语文题太难用举例子的方法来解释“尺有所短 寸有所长”_百度作业帮
语文题太难用举例子的方法来解释“尺有所短 寸有所长”
我的同桌语文好数学却不行，我的数学很好语文一塌糊涂，我两互相帮助
语文老师长跑不行；盲人的听觉很强悍。
比如说：长颈鹿的脖子长，就能吃到高处的嫩树叶，却无法钻进小洞里；而小兔身形小，能轻而易举地钻进小洞里，却无法吃到高处的嫩树叶。各有各的长处和短处。
虽然蚂蚁小但他能背动比自己身子大几十倍的东西，但大象只能被动比自己打2，3倍的东西
扫描下载二维码中学七年级语文上册学案：绿色蝈蝈
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中学七年级语文上册学案：绿色蝈蝈
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明心亭&&&&& 速度源于动力，目标在于心明
1、学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。
2、体会文章富有文学笔法、生动活泼 的特点 及表达效果。
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积累吧&& 天才在于勤奋，聪明在于积累
1、给加点字注音并准确识记字形。
gōu(&& )火 &狩(&&& )猎& 哀号(&&& )& 喧嚣(&&& )& O(&& )@(&& )& yīn(&&& )哑& 静mì(&& )& 气氛(&&& )& 更胜一chóu(&&& )& cuàn(&&& )夺& 螽(&&& )斯& 颚(&&& )
莴(&&& )苣 (&&& )& 惊huāng(&&& )失措&&& 嗉(&&& )囊&& 喙(&&& )& 和mù(&&& )
毫不yóu(&&& )yù(&&& )&&& 妒忌(&&& )& 劫掠(&&& )& 逃窜(&& )& xuán(&& )殊&
俘虏(&& )& 果jiàng(&& )& kuī(&& )甲& 贪lán(&&& )& 撇(&& &)开& 吮(&&& )吸
开膛(&&& )破肚& 津(&&& )津有味&& 梧(&&& )桐
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奇文轩　　　奇文共欣赏，疑义相与析
动物“气功师”
我们人类有气功大师，有着非凡的功夫，他们要是发起功来，好像刀枪不入，就是几吨重的汽车从身上压过去，也毫发无损，这让旁观者惊奇不已。
让人难以相信的是，动物界里也有会气功的，而且是无师自通，根本不用拜师学艺，这些动物“气功大师”，生来就有这种“ 特异功能”。
在非洲的赞比亚，有一种会鼠，当地的土著居民管它叫拱桥鼠，它的“硬气功”堪称一绝。这种鼠大约有500多克重，如果有人用脚踩它，它就用锁骨抵在地上，拱起脊背，全身“运气”，施展出它奇特的“硬气功”。一个60公斤重的人踩在它身上，它却若无其事一般，就是使劲儿用脚跺它，它也绝不叫唤一声。等到人把脚抬起来，压力消除的时候，拱桥鼠就立刻溜之夭夭了。猫虽然是老鼠的天敌，但如果遇到这种会气功的老鼠，估计也是无可奈何，只有甘拜下风了。
　 在西班牙的马德里地区，生活着一种绿色的蛇，它也有硬气功大师的本领。这种蛇特别喜欢晒太阳，在天气炎热的时候，喜欢从草丛里爬到光滑的马路上，大模大样地乘凉。当载重汽车开过来的时候，它预先感觉到地在颤动，便鼓起肚子里的贮气囊，并且快速把气体输送到全身，等汽车轮子从它身上压过去之后，它却安然无恙，浑身一点伤痕也没有。这种神奇的功夫，实在让人难以置信。
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　　在浩瀚的大西洋里，有一种叫 海刺猬的海洋动物，它浑身长满了刺。平时这些刺都顺贴在身上，可一旦遇到危急情况，它全身的刺就会要根根倒竖，特别锋利。在当地海域，还生活着一种斜齿鲨，十分凶猛，常常把海刺猬当作美食吞下去，有时候能一次吞下10只海刺猬。但灾难也跟着来临，海刺猬被吞进鲨鱼肚子以后，就会运“气”发“功”，把身上的长刺倒竖起来，就像一根根锋利的钢针，在鲨鱼胃里猛攻猛刺，直到把鲨鱼的肚子刺破，死去的斜齿鲨，反倒成了海刺猬的美味佳肴了。
看来气功并不是我们人类的专利，动物世界也是“高手云集”！这其中的奥秘在哪里，生物学家们也正在研究探讨。
5、文章一共介绍了几种动物气功大师？它们分别有何“特异功能”？
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6、第一段介绍了什么内容？它有什么作用？
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7、联系上下文，请你为文中横线处补上合适的过渡性语句。
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8、分析下面句子中加点词的作用。
常常把海刺猬当作美食吞下去，有时候能一次吞下10只海刺猬。
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9、第三段画横线句子采用了哪些说明方法？有什么作用？
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把自己忘了的人
