这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~阅读下文（10分）“神七”技术设计揭秘①在神舟飞船原有技术特点的基础上，“神舟七号”根据航天员开展太空行走以及个别技术的发展，设计上进行了多项改动，各种试验达80多项。②飞船轨道舱具备气闸舱的功能。“神舟七号”飞船长9．19米，总重近8吨，仍为推进舱、返回舱、轨道舱的三舱结构。与以往不同的是，“神五”和“神六”的轨道舱仅作为航天员在太空中的生活舱，吃喝拉撒睡都在这里进行。按照计、划，“神七”飞行时，航天员将从这个舱进入太空。因此，它增加了作为气闸舱的功能。“神舟七号”飞船副总设计师潘腾解释说，其原理类似于潜水艇的闸门装置，通过泄压和复压过程实现空间环境和飞船栽人环境的过渡。③泄复压设备组件安装在轨道舱前端，由5支高压气瓶和管路、阀门等组成。泄压不能过快，必须循序渐进，与此同时航天员也有一个吸氧排氮的过程。航天员在穿航天服时吸纯氧，用大概半个小时的时间来置换血液里的氮，这样再减压就安全了。与出舱过程相反，航天员从太空回到飞船内，则需要经历一个“复压”步骤——将舱内的气压从“零”恢复到一个大气压状态。“神七”飞天前，在地面做了将近百项试验，保障气闸舱性能状态比较稳定，从而确保航天员能够安全、顺利地完成出舱任务。④此外，科研人员还在轨道舱的装潢上颇下工夫。每个航天员的坐椅都是量体特制，舱内色彩搭配柔和，让航天员有“家”的感觉。⑤飞船有效栽荷增加。“神舟七号”飞船系统总设计师张柏楠说，从“神五”搭载一位航天员，到“神六”两名航天员，再到“神七”满载三人，这不仅仅是简单的人数增多，还意味着飞船提供的各项有效载荷的相应增加。比如携带更多的食品、水等消耗品，提高供气、供氧的流量，等等。⑥更重要的是，围绕出舱活动，飞船还增加了不少新的元器件，包括泄复压设备、两套舱外航天服、数据话音传输设备以及其他舱载设备等。⑦为了避免生活物品及大量仪器过多占用航天员活动空间的情况，工作人员通过计算机进行仿真设计，科学布置轨道舱的格局，将必要的设备尽量集中摆放，或装载在类似货架的格框上，提高空间使用率，将航天员活动空间保持在7立方米以上。⑧飞船首次安装中继卫星终端。细心的人不难发现，与前两次载人飞行相比，飞船推进舱外部多了一个银色的小装置，这就是中继卫星的终端天线。据“神舟七号”飞船副总指挥、副总设计师秦文波介绍，我国于今年4月成功发射了首颗中继卫星“天链一号”，这颗卫星已在“神舟七号”飞行中首次应用。【小题1】本文说明的主要内容是，本文说明顺序是什么？(2分)【小题2】与“神五”“神六”相比，“神七”在设计上进行了哪些改动?(4分)【小题3】第⑤段画线句运用了的说明方法，其作用是（2分）【小题4】第③段中，“大概”一词能否去掉？为什么？（2分） - 跟谁学
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题库>&初中语文>&试题阅读下文（10分）“神七”技术设计揭秘①在神舟飞船原有技术特点的基础上，“神舟七号”根据航天员开展太空行走以及个别技术的发展，设计上进行了多项改动，各种试验达80多项。②飞船轨道舱具备气闸舱的功能。“神舟七号”飞船长9．19米，总重近8吨，仍为推进舱、返回舱、轨道舱的三舱结构。与以往不同的是，“神五”和“神六”的轨道舱仅作为航天员在太空中的生活舱，吃喝拉撒睡都在这里进行。按照计、划，“神七”飞行时，航天员将从这个舱进入太空。因此，它增加了作为气闸舱的功能。“神舟七号”飞船副总设计师潘腾解释说，其原理类似于潜水艇的闸门装置，通过泄压和复压过程实现空间环境和飞船栽人环境的过渡。③泄复压设备组件安装在轨道舱前端，由5支高压气瓶和管路、阀门等组成。泄压不能过快，必须循序渐进，与此同时航天员也有一个吸氧排氮的过程。航天员在穿航天服时吸纯氧，用大概半个小时的时间来置换血液里的氮，这样再减压就安全了。与出舱过程相反，航天员从太空回到飞船内，则需要经历一个“复压”步骤——将舱内的气压从“零”恢复到一个大气压状态。