[转载]标点符号全攻略
标点符号的发展历史
古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。明代才出现了人名号和地名号。这些就是我国最早的标点符号。
1919年国语统一筹图备会在我国原有标点符号的基础上，参考各国通用的标点符号，规定了12种符号，由当时教育部颁布全国。建国后，出版总署进一步总结了标点符号的用法规律，于1951年刊发了《标点符号用法》，同年10月政务院作出了《关于学习标点符号用法的指示》。从此，标点符号才趋于完善，有了统一的用法。1990年4月，国家语言文字工作委员会和新闻出版署修订颁布了《标点符号用法》，对标点符号及其用法又作了新的规定和说明。
标点符号用法规范
一．句号的误用
1．语气强烈的祈使句误用句号
如：小王气愤极了，高声喊道：“你给我出去。”
“你给我出去”不是一般的陈述句，而是一种感情强烈的祈使句，用句号不足以表达这种愤怒情绪，应该为叹号。
2．在句意连贯处误用句号
如：没有朋友，一个人是孤单的，做什么事都很难顺心。爬山没有劲，打球没有趣，连看电影、看比赛，都缺乏滋味。
句中“爬山”后边的几个句子都是对“做什么事都很难顺心”的具体说明，句意是连贯的，可见“顺心”后面应该为冒号。这样，文气就变得通畅了。
3．并列复句的分句间误用句号
如：小张为人忠厚，对自己严格要求，说到做到。对他人则宽大为怀，热情周到。
这是一个并列复句，“为人忠厚”后面有四个小句，实际上是两个并列的关系分句，“说到做到”后边的句号用得不对，应该为分号。
二、问号的误用
1．否定陈述句误用问号
如：发现的这具女尸无头、无手，没有办法从面部特征和指纹上查明死者是谁？
实质上这是一个否定性的陈述句，“谁”并不是表示疑问，而是表示指称(不定指)，句末的问号是误用，应改为句号。
2．非疑问句误用问号
如：至于谁来当我们出版社的总编辑？直到现在还没有人知道。
上面句子里，虽有疑问代词“谁”，但并不是疑问句。“总编辑”后边的问号用错了，应该为逗号。
3．间接引语中的陈述句误用问号
如：座谈会上有人问他对目前相声表演中出现的新形式，如男女对口相声、电吉他相声、群口相声有什么看法？
句中虽然出现了“问”字，但是整个句子只是陈述提出的情况，属于间接引语，并没有直接引用说话人的疑问句，语调也是平缓的，显然是个陈述句。句末的问号，应改为句号。
4．选择问句中问号的位置错误
如：请问：到底是生来就盲的人比半道才盲的人幸福呢？还是恰恰相反。
这是一个由关联词语“是……还是……”关联两个候选项的选择问句。既然是一个问句，不管有几个候选项，就都只能在句末用问号。应把句中的问号移到句末，在句中原来问号的位置用逗号。
5．主谓倒装的疑问句中问号的位置错误
如：怎么还不来呀？校长。
这是个疑问句，应该用问号。但为了表达上的需要，先说谓语，然后补出主语。在这种情况下，问号仍应该用在疑问句的末尾，谓语后边一般用逗号点断。如果句子很短，主语是个单音节词，同前边的谓语连得很紧，谓语后边也可以不点断。如：不去吗你？
三、叹号的误用
1．陈述句末误用叹号
如：对烧伤面积达到90﹪的张光春，有的医生就觉得是无能为力的！
这个句子虽带有一定感情，却是个地道的陈述句，可见句末的叹号应改为句号。
2．疑问句误用叹号
如：“这个人怎么买人家的东西竟不给钱！”老板娘闷闷不乐地问道。
这是个疑问句，虽然感情强烈，但基本上还是个疑问句，引语中的叹号不妥，应该为问号。
3．句子内部误用叹号
如：伟大祖国的壮丽山河啊！在全面落实“三个代表”的重要思想的时期里，将焕发青春，变得更壮丽。
开头的“伟大祖国的壮丽山河啊”是整个句子的主语，不是一个独立的句子，而叹号却是一种句末点号。因此“啊”后边的叹号属于误用，应改为逗号。全句的末尾“变得更壮丽”后应该用叹号，因为这是一个感叹句。
四、冒号的误用
1．在没有停顿的地方用了冒号
如：我急忙从车上跳下来，说了声：“王大爷再见！”就往家里走。
这个句子是个陈述句，“说了声”跟“王大爷再见”之间没有停顿，“说了声”后边的冒号是多余的，应该删去。同时，“再见”后边的叹号也应删去。
2．总起与分述之间，该用冒号却误用逗号
如：更让人担心的是她的身体状况，经常出现阵发性潮红，一阵阵发热、出汗；常感头疼目眩，心悸恶心；四肢麻木无力，腰酸背痛；晚上更是翻来覆去睡不着觉，严重影响白天的工作。
这是一个总分式的多重复句，在总起与分述之间应该用冒号，即应把“状况”后边的逗号改为冒号。
3．一个句子中误用了两层冒号
如：“我们认为：不犯错误的人只有两种：一种是已经去世的人，另一种是还没有出生的人。
一个句子中不能出现两层冒号。或者把第一个冒号删去，或者把第二个冒号改为逗号。
五．分号的混用
1．内部无停顿的并列成分之间误用分号
如：全面建设小康社会，一是发展型和享受型消费在人们的消费中占更加重要的位置；二是发展型消费和享受型消费大众化。
句中各并列部分内部没有逗号，分号应改为逗号。
内部无停顿的并列成分之间，只有在这些成分充当宾语或宾语的同位成分，并且需要强调它们各自的独立性时，才用分号。
如：本书把汉语规范文件分成以下几个部分：汉字；标点符号和数字用法；普通话；汉语拼音；词汇。
2．多重复句的第一层，需要用分号时误用了逗号
