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景公之时,雨雪①三日而不霁。公被狐白之裘,坐堂侧陛②。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善。寡人闻命③矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。”注释:①雨(yù)雪:下雪。雨,落,降,用如动词。②陛:宫殿的台阶。③闻命:听到辞命。闻,听;命,辞命。【小题1】对下列句中加下划线实词的解释有误的一项是:(2分)A.雨雪三日而不霁(雨雪停止)奋袖出臂(举起)B.公被狐白之裘(同“披”,穿)则又请焉(请求)C.婴闻古之贤君(听说)宴酣之乐(畅饮)D.逸而知人之劳(安逸,轻松)水尤清冽(寒冷)【小题2】下列句中加下划线文言虚词的意义或用法同类的一项是:(2分)A.雨雪三日而天不寒窥镜而自视B.乃令出裘发粟乃重修岳阳楼C.饱而知人之饥何陋之有D.晏子能明其所欲其真不知马也【小题3】翻译下面句子。(4分)⑴乃令出裘发粟与饥寒者。⑵万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉 。【小题4】文意理解。(4分)(1)景公有“雨雪三日而天不寒”的奇怪感觉的原因是____(用原文回答)(2分)(2)读了故事,你认为文中的晏子是个怎样的人?用自己的话说一说。(2分)-乐乐课堂
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景公之时,雨雪①三日而不霁。公被狐白之裘,坐堂侧陛②。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善。寡人闻命③矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。”注释:①雨(yù)雪:下雪。雨,落,降,用如动词。②陛:宫殿的台阶。③闻命:听到辞命。闻,听;命,辞命。【小题1】对下列句中加下划线实词的解释有误的一项是:(2分)A.雨雪三日而不霁(雨雪停止)奋袖出臂(举起)B.公被狐白之裘(同“披”,穿)则又请焉(请求)C.婴闻古之贤君(听说)宴酣之乐(畅饮)D.逸而知人之劳(安逸,轻松)水尤清冽(寒冷)【小题2】下列句中加下划线文言虚词的意义或用法同类的一项是:(2分)A.雨雪三日而天不寒窥镜而自视B.乃令出裘发粟乃重修岳阳楼C.饱而知人之饥何陋之有D.晏子能明其所欲其真不知马也【小题3】翻译下面句子。(4分)⑴乃令出裘发粟与饥寒者。⑵万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉 。【小题4】文意理解。(4分)(1)景公有“雨雪三日而天不寒”的奇怪感觉的原因是&&&&(用原文回答)(2分)(2)读了故事,你认为文中的晏子是个怎样的人?用自己的话说一说。(2分)B&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2013-湖北省天门市十一校九年级4月联考语文试题
分析与解答
习题“景公之时,雨雪①三日而不霁。公被狐白之裘,坐堂侧陛②。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知...”的分析与解答如下所示:
【小题1】试题分析:B中的“请”应是请教的意思.
文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。【小题2】试题分析: A中的“而”前者表转折,后者表承接.的意思,C项中的“之”前者是助词用法,后者是宾语前置的标志.D项中的“其”前者是代词用法,后法是语气词用法。考点:本题考查学生理解文言虚词的理解能力。B项中的加点字都是“于是,就”的意思.点评:平时学习中,对于文言虚词、多义词要多加比较,知道它有几个意思,并分别举出例句,积累下来。遇到多义的文言虚词、实词后一定要加以联想,想一想在其它句子中该词是什么意思,这样熟能生巧。考试时再遇到就可以轻而易举地区别开了。【小题3】试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“与、万钟、加”等。“与”根据语境,此句中应译为“给,发放给”,“万钟”句中代指高位厚禄. “加”是古今异义词,应译为“好处”。了解了关键字词的意思,把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。考点:本题考查学生文言语句的翻译能力。点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。【小题4】试题分析:结合上文可知,“雨雪三日而天不寒”是因为他“被狐白之裘”.从这件事中可以看出晏子是善良正直的人,他能体察百姓的疾苦,敢于劝说也善于劝说君王。&&&&&考点:本题考查学生对人物形象的分析能力。点评:分析人物形象一定要结合人物在事件发展中的言行举止做出综合的理解,概括时既要语言简洁,用词准确,又要有根有据,不可无中生有.
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景公之时,雨雪①三日而不霁。公被狐白之裘,坐堂侧陛②。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳...
