假设出现了一个全部由癌细胞构成的人，会有什么生理问题吗？是不是只要能摄入足够的能量就能永生？
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我觉得这个假设就不能成立，癌细胞并不能起到正常细胞的各种功能，也就是说癌细胞并没有分工，起到人体内各种细胞的功能，也就不能构成“人”，这样所谓全部由癌细胞构成的“人”就是一团癌细胞组成的肉。。。个人理解
已经有一个这样的“人”了——海拉细胞系。
一个全民都为抢劫犯的国家会不会存在？
人的躯体组织是有序的，在内部发生的事件有序并相互关联.癌细胞作为单独细胞能够“永生”，因为把一个癌细胞看做整体，它的物质能量交换依然具有严格有序性。全部由癌细胞构成的人，肠胃不能正常消化物质、 肺不能正常呼吸 、骨髓不能正常造血……作为整体的人，生理活动的有序性被打乱了，一般来说活不了。
王晋康有一部小说《癌人》，写的就是题主的这个构想，可以看看
只要环境适宜，营养物质够，空间够大，没有拿你做一些奇怪的实验的话，是的，可以以一堆细胞的形式永远活在实验室里。如果这就是你想要的永生。
首先，不会出现这样的人的。其次，如果出现他也仅仅会是一坨细胞而已而不能称之为人。因为细胞在癌变的同时会发生形态和功能上的改变。如果全身所有的细胞都癌变的话则正常的生理功能无法实现，无法消化食物呼吸空气只能依靠特制的培养液存活，它将失去人类的外在形态内在意识也随之消失，因此已无法再称之为人类了。
癌细胞会吃了你所有的组织器官，怎么够成人啊。
癌细胞的特征就是无限增殖，不受控制的无限增殖。人体的功能的正常行使需要细胞受到调控，去增殖、发育、功能或者凋亡。如果一个人全部由癌细胞形成，我觉得应该会爆体而亡……我们实验室用的淋巴瘤细胞系一天能够分裂10－20次，如果打一点到老鼠身上，一周不到，老鼠就挂了。当然像HeLa细胞系那样的永生，我觉得不能将这种细胞系定义为“人”，而只能称作“细胞”
人能保持胚胎干细胞的特性就可以了
永生。。。。。。。。没有细胞组成的生物能够永生吧~~
组成人体的细胞都是高度有序的，并且是受控的，癌细胞不可能做到高度受控，所以不可能构成人体啊
以前听科教频道说如果大脑从出生到成年都在不断增长的话，那么脑袋比地球还大…全身…？？？
那就是癌症晚期，可能你的意思是说假如一个人是靠癌细胞是否能够生存。如果这样的话，那么这个人的内脏和血液必须适应或者说习惯于吸收癌细胞能量。如果不兼容也是死，而且会很难受。。以上仅代表个人观念，
可以无限永生。以前看过一篇小说还是新闻，不记得。一个癌症病人取下一堆癌细胞给亲人培养，然后领保险金之类的钱（我也不记得是什么）。可是这样的人其实没有意义~
请不要把癌细胞看成细胞，看成一种不断复制自己的病毒就好了。一个人感染了不断复制自己的病毒还被侵袭了全身会如何？如果供给能量，有可能永生的也是癌细胞，不是人。
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Dev Cell：氨基酸才是癌细胞的最大营养源，或影响肿瘤治疗策略
作者：MHJ&&&来源：科学之家
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题号：1674647试题类型：实验题 知识点：细胞的增殖,癌细胞的主要特征,科学研究方法&&更新日期：
请根据以下提供的实验材料,完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路,并预测实验结果。实验材料:培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。(要求与说明:答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力,只进行原代培养且培养条件适宜)(1)实验思路:①.取培养瓶若干个,分组如下:___________。每组设置若干个重复样品。②.各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后,各取其中的几个样品,加入________,摇匀,在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。③.重复②若干次。④._______________ 。(2)预测实验结果(用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示)。
难易度：中等
