一位家长辅导孩子作文的心得感受，经典！
一位妈妈在家长会上的发言
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& & 承蒙老师厚爱，在今天的家长会上对如何指导孩子写作文谈一点心得体会，怎样辅导孩子写作文。在老师和各位家长面前班门弄斧，讲得不对的地方请老师和各位家长朋友给予指正。
& & &秋风习习地掠过我的耳边，她轻轻地告诉我，秋天来了！&这是我女儿吴子宜二年级开学的第一个作文《秋天来了》。我一直都认为我女儿的作文不优秀，但是我喜欢欣赏她的文字。
& & 一年级的时候，女儿刚刚学完拼音，我就给她买了日记簿，上面彩喷上她喜欢的卡通画，然后写上《我的第一本书》，孩子开始了用拼音书写自己的第一本书，记录自己想说的话；于是孩子写出了她人生的第一本书，第二本书，第三本。今年暑假，58天的假期，女儿写了56个作文日记，工工整整地完成了她的第三本书！
& & 一年级开始，因为孩子知识量较小，要求她用拼音写日记。同时，每天都有固定格式的口述日记，由孩子口述，我来记录。日记固定6个方面的内容是&天气、看、听、做、想、收获&比如有一篇日记女儿是这样写的：
天气：今天天气真暖和，太阳公公笑了，春天真的来了！
看：看到了小花、小草、小树都发芽了。
听：早上我家门口的缅桂树上有好多的小鸟在唱歌，真好听！
做：我做了一个小风车，我写的字被评上了&你真棒&。
想：我真的想做个好学生！
收获：我写的字被贴出来展览，我真高兴！
& & 这样的固定口述日记一直写到一年级暑假开始才结束。
& & 自从孩子开始了作文，我就给孩子在新浪网上建了个博客，把她的作文都放到了她自己的博客里面，让人评说。有段时间，看评论成了女儿每天必做的事，通过朋友、网友的评论，孩子热情就更高，对作文兴趣就更浓厚。我们二(四)班有很多用心的爸爸妈妈，据我所知像赵博睿也建了个博客，女儿也常上去看赵博睿的文章。
& & 对如何引导孩子写作文，我的心得有以下几点：
一、多看书。我的责任是帮助孩子选择看什么书。这很重要。多阅读能增强孩子对文学的爱好。通过阅读，能使孩子在博览群书后感悟到表达方法，积累到的辞藻句式。有些作品,我还要帮助孩子了解作者的经历，写作的过程，写作的特点，写作的背景。虽然她不一定理解，但是日积月累总是有所感悟。
现在我女儿先后看了《窗边的小豆豆》《上过月球的兔子》《绿野仙踪》《爱丽丝梦游仙境》《月亮的味道》《猜猜我有多爱你》等等名著。我们家规定，每星期必须去一次书店（一般都是星期天晚上）一次图书馆（一般是星期六下午1：00－3：00，有时去看书，有时去做作业），每月至少在当当网上买一次书，一次购书5－8本（一般孩子的4本，大人的4本）。同时要让她学会词语搬家，语文课文里学的词语干什么？明确告诉她学了就是在作文中用的。平时多留意孩子语文教材里的词语，在孩子写作文时提醒她用上几个合适的，
★作文指导
久而久之，她就会形成习惯。我女儿那篇《秋天来了》我就要求她必须用上老师在一次作业里要求写的20个关于秋天的词语里面的3个。
二、多读书。从小就要给孩子读书。我要求女儿必须是大声朗读，读的时候应该感情丰富,包括语调和语气。加大孩子文学知识面。特别注意给孩子读些古文和散文。重点句子要求她要背诵。这个学期，学校没有给孩子们订阅课外阅读课本，我就到互联网上寻找，给孩子挑了一本《日有所诵。二年级》，每天晚上洗漱后读2篇，读完后闭上眼睛想一想，重要篇目要求背诵。
三、多观察。没有生活就没有文章。我们应该引导孩子察社会、观察自然、观察事物。让孩子从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察,但要学会让孩子多观察事物，产生联想。教给孩子用眼睛捕捉生活的点滴细节，用耳朵聆听万事万物的声音，用手触摸这个多姿多彩的世界，用鼻子嗅出各种气味，用舌头品尝各种味道，用心灵品味四季更替喜怒哀乐人情冷暖。
四、多讲解。对好的文章,自己先学习,把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给孩子听。在去年中秋节，我们全家吃了晚饭到龙江公园玩耍，回来后我就找了朱自清的《荷塘月色》和女儿一起欣赏，一起回忆龙江公园的荷塘。我觉得，会欣赏，能模仿也很重要。
五、多指导。孩子往往在写作上不会写开头。我告诉女儿,文章的开头是千变万化的,没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明,不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。孩子毕竟是孩子，女儿每星期写作文、周记，我都会事先和她商量，先听她的想法，再指导她&如果是我，我会怎么写& 给他一个小小的框架，什么时间，什么地点，什么人，干了什么事，对这件事有什么想法。因为孩子一般不会起头，这样，有了大概的结构，不怕一件事讲不清楚了。孩子打完草稿后，先让她自己读几遍，让她自己修改，然后再提出自己的修改意见，和她一起修改。
六、多学习。看看别人是怎样写作文的,有什么值得学习的经验和方法。这样可以得到帮助和提高,不要闭关自守,堵塞思路。外面的世界很精彩。这方面我主要是给孩子定了2本杂志《快乐作文低年级版》和《简妙作文》有时间的时候就让她看看读读，对孩子启发也很大。
七、多鼓励。孩子需要老师和家长的鼓励。在写作上,我会认真对待孩子写的每一篇文章，哪怕很差很差，我也会认认真真给她一个评语。看到孩子的进步,特别是对孩子在作文中的好句子,应当及时表扬,给她以信心。还有就是千万要鼓励写长，千万要避免写短。因为小学阶段还不是写精、写短的时候，也不是要求详略得当，主次分明的时候。我对女儿的要求一般是老师要求150字，我就把字数提高到200字，上星期老师让写合作的作文，女儿就写出近500字。只要她作文写得很长，就要大大表扬，罗罗嗦嗦也没有关系。
