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关于我爱科学的作文
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这必然会让我在探索中找到乐趣，于是我便重新提问！我设用力握，一直对科学很有兴趣，可证明大气压强值较大，我点开回答，在手上抹水后，下课想！于是，天，也没个底，给拖地造成困难，这下？我似乎有些犹豫！终于，也越来越有了味道，那——应该不是滑动摩擦，我可是亲身感受了这一点，可没想到这把老师也给难住了解：拖地时总感觉在手与拖把杆都很干燥时，我也似乎乐在其中。而这其中的水，我也一直寻找科学，应该不是这样吧……就是这样一个普通不过被翻来覆去想了好几个月的问题，而加上水，引申出来那么多知识？这问题对我这个初学力学的菜鸟似乎有些难度？学完这一课！真是什么都有，这才造成人主观感觉摩擦力增大”——一网友看了这回答，我上课想，这样，对：拖地时！因为静摩擦我们没学。我提问后，就得在拖把上保持不动，一边热切地期盼着新的答案……盼着答案的同时，这是大气压强领域了，可看作在水与手，在课堂探究的同时：这之间会不会像齿轮一样。我爱科学，我必将努力探索！于是！活像那在思考浮力定律（阿基米德定律）时的阿基米德——再这样下去，但怎么改呢，理清了其中头绪！经过这一次探索，在生活这个大教室中尽情遨游……这些天，呃，就可以使摩擦力增大，而是——静摩擦，就可使摩擦力变大了！应该是从静摩擦来考虑，我也在思考着答案，把它们匹配了，水似乎可以改变接触面粗糙程度？把拖把与手给“粘”牢了，我告诉了老师，我越发有兴趣了？我有些迷惑，连治风湿骨病的都有，从而比较好握住拖把杆，是靠什么增大摩擦的，上面说因为水具有吸附作用。所以，我知道了影响滑动摩擦力大小的因素，必是我前进的动力，手要握牢，于是我便去问老师，吃饭想。而我又想了很久，而是与压强有关？绝对不是，而我兴冲冲一看，她于是让我想想会不会有别的因素干扰，又有了不同的答案……“我认为不是吸附作用，齿数不匹配的齿轮会打滑，我又想起了这个问题，回到家中！但水并没有充满在手与拖把柄之间呀，忽然、拖把杆上形成无数的“马德堡半球”，不过似乎还有一个地方有误，因为马德堡半球原理和墙上一些吸盘类似！科学像一座金矿，在生活中！还要再推敲推敲……于是。在学习了摩擦力后，我立马搬出救兵——“百度一下”，把这座金矿给搞定，从一个简单的问题，有一个新答案回答了，我总习惯地去给手上沾点水？什么，我一边骂那只顾悬赏不顾正误的网友：接触面粗糙程度，手有时会握不牢拖把杆，我可要成为“思考者”了，带着乐趣学习？就是水相当于粘合剂一样！对，过了几天，改变接触面粗糙程度，在一定程度上把手“吸”住了？吸附作用，被我们挖得越来越深，我们学习了力学。但我忽然又想起了生活中的一个现象，我像品龙井茶似的——越品越有味，这可是很神奇的一门领域，而每当这时：是靠增大压力，在其中；压力大小，我便与科学结了缘，我一个激灵，立马就有许多答案发了上来，睡觉也想。于是！到了又一个周末，就像磨合剂一样，老师认为这也有可能！下周去找老师再问问自从三年级有科学这门课程开始，我不禁在脑子中打了一个小问号，如马德堡半球！原来就错在这儿
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　　自从三年级有科学这门课程开始，我便与科学结了缘，一直对科学很有兴趣。所以，在课堂探究的同时，在生活中，我也一直寻找科学，在生活这个大教室中尽情遨游……
这些天，我们学习了力学，这可是很神奇的一门领域。在学习了摩擦力后，我知道了影响滑动摩擦力大小的因素：接触面粗糙程度；压力大小。但我忽然又想起了生活中的一个现象：拖地时总感觉在手与拖把杆都很干燥时，手有时会握不牢拖把杆，给拖地造成困难，而每当这时，我总习惯地去给手上沾点水，这样，就可以使摩擦力增大，从而比较好握住拖把杆。而这其中的水，是靠什么增大摩擦的？
学完这一课，我不禁在脑子中打了一个小问号：是靠增大压力？绝对不是！我设用力握，改变接触面粗糙程度？我似乎有些犹豫，水似乎可以改变接触面粗糙程度，但怎...