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“景公之时,雨雪①三日而不霁。公被狐白之裘...”的最新评论
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日 14:36&&&出处:&& 作者:孙端&& 编辑:孙端 分享
  继西伯利亚200之后,赛睿又推出了西伯利亚150和西伯利亚100两款孪生游戏耳机。为什么说这两款耳机是孪生的,我们以一组图例来解释。
左为西伯利亚150,右为西伯利亚100
  乍眼一看,这两款耳机在外观上几乎没有区别:非常突显质感的黑色机身,加以赛睿经典橙的点缀得到灵动时尚的配色;无头带、粗头梁的设计显得简约大方。图中唯一不一样的只是西伯利亚150将西伯利亚100发声单元上的橙色圆圈替换为1680万色的RGB灯带,可以简单地认为西伯利亚150是西伯利亚100的RGB版本。
左为西伯利亚150,右为西伯利亚100
  变幻万千的RGB灯带需要驱动来实现效果,那么赛睿西伯利亚150的接口相应就从3.5mm音频接口变为USB了。赛睿西伯利亚150兼容Windows和MAC系统,长1.5米,西伯利亚100兼容Windows、MAC、PS和移动设备,长1.2米。如果不考虑灯光效果的话,赛睿西伯利亚100的适用范围就胜出了。
左为西伯利亚100,右为西伯利亚150
  两款耳机的外包装也极度相似地体现了他们不同之处:型号、RGB否、兼容性。硬包装质量特别好,大家不用担心购买后的暴力快递过程。
  磨砂质感的头梁是塑料材质的,但是给人的感觉像是金属。头梁正中巨大赛睿LOGO信仰满满。
  头梁上的类肤质材料垫,内部填充柔软记忆海绵,捏起来可以玩一年。
  耳罩的表面材质和头梁上的一样,但是里面的海绵是更有弹性的那种,可以更好地贴合面部轮廓,给你带来极致的剃须感受。开个玩笑,贴合面部轮廓可以起到良好的固定作用以及得到更好的隔音效果。巨大的&R&区分左右,不用拿起后找半天了。
  头梁伸缩结构,阻尼适中,颗粒感明显,移动起来“咔咔”地响。分机线就在这个结构的凹槽里,伸缩时会磨到,磨得不深不碍事。
  左边单元上的这个凸起是麦克风,设计得特别隐蔽不会影响到耳机的外观。那个“PUSH”是麦克风的开关,按的时候“嗒嗒”地响。至于这隐蔽麦克风设计会不会影响到使用,不用担心,在实际使用中这个麦克风效果很好。
赛睿西伯利亚150驱动设置
  赛睿西伯利亚150在Steelseries Engine 3里的设置内容,灯效、均衡器还有麦克风的优化开关。灯效设置只有“常亮”和“ColorShift”两项,没有“呼吸”设置,没有“呼吸”不专业啊。
赛睿特有“GAMESENSE”功能
  GameSense功能可以让赛睿游戏设备的灯光特效根据玩家设定的不同项目来变换颜色,比如血条满时灯光特效为绿色,半血为橙色,残血时则为红色,又比如根据连杀情况变换灯效。目前支持《CS:GO》、《DOTA 2》以及《MineCraft》,不过DOTA 2目前不支持国服,挺有特色的。但是耳机上的灯效怎么看?显示器旁边支两个镜子吧。
赛睿西伯利亚150灯光实际效果
  现在说说这两个耳机的声音。估计驱动模式的原因,西伯利亚150的声音明显比西伯利亚100要立体一些。经过一些调试,这两款耳机的声音应该是一样的。解析最突出,声音线条偏细,可以听到很多的细节。声场是大耳机该有的规模,不至于大到我心飞翔,玩游戏时带来场面效果还是比较震撼的。再说三频:低频量不大,质感不错;中频因为声音线条细的原因,听歌来说有点薄,但是玩游戏的时候可以得到更真实的声音还原;高频好听不刺耳,没有顶级耳机那样的清亮,足够了。所以得到的结论是这个耳机打游戏得益于不错的解析,效果很好。如果非要拿去听听流行歌什么的,可以通过均衡器把偏薄的中频改善一下。
  文章总结: &赛睿西伯利亚150耳机RGB灯效酷炫,只是在头上不太容易看到,GAMESENSE设备搞齐一套玩游戏会有特别和谐的效果。赛睿西伯利亚100耳机使用的是3.5mm音频接口,适合考虑在、平板等移动设备上使用的朋有。声音特性客观,还原度高是他跟别家游戏耳机竞争的杀手锏。西伯利亚150售价349元,比没有RGB功能的319元的西伯利亚100只多30元,实在是居家游戏、信仰影音的不二选择!■
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要你的心里驻扎着拥有清泉的信念,希望是生命不竭的源泉,一种希望。精神是一种巨大的动力。人活得是一种精神
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>>>划线词语解释有误的一项是[]A.水尤清冽(水凉)既而渐逝(不久)B.仍..