& & 为什么要鼓励写长呢？我觉得因为无论大人还是小孩，作文的一个通病就是：无话可说。小时候不练习写长，长大后连短也是写不好的。也就是说，长是短的基础，先练写长，后练写短。短就是精，我想孩子才二年级，是没有能力做到精的。如何指导女儿写长？举例说，女儿一年级写日写&今天我很高兴&，我就可以提醒她：今天是个什么日子呀？今天天气如何呀？为什么高兴呀？&很高兴&是个什么感觉呀？采取这样的办法，引导她写长。
最后一点，时时为孩子留一份心！我在看书读报的时候，总是为女儿留心哪些知识说给她听，她能理解，对她有帮助，怎样把我认为重要的东西用她能理解的语言说给她听。现在互联网很方便，我为女儿做了两个资料夹一个语文资料，一个数学资料，把平时看到的，女儿有用的注意搜集和打印下来，再整理装订，使女儿宜查好找，很多词语很多好句，女儿就是从资料夹里面学到的。其实，只要我们用一点点心，就能为我们的孩子托展出很大的天空！
& & 玉不琢不成器，我知道我的孩子还存在着这样那样的缺点和问题。我一直坚信，教育是学校和家庭双方的配合和行为，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。作文提倡的是我手写我心，只有培养孩子从小善于思考，让思考者不断地去思考，从书本中思考从生活中思考，投入地思考，动情地思考，用心地思考，记录下自己的所见所闻所思所想，作文还难吗？
谢谢大家！
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关于亲子共读的心得体会学习感想
关于亲子共读心得体会亲子共读学习亲子共读感想
文章简介：《亲子共读心得体会》
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会
《亲子共读心得体会》
文章《亲子共读心得体会》正文开始&&
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。四是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
现在每个家庭里都是只有一个孩子，又处于这样一个竞争激烈的时代，所以家长们都希望自己的孩子学习积极，知识丰富，思维活跃。但是，怎么样才能做到这些呢？单就读书这一项，我的体会是：和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。因此孩子在上幼儿园的的时候，我们就进入了一个快乐书虫，家庭制造的计划。我的目标是让未来的书虫与书籍亲近，品尝书籍带来的甜美感受。书虫是最快乐的，书虫可以从书中体验快乐，那里有前人与今人的故事，美丽的诗行，人类亘古的思考，充满勇气和睿智的探索，奇妙动人的幻想，还有神奇的万千世界。当然除了美丽和欢乐，也有丑陋和悲哀，还有一面面警世的镜子，照着人世间的丑恶、龌龊与凄凉。合上书，无论曾经欢笑还是哭泣，沉思还是畅怀，愤懑还是激昂，只有一个词汇能准确描述书虫的感受，那就是：快乐！
小时候，我就特别喜欢听妈妈讲故事。一个故事，要妈妈讲上三五遍，每一次，我都会被书中的故事深深打动。读书带给我最隽永的乐趣，读书带给我丰富的世界，让我用善良和纯真的目光看待一切。当我成了一名母亲以后，我也希望我的孩子用他们善良可爱的童心在书中品味这个世界，教会了他们识别善与恶，教会了他们去行善，去痛恨邪恶。让他们从书中学会了欣赏，学会了真，善，美；从书中体会到了博爱。
首先要做的是找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的“为什么”，而为了解决这许多的为什么，他就愿意去看更多的书，就近一步激发了他看书的举趣，在这个过程中，会涉及到他以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了他的举趣面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！书，使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二，使我们自己的事业起飞，使我们与孩子有共同的话题。在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自立、博学的。
在阅读的过程中，要耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要他回答，启发他主动思考，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求最佳答案，这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。