如：因为语言文字问题不同于其他问题，有其自身的特点，同时我国的文化教育还不普及，社会语文水平有待提高，而且还有近一亿文盲，所以对语言文字使用不合规范的，不能简单地认为是违法而给予处罚，那样不会有好效果。
这是一个由六个分句组成的多重复句，第一层是因果关系，前边四个分句讲因，后边两个分句讲果。为了使句子内容层次分明，“文盲”后边的逗号应改为分号。
3．并列词语之间误用分号
如：《雷雨》中的人物对话；《红楼梦》里的心理描写；《水浒传》中故事情节的铺叙都极富特色。
这个句子中，并列的三项既不是并列的分句，也不是需要突出并列关系的宾语，而是主语内部的三个并列项，因此应把分号改为顿号或逗号。
六、逗号的误用
1．两个句子间误用逗号
如：马来西亚政府为了吸引外资，鼓励私人办学，结果私人大学一下子冒出上千所，由于其办学资质没有统一规范，我们推荐学生留学马来西亚时，也就只能依据我们自己的不太全面的了解。
这段话的停顿处全用逗号，似乎是一句话，稍加分析就不难发现，这段话有两层意思：前半段是说马来西亚私人大学的情况，后半段是说作为“中介”的“我们”的无奈，所以，应把“上千所”后边的逗号改为句号，句子表达的意思才清楚。
2．充当状语的“把”字短语后面误用逗号
如：演员孙飞虎饰演蒋介石真绝了。我看了电影《西安事变》后，一直把电影中的蒋介石，当作真的蒋介石。
句中“把电影中的蒋介石”这个介宾短语是“当作”的状语，它跟所修饰的“当作”联系十分紧密，两者中间的停顿使得文意不连贯，可见“把电影中的蒋介石”后边的逗号是多余的，应当删去。
七、顿号的误用
1．在并列的几个谓语之间误用顿号
如：商业世界中，最强大的力量不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争所引起的战斗能量。商业世界中最强大的力量依然是爱。
“不是贪婪”等三项，虽然是并列关系短语，但它们都是充当谓语的，因而构成三个分句，并列的分句之间不能用顿号，应改为逗号。
2．在没有停顿的地方误用顿号
如：①他们兄、弟俩很和睦。
②这个人大概有三、四十岁了。
上面两个句子中的顿号都用在没有停顿的地方，是错误的，应该删去。
3．两层以上并列关系的词语之间误用顿号
如：请将此文件抄报市委副书记陈立、市常委、宣传部长张如等领导同志。
在这个句子里，两个人的名字构成第一层并列关系，张如的两个职衔是第二层并列关系，两个层次都用顿号势必造成层次混乱。应在第一层次用逗号，第二层次用顿号，即张如两个职衔之间保留顿号，而将“陈立”后的顿号改为逗号。
4．书名号或引号连用时多用了顿号
并列的成分如果完全是带引号或带书名号的短语或文章、书籍组成，那么并列成分之间不能用顿号。
如：①课文《拿来主义》中的“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”“姨太太”等，分别比喻什么？
②第五册中的《阁夜》《旅夜书怀》《客至》《咏怀古迹（其三）》《登岳阳楼》都是杜甫后期著名的律诗代表作。
但是，如果在这类并列成分之中，还有其他的词语，则仍需要使用顿号。
如：①斯汤达的《红与黑》、巴尔扎克的《人间喜剧》、狄更斯的《双城记》、哈代的《德伯家的苔丝》都是19世纪批判现实主义文学的代表作。
②请结合文章（《说“木叶”》）说说古典诗歌中“木”与“树”、“落叶”与“木叶”、“落木”与“落叶”的意味有什么不同。
八、书名号的误用
如：①颁发《身份证》②《桑塔纳》轿车③《康佳杯》电视大奖赛④荣获《金鸡奖》⑤开设《小说艺术研究课程》
书名号是表示文化精神产品的专名号。非文化精神产品，诸如物质产品名、商品名、商标名、证件名、单位名、组织名、获奖名、课程名、展览名、活动名、集会名、称号名，都不能使用书名号。上面诸例，都属于误用，应予以删去。
标点符号用法
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《标点符号用法》是一本书，国家技术监督局于1995年12月13日发布。
　　1951年9月，原中央人民政府出版总署公布了《标点符号用法》，同年10月原政务院下达指示，要求全国遵照。四十年来，文字书写和书刊排印已由直行改为横行，标点符号用法也有了某些发展变化，因此，1990年3月，国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署重新发布了修订后的《标点符号用法》。本标准就是在新颁《标点符号用法》的基础上制定的。
　　参考了国内用法的文献，广泛听取了语文学界、新闻界、出版界、教育界的意见。
　　对汉语书面语中的常见的标点符号用法进行了规定和说明，目的在于使人们正确掌握标点符号用法，以准确表达文意，推动汉语书面语言的规范化。
　　由国家语言文字工作委员会提出。
　　由国家语委语言文字应用研究室《标点符号用法》课题组负责起草。
　　从日起实施，从实施之日起，原《标点符号用法》即行废止。
　　规定了标点符号的名称、形式和用法。本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。
　　适用于汉语书面语。外语界和科技界也参考使用。
　　采用下列定义。
　　句子　sentence
　　前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整意义的语言单位。