“神七”飞天前，在地面做了将近百项试验，保障气闸舱性能状态比较稳定，从而确保航天员能够安全、顺利地完成出舱任务。④此外，科研人员还在轨道舱的装潢上颇下工夫。每个航天员的坐椅都是量体特制，舱内色彩搭配柔和，让航天员有“家”的感觉。⑤飞船有效栽荷增加。“神舟七号”飞船系统总设计师张柏楠说，从“神五”搭载一位航天员，到“神六”两名航天员，再到“神七”满载三人，这不仅仅是简单的人数增多，还意味着飞船提供的各项有效载荷的相应增加。比如携带更多的食品、水等消耗品，提高供气、供氧的流量，等等。⑥更重要的是，围绕出舱活动，飞船还增加了不少新的元器件，包括泄复压设备、两套舱外航天服、数据话音传输设备以及其他舱载设备等。⑦为了避免生活物品及大量仪器过多占用航天员活动空间的情况，工作人员通过计算机进行仿真设计，科学布置轨道舱的格局，将必要的设备尽量集中摆放，或装载在类似货架的格框上，提高空间使用率，将航天员活动空间保持在7立方米以上。⑧飞船首次安装中继卫星终端。细心的人不难发现，与前两次载人飞行相比，飞船推进舱外部多了一个银色的小装置，这就是中继卫星的终端天线。据“神舟七号”飞船副总指挥、副总设计师秦文波介绍，我国于今年4月成功发射了首颗中继卫星“天链一号”，这颗卫星已在“神舟七号”飞行中首次应用。【小题1】本文说明的主要内容是，本文说明顺序是什么？(2分)【小题2】与“神五”“神六”相比，“神七”在设计上进行了哪些改动?(4分)【小题3】第⑤段画线句运用了的说明方法，其作用是（2分）【小题4】第③段中，“大概”一词能否去掉？为什么？（2分）阅读下文（10分）“神七”技术设计揭秘①在神舟飞船原有技术特点的基础上，“神舟七号”根据航天员开展太空行走以及个别技术的发展，设计上进行了多项改动，各种试验达80多项。②飞船轨道舱具备气闸舱的功能。“神舟七号”飞船长9．19米，总重近8吨，仍为推进舱、返回舱、轨道舱的三舱结构。与以往不同的是，“神五”和“神六”的轨道舱仅作为航天员在太空中的生活舱，吃喝拉撒睡都在这里进行。按照计、划，“神七”飞行时，航天员将从这个舱进入太空。因此，它增加了作为气闸舱的功能。“神舟七号”飞船副总设计师潘腾解释说，其原理类似于潜水艇的闸门装置，通过泄压和复压过程实现空间环境和飞船栽人环境的过渡。③泄复压设备组件安装在轨道舱前端，由5支高压气瓶和管路、阀门等组成。泄压不能过快，必须循序渐进，与此同时航天员也有一个吸氧排氮的过程。航天员在穿航天服时吸纯氧，用大概半个小时的时间来置换血液里的氮，这样再减压就安全了。与出舱过程相反，航天员从太空回到飞船内，则需要经历一个“复压”步骤——将舱内的气压从“零”恢复到一个大气压状态。“神七”飞天前，在地面做了将近百项试验，保障气闸舱性能状态比较稳定，从而确保航天员能够安全、顺利地完成出舱任务。④此外，科研人员还在轨道舱的装潢上颇下工夫。每个航天员的坐椅都是量体特制，舱内色彩搭配柔和，让航天员有“家”的感觉。⑤飞船有效栽荷增加。“神舟七号”飞船系统总设计师张柏楠说，从“神五”搭载一位航天员，到“神六”两名航天员，再到“神七”满载三人，这不仅仅是简单的人数增多，还意味着飞船提供的各项有效载荷的相应增加。比如携带更多的食品、水等消耗品，提高供气、供氧的流量，等等。⑥更重要的是，围绕出舱活动，飞船还增加了不少新的元器件，包括泄复压设备、两套舱外航天服、数据话音传输设备以及其他舱载设备等。⑦为了避免生活物品及大量仪器过多占用航天员活动空间的情况，工作人员通过计算机进行仿真设计，科学布置轨道舱的格局，将必要的设备尽量集中摆放，或装载在类似货架的格框上，提高空间使用率，将航天员活动空间保持在7立方米以上。⑧飞船首次安装中继卫星终端。细心的人不难发现，与前两次载人飞行相比，飞船推进舱外部多了一个银色的小装置，这就是中继卫星的终端天线。据“神舟七号”飞船副总指挥、副总设计师秦文波介绍，我国于今年4月成功发射了首颗中继卫星“天链一号”，这颗卫星已在“神舟七号”飞行中首次应用。