一起读书还有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。比如说，避免了大人之间说得热闹，而孩子却无从插嘴，备受冷遇，或者孩子想要倾诉什么，大人们却一无所知，被孩子翻白眼的尴尬场面出现。孩子也在讨论的氛围中更容易接受意见和建议，而不会感受到压力和紧迫，自然会较好的成长。孩子的成长，也是我们家长的再学习，再成长。要想真正让孩子成才，孩子每个成长阶段我们都得有目标、计划。结合自己教育影响教育孩子的经历，首先，家长自己要读了大量教育孩子方面的书籍，如《卡尔o威特的教育》、《哈佛女孩刘亦婷》等。从书中我悟到“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人”。于是我们家长达到共识，我们通过学习把孩子培养成最起码是一个对社会有贡献的，有责任的公民。为了这个目标我们努力着。我们深知榜样的带动力量。从我们自己做起，在闲暇时，我们家长会拿上一本书，静静地品读，给孩子创造一个从读书的氛围，让孩子知道读书是一个好习惯。我们几乎每天晚上都得花上半个小时，陪伴在孩子身边，仔细耐心地讲给孩子听。在给孩子讲其中的故事时，我们不是完全照着书中的字去念，因为那样的话，孩子可能有许多地方不理解，所以我们总是使用孩子能听得懂的话语，尝试不同的人物采用不同的声音或语调来配合讲解。每当故事讲完，我们都会要求他再来简短地反述一下故事的主要情节，最后再向他详细说明这则故事给人的启发和寓意。久而久之，孩子慢慢喜欢上听这类的故事，有时同一个故事讲了几遍甚至十几遍，孩子总是百听不厌，我们都会尽量满足孩子的要求。今年幼儿园里开展的读书活动很好，这项活动不仅加深了父母与孩子的沟通，更进一步锻炼了孩子动手能力，语言表达能力。从一个故事引发的一系列的连锁反应，寓教于乐，其乐无穷。
因此，对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个“爱和自由，规则与平等”的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。
纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道 ：“你们可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你在梦中不能想见的，你可以努力去模仿他，却不能使他们来象你，因为生命是不能倒行的，也不与昨日一同停留，你们是弓，孩子是弦上发出的生命的箭矢，你无法预定他的轨迹。
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对待回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。
通过陪孩子读书，让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了什么是自尊，什么是爱心。在今年教师节的时候，儿子亲了亲我，趴在我的耳朵旁对我说：“妈妈，今天是你的节日，祝愿您教师节快乐”我当时真的好感动，这除了要感谢学校老师的耐心教导，我觉得是有益的书籍让孩子知书达理、懂得了感恩。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！和孩子一起快乐的读书吧。让孩子成为一个快乐的小书虫！
亲子共读心得体会
勤业小学三（2）班&&史盛彬家长
& && &“亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。亲子共读有助父母子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。
& && & 在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书o看报，没有持之与恒，说起来非常惭愧。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
& && &通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
亲子共读心得体会二年级一班刘鹏2#妈妈在学校号召家长与孩子共读一本书的活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，体会到了同年成长的乐趣。和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，让孩子感受到读书的乐趣。我们这个家庭是一个书香快乐的家庭，我们快乐读书。读书口号是“在读书中感悟人生，读书中学会思考，读书中快乐成长”。从学校开展亲子读书活动以来，我们把校推荐的必读书目进行了认真研究。在亲子阅读中，不断总结读书的经验，和孩子共同阅读，孩子的知识面会变得开阔起来，思路变得活跃起来，激发他看书的兴趣，探索的乐趣，书本丰富了我们的生活。我们作为家长要做的就是正确引领孩子去阅读。
亲子共读心得
作为年轻的父母，我们经常有这样的困惑，如何和自己的孩子沟通，如何培养孩子良好的品质。其实，亲子共读就是最好的方法之一。一本书就是一座桥梁，一个故事包含许多人生哲理，可以引申出很多话题，孩子在轻松愉快地读书过程中对自己的想法和评价不再掩饰，碰到的问题也乐于向父母请教。
作为家长，在和孩子看书、共读的过程中，我们也体会到许多乐趣和惊喜。老师推荐的《小眼睛大世界》这套书非常好，孩子读起来很有兴致。这套书中有一部分介绍了人类的起源和朝代的更替，孩子对此很有兴趣，有时候会问，为什么以前的人会长成那个样子啊，为什么会有奴隶啊？为什么要打仗啊？在给孩子解释的同时，感觉自己也回到了孜孜求学的孩童时光，心里的快乐无语言表。
我们做家长的所期待的是孩子渐渐认识故事书里的优美字汇与辞藻，培养对图文的审美观，以及启发想象力和创造力，并藉此探索自我，了解外在世界，进而建立对事物的积极态度。可我觉得，对孩子要求不要太高，现在这个阶段，最重要的是培养孩子的阅读习惯。而亲子共读的重点是孩子“想要阅读”，因为有了阅读欲望，孩子才会主动去接近图书，而不断的阅读才会带来持续的进步。
