拟参加自主招生、艺术特长生、运动训练、武术与民族传统体育专业、高水平运动员及院校单独招生等专业(专门)考试的考生，进行专业(专门)考试时，须向测试点交验《报考证》和本人居民身份证。《报考证》由报名点打印，考生直接向报名点索取。没有参加高考报名的考生不能参加专业考试。高考报名流程及时间表1步：初审和采集身份证信息11月20日前，考生持&报名方法&中要求的有效证件(证明)到指定报名点进行报名资格初审。各报名点对考生进行初审合格后，使用身份证阅读器采集考生身份证上的信息。对身份证丢失的考生，凭《身份证办理回执单》采集身份证信息。2步：网上报名和支付报名费已采集信息的考生11月25日8时至11月29日17时，登录网站(www.)，点击进入远程网上报名系统进行报名。报名系统11月29日17时关闭。已网上报名的考生，以报名点或班级为单位，通过网上支付报名费。3步：资格审查和确认12月1日至5日，考生须持有效证件(证明)到指定报名点进行报名资格审查、信息确认、照相、采集指纹信息等工作。考生报名时应提交户口本、本人第二代居民身份证、学业水平考试准考证、高级中等教育毕业证书或同等学力证书等有效证件、证明；在职职工应有单位的介绍信；尚未安排的转退军人应有民政部门的介绍信。文章来源： 请保留陕2014年高考12月报名 考生户籍在陕满3年2014年陕西省高考报名时间确定，于今年12月1日至7日进行。所有拟参加2014年普通高校招生录取者(包括各种免试入学考生、拟参加各种特殊或单独招生考试的考生等)，都必须到户籍所在县(区)报名。就读于非户籍所在县(区)学校的毕业生回户籍所在县(区)报名。报名条件为：截至高考当年8月31日，本人常住户籍在陕满3年；截至高考当年，高级中等教育阶段在陕连续学籍满3年，即从第一学年开始，在我省高级中等教育阶段学校注册学籍、连续就读3年，按规定完成学业并可获得陕西省高级中等教育阶段学校颁发的毕业证书。普通高中毕业学生还应有全省高中学业水平考试成绩。具有高级中等教育学校毕业同等学力人员报名参加高考的，本人及其父亲或母亲必须常住户籍在陕西，且本人初次户口登记在陕西。报名前本人写出同等学力书面说明，户籍所在县(区)教育行政部门审核并出具意见，公安部门出具户籍审核意见后，由户籍所在县(区)招生委员会办公室受理其报名申请。随外出务工父亲或母亲在外省就读，不符合就读省份高考报名条件，且本人及其父亲或母亲初次户口登记并常住户籍在陕西的，考生在就读省(区、市)招生考试机构出具不能在当地高考的证明后，可申请在户籍所在县(区)报名参加高考。本人随其父亲或母亲因军转安置、工作调动(指国家机关、事业单位、国有企业人事管理部门办理的调动)正常迁转常住户籍至我省，并将高级中等教育阶段学籍转入我省，可不受户籍、学籍年限限制。考生在高级中等教育阶段因故经批准休学，但休学期间仍保留学籍，复学后取得我省高级中等教育阶段完整学籍，可申请报名参加高考。享受录取照顾政策的各类特殊考生，要交验相关原始证件，同时填写《特殊考生证明表》，并经主管部门审查。&&特别提醒按照省物价局、省财政厅核定的标准，考生须缴纳报名考试费95元。报名费继续通过网上银行缴纳，缴费时间：日至7日。【尖子生分享获清华北大推荐生资格秘籍】
　　学习前先做计划
　　高三&二班的李芳宇是哈三中的考试常胜将军，这次他以高三理科综合排名第一的成绩入选2014年清华大学领军计划。在班主任闫士金的眼中，李芳宇做事特别有方法，无论是学习还是工作，他都会做好计划、打出提前量。李芳宇在班里是生活委员，经常带领全班同学打扫卫生，工作中他会提前制定好在哪些时段干哪些活，有时甚至精确到分钟。在学习上，李芳宇不会给自己增负，下课会到操场上打打球，课余时间他喜欢读书。虽然在物理竞赛中得过全省一等奖，但李芳宇不赞成用大量时间搞竞赛，&学习应该以兴趣为主，大块时间用于竞赛容易造成偏科。&
　　做课外题拓宽视野
　　来自高三&一班的干思扬此次入选2014年清华大学领军计划。班主任季春临印象最深的是他参加学习委员竞选时说的话：&只要我有一口干粮，就不饿着兄弟们。&三年来，他常给同学讲题。干思扬在学习上有自己的方法，&我常找一些课外题做，不仅解题视野宽，还能学到多种解题方法。&季春临说，干思扬善于思考，考试中遇到难题，推理过程写得特别完整。他写作文思维开阔、大气，这和他平时读书多是分不开的。