　　陈述句　declarative sentence
　　用来说明事实的句子
　　祈使句　imperative sentence
　　用来要求听话人做某件事情的句子。
　　疑问句　interrogative sentence
　　用来提出问题的句子。
　　感叹句　exclamotory sentence
　　用来抒发某种强烈感情的句子。
　　复句、分句　complex sentence ,clause
　　意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
　　词语　expression_r
　　词和短语（词组）。
　　词，即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
　　1.标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
　　2.常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。
　　点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。
标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
　　句号的形式为"。"。句号还有一种形式，即一个小圆点"."，一般在科技文献中使用。
　　陈述句末尾的停顿，用句号。
　　例如：a）北京是中华人民共和国的首都。
　　b）虚心使人进步，骄傲使人落后。
　　c）亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
　　语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：请您稍等一下。
　　问号的形式为"？"。
　　疑问句末尾的停顿，用问句。
　　例如：a）你见过金丝猴吗？
　　b）他叫什么名字？
　　c）去好呢，还是不去好？
　　反问句的末尾，也用句号。
　　例如：a）难道你还不了解我吗？
　　b）你怎么能这么说呢？
　　叹号的形式为"！"。
　　感叹句末尾的停顿，用叹号。
　　例如：Ａ）为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
　　Ｂ）我多么想看看他老人家呀！
　　语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。
　　例如：Ａ）你给我出去！
　　Ｂ）停止射击！
　　语气强烈的反问句末尾，也用叹号。
　　例如：我哪里比得上他呀！
　　逗号的形式为"，"
　　句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
　　例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
　　句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
　　例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
　　句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
　　例如：对于这个城市，他并不陌生。
　　复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
　　例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
　　顿号的形式为"、"。
　　句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。
　　例如：Ａ）亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
　　Ｂ）正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
　　分号的形式为"；"。
　　复句内部并列分句之间的停顿，用分号。
　　例如：Ａ）语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
　　Ｂ）在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。
　　非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。
　　例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
　　分行列举的各项之间，也可用分号。
　　例如：
　　中华人民共和国的行政区域划分如下：
　　（一）全国分为省、自治区、直辖市；
　　（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；
　　（三）县、自治县为乡、民族乡、镇。
　　冒号的形式为"："。