还有一点感受就是在共读活动里，家长作为引导者，我们应经常表出现鼓励孩子的行为，不管孩子选择什么书，提出什么问题，发现什么观点，都要去鼓励，在他们自己理解的基础上加以引导，并延伸问题激励孩子的想法、肯定孩子自己的思考方式，正面回答孩子的回应等等。现在的孩子跟我们小的时候不一样，社会的发展，多媒体的普及让孩子了解的世界更加宽广，而我们的思维在他们看来就有点落伍了，而亲子共读给我们与孩子的交流提供了机会。
亲子同读要确立这样的原则：首先、读经典的书、读适合的书；其次，每天有一个固定的时间和孩子一起读书；然后，要经常和孩子聊聊书中的内容。最近孩子在背诵传统文化中的《三字经》，《三字经》是中国传统启蒙教材中最有代表性的一种，也是影响最大的一种，它三字一句，句子短小，形式整齐，押韵上口，它的前后句自然连贯，语义顺畅，浅显明白，通俗易懂，孩子喜闻乐道。在读这本书的过程中，我和孩子一起，边读边给孩子解释其中的典故，每一个典故就是一个小故事，孩子听得很有兴致，记忆起来效果也很好，寓教于乐。
每个孩子生来都是平等的，真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的品质，书籍是知识的源泉，父母是孩子的榜样，亲子共读就是提升孩子品质的桥梁和纽带。
亲子共读，快乐成长
“书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮”一本好的书是开启孩子心智的钥匙，是孩子认识世界了解世界的窗口。在人成长的过程中，书籍永远是最好的朋友，它能启迪我们的智慧，开拓我们的视野，净化我们的心灵。我们所要做到的就是引领孩子正确的去阅读，让她们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历，激发她阅读的欲望，形成阅读的习惯。
女儿小的时候认识的字有限，还不能够独立阅读，很多时候，她会一个人静静地看那些花花绿绿的卡通书。当然，她最喜欢的，还是缠着我给她讲故事，女儿每晚都是伴着童话故事入睡的。难忘那无数个夜晚，我手拿《童话世界》，女儿则依偎在我的怀里，津津有味地听我念着《小红帽》、《白雪公主》、《海的女儿》……
自从学会拼音后，女儿开始看带拼音的书，不认识的字就拼着读，但女儿有时会偷懒，不去看拼音只读字的半边。这样的场景也让我想起小时候的自己，读书时碰到不认识的字也偷懒只读半边。所以这个时候，我会给女儿讲这样读书的坏处，并给她一些指导。其实，陪着女儿读书并回忆自己儿时的读书时光也是一件很美好的事。
随着女儿认识的字越来越多，看的书也发生了变化，读书的内容也慢慢变深了。从注音读本，到童话、寓言、神话，直到儿童小说、古典名著。我开始买一些老师推荐的书籍给她看，例如《西游记》、《水浒》等中国古典名著，《爱的教育》、《木偶奇遇记》、《汤姆索亚历险记》等外国经典名著，还有《窗边的小豆豆》、《草房子》、《稻草人》等著名的当代儿童文学著作。女儿走进了书中，书中的情感流进了她的心田，书中的人物烙在她的心上，她幼小的心被一次次打动，她的眼界更加开阔了，女儿从一个个精彩生动、富有哲理的故事中，感受到读书的乐趣，也从中领悟和懂得很多的道理。
我也努力给女儿营造良好的读书环境。在女儿的房间里专门买了书橱，里摆满了书应有尽有。在女儿的床头、书桌、各个房间的角落上也都放了些书，以便她随时随地都能接触到书，让她生活在书的怀抱里，受到书的熏陶，从而爱上书。
其实，对父母来说，陪伴孩子读书的过程是一种享受，享受的是那份亲情，那份温馨，那份快乐。从女儿的一篇篇作文、随笔中，我看到了女儿写作水平的提高，看到了女儿的进步，我心里充满了快乐和感慨！如今，女儿读书已成了一种习惯，在读书中，她收获了知识，收获了自信，收获了快乐。我也在和女儿一同阅读中学到了知识、陶冶了身心，体会着和女儿一同成长的快乐。
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父母说给孩子的话
编辑：励志天下 www.lizhi123.net类别：
父母说给孩子的话爱孩子是每一位父母的本能，为此，爸妈们倾尽所有、不求回报;然而，在父母所给予的无穷无尽的爱下，却造成不少孩子以自我为中心，不懂得体谅他人。要知道，从小学会爱别人，是孩子健康成长、适应社会的必修一课，而“爱”的前提是拥有一颗感恩的心。因此，教会孩子感恩，也是父母“爱”的必经之路。
1.妙用“移情”，让孩子学会感受他人情感
要让孩子学会感恩，首先要让孩子懂得感受他人的情感，能设身处地地为他人着想。
此时，家长可以采取一些“移情”的方式让孩子拥有一颗柔软的心，懂得体察别人的情绪。比如，当你看到你的孩子因为心情不好而要打她的洋娃娃时，你就可以告诉她：“不能打娃娃哦，娃娃也会疼的。她知道你是一个喜欢打人的孩子，以后就不跟你玩了。”用这样的移情法有助于培养孩子的爱心，也让她能体会到别人的感受。
2.巧用节日，让孩子把握感恩时机
每年的父亲节、母亲节、重阳节等节日是对孩子进行感恩教育的最好时机。可以事先跟孩子说：“儿童节是宝宝的节日，爸爸妈妈都给了宝宝礼物。马上就要到父亲节了，你是不是也应该送爸爸礼物，让爸爸高兴高兴呢?”接着可以帮助孩子一起动手做一份“专属父亲节礼物”。当收到礼物时，要记得对孩子的努力表示感谢：“谢谢你，你这么爱爸爸，真让爸爸感到高兴!”这能让孩子从被感谢中感到快乐，从而更愿意去帮助别人。
3.角色互换，让孩子学会设身处地
可以在家庭中开展“角色互换”的亲子游戏，让孩子当一天家长。你可以学着孩子平时的样子，比如“快，给我倒杯水，我渴了”，“我身上痒痒，快来给我挠挠”，让孩子体验做父母的辛苦，也让孩子明白，平时自己的这些娇惯行为是不正确的。通过当一天的家长，他日后在发生类似行为时，就会先想一想：“我这样叫爸爸妈妈给我做这做那，他们是不是很辛苦?”
