阅读下文，完成后面题目。（15分）雁南飞胡同①春天来了，小燕子乘着南风伴着细雨再一次回到了北方的那个屋檐下。看着它们忙忙碌碌地衔泥垒巢，我忽然想到，已经很久没有见过秋天里的大雁了，那些披着灰色的羽毛，舞着矫健翅膀的身影在不知不觉中渐渐隐退了，最后一次听到大雁的鸣叫是在什么时候？三年前？五年前？还是十年前？每一个季节都有每一个季节的天空，但并不是每一个季节里都有属于自己的声音，只有秋天，只有雁过长空时的声声嘹亮而最悲凉的鸣叫，才能把一个季节渲染得如此有声有色。②天空中永远都有吱吱喳喳的麻雀飞过，但我们无法像留住麻雀一样留住大雁。雁是过客，古称“宾鸿”、“一雁声嘶何处归”、“雁飞高兮远难寻”、大雁似乎总是南飞，似乎从来就没有回来过。木兰从军，苏武牧羊、昭君出塞，文姬离家，清照南徙，从南到北，也要从北到南，追逐着太阳行走，只为着找寻生命不可缺少的快意与温暖，可到头来还是留下永远的漂泊，永远的哀伤。“为天有眼兮何不见我独漂流？为神有灵兮何事处我天南海北头？”这一唱三叹，是写给秋天的，写给大雁的，也是写自己的，大雁是一种能承载人类激荡的心灵的鸟。它早已具备了做人类朋友的资格。可当我们再一次想起朋友的时候，朋友却已经淡出我们的视野。③没有了大雁的生活，就显得有些无味，孩子们依旧捧着课本，读着诗一样的句子：“秋天来了，树叶黄了，一群大雁往南飞。一会变成‘人’字，一会儿变成‘一’字。”他们抬起头问，老师，大雁到哪里去了？老师抬头，看看城市一角的天空，慢慢说，大雁已经成了一个故事，一个故事，写在《诗经》里，“雍雍鸣雁，旭日始旦”；写在《礼记》里，“季秋之月，鸿雁来宾”；写在唐诗中，“朔雁传书绝，湘篁染泪多”；写在宋词里，“断鸿声里，立尽斜阳”；写在崔莺莺长亭送别的元曲里，“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”；写在宋江南征方腊的明清小说中，“我想宾鸿避暑寒，离了天山，衔芦渡关，趁江南地暖，求食稻粱，初春方回。”④我不知道该怎样给学生解释大雁消失的原因，因为这是一个根本无法解释清楚的问题。作文课上，他们描写秋天，说秋天是一个收获的季节，遍地都是金黄的小麦，我说这是一个低级错误，但更低级的失误却在于我：他们面面相觑，竟然不知道错在何处？在都市中生活，谁还能像春天池塘的鸭子一样敏感于江水的冷暖，敏感于季节的变化，空调可以模糊夏与秋的界限，超市的货柜上永远摆放着四季的瓜果，钢筋水泥的房子不能标记春夏的变换，在一个被以文明的名义遮盖的封闭的笼子里，我们怎舍得这一处自我陶醉的世界。⑤也许人们早已经不再关心窗外的天空，只是聚精会神于电子时代极度的物欲的张扬。当我们把电视当成主要的娱乐的时候，星辰就从夜晚的视野消失了；当我们把电脑作为生活的一部分的时候，草木虫鱼就变异成电子游戏里打打杀杀的怪兽；当乡村不再有青山绿水、都市不再有春夏秋冬的差别的时候，我们猛然间发现已经搞错了自己在这个星球上的身份是过客还是主宰。⑥天高气爽，白云悠悠，黄叶飘飘。一行大雁从蓝蓝的天空掠过，撒下串串清脆的叫声。⑦这记忆中的景象多美啊！我们还能再看到吗？我们的孩子能看到吗？（选自《青岛日报》，有删改）【小题1】下列对文章内容的概括和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A．文章第②段说“大雁是一种能承载人类激荡的心灵的鸟” 是因为人的漂泊不定行旅匆匆和大雁的漂泊类似，大雁理解人们落寞孤独的灵魂，它是人类的朋友。B．文章第③段引用《诗经》《礼记》、唐诗、宋词、元曲和明清小说里的句子，说明自古大雁与人类文化的关系密切。C．作者认为，秋高气爽，只有雁过长空时的声声嘹亮而最悲凉的鸣叫，才能把一个季节渲染得有声有色。而现在，大雁只是文学中的一个意象，在现实生活中难以看到。D．文章第⑤段描写了当今电子时代人们远离自然的现象，表现作者深深的忧虑。E．这篇散文联想丰富，采用对比的手法，表达了作者悲观消沉的情绪，具有浓郁的抒情色彩。【小题2】文章主要内容是写大雁，①②段中却写到燕子和麻雀，作用分别是什么？（4分）答：　【小题3】结合全文，联系现实，谈谈你对文章最后一段所表达情感的理解。（6分）答：　 - 跟谁学