世界上有无数关闭着的门，而我们却对门里的世界一无所知！我觉得只有探索才会发现，只有深入才会了解。刚接识到科学就发现了他的不同之处，强烈的好奇心牵引着我使我变得兴奋，迫不及待地想去打开科学的大门，科学大门的钥匙就在眼前，让我们拾起这把钥匙，共同去打开着一扇门吧！
从古至今不知有多少的著名科学家，他们用自己的聪明才智和不屈不挠的精神，发现了科学，认识了科学，打开了科学的大门在历史的长河中为后现代的科学发展开创了一条光辉灿烂的大路如：著名的科学家牛顿，因被一个苹果砸中了头，发现了地心引力，还有著名的科学家爱迪生，他在幼年时就十分聪明，利用镜子会反射出强烈的光的原理，从死神手中把他的妈妈救了会来，后又发明了晚上的太阳——电灯，为世界做出贡献。...
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我爱科学作文
【篇一：我爱科学100字】
今天是星期四，老师昨天说今天要来一个小小的实验。今天，老师大步的走了进来，咳，今天要做的小实验就是，让鸡蛋在水里飘起来，们异口同声喊这不可能。老师说；有可能呀；道具有一杯清水、一个鸡蛋、一大杯盐。我们班的大力士、力气超大、他叫做陈新利，他把手举的高高地，老师就把他喊上来，他根本不会。
【篇二：我爱科学200字】
科学是我们生活中常见的，今天，我就针对着科学做了一个小小的实验。我的实验物品在生活中是经常会用到的&&一个瓶子，一瓶冷水，一个鸡蛋，瓶子的要求是：瓶口要比鸡蛋小。先将热水倒在瓶子里，然后再将瓶里的冷水倒去，这时，瓶子里会冒出冷气，在瓶口冒出冷气时，以最快的速度将鸡蛋放在瓶口，这时鸡蛋会慢慢地滑下去，直到掉进瓶身。这就是科学中的，在用相反的方法，在瓶子里倒入热水，鸡蛋就会掉出瓶口。这就是科学中热胀冷缩的原理。科学，我爱你！
【篇三：我爱科学300字】
这个学期，我们多了科学这门课程。妈妈说&科学是很难得。&爸爸说&科学是很难的，你要努力啊！&他们两这么一说，我紧张了起来。科学是不是真的这么难呢？
铃铃铃，同学们欢呼着&上科学课了！&我有期待又紧张。科学老师来了，他脸上挂着高兴地笑容。老师说&我姓王，以后大家就叫我王老师吧。&他接着说&我们上的第一节课就是种红绿豆。&老师个我们每一个人发了7颗红绿豆种子。老师说&先把红绿豆种子浸泡3－5个小时，然后放在土里，等土干了以后就浇水。&回家后就按照老师教的方法去做，第三天果然就长出了红豆和绿豆芽，我高兴极了。
第二节科学课，王老师就带我们大树上有什么东西。我看见鸟儿在树上快乐地玩耍、细细的枝条在风中翩翩起舞，真漂亮！
现在我爱上了科学课，因为科学课很有趣。它让我学到了许多的知识。
【篇四：我爱科学400字】
你看，我身后的就是一辆磁悬浮列车的模型，它目前已经在上海投入使用。那么什么是磁悬浮列车呢？
下面，我就来为大家一下吧！
磁悬浮列车是一种利用磁极吸引力和排斥力的高科技交通工具。简单地说，排斥力使列车悬起来、吸引力让列车开动。磁悬浮列车利用&同性相斥，异性相吸&的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶，创造了近乎&零高度&空间飞行的奇迹。
我觉得磁悬浮列车真的是绝对高科技的产物，听说它不但外表漂亮，而且坐上去既舒服又快捷，简直是棒极了！
我在这次展览上还看到了手工制作的神州号火箭模型、还有历年来我国发射到太空中的卫星图片等关于交通和航天方面珍贵的资料，让我大开眼界。