4.做好榜样，让孩子在潜移默化中受到感染
要让孩子成为一个懂得感恩的人，家长自己要做好榜样作用。家庭成员之间也要学会感谢，营造良好的家庭氛围。只有家长孝敬了自己的父母，懂得感谢帮助过他的朋友，孩子才会在这个氛围中受到熏陶。平时可以多跟孩子说说：“那天下雨天，妈妈没有带伞，清妮阿姨大老远地送妈妈回来，这让妈妈很感动。以后别人帮了贝贝，贝贝也要学会跟别人说‘谢谢’，这样才会成为让人喜欢的人。”
5.感谢制度，让孩子在温暖中成长
可以在家里贴一张“谢谢你”的留言版，全家人都把想要感谢的话写在留言版上，家长可以感谢孩子为他扫了一次地，也可以感谢其他人为他所做的一切。也可以在饭前或是饭后定一个“感谢时间”，家庭成员都来讲讲今天有什么开心事，在这些事中，得到了哪些帮助，并表示感谢。
6.借用对比，让孩子关心不幸的人
当孩子沉浸在幸福中时，可以通过巧妙的方式告诉孩子：“有许多和你同龄的孩子，现在连饭也吃不上。这些铅笔、橡皮，他们都没有，更不用说你这漂亮的玩具了。”让孩子知道，世界上不只有幸福和甜蜜，也有痛苦和不幸。并经常和孩子整理一些他的玩具、衣物、用品等，捐赠给需要帮助的人。
孩子学会感恩了吗？
当接受别人的帮助时，孩子学会说“谢谢”了吗?
当父母、朋友生病时，孩子会比平时更体贴，帮你做些什么吗?
当孩子自己吃着零食时，他会想到分一点给你吗?
当看电视的时候，他会征求你的意见，问你“妈妈，你想看什么”吗?
当你生日的时候，孩子会为你送上惊喜吗?
如果你的孩子在接受每一份帮助时都懂得说“谢谢”;懂得和家人、伙伴一起分享他的“食物”“玩具”;在做事之前，能想到他人的感受，能想一想：这样，妈妈会不会高兴?那么恭喜你，你的孩子已经拥有了一颗感恩的心，这颗关爱他人的心也会让你的孩子在日后成为受人欢迎的社会人。
想对孩子说的话
―――――宿愿
在阳光爱心的普照下，慧性图文思维诵读培训从期待中开始，在感恩中结束。而在不断的反思中却似乎总觉得意犹未经…当平静下来时，我知道了，她没有结束，那是一个引子，那是一个火把，那是苍茫夜色中的一座灯塔………哦，原来是开始，一个新的开始，我们终于在新的开始中重新体会为人父母的滋味和价值，重新审视为人父母的职责和义务，我们给予了孩子什么?
为人父母，我深深感触到：是否真正尽到了为人“父母”的职责，又是否真正实现了为人“父母”的价值!本次实验班的主持――石高超博士曾经说过一句话：“生活中应该有许多幸福的时刻却往往成了我们的负担，因为自己的心没有仔细去体会。”孩子的成长尤为如此。人到中年，生活的压力、工作的压力常常让我们应接不暇，心常常是浮躁的，几乎没有多少时间能够将自己的心彻底沉下来与孩子共享成长的快乐。石博士说的很好：“天下有一种职业是需要经过非常专业的培训才可以上岗的，那就是为人父母。”而我们却是在毫无准备的仓皇和青涩中为人父母，这是多么大的欠缺呀!我们对孩子的与其说不成熟不如说是错误而执着的家庭教育，已经对孩子造成了伤害，这是多么的无奈!孩子的问题出来了，无明的父母却把对孩子的爱与恨交织在一起――恨铁不成钢啊!
北京之行的阳光爱心沐浴，让我突然醒来了，该彻底反省自己了!家庭教育的误区走的太远，我们心念的力量是帮助了孩子，还是阻碍了孩子?一刻都不能等，趁一切还来得及必须马上折回来!万事皆可重来，唯有教子不可重来!
“孩子就像家长的一面镜子。孩子的教育，德育心意慧智成。德育是关键，智能和意识的善正德是关键，后天的规范教育是前提。家长不学会将言行作为孩子的楷模，不知道如何将善知识和正确的言行传授给孩子，却只望开发先天，迷于慧境，则没有不会失败。想教德慧智人，必须先做德慧智人。真正做到德慧智这三字真言一字也不缺的人，并且准确地将德慧智教育理念实践于自己和家庭以及孩子们，才能获得教育上的成功。”这是尊敬的熊老师对家长们的深刻教诲，句句声声敲击着父母的心。反思自己的家庭教育，看看自己诸多不良习性的孩子，真的是孩子不好吗?经典诵读家庭教育中是否真正做到了“平等、快乐”?没有“正智”又如何实现“导慧”?孩子，与你一起成长的路走到此处，终于：我们发现自己错了!
我的孩子，今天我要在这里向你忏悔：
孩子，对不起!在过往的岁月中，因为受困于自己的情绪，在烦了、累了的时候，面对你出现的问题毫无耐心可言，甚至是施以语言和肢体的暴-力来粗暴地解决，种种的这些都是在我们无意间做的，而弱小无助的心灵啊虽不会准确的表白，但早已深深地伤害了孩子。这些伤害并不会随着时间而消失，也不曾有真正愈合的伤口，它掩藏起来了，又化成了孩子性格中缺陷的一个因子，让我们的孩子深受其害!