搜索你想学的科目、老师试试搜索吉安
题库>&高中语文>&试题阅读下文，完成后面题目。（15分）雁南飞胡同①春天来了，小燕子乘着南风伴着细雨再一次回到了北方的那个屋檐下。看着它们忙忙碌碌地衔泥垒巢，我忽然想到，已经很久没有见过秋天里的大雁了，那些披着灰色的羽毛，舞着矫健翅膀的身影在不知不觉中渐渐隐退了，最后一次听到大雁的鸣叫是在什么时候？三年前？五年前？还是十年前？每一个季节都有每一个季节的天空，但并不是每一个季节里都有属于自己的声音，只有秋天，只有雁过长空时的声声嘹亮而最悲凉的鸣叫，才能把一个季节渲染得如此有声有色。②天空中永远都有吱吱喳喳的麻雀飞过，但我们无法像留住麻雀一样留住大雁。雁是过客，古称“宾鸿”、“一雁声嘶何处归”、“雁飞高兮远难寻”、大雁似乎总是南飞，似乎从来就没有回来过。木兰从军，苏武牧羊、昭君出塞，文姬离家，清照南徙，从南到北，也要从北到南，追逐着太阳行走，只为着找寻生命不可缺少的快意与温暖，可到头来还是留下永远的漂泊，永远的哀伤。“为天有眼兮何不见我独漂流？为神有灵兮何事处我天南海北头？”这一唱三叹，是写给秋天的，写给大雁的，也是写自己的，大雁是一种能承载人类激荡的心灵的鸟。它早已具备了做人类朋友的资格。可当我们再一次想起朋友的时候，朋友却已经淡出我们的视野。③没有了大雁的生活，就显得有些无味，孩子们依旧捧着课本，读着诗一样的句子：“秋天来了，树叶黄了，一群大雁往南飞。一会变成‘人’字，一会儿变成‘一’字。”他们抬起头问，老师，大雁到哪里去了？老师抬头，看看城市一角的天空，慢慢说，大雁已经成了一个故事，一个故事，写在《诗经》里，“雍雍鸣雁，旭日始旦”；写在《礼记》里，“季秋之月，鸿雁来宾”；写在唐诗中，“朔雁传书绝，湘篁染泪多”；写在宋词里，“断鸿声里，立尽斜阳”；写在崔莺莺长亭送别的元曲里，“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”；写在宋江南征方腊的明清小说中，“我想宾鸿避暑寒，离了天山，衔芦渡关，趁江南地暖，求食稻粱，初春方回。”④我不知道该怎样给学生解释大雁消失的原因，因为这是一个根本无法解释清楚的问题。作文课上，他们描写秋天，说秋天是一个收获的季节，遍地都是金黄的小麦，我说这是一个低级错误，但更低级的失误却在于我：他们面面相觑，竟然不知道错在何处？在都市中生活，谁还能像春天池塘的鸭子一样敏感于江水的冷暖，敏感于季节的变化，空调可以模糊夏与秋的界限，超市的货柜上永远摆放着四季的瓜果，钢筋水泥的房子不能标记春夏的变换，在一个被以文明的名义遮盖的封闭的笼子里，我们怎舍得这一处自我陶醉的世界。⑤也许人们早已经不再关心窗外的天空，只是聚精会神于电子时代极度的物欲的张扬。当我们把电视当成主要的娱乐的时候，星辰就从夜晚的视野消失了；当我们把电脑作为生活的一部分的时候，草木虫鱼就变异成电子游戏里打打杀杀的怪兽；当乡村不再有青山绿水、都市不再有春夏秋冬的差别的时候，我们猛然间发现已经搞错了自己在这个星球上的身份是过客还是主宰。⑥天高气爽，白云悠悠，黄叶飘飘。一行大雁从蓝蓝的天空掠过，撒下串串清脆的叫声。⑦这记忆中的景象多美啊！我们还能再看到吗？我们的孩子能看到吗？（选自《青岛日报》，有删改）【小题1】下列对文章内容的概括和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A．文章第②段说“大雁是一种能承载人类激荡的心灵的鸟” 是因为人的漂泊不定行旅匆匆和大雁的漂泊类似，大雁理解人们落寞孤独的灵魂，它是人类的朋友。B．文章第③段引用《诗经》《礼记》、唐诗、宋词、元曲和明清小说里的句子，说明自古大雁与人类文化的关系密切。C．作者认为，秋高气爽，只有雁过长空时的声声嘹亮而最悲凉的鸣叫，才能把一个季节渲染得有声有色。而现在，大雁只是文学中的一个意象，在现实生活中难以看到。D．文章第⑤段描写了当今电子时代人们远离自然的现象，表现作者深深的忧虑。