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细胞通过分裂进行增殖：1．细胞增殖(1)遗传物质：亲代细胞子细胞（遗传的基础）。(2)单细胞生物体：细胞增殖意味着生物的繁衍（繁殖的基础）。 (3)多细胞生物体 2．细胞增殖的方式及意义 (1)方式：细胞以分裂的方式进行增殖。 (2)分裂的条件：分裂之前必须进行一定的物质准备。 (3)过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 (4)意义：细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 3．真核细胞的分裂方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
易错点拨：1、细胞增殖和细胞分裂是两个不同的概念，细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 2、无丝分裂是真核生物细胞的分裂方式，不是原核细胞的分裂方式。原核细胞的分裂方式是二分裂。
癌细胞的主要特征:1、癌细胞能够无限增殖，这是癌细胞的主要特征。2、癌细胞的形态结构发生了变化。转变正常的成纤维细胞（扁平梭形）癌细胞（球形）例如，体外培养的正常的成纤维细胞呈扁平梭形，转化成癌细胞后变成球形。癌细胞的细胞核都比正常细胞的大，有时形态也变得不规则，核仁也变大了，染色时，染色体的着丝点颜色也明显加深。3、癌细胞的表面发生了变化。由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性显著降低，导致癌细胞容易在体内到处游走分散，进行分裂、繁殖、形成肿块。
癌细胞与正常细胞的比较：
知识点拨：癌细胞特征的记忆要点（1）“不死”指无限增殖。（2）“变态”指癌细胞的形态发生变化。（3）“易扩散”指由于癌细胞上的糖蛋白减少，细胞间的黏性降低，使癌细胞容易在体内扩散和转移。
科学研究方法：1、假说——演绎法①提出假设②演绎就是推理③实验验证假设和推理④得出结论2、同位素示踪法：同位素示踪法是利用放射性核素或稀有稳定核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法3、科学的研究方法包括：归纳法、类比推理法、实验法和演绎法。①归纳法：是从个别性知识，引出一般性知识的推理，是由已知真的前提，引出可能真的结论。它把特性或关系归结到基于对特殊的代表（token）的有限观察的类型；或公式表达基于对反复再现的现象的模式（pattern）的有限观察的规律。②类比推理法：类比推理这是科学研究中常用的方法之一。类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。简称类推、类比。它是以关于两个事物某些属性相同的判断为前提，推出两个事物的其他属性相同的结论的推理。③实验法：通过试验的论证得出所需数据，进行分析后得出结论。分为：化学物质的检测方法；实验结果的显示方法；实验条件的控制方法；实验中控制温度的方法④演绎法：从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。演绎法得出的结论正确与否，有待于实践检验。它只能从逻辑上保证其结论的有效性，而不能从内容上确保其结论的真理性。也可以从逻辑思维，逆向思维和想象思维延伸到其结论该以反证明。4、实验必须遵守的原则：①设置对照原则：空白对照；条件对照；相互对照；自身对照。②单一变量原则；③平行重复原则5、实验的特性：对照，统一性质。提出问题；设计方案；讨论结果；分析问题。分为科学实验；验证性实验；对照实验等。
知识拓展：1、生物学的历史研究进展和相关实验的叙述。（1）孟德尔的假说——演绎法叙述①提出假设（如孟德尔根据亲本杂交实验，得到F1，Aa这对基因是独立的，在产生配子时相互分离。这里假设的是一对等位基因的情况）；②演绎就是推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；③最后实验验证假设和推理（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；④最后得出结论（就是分离定律）（2）遗传物质验证的三个实验：肺炎双球菌的转化实验；噬菌体侵染细菌的实验；烟草花叶病毒的重组实验（3）酶发现过程中的实验：①1777年，苏格兰医生史蒂文斯从胃里分离一种液体（胃液），并证明了食物的分解过程可以在体外进行。②1834年，德国博物学家施旺把氯化汞加到胃液里，沉淀出一种白色粉末。除去粉末中的汞化合物，把剩下的粉末溶解，得到了一种浓度非常高的消化液，他把这粉末叫作“胃蛋白酶”（希腊语中的消化之意）。