　　用在称呼语后边，表示提起下文。
　　例如：同志们，朋友们：现在开会了。
　　用在"说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下"等词语后边，表示提起下文。
　　例如：他十分惊讶地说："啊，原来是你"！
　　用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
　　例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
　　用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
　　例如：外文图书展销会
　　日期：10月20日至11月10日
　　时间：上午8时至下午4时
　　地点：北京朝阳区工体东路16号
　　主办单位：中国图书进出口总公司
　　总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。
　　例如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
　　引号的形式为双引号"“”"和单引号"‘’"。
　　行文中直接引用的话，用引号标示。
　　例如：
　　Ａ）爱因斯坦说："想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概况着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。"
　　Ｂ）"满招损，谦受益"这句格言，流传到今天至少有两千年了。
　　Ｃ） 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，"神形兼备，充满生机"。
　　需要着重论述的对象，用引号标示。
　　例如：古人对于写文章有个基本要求，叫做"有物有序"。"有物"就是要有内容，"有序"就是要有条理。
　　具有特殊含意的词语，也用引号标示。
　　例如：Ａ）从山脚向上望，只见火把排成许多"之"字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
　　Ｂ）这样的"聪明人"还是少一点好。
　　引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：
　　他站起来问："老师，'有条不紊'的'紊'是什么意思？"
　　括号常用的形式是圆括号"（）"。此外还有方括号"［］"、六角括号"｛｝"和方头括号"【　】"
　　行文中注释性的文字，用括号标明。注释句子里某种词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。
　　例如：Ａ）中国猿人（全名为"中国猿人北京种"，或简称"北京人"）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
　　Ｂ）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸"即兴"（其实文学创作也要有素养才能有"即兴"。）
　　破折号的形式为"——"。
　　行文中解释说明的语句，用破折号标明。
　　例如：Ａ）迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分--中央大厅。
　　Ｂ）为了全国人民--当然也包括自己在内--的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力工作。
　　话题突然转变，用破折号标明。
　　例如："今天好热啊！——你什么时候去上海？"张强对刚刚进门的小王说。
　　声音延长，像声词后用破折号。
　　例如："呜——"火车开动了。
　　事项列举分承，各项之前用破折号。
　　例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
　　——环境声学；
　　——环境光学；
　　——环境热学；
　　——环境电磁学；
　　——环境空气动力学；
　　省略号的形式为"……"，六个小圆点，占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。
　　引文的省略，用省略号标明。
　　例如：她轻轻地哼起了《摇篮曲》："月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……"
　　列举的省略，用省略号标明。
　　例如：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦！
　　说话断断续续，可以用省略号标示。
　　例如："我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。"
　　着重号的形式为"."。
　　要求读者特别注意的字、词、句，用着重号标明。
　　例如：事业是干出来的，不是吹出来的。
　　连接号的形式为"－"，占一个字的位置。连接号还有另外三种形式，即长横"——"（占两个字的长度）、半字线"-"（占半个字的长度）和浪纹"~"（占一个字的长度）。