　　做题重质量做事讲规范
　　高三&二班的学习委员王健宇给班主任闫士金留下最深刻的印象是在竞选班干时的表现。&当时王健宇把讲稿都打印出来，而且准备得很精细。&闫士金说，王健宇的这种严谨态度坚持了三年，在准备清华大学领军计划推荐材料的过程中，他的材料是最规范的。王健宇说，他的成绩之所以能一直在全校领先，得益于他平时做题注重质量，做一道是一道，做过的类型题下次再遇到通常不会有阻力。他遇到难题不绕着走，一定要解决掉。王健宇认为，参加各种竞赛也是提升和检验自己能力的方法，他不排斥竞赛。
　　专注听课跟住老师
　　罗天佑是获北大中学校长实名推荐的学生之一，来自高三&一班。在班主任季春临的眼中，他学习扎实，为人稳重。季春临说，罗天佑学习上最大的特点就是知识结构掌握得好，有良好的习惯。课堂听讲，每节他都保持高度专注，虽然不主动举手，但当老师的目光看到他时，总能得到回应。他小声说出的答案和老师讲课的思维是处在同一个点上的。
　　组织兴趣小组探讨待解难题
　　邸昊然是获得北大中学校长实名推荐的学生之一，来自高三&二班。在班级里担任学习委员的他不仅自己学习勤奋刻苦，还不忘发挥&辐射作用&。他发起成立了班级兴趣小组，组织大家探讨课堂上解决不了的问题。他还把班里学习成绩好的学生组织起来，这些尖子生在课堂上容易&吃不饱&，在兴趣小组中，他们都要拿出几道自己认为不错的题，和大家分享。
　　有效利用学习时间
　　常静之是获得北大中学校长实名推荐的理科生中唯一一名女生，来自高三&三班。担任班长的她经常要组织收取班费、书本费等费用，三年来她一分钱也没收错过。常静之说，平时工作多了，学习时间会变少，所以她更加珍惜有限的学习时间。&理科生经常在语文课上学理科知识，但我从不这样，所以语文成了我的优势学科。&
　　除了学习，常静之的钢琴演奏达到中央音乐学院业余9级水平，笙独奏则通过了中国民乐协会的10级认定。
　　遇到问题及时解决
　　谢旭是获得北大中学校长实名推荐的学生之一，来自高三&七班。班主任老师赵尔丰说，谢旭的入学成绩在全学年100名开外，而高一的第一次期中考试，他就排到了全学年第二。&谢旭在学习上最大的特点，就是尽最大的努力解决平时遇到的问题。有问题及时问老师，而他问的问题如果在下一次考试中出现，他就不会犯错。
　　跟住老师保持互动
　　获得北大中学校长实名推荐的吕晶磊来自高三&二班。在班主任老师闫士金的眼中，吕晶磊听课做题反应非常快，思维缜密活跃，逻辑思维能力非常强。但吕晶磊不认为自己有多么好的天赋。他说，老师在学习方法指导上有经验，充分相信老师，课堂上跟住老师，保持和老师的互动，成绩就不会差。
　　注重效率不钻牛角尖
　　在高三&一班季春临老师眼中，获得北大中学校长实名推荐的孙克乙学习上最注重效率。有的同学遇到难题就会被&卡住&，孙克乙则会暂时把难题放一放，第二天老师讲课时认真听难点，如果还弄不懂就问老师。季春临老师说，孙克乙不仅学习刻苦，悟性也好。原来他写作文得不了高分，经过老师的点拨之后，他马上能找到感觉，现在写出的文章很耐读。
　　爱好广泛有节奏学习
　　王伦是获得北大中学校长实名推荐的学生之一，来自高三&一班。一次信息技术课上，老师要求制作一个音频资料，王伦写了一段关于数学老师发卷子的段子，自己模仿单田芳的声音录了下来，没想到惟妙惟肖的模仿让他在同学、老师中一下出了名。
　　学习成绩优异的王伦学习生活非常有规律，按照自己的节奏来学习生活。班主任季春临说，王伦生活中还很俭朴，三年当中他就那几套衣服来回换着穿。&我自己认为自己的综合素质比较高，我学习之余经常打篮球，吹口琴。&王伦说。
　　看电影开阔视野
　　李欣禾是获得北大中学校长实名推荐的学生中唯一一名文科生，来自高三&六班。作为一名文科生，李欣禾的数学甚至得过满分150分。兴趣广泛的李欣禾课余时间喜欢看电影。她认为，看电影可以使她开阔视野，了解很多课本上学不到的知识。
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