【小题1】本文说明的主要内容是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，本文说明顺序是什么？(2分)【小题2】与“神五”“神六”相比，“神七”在设计上进行了哪些改动?(4分)【小题3】第⑤段画线句运用了&&&&&&&&&&&&的说明方法，其作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）【小题4】第③段中，“大概”一词能否去掉？为什么？（2分）科目: 初中语文难易度: 教材: 初中语文人教版最佳答案【小题1】“神七”在设计上进行了多项改动。逻辑顺序。( (2分)【小题2】①飞船轨道舱具备气闸舱的功能：②在轨道舱的装潢上，让航天员有“家”的感觉；③飞船有效载荷增加；④飞船还增加了不少新的元器件；⑤提高了轨道舱的空间使用率；⑥飞船首次安装中继卫星终端。(4分)（概括出四点任意即可）【小题3】作比较&&说明“神七”提供的各项有效载荷有所增加。 (2分)【小题4】不能。“大概”表示不确定，说明航天员在穿航天服时吸纯氧，用来置换血液里的氮的时间或不足半小时或超过半小时，体现了说明文语言的准确性。删去后与事实不符。解析【小题1】试题分析：抓住标题说明对象，再结合文中的内容概括。介绍科学道理的说明文大多用逻辑顺序。考点：概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：抓住每一段开头的中心语概括即可。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：“神五”“神六”“神七”乘载人员不同，是作比较说明，说明的作用摘引本句即可。考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：从说明语言的准确性来分析，要说明该词的限制作用，使用评价语“表达了说明语言的准确性”。考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。知识点: 初中语文综合库,现代文阅读,说明类文本阅读相关试题大家都在看
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心有一架飞机,最多能在空中飞4小时.有一架飞机,最多能在空中飞4小时,他在飞出和返回时的速度分别为950KM/H与850KM/H,这架飞机最多能在空中飞多少个小时?_百度作业帮
有一架飞机,最多能在空中飞4小时.有一架飞机,最多能在空中飞4小时,他在飞出和返回时的速度分别为950KM/H与850KM/H,这架飞机最多能在空中飞多少个小时?
你是想问最多能飞出多远?设为s s÷950+s÷850=4 解得：s≈94（用去尾法取整数了）
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心有一架飞机，最多能在空中连续飞行6小时，它在飞出和返回的速度分别是900km/h和850km/h，这架飞机最远飞出多少km就应返回 - 同桌100学习网
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有一架飞机，最多能在空中连续飞行6小时，它在飞出和返回的速度分别是900km/h和850km/h，这架飞机最远飞出多少km就应返回
有一架飞机，最多能在空中连续飞行6小时，它在飞出和返回的速度分别是900km/h和850km/h，这架飞机最远飞出多少km就应返回
提问者：liupeiyu
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去的距离等于回的距离，这里距离作为定量，设：飞到最远距离用时t小时，则回来用时为（6-t）小时可列方程：900t=850（6-t）
解方程得t= 2.914
所以飞行最远距离为 900*2.914=km
由于不可将飞行距离增加，所以取近似值为2622km
回答者：teacher068}