　　两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。
　　例如：
　　Ａ）我国秦岭－淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
　　Ｂ）复方氯化钠注射液，也称任一洛二氏溶液（Ringer　Locke
solution），用于医疗和哺乳动物生理学实验。
　　相关的时间、地点或数目之间连接号，表示起止。
　　例如：Ａ）鲁迅（）中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
　　Ｂ）"北京——广州"直达快车。
　　Ｃ）梨园乡种植的巨风葡萄今年已经进入了丰产期，亩产1000公斤～1500公斤。
　　相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。
　　例如：在太平洋地区，除了已建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光缆之外，又有TPC-4海底光缆投入运营。
　　几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。
　　例如：人类的发展可以分为古猿-猿人-古人-新人这四个阶段。
　　间隔号的形式为"·"。
　　外国人和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号标示。
　　例如：列奥纳多·达·芬奇
　　爱新觉罗·努尔哈赤
　　书名与篇（章、卷）名之间的分界，用间隔号标示。
　　例如：《中国大百科全书·物理学》
　　《三国志·蜀志·诸葛亮传》
　　书名号的形式为双书名号"《》"和单书名号"〈　〉"。
　　书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。
　　例如：a）《红楼梦》的作者是曹雪芹。
　　b）你读过鲁迅的《孔乙己》吗？
　　c）他的文章在《人民日报》上发表了。
　　d）桌上放着一本《中国语文》。
　　书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。
　　例如：《〈中国工人〉发刊词》发表于日。
　　专名号的形式为"____"。
　　人名、地名、朝代名等专名下面，用专名号标示。
　　例如：司马相如者，汉 蜀郡 成都人也，字长卿。
　　4.16.3　专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用浪线"~~~~"。
　　例如：屈原放逐，乃赋离骚，左丘失明，厥有国语。
标点符号的位置
1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。
　　2.引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
　　3.破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。
4.着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。
　　直行文稿和横行文稿使用标点符号的不同
　　1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字下偏右。
　　2.破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。
　　3.引号改用双引号" 『』"和单引号" 「」"
　　4.着重号标在字的右侧，专名号和浪线式书名号标的字的左侧。
标点符号的故事
为丑女招婿
　　从前，有一对夫妻生了个丑女，脸皮厚，还有许多麻子，头是秃的，一双大脚，没法嫁出去。
　　夫妻俩想来想去，终于有了好主意，于是写了招婿书：麻子无头发黑脸大脚不大好看。
　　因为没有标点符号，有一个求婚的人误认为是：麻子无，头发黑，脸大脚不大，好看。他心想：脸大点，没啥，就同意了这门亲事。
　　那知，结婚那天，一看新娘，这求婚者便傻了，当即就要悔婚。
　　老夫妻说：“这招婿书上，明明白白告诉你：麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看。我们又没有隐瞒欺骗，是你自己同意的，怎么能怪我们骗你呢？”
　　求婚者见生米已成熟饭，自认倒霉。
据说旧时代有一个老头儿，有一女一婿。发妻死后，他又续弦，后妻生了一个幼子。老头儿预立下遗嘱，说明遗产的分配办法。那几句话是没有点断的。到他死后，大家把遗嘱启封，女婿看了，就想把遗产全部取去。因为照他的点读法，那遗嘱是这样的：
　　“七十老翁产一子，人曰非是也。家业尽付与女婿，外人不得干预。”　但是老头儿的后妻不服，认为遗嘱写的，应该是把产业交给她的儿子，就告到官府去。果然，县官判决遗产应该交给老头的幼子。原来照老头的后妻和县官的读法，那个遗嘱却是这样分句的：
“七十老翁产一子，人曰‘非’，是也，家业尽付与，女婿外人，不得干预。”
　　请看，遗嘱的断句不同，意义竟是这样的天差地别!