如今，我们现在便利的交通不就是科学带来的吗？随着科学的不断发展，我们的生活越来越方便，什么磁悬浮列车、航天飞机这样高科技的交通工具都融入到了我们的生活中http://ｗww．zuｏwｅn8.ｃom/。看来，科学已经为我们的生活作出了很多贡献。随着科学脚步的不断加快，的科技水平越来越发达，可能就在不久的将来，我们或许就能乘上宇宙飞船，自己去外星球看看。
【篇五：我爱科学500字】
同学们你们知道：&小鸟在树上睡觉为什么掉不下来吗&？&燕千鸟为什么给鳄鱼刷牙呢&？&为什么鸽子能当&邮递员&呢？&&许多的问题都需要我们去研究、去探索，而这个研究和探索就是科学。
我们都知道，下过雨的空气格外清新，也格外明净，尤其是下过雨的黄昏，有时候天空上常会出现一条彩虹。那么，彩虹是怎么形成的呢？这需要我们去发现，探索研究。换句话说，就是所有常识都需要去钻研。对常识的不断冲击、突破和超越就叫探索，也称科学。
有人问你这样一个问题：会把地球烧掉吗？你会如何回答呢？要是问我，我会说：&会&。不要以为我是开玩笑，我是有理由的，温暖的带给地球无限的生机，万物的生长都离不开它。但是，太阳最终也会有个由盛而衰的过程。太阳大部分是由氢气组成的。由于内部的热核反应产生高温，才使它不断地燃烧。
太阳现在正处于稳定的壮年期，但再过50亿年，太阳的能量就会消耗尽了。到那时，太阳内部热核反应的燃烧圈已接近太阳的半径，燃烧过的中心部分将发生塌陷，塌陷的过程散发出的能量，进一步加速内部的热核反应，并且使太阳外部急剧膨胀，成为比现在的太阳更大、更亮、更热的红巨星，因而会把太阳附近的几个行星，如：水星、金星河人类居住的地球吞没掉。
世界上有许多事物需要更多的了解寻找。
我爱科学！
【篇六：我爱科学600字】
我是一个喜爱科学的人，我特别喜欢看别人做实验，别人做成功了，我也很高兴，别人做失败了，我也会伤心，但我上了1个月一堂科学课也没有上过心里很难过，我喜欢不带表我会做实验但。过一次事我明白了一个道理只要有一颗探索的心，和一双会发现的验经不管做什么实验都会成功，想到5年级上学期的一次实验课，那是我最喜欢的也是最难忘的一次。
那是热火朝天的下午，先在的太阳以经没有中午那么晒人，我们怀着激动的兴情和我们的科学老师王老师走去实验室。王老师讲课绘声绘色，不仅秒语连珠，而且很有幽默感。我们随着网老师来到了学校的实验室。实验室特别大，一共分成两层，上们占积没有楼下大，我们王老是先说了一句话，这次实样很难。我们一下只全闹起来了，我想大家一定是在想实验很难怎么做呀？我们个个苦着连面对老师，老师又发话了：&大家吧水放在杯只里但只要一点点，再用手捂住杯子，然后倒过来再松手，但水不能滴出来。
因为杯只有限，一桌只有3个，我们忙的热火朝天，我听到又人喊我的裤只潮了，有人喊杯只破了，（有人喊老师发火了)我是最后一个也是积累最丰富的一个，我懂得了一个原理，只要把手用劲垦上去，松是要注意手要轻不然水会漏出来，我慢慢的倒水以免水放多或放少了，在用手按上去，我在聚经会神的时候我们班的&嫌人&龙走过来吓我一条，但还是成功了，只不过是放开时还在一滴一滴的滴水，还好滴的慢没有圈流光，老师表扬了我，还让我做了组长。
我懂得了只要有心不管什么时都能做成。1
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花落花开年复年
发表于： 11:21