E．这篇散文联想丰富，采用对比的手法，表达了作者悲观消沉的情绪，具有浓郁的抒情色彩。【小题2】文章主要内容是写大雁，①②段中却写到燕子和麻雀，作用分别是什么？（4分）答：　【小题3】结合全文，联系现实，谈谈你对文章最后一段所表达情感的理解。（6分）答：　阅读下文，完成后面题目。（15分）雁南飞&胡&同①春天来了，小燕子乘着南风伴着细雨再一次回到了北方的那个屋檐下。看着它们忙忙碌碌地衔泥垒巢，我忽然想到，已经很久没有见过秋天里的大雁了，那些披着灰色的羽毛，舞着矫健翅膀的身影在不知不觉中渐渐隐退了，最后一次听到大雁的鸣叫是在什么时候？三年前？五年前？还是十年前？每一个季节都有每一个季节的天空，但并不是每一个季节里都有属于自己的声音，只有秋天，只有雁过长空时的声声嘹亮而最悲凉的鸣叫，才能把一个季节渲染得如此有声有色。②天空中永远都有吱吱喳喳的麻雀飞过，但我们无法像留住麻雀一样留住大雁。雁是过客，古称“宾鸿”、“一雁声嘶何处归”、“雁飞高兮远难寻”、大雁似乎总是南飞，似乎从来就没有回来过。木兰从军，苏武牧羊、昭君出塞，文姬离家，清照南徙，从南到北，也要从北到南，追逐着太阳行走，只为着找寻生命不可缺少的快意与温暖，可到头来还是留下永远的漂泊，永远的哀伤。“为天有眼兮何不见我独漂流？为神有灵兮何事处我天南海北头？”这一唱三叹，是写给秋天的，写给大雁的，也是写自己的，大雁是一种能承载人类激荡的心灵的鸟。它早已具备了做人类朋友的资格。可当我们再一次想起朋友的时候，朋友却已经淡出我们的视野。③没有了大雁的生活，就显得有些无味，孩子们依旧捧着课本，读着诗一样的句子：“秋天来了，树叶黄了，一群大雁往南飞。一会变成‘人’字，一会儿变成‘一’字。”他们抬起头问，老师，大雁到哪里去了？老师抬头，看看城市一角的天空，慢慢说，大雁已经成了一个故事，一个故事，写在《诗经》里，“雍雍鸣雁，旭日始旦”；写在《礼记》里，“季秋之月，鸿雁来宾”；写在唐诗中，“朔雁传书绝，湘篁染泪多”；写在宋词里，“断鸿声里，立尽斜阳”；写在崔莺莺长亭送别的元曲里，“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”；写在宋江南征方腊的明清小说中，“我想宾鸿避暑寒，离了天山，衔芦渡关，趁江南地暖，求食稻粱，初春方回。”④我不知道该怎样给学生解释大雁消失的原因，因为这是一个根本无法解释清楚的问题。作文课上，他们描写秋天，说秋天是一个收获的季节，遍地都是金黄的小麦，我说这是一个低级错误，但更低级的失误却在于我：他们面面相觑，竟然不知道错在何处？在都市中生活，谁还能像春天池塘的鸭子一样敏感于江水的冷暖，敏感于季节的变化，空调可以模糊夏与秋的界限，超市的货柜上永远摆放着四季的瓜果，钢筋水泥的房子不能标记春夏的变换，在一个被以文明的名义遮盖的封闭的笼子里，我们怎舍得这一处自我陶醉的世界。⑤也许人们早已经不再关心窗外的天空，只是聚精会神于电子时代极度的物欲的张扬。当我们把电视当成主要的娱乐的时候，星辰就从夜晚的视野消失了；当我们把电脑作为生活的一部分的时候，草木虫鱼就变异成电子游戏里打打杀杀的怪兽；当乡村不再有青山绿水、都市不再有春夏秋冬的差别的时候，我们猛然间发现已经搞错了自己在这个星球上的身份是过客还是主宰。⑥天高气爽，白云悠悠，黄叶飘飘。一行大雁从蓝蓝的天空掠过，撒下串串清脆的叫声。⑦这记忆中的景象多美啊！我们还能再看到吗？我们的孩子能看到吗？（选自《青岛日报》，有删改）【小题1】下列对文章内容的概括和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A．文章第②段说“大雁是一种能承载人类激荡的心灵的鸟” 是因为人的漂泊不定行旅匆匆和大雁的漂泊类似，大雁理解人们落寞孤独的灵魂，它是人类的朋友。B．文章第③段引用《诗经》《礼记》、唐诗、宋词、元曲和明清小说里的句子，说明自古大雁与人类文化的关系密切。C．作者认为，秋高气爽，只有雁过长空时的声声嘹亮而最悲凉的鸣叫，才能把一个季节渲染得有声有色。