过路人等不得在此小便
　以前梅城上市有一路边小店，小店旁边有一处屋角比较偏僻，故有过路人等常常在此小便。尿臊味经常随风飘入旁边的小店。店老板不胜烦恼，于是就在屋角处写了一则告示：“过路人等不得在此小便”，试图阻止在此小便者。但告示贴出去后，很多人却依然如故，于是店老板经留意后现场捉住一小便者，欲施责罚，路人辩道：“此处有告示说过路人等不得了可在此小便嘛，我又何错之有?”店老板仔细一琢磨，这才发现告示没有标标点难免会被人误解，真是哑巴吃黄连，有苦也说不出来。
贺词好晦气
传说旧时平远南台山下，有一靠酿酒养猪发家的财主官司缠身，几年都没完没了，很烦恼；两个儿子又天生愚钝，只知要钱享乐却不问生计，财主便常用物质去刺激他们求学上进。临近过年时老财主对儿子说：“你们俩在吃年夜饭时必须各作一份新年贺词并朗读出来，否则不给压岁钱。”于是老大赶快请人写了一份贺词，并试着念给母亲听，词曰：“新年好，晦气少，不了官司今年了完了，养猪养成象，老鼠只只死，做酒缸缸好，做醋瓮瓮酸。”老母听后，颇为赞赏。谁知这一切皆被老二看在眼里。是夜，老二偷来贺词，照抄一遍，急忙中没有抄标点却又暗自得意，计算着吃年夜饭时先念贺词，得了红包后就溜之大吉。
　　转眼到了吃年夜饭时，老二自告奋勇先念贺词，拿出来后才发现没有标点，慌乱中更不知如何分句，最后竟念成了地地道道的“祸词”。只听他念道：“新年好晦气，少不了官司，今年了完了，养猪养成象（像）老鼠，只只死，做酒缸缸好做醋，瓮瓮酸！”话音还未落，财主已被气得口吐白沫，两眼翻白。
抗日战争时期，日寇在沦陷区搞“强化治安”，在大街的墙上写了一条标语：“有粮食不卖给八路军吃”，标语的本意是：有粮食，不卖给八路军吃！企图饿死八路军，但写标语的人没加标点。第二天一早，这条标语加了一个逗号，变成了：有粮食不卖，给八路军吃！给敌人的阴谋以沉重的打击。
巧改《凉州词》
传说清朝末年，慈禧太后让一位书法家题扇，书法家写了唐朝诗人王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳？春风不度玉门关。”但由于书法家的一时疏忽，题诗时漏掉一个“间”字。慈禧看后大怒，认为书法家故意欺她没有学识，一气之下要治他的死罪。书法家急中生智，赶忙解释道：“老佛爷息怒，这是用王之涣的诗意填的词。”他当场断句吟道：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。”慈禧听后，转怒为喜，赐给他银子压惊。
巧改《清明》
唐代诗人杜牧的七言律诗《清明》，是一首脍炙人口的好诗。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”有人把标点一改，变成了一首词：“清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童遥指——杏花村。”还有人就《清明》一诗，不增减一字，只加标点，变成了电影的一个镜头，时间、地点、场景、对话皆有：
〔清明时节。雨纷纷。〕
行人：(欲断魂)借问酒家何处有？
牧童：(遥指)杏花村!
下雨天，留客？
据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的：
“下雨天留客天留人不留”
徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不仅不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧!”说着，提起笔来，给这行字作了圈点：
“下雨天，留客天。留人不?留。”
这一来，意义完全不同了。
阿凡提在一个吝啬的财主家做短工。
月底到了，财主该付工钱了。他准备想一个天衣无缝的妙计，让自己心安理得地不用付工资。
一天，财主和妻子下棋。他把阿凡提叫来，说：“阿凡提，你来猜猜我们谁会赢。猜对了，我付给你双倍工资；猜错了，一文工钱都没有，还要赔我双倍工钱！”“好！”
阿凡提边说边在地上写下“你赢他输”。财主一看，赶紧输给妻子。“哈哈！我不用付了！”“你赢她？输！”阿凡提说。财主慌了神：“不算，再来！”财主下赢了妻子。“你赢，她输。”财主生气了，他说：“我们以第三盘为准！”“好！”
一盘和棋。“哈哈！拿钱来！”阿凡提不紧不慢说道：“你赢？她输？”并且伸出手向财主要钱。财主气得连话都说不出来。
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古时，有位秀才出了一张招生告示，报酬方面则写成﹕“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可”。开学以后，秀才只收有钱人家的学费，穷人则分文不收。原来，穷人来，秀才就这样读﹕“无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可。”当有钱人家到来，则改成﹕“无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。”
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