孩子，对不起!我们总愿意拿别人的长处和你的短处相比，其实你是一个非常善良、有爱心的好孩子，而我们总妄图将所有的优点集于你一身，我们也完全没有意识到你的不足恰恰是我们家庭教育的失败之处。我们总是埋怨你很浮躁，怎么都静不下来，但是我们没有想到我们自己的心是否每天都是静和定的，我们心情糟糕的时候是否想到这种情绪会直接作用在我们的孩子身上，要知道父母和孩子是心心相印的。
孩子，对不起!因为在经典教育中缺乏正觉、正念和正识，过分重视先天，执迷于你的慧性，错误地认为只要慧性开了一切都会优于凡人，而完全忽视了你的德育教育以及学校的智识教育，令你看起来像一匹放荡不羁的小野马完全控制不住自己，让深陷在被动的智识教育中的你没有一点自豪感。
孩子，对不起!因为追求环境的整洁而选择在生活中处处为你代劳，而我们忘记了这反而剥夺了你实践生活自理的技能，如今却让你在生活和学习中看起来毫无条理和缺乏自信。
孩子，对不起!因为常常觉得自己的脑子很好使，你学习上的困难家长给予了太多的代替，我们只看到了你思考的艰难，却没有想到放弃思考的背后你失去了什么?我们忘了告诉你：人走上坡路的时候是需要吃苦的。
孩子，对不起!因为让你承载了父母所有的愿望，更因为一直迷信于经典教育，我们把你所有属于自己轻松快乐的休息时间塞上了满满的学习和诵读任务，因柔弱而无力反抗和违背的你总是休而不息。孩子，你太累了，偶尔也会嵌着泪用稚嫩的声音祈求：“妈妈，给我一点自由吧。”孩子可怜的无奈我们用心聆听过吗?
孩子，对不起!我们知道过往给予你了很多的伤害，心里很难过。不是我们不爱你，而是不知道怎么善巧圆融地教你、爱你。现在我们进步了，也渐渐成熟了。给我们一个鼓励吧!谢谢你陪伴我们走过那么多难忘的日子!过往的父母不知道怎样做真正的父母，不知道怎样表达对你的爱，用太多错误的方式深深地伤害了你，伤害了你那比成人更敏感、更脆弱的自尊!今天，我们在这里深深得向你忏悔、向你道歉!――对不起啊，孩子，对不起!让你受到伤害的不是社会的暴戾，而是父母在家庭教育中的诸多误区和失败的方法!
孩子，对不起!因对你施与错误的教育方式而无数次的后悔向你道歉时，你的小手总是抱住我的脸轻声说：“我原谅你了，我原谅你了，因为我爱你。”孩子，对不起!我们辜负了你的宽容，辜负了你的爱!
感谢你，我的孩子!你让我懂得了父亲、母亲的不易，懂得了我们的父母曾为我们做过的一切。在很长一段时间里，我曾抱怨过他们很多，贫穷、卑微、软弱。因为你，我终于明白，其实他们给予我了很多，多到无法称量，无法言表，无法偿还，并使我最终明白了血缘的意义。
感谢你，我的孩子!你让我们拥有了父亲、母亲的形象，告别了装腔作势的青涩和虚拟的沉稳，并且更接近于稳健的心灵，而这些，是你给我们着上了一个成年人让人信任的底色。
感谢你，我的孩子!你让我重新认识了自己。看着你熟睡的样子，没有悲伤和焦虑，没有屈辱和愤怒，没有猜忌，没有怀疑，我愿意那么长久地看着你，能拥有这样的安详和沉静，还有什么不能放弃?你让我释然了名缰利锁如过眼烟云。
感谢你，我的孩子!你让我从生活的琐碎中抬起头来，重新确认了时间，打量了世界、生命和心灵，其实我们需要的并不多，“少思而寡欲”足可以使快乐随处可见。
感谢你，我的孩子!因为你的到来，让时常对自己生命迷茫的我们找到了此生来到这个世界上的真正目的和生命本身终极的价值，我们终于认识了我们所需要的真知识和善知识。她使我们我们获得了的感悟和尊严，她使我们从一个高度爬向另一个高度，无比充实!是你让我们知道了为众生服务是多么的有意义!是你为我们提供了积累福慧、传播德道的可贵之机!
孩子，父母有很多的对不起想得到你的原谅，也有很多的感谢想让你知晓。而其实呢，作为父母，我们期望你们的原谅还在其次，对你们的感谢还在其后。我们更想让你明白：你是父而导致。为此，爸爸妈妈愿意和你一起付出不懈的努力，相信我们之间的沟通不再是压迫，随之而来的将是引导和尊重。但是，有一点我需要说：咱们不能容忍懦弱和懒惰，我们要为自己的选择负责!孩子，就从现在开始吧，你所有的努力都是在为你的未来打基础，在各方面严格要求自己，爸爸妈妈会不断向你学习并尽我们所能的帮助你养成各方面的良好习惯，只要知道正确的做事方向并积极的朝正确的方向努力，那么一切的问题都不是问题。
孩子，良好的习惯决定着你未来良好的思维品质和行为品质，人的整体素质是非常重要的，她直接决定着你未来的成就。品行高尚的人们都是因为有很高的素质才受人尊敬的，要想让自己将来也成为一个受人尊敬的人，就得在你很小的时候开始下大功夫。立大志愿，所以我们要用正心、诚意和坚持来做好每一件事。我们相信你能做好!你也要相信自己一定能够做到!天下之难做于易，易难，难易，无难矣!