划线词语解释有误的一项是
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文言实词:和现代文里的实词是一样的,指有实在意义,能够单独充当句子成分,一般能单独回答问题的词语。实词再细分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词以及特殊实词拟声词、叹词;虚词再细分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。掌握较多的实词,是提高阅读文言文能力的关键。文言实词特点:学习文言实词,应特别注意它在语法上的三个主要特点:一是一词多义;二是词义的古今变化;三是词性的活用,四是通假字。虚词与实词:虚词是没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词。文言文常见虚词有而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。反之则为实词,也就是考试时经常考到的那些,实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键。推敲实词含义方法:1.文本迁移法这一方法需要学习好所学的文言文,能在适合的时候迁移2.事理检验法通过常识或所学知识推断词语在文中的含义,若不能切合常理和事理,就要考虑是否有通假现象。3.语境推断法看实词在文言文中是否符合上下文,切合语境,常见的。是实词的褒贬异议。4.语法推断法借助语法知识分析特殊实词的含义。5.互文见义法同义对应和反义对应结构句式相同,可利用上下文的对照来推断6.成语推断法我们可以在所知道的成语中推断出文言文中实词的含义,看迁入是否顺畅。文言实词释义九法:解答文言文试题的关键在于牢固掌握文言基础知识,并在此基础上培养分析判断的综合能力。在平时的学习中,我们要注重实词、虚词学习,逐个落实词义、用法,进而把握文言句式的特点。下面介绍几种文言实词词义的推断方法:1. 从字形推词义。在汉字中,形声字占大多数。形声字分声符和意符两部分,其中的意符为我们推断字义提供了条件。例如:“樯橹灰飞烟灭”,其中的“橹”我们知道是木制的“船具”,而对“樯”就不甚理解,但我们知道“樯”从“木”,同“橹”字联合成词,都属船具,便可推知“樯橹”有“船”的意思,使用了借代的修辞格。2. 从通假字推字义。文言文中的通假字是理顺文句的一种障碍,但我们只要根据通假字规律,就可以推出本字的含义来。例如:“兵不顿而利可全”,把“顿”理解为“劳顿”,就成了“武器不劳顿就可以取得完全的胜利”,意思显然不通,这时“顿”的意思就成了理解全句的关键了。这时,如果我们根据同音形似通假的规律,联想到表示“不锋利”意思的“钝”字,就可以将全句译为“(未经战斗)武器还很锋利而胜利可以完全取得了”,句意就通畅明白了。3. 根据词语结构推词义。汉语的构词规律是有法可循的,循其构词法就可以推断词义了。例如:“民殷富而不知存恤”中“存恤”,这是一个并列关系的词组。我们只要知道“恤”有“怜悯”之意,那么,“存”与之同义并列,就具有与“恤”有联系的“安抚”之意了。又如“存亡之理”中的“存亡”是反义并列,“存”就有“生存”的意思。4. 按互文推词义。互文这种组合格式是古汉语中常见的现象。例如:“殚其地之出,竭其庐之入”,这里的“殚”和“竭”是互文。如果知道“竭”的意思是“尽”,就可以推知“殚”的意思也是尽了。5. 凭对文推词义。在句中,如果表达的意思互为相反,其所用词语的一方对另一方就构成了反义。例如:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”我们知道“终日”与“须臾”。是反义对文,这样就可以由“终日”是“整天、时间长”的意思推知“须臾”的意思是“时间短”了。6. 凭上下文推词义。这种方法就是结合上下文的语意来推断出要解释的词语的含义。例如:缪贤对赵王称赞蔺相如时说“臣窃以为其人勇士”中的“勇士”,如果解释为“勇敢”或“勇气”显然不妥,但如果联系到后面词语“有智谋”和他在“完璧归赵”、“渑池之会”中的表现来推敲,就可以推知“勇士”在句中是指“有胆识的人”。7. 随文引申推词义。词有本义和引申义。如果我们按词的本义解释不通时,就可以从词的引申义去考虑。例如:“朝服衣冠,窥镜”中的“窥”的本义是从小孔或隙缝向里看,按这一本义显然解释不通,我们可以顺其本义联想而推断出是“照”的意思。8. 填补省略成分推词义。在文言文中,有些句子的成分被省略,这无疑增加了理解句意的难度。例如:“虽乘奔御风不以疾也”中的“奔”字意义难以落实,若在“奔”字后面补上一个“马”字,则“奔”字意义就可落实为“奔跑的马”,这样整个句子就文通字顺了。9. 用析句法推词义。在文言文翻译和理解中,可以利用对句法的分析来确定词类,再据词类去推求词义。这种方法,对解释跨几个类别的多义词、活用词、通假字、虚词的作用较大。例如:“信”字在“烟涛微茫信难求”一句中,从结构上看是在状语“难”和谓语“求”的前边,可以推断其词性为副词,这样就可以解释为“确实”的意思了。上面谈的几种释义方法,在解题中可以根据题干和题肢的具体要求采用某一种,也可以综合运用,从不同的几个侧面加以反复推断,以提高解题的准确率。实词和虚词:从功能上看:实词能够充任主语、宾语或谓语,虚词不能充任这些成份。从意义上看:实词表示事物、动作、行为、变化、性质、处所、时间等等,虚词有的只起语法作用,本身没什么具体的意义,如“的、把、被、所、呢、吧”,有的表示某种逻辑概念,如“因为、而且、和、或”等等。除此以外,实词和虚词还有以下一些区别:(1)实词绝大部分是自由的(即能单独成句),虚词绝大部分是粘着的(不能单独成句)。(2)绝大部分实词在句法结构里的位置是不固定的,可以前置,也可以后置。例如“有”可以组成“我有”“都有”,也可以组成“有人”“有进步”“有吗”。绝大部分虚词在句法结构里的位置是固定的。例如“吗”“的”总是后置的(好吗、新的),“被”“也”总是前置的(也去,被发现)。(3)实词是开放类,虚词是封闭类。所谓开放类,指是的难于在语法书里一一列举成员的大类。所谓封闭类,是指可以穷尽地列举其成员的不很大的类。
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