&&&她是一个农村妇女，普通得像土一样。她有一个女儿，她对女儿特别的好，像天下所有母亲那样。
&&&孩子会蹒跚走路的时候，却走失了。她满世界地找，可是毫无结果，她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。
&&& 但她却不死心，她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候，她就站在学校的大门，打量着一个个的孩子。所有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些，她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。
&& &这样的寻找持续了20年。
&& &20年后，她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画，因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞，她说这把伞女儿只用了一次。她把伞打开，却哭了，说：“这伞太小了，女儿用不着了。”
这20年，她是为寻找女儿活着，所有的村人都为之动容。
她 的事迹终于引起媒体的关注，在媒体的牵头下，民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折，她的女儿终于找到了――在邻县一个普通的农户家中。
&&& 她的梦终于可以圆了。但是，领养的人家托人带信给她，说她的女儿现在生活得很好，她不知道自己的生母是谁。如果为她好，还是不要让她知道这事最好。
20年来，她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在，她却退缩了，她害怕自己的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。
在这个世界上，把一切都承担下来最后却把自己忘了的人，往往只有母亲。 [来源:]
写写你的感受：
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《绿色蝈蝈》学案答案
积累吧：3、（1）弱肉强食 (2)更胜一筹 （3）惊慌失措&&& 4、D
奇文轩：5、拱桥鼠，60公斤的人踩在它的背上，它却若无其事；气功蛇，它鼓起肚子里的储气囊，汽车从它们身上压过之后，它却安然无恙；海刺猬，会运“气”发“功”，把鲨鱼的肚子刺破。
6、介绍人类“气功大师”的非凡功夫，从人们熟悉的现象说起，自然地引出说明对象。
7、除了陆地上的动物以外，有些海洋动物也是了不起的“气功大师”。
8、“常常”说明斜齿鲨把海刺猬当作美食的次数很多，经常发生。“有时候“表明斜齿鲨一次吞下10只海刺猬的情况并不多，一般吞下的没那么多。这两个词语都体现了说明语言的准确性。
9、举例子、列数字。具体准确地说明了动物世界有些动物生来就有“硬气功”的“特异功能”。
《绿色蝈蝈》学案答案
积累吧：3、（1）弱肉强食 (2)更胜一筹 （3）惊慌失措&&& 4、D
奇文轩：5、拱桥鼠，60公斤的人踩在它的背上，它却若无其事；气功蛇，它鼓起肚子里的储气囊，汽车从它们身上压过之后，它却安然 无恙；海刺猬，会运“气”发“功”，把鲨鱼的肚子刺破。
6、介绍人类“气功大师”的非凡功夫，从人们熟悉的现象说起，自然地引出说明对象。
7、除了陆地上的动物以外，有些海洋动物也是了不起的“气功大师”。
8、“常常”说明斜齿鲨把海刺猬当作美食的次数很多，经常发生。“有时候“表明斜齿鲨一次吞下10只海刺猬的情况并不多，一般吞下的没那么多。这两个词语都体现了说明语言的准确性。
9、举例子、列数字。具体准确地说明了动物世界有些动物生来就有“硬气功”的“特异功能”。
《绿色蝈蝈》学案答案
积累吧：3、（1）弱肉强食 (2)更胜一筹 （3）惊慌失措&&& 4、D
奇 文轩：5、拱桥鼠，60公斤的人踩在它的背上，它却若无其事；气功蛇，它鼓起肚子里的储气囊，汽车从它们身上压过之后，它却安然无恙；海刺猬，会运“气”发“功”，把鲨鱼的肚子刺破。
6、介绍人类“气功大师”的非凡功夫，从人们熟悉的现象说起，自然地引出说明对象。
7、除了陆地上的动 物以外，有些海洋动物也是了不起的“气功大师”。
8、“常常”说明斜齿鲨把海刺猬当作美食的次数很多，经常发生。“有时候“表明斜齿鲨一次吞下10只海刺猬的情况并不多，一般吞下的没那么多。这两个词语都体现了说明语言的准确性。
9、举例子、列数字。具体准确地说明了动物世界有些动物生来就有“硬气功”的“特异功能”。[来源:学科网]
《绿色蝈蝈》学案答案
积累吧：3、（1）弱肉强食 (2)更胜一筹 （3）惊慌失措&&& 4、D
奇文轩 ：5、拱桥鼠，60公斤的人踩在它的背上，它却若无其事；气功蛇，它鼓起肚子里的储气囊，汽车从它们身上压过之后，它却安然无恙；海刺猬，会运“气”发“功”，把鲨鱼的肚子刺破。[来源:学&科&网Z&X&X&K]
6、介绍人类“气功大师”的非凡功夫，从人们熟悉的现象说起，自然地引出说明对象。
7、除了陆地上的动物以外，有些海洋动物也是了不起的“气功大师”。