孩子，为你选择上善的经典教育，是希望你能在道光德能的沐浴中更加健康地成长，是希望你能真正懂得宽容、乐观和爱，希望你将来能做一个儒文尔雅、朴朴实实、稳稳当当的男人，做人做事能够诚实守信、严守原则。而人类的失道离德已经使整个社会面临着日益复杂的生存问题，人类的道德已经滑到了最后的底线，降到了五德最末的“忠信之泊”阶段。五德最根本的基础就是“信德”，“信德”的沦丧，使最后的道德人格防线已接近于崩溃的边缘，整个世界的忠信、诚信、信誉、信仰都出现了历史上前所未有的严重危机。
怎么办呢，我的孩子?人类的道德复兴一刻都不能等待了，立起你的大爱之心吧，你的身上肩负着不可推卸的道德使命!将来的社会、国家和人类需要有众多的道德之材才能够实现国泰民安、社会和-谐、世界大同!所以从现在开始，我的孩子，坚定地背负起你的使命，带上我们一起成长吧!
让我们一起感恩：感恩大道!感恩老师!感恩众生!让我们在阳光爱心的引领下，站在善、正、德的基石上，做一名名符其实的德慧智人!就像敬爱的熊老师说的那样：让我们成为道德的工具，服务于众生道德回归!
看到今天的孩子比吃、比穿、比时髦;花钱大手大脚，处世自以为聪明，做事自以为是，得理不饶人，无理也不饶人;只要别人爱自己，却不知道去感恩别人;对人冷漠，对事厌烦，有时甚至鄙视。也许我看到的是个别现象，但我作为一个母亲，我想对自己的孩子说，也想对现在许多的孩子说：
“孩子啊，父母含辛茹苦生你养你;父母辛辛苦苦拉扯大你。可是，你却认为这是天经地义;这是家家都如此的‘真理’。你经常说，某某的父母经常问她钱够不够花，可你们没有问过我;某某的父母经常给她买名牌衣服，你们没有给我买过。于是你变的冷漠!你不问父母，无视家里。孩子啊，你千万不能这样比!人生在世，要求他人不要太高、太多。不要过分的去索取，要想着为社会，为他人奉献点什么。多少年来，父母那颗对你牵肠挂肚的心，那份日夜惦念的情，比天高，比地厚，比海深，比金子还纯，值得你无比珍惜，值得你心存感激!
孩子啊，在家里，偶尔要你做点什么，像买点东西，打扫卫生，倒倒垃圾……你总是情不自禁的皱起眉头，你那很不情愿的语调语气，使我下次再也不想‘麻烦’你。孩子啊，你要知道，爱是要付出的，爱是相互的给予，不能只要求别人爱自己，不能不想着去爱别人。父母现在还可以相互照顾，还没有什么大事麻烦你。但父不是铁打的，父母终有一天要依靠你。每当看到你的厌烦的眼光，怎不叫父母不寒而栗?总想给你谈谈，但是碰上的却总是厌烦的眼光，皱起的眉头。我的千言万语啊，立即就又收回肚里。孩子啊，拥有父母，是你的福分，当父母健在时，千万要珍惜!
孩子啊，你总以为现在的自己“聪明”无比，觉得父母总是格格不入。看看日常生活的事情就可以明白你对父母的鄙视。吃包子时，你吃掉了有肉的包子心，扔掉了剩下的包子皮;我们看不惯，就拿来自己吃，你露出了鄙夷的神色。你的眼光告诉我们‘真是土包子!’你的旧衣服随手扔进了垃圾箱，甚至丢弃在外面而不屑一顾;我们说自己读书时穿的衣服还不如这些，有时候还没有衣服穿。你说我们吝啬，你嘲笑我们小里小气。流行歌曲我们听不懂，歌星影星也所知无几，在你看来简直就是傻里傻气!
孩子啊，尽管你的眼睛里有过冷漠、厌烦和鄙视，但我并不怪你，只怪自己教育没有尽到责任，只怪自己教育不得力。因为我只有你一个，过分的宠爱和迁就影响了你。
孩子啊，爸爸妈妈已不再年轻。在人生的道路上，我们究竟还能有多长时间陪伴你，真的是很难预计。每当我们有身体不适，就会酸楚凄凄，惦记的不是自己而是你，害怕我们撒手而去，你不能自己照顾自己。孩子啊，你要牢记：对父母、对老师、对他人，对社会，都要心存感激。只有你心存感激，才能感受到别人对你的爱，才能感到生活是心灵的交响曲。”
谨以此话，写给现在的孩子们，希望孩你们能够心存感激!
看到今天的孩子比吃、比穿、比时髦;花钱大手大脚，处世自以为聪明，做事自以为是，得理不饶人，无理也不饶人;只要别人爱自己，却不知道去感恩别人;对人冷漠，对事厌烦，有时甚至鄙视。也许我看到的是个别现象，但我作为一个母亲，我想对自己的孩子说，也想对现在许多的孩子说：
“孩子啊，父母含辛茹苦生你养你;父母辛辛苦苦拉扯大你。可是，你却认为这是天经地义;这是家家都如此的‘真理’。你经常说，某某的父母经常问她钱够不够花，可你们没有问过我;某某的父母经常给她买名牌衣服，你们没有给我买过。于是你变的冷漠!你不问父母，无视家里。孩子啊，你千万不能这样比!人生在世，要求他人不要太高、太多。不要过分的去索取，要想着为社会，为他人奉献点什么。多少年来，父母那颗对你牵肠挂肚的心，那份日夜惦念的情，比天高，比地厚，比海深，比金子还纯，值得你无比珍惜，值得你心存感激!(
孩子啊，在家里，偶尔要你做点什么，像买点东西，打扫卫生，倒倒垃圾……你总是情不自禁的皱起眉头，你那很不情愿的语调语气，使我下次再也不想‘麻烦’你。孩子啊，你要知道，爱是要付出的，爱是相互的给予，不能只要求别人爱自己，不能不想着去爱别人。父母现在还可以相互照顾，还没有什么大事麻烦你。但父不是铁打的，父母终有一天要依靠你。每当看到你的厌烦的眼光，怎不叫父母不寒而栗?总想给你谈谈，但是碰上的却总是厌烦的眼光，皱起的眉头。我的千言万语啊，立即就又收回肚里。孩子啊，拥有父母，是你的福分，当父母健在时，千万要珍惜!