同时，两位法国化学家帕扬和佩索菲发现，麦芽提取物中有一种物质，能使淀粉变成糖，变化的速度超过了酸的作用，他们称这种物质为“淀粉酶制剂”（希腊语的“分离”）。科学家们把酵母细胞一类的活动体酵素和像胃蛋白酶一类的非活体酵素作了明确的区分。③1878年，德国生理学家库恩提出把后者叫作“酶”。④1897年，德国化学家毕希纳用砂粒研磨酵细胞，把所有的细胞全部研碎，并成功地提取出一种液体。他发现，这种液体依然能够像酵母细胞一样完成发酵任务。这个实验证明了活体酵素与非活体酵素的功能是一样的。因此，“酶”这个词现在适用于所有的酵素，而且是使生化反应的催化剂。由于这项发现，毕希纳获得了1907年诺贝尔化学奖（4）生长素的发现实验：植物的向光生长和胚芽鞘实验2、同位素示踪方法的应用，使人们可以从分子水平动态地观察生物体内或细胞内生理、生化过程，认识生命活动的物质基础。例如，用C、O等同位素研究光合作用，可以详细地阐明叶绿素如何利用二氧化碳和水，什么是从这些简单分子形成糖类等大分子的中间物，以及影响每步生物合成反应的条件等。3、放射性同位素示踪技术，是分子生物学研究中的重要手段之一，对蛋白质生物合成的研究，从DNA复制、RNA转录到蛋白质翻译均起了很大的作用。最近邻序列分析法应用同位素示踪技术结合酶切理论和统计学理论，研究证实了DNA分子中碱基排列规律，在体外作合成DNA的实验：分四批进行，每批用一种不同的32P标记脱氧核苷三磷酸，32P标记在戊糖5'C的位置上，在完全条件下合成后，用特定的酶打开5'C－P键，使原碱基上通过戊糖5'C相连的32P移到最邻近的另一单核苷酸的3'C上。用最近邻序列分析法首次提出了DNA复制与RNA转录的分子生物学基础，从而建立了分子杂交技术，例如以噬体T2-DNA为模板制成[32P]RNA，取一定量T2-DNA和其它一些DNA加入此[32P]RNA中，经加热使DNA双链打开，并温育，用密度梯度离心或微孔膜分离出DNA-[32P]RNA复合体测其放射性，实验结果只有菌体T2的DNA能与该[32P]RNA形成放射性复合体。从而证明了RNA与DNA模板的碱基呈特殊配对的互补关系，用分子杂交技术还证实了从RNA到DNA的逆转录现象。4、放射性同位素示踪技术对分子生物学的贡献还表现在：a、对蛋白质合成过程中三个连续阶段，即肽链的起始、延伸和终止的研究；b、核酸的分离和纯化；c、核酸末端核苷酸分析，序列测定；d、核酸结构与功能的关系；e、RNA中的遗传信息如何通过核苷酸的排列顺序向蛋质中氨基酸传递的研究等等。为了更好地应用放射性同位素示踪技术，除了有赖于示踪剂的高质量和核探测器的高灵敏度外，关键还在于有科学根据的设想和创造性的实验设计以及各种新技术的综合应用。
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x射线荧光光谱法检测土壤中重金属的研究
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3秒自动关闭窗口考点：孟德尔遗传实验
分析：本题主要考查孟德尔实验的有关知识．1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合．3、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传．
解：A、孟德尔在纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上提出问题，A错误；B、解释实验现象时，提出的假说是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离，故“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d=1：1）”属于推理内容，B正确；C、孟德尔通过测交实验来验证自己对性状分离现象的解释是否正确，C正确；D、孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物的核遗传现象，但不能接受细胞质基因遗传现象，D正确．故选：A．
点评：本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释，明确孟德尔所在的年代还没有提出“基因”一词；掌握遗传规律的使用范围，明确遗传定律只适用于有性生殖生物的核基因的遗传．细胞质基因的遗传遵循母系遗传的特点．
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A、②③B、②④C、①③D、①④}