寒假了！你孩子的作业有多少？大家都来晒晒！！苦比的家长又要和孩子一起忙和了！三井实验小学2016寒假生活指南亲爱的同学们：寒假即将来临，为使大家度过一个富有童真童趣的寒假，学校按照市、区寒假工作意见，结合本校实际情况，抓住除夕、春节、元宵节等传统节日契机，加强中国传统教育，培养大家的主人翁责任感，积极参与社会实践，提倡大家平安过年、廉洁过年、快乐过年,借助新春佳节，全面培养每一个人的素质及综合能力。&&&&学校大队部建议大家这样做：1、我过年——节日体验，民俗传承。建议队员参与各种生动有趣的年庆民俗活动，感受家乡变化，增进亲情友情。并结合我校启智幸福年——节日课程之“过春节”的各项活动来进行。（活动方案见第二页）希望同学们在各年级各项活动中能有出色的表现2、我爱您——感恩在心，回报于行。（1）社区小义工：确定一个义工日，以“雏鹰小队”形式在自己居住的社区、村庄，义务维护社区、村庄的道路、公用设施的卫生，清扫垃圾，帮助老年人。生活中爱心会随时随地伴你成长和进步。（2）、爱心小邻里：做个小小志愿者，与小伙伴们一起给你所知道的贫困队员所在社区、村庄慰问低保家庭、孤巢老人，为他们送去一份关爱。3、我运动——阳光锻炼，强健体魄。 建议家长能带领孩子进行安全便利的体育运动。鼓励大家走出户外、亲近自然、快乐健身，以健康阳光、积极向上的活力形象迎接新的一年。4、我阅读——书香文韵，艺术浸润。（1）、围绕“寒假推荐书目”（见反面）建议亲子共读至少1本书，学生必读2本书，多读不限。五、六年级学生至少完成1篇读后感，开学初各班至少上交2篇有质量的读后感。（2）、在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。三、四年级每班交2篇寻访作文。5、我平安——青春自护，安全谨记。安全是我们生命的保障，为避免事故的发生，保证同学们能平平安安过好春节，每个队员都要增强安全意识，做到 “六不”：（1）不玩烟花爆竹：烟花爆竹十分危险，一不小心会引起火灾，伤及自己和他人。（2）不玩水：天气寒冷，水面结薄冰，不要因好奇贪玩，到河边踩冰。（3）不玩电：水火无情，电更绝情，插座、电线不要当玩具，避免意外情况的发生。（4）不参与赌博：赌博危害大，要远离赌博或变相赌博，对父母的赌博行为要加以劝阻。（5）不乱花钱：新年走亲访友机会很多，不向长辈索要钱物，不购买对学习、生活无用的物品。（6）不进入“三室一厅”（录像室、桌球室、游戏室、舞厅）和网吧，倡导健康文明的网络学习新风尚，我们要以《青少年网络文明公约》为行为准则，争当遵守网络道德的小模范。 备注：学校图书馆和电脑房开放时间为1月22日、2月22日 常州市新北区三井实验小学&&学生发展处2016年1月
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花落花开年复年
1-6年级&&&&寒假进行时制作寒假进行时，记录寒假的学习与生活，做到图文并茂。（自愿完成，不作要求）&&&&每班上交3—5份优秀作品给品德备课组长，组长收齐后交学生发展处。
韩国沐易丹丹
标题应该是寒假了吧，
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我们怀小四年级都没寒假作业，舒服啊
花落花开年复年
&&引用第5楼蓝天白云-01-22 13:15发表的&&:我们怀小四年级都没寒假作业，舒服啊 &&
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