孩子啊，你总以为现在的自己“聪明”无比，觉得父母总是格格不入。看看日常生活的事情就可以明白你对父母的鄙视。吃包子时，你吃掉了有肉的包子心，扔掉了剩下的包子皮;我们看不惯，就拿来自己吃，你露出了鄙夷的神色。你的眼光告诉我们‘真是土包子!’你的旧衣服随手扔进了垃圾箱，甚至丢弃在外面而不屑一顾;我们说自己读书时穿的衣服还不如这些，有时候还没有衣服穿。你说我们吝啬，你嘲笑我们小里小气。流行歌曲我们听不懂，歌星影星也所知无几，在你看来简直就是傻里傻气!
孩子啊，尽管你的眼睛里有过冷漠、厌烦和鄙视，但我并不怪你，只怪自己教育没有尽到责任，只怪自己教育不得力。因为我只有你一个，过分的宠爱和迁就影响了你。
孩子啊，爸爸妈妈已不再年轻。在人生的道路上，我们究竟还能有多长时间陪伴你，真的是很难预计。每当我们有身体不适，就会酸楚凄凄，惦记的不是自己而是你，害怕我们撒手而去，你不能自己照顾自己。孩子啊，你要牢记：对父母、对老师、对他人，对社会，都要心存感激。只有你心存感激，才能感受到别人对你的爱，才能感到生活是心灵的交响曲。”
谨以此话，写给现在的孩子们，希望孩你们能够心存感激!
(三) 父母说给孩子的话
看到今天的孩子比吃、比穿、比时髦;花钱大手大脚，处世自以为聪明，做事自以为是，得理不饶人，无理也不饶人;只要别人爱自己，却不知道去感恩别人;对人冷漠，对事厌烦，有时甚至鄙视。也许我看到的是个别现象，但我作为一个母亲，我想对自己的孩子说，也想对现在许多的孩子说：
“孩子啊，父母含辛茹苦生你养你;父母辛辛苦苦拉扯大你。可是，你却认为这是天经地义;这是家家都如此的‘真理’。你经常说，某某的父母经常问她钱够不够花，可你们没有问过我;某某的父母经常给她买名牌衣服，你们没有给我买过。于是你变的冷漠!你不问父母，无视家里。孩子啊，你千万不能这样比!人生在世，要求他人不要太高、太多。不要过分的去索取，要想着为社会，为他人奉献点什么。多少年来，父母那颗对你牵肠挂肚的心，那份日夜惦念的情，比天高，比地厚，比海深，比金子还纯，值得你无比珍惜，值得你心存感激!
孩子啊，在家里，偶尔要你做点什么，像买点东西，打扫卫生，倒倒垃圾……你总是情不自禁的皱起眉头，你那很不情愿的语调语气，使我下次再也不想‘麻烦’你。孩子啊，你要知道，爱是要付出的，爱是相互的给予，不能只要求别人爱自己，不能不想着去爱别人。父母现在还可以相互照顾，还没有什么大事麻烦你。但父不是铁打的，父母终有一天要依靠你。每当看到你的厌烦的眼光，怎不叫父母不寒而栗?总想给你谈谈，但是碰上的却总是厌烦的眼光，皱起的眉头。我的千言万语啊，立即就又收回肚里。孩子啊，拥有父母，是你的福分，当父母健在时，千万要珍惜!
孩子啊，你总以为现在的自己“聪明”无比，觉得父母总是格格不入。看看日常生活的事情就可以明白你对父母的鄙视。吃包子时，你吃掉了有肉的包子心，扔掉了剩下的包子皮;我们看不惯，就拿来自己吃，你露出了鄙夷的神色。你的眼光告诉我们‘真是土包子!’你的旧衣服随手扔进了垃圾箱，甚至丢弃在外面而不屑一顾;我们说自己读书时穿的衣服还不如这些，有时候还没有衣服穿。你说我们吝啬，你嘲笑我们小里小气。流行歌曲我们听不懂，歌星影星也所知无几，在你看来简直就是傻里傻气!
孩子啊，尽管你的眼睛里有过冷漠、厌烦和鄙视，但我并不怪你，只怪自己教育没有尽到责任，只怪自己教育不得力。因为我只有你一个，过分的宠爱和迁就影响了你。
孩子啊，爸爸妈妈已不再年轻。在人生的道路上，我们究竟还能有多长时间陪伴你，真的是很难预计。每当我们有身体不适，就会酸楚凄凄，惦记的不是自己而是你，害怕我们撒手而去，你不能自己照顾自己。孩子啊，你要牢记：对父母、对老师、对他人，对社会，都要心存感激。只有你心存感激，才能感受到别人对你的爱，才能感到生活是心灵的交响曲。”
谨以此话，写给现在的孩子们，希望孩你们能够心存感激!
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