8、“常常”说明斜齿鲨把海刺猬当作美食的次数很多，经常发生。“有时候“表明斜齿鲨一次吞下10只海刺猬的情况并不多，一般吞下的没那么多。这两个词语都体现了说明语言的准确性。
9、举例子、列数字。具体准确地说明了动物世界有些动物生来就有“硬气功”的“特异功能”。
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
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整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“阅读下面的语段，完成练习。&&&nbsp...”，相似的试题还有：
阅读课文片段，做练习。&&&&&&&&&& 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的(&&&&)是玻璃的，有的(&&&&)是牛角的，有的(&&&&)是纱灯，有的(&&&&)彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。&&&&&&&&&& 小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。1．在文中括号里填上词语，我发现所填词语&&&&&。&2．从上面文段中可以看出正月十五有哪些风俗习惯？&&在正确的答案下画线。&&&&&A．吃团圆饭&&B．放花炮&&C．吃饺子&&D．观花灯&&&&E．逛庙会&&F．吃元宵3．作者在写这个片段时采用的是&&&的段落结构。
阅读后面的语段，完成练习。丽莎可能会死？罗伯特听了禁不住打了个寒战。要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气，三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。他把钱交给尤金太太，说：“给丽莎治病。”“哦？”老师愣了一下，“最好先回去跟你妈妈商量一下。”“我妈妈不知道我有这么多钱。这些钱……都是……都是……我存着要买战斗机用的。”罗伯特一提到战斗机就想哭。“罗伯特，这些钱你存得很不容易，你要全捐给丽莎？” 罗伯特点了点头就赶紧转身跑出了教室。一出教室，他的泪水就大颗大颗地涌了出来。他怕老师再多问两句自己就会改变主意。他是多么喜欢那架战斗机呀！可是他也很怕丽莎因为没钱治病而死去。想到战斗机，想到丽莎，他一路伤心地哭着回了家。1．选择。A．陈述句　B．感叹句　C．疑问句　D．祈使句(1)丽莎可能会死？(　　)(2)我妈妈不知道我有这么多钱。(　　)(3)他是多么喜欢那架战斗机啊！(　　)2．把下面的句子改为陈述句。要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？_______________________________________________________________3．罗伯特是怎样把钱交给尤金太太的？体现了他什么样的心情？_______________________________________________________________4．罗伯特捐钱后，为什么哭了？_______________________________________________________________
阅读课文片段，完成练习。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 &&&&正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 &&&&男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。 &&&&1．选文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”，表现在哪些方面？______________________________________________________2．选文第1自然段的主要内容是_____________________________。3．选文第3自然段中，关于过春节作者列举了哪些人的活动？作者这样选材，你有什么看法？______________________________________________________4．春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的一副春联。______________________________________________________用举例子的方法造句_百度作业帮
用举例子的方法造句
图书馆的书可真多啊,你要是走进其中,就像扎到书海里可以游个不亦乐乎,这里有铺天盖地的书.在这里,我协助秦始皇统一中国；陪张飞大战马超；随诸葛亮三气周瑜；跟毛泽东抗击日本鬼子.我还和孔子论理,和老子论道；和李白饮酒吟诗,和陆游船头对赋,和刘禹锡爷爷在陋室里调素琴.读书,让我和这些古今闻名的大人物们交手合作,比翼齐飞,多牛啊!
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