而现在，大雁只是文学中的一个意象，在现实生活中难以看到。D．文章第⑤段描写了当今电子时代人们远离自然的现象，表现作者深深的忧虑。E．这篇散文联想丰富，采用对比的手法，表达了作者悲观消沉的情绪，具有浓郁的抒情色彩。【小题2】文章主要内容是写大雁，①②段中却写到燕子和麻雀，作用分别是什么？（4分）答：　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】结合全文，联系现实，谈谈你对文章最后一段所表达情感的理解。（6分）答：　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&科目: 高中语文难易度: 最佳答案【小题1】AE【小题2】写燕子再一次回来，用对比手法说明大雁没有回来，并引起下文；写麻雀天天吱吱喳喳对比说明大雁是过客。（每点2分）【小题3】（6分）对过去人与自然和谐相处的怀念；对人类以“文明”的名义与自然隔绝的感慨；对现在和将来自然受到破坏的担忧。（每点2分，只要联系现实，写出每点的意思即可）解析【小题1】试题分析：A“大雁理解人们落寞孤独的灵魂”应为“人们喜欢用大雁寄托情思，抚慰落寞孤独的灵魂”；E“表达了作者悲观消沉的情绪”无中生有。解答此类题一定要在整体理解的基础上，到原文中找到关键句子，然后细细揣摩蕴含在其中的内涵。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：本题实质考查分析作品的主要表现手法。因为描述的主体对象是大雁，因此描述燕子和麻雀起衬托作用，手法优先想到衬托，内容上突出是过客。考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：本题实质考查探讨作者的创作意图。抓住第4段最后“在一个被以文明的名义遮盖的封闭的笼子里，我们怎舍得这一处自我陶醉的世界”与第7段“这记忆中的景象多美啊！我们还能再看到吗？我们的孩子能看到吗？”这两个关键句子加以揣摩，就可品味出文章最后一段的情感。这两个句子从形式上来看都是反问句，表达的是肯定的意思，其中的怀念与担忧不言而喻。考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。知识点: 高中语文综合库,现代文阅读,现代文学类文本阅读相关试题大家都在看
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心燕子在天空中飞那是春天的什么填空_百度作业帮
燕子在天空中飞那是春天的什么填空
其他类似问题
其他类似问题
扫描下载二维码当前位置： &
夜晚的天空，如此美！作文400字_15篇
第1篇：夜晚的天空，如此美！流星雨，这个自然景象，是那么的美&&暑假的一天，早上同学得到消息说&今天，晚上会有流星。&我听到后，也起了好奇之心，我以前从没见过流星，所以决定晚上去看看到底有多美。
旁晚，我早早地吃过晚饭，便跑到天台去看流星。时间一分一秒的过去了，我的眼睛始终盯着天空四处张望，生怕一不留意，流星便从我的眼皮底下溜过了，但流星却连个影儿都没有。
在等流星的过程中，我也看到了天上有许多的小星星在向我眨着眼睛，密密麻麻的又亮，又美。在我观赏着这美丽的星空时，不经意间，我看到了传说中的&北斗七星&果然，由七颗闪人的亮星有序地排成了一个勺子，逼真极了。
看了好久，也等了好久，流星就是不出来，我的耐心被磨灭了。
就在我要收拾东西，走时。奇景终于出现了。一颗异常亮的星星从天空中飞快溜过，由于它的速度，它的后面留下了似朦胧的薄纱，不一会儿便消失在我的视线中。我起初以为只有这一颗流星，但让人惊讶又惊喜的事又发生了。不一会儿又一颗从我眼前滑过，这一颗比前一颗更慢更美。就这样一颗又一颗的流星闪过，就像是一群的小星星在淘气的追逐，玩耍。(
我想，这就是流星雨吧！一颗追着另一颗&&
夜晚的星空，我从没这么认真的看过，但是这一看，才使我知道是那么的美，从此我便深深地爱上了那湛蓝的星空。
&&&&福建南平建瓯市阳泽小学六年级:张建红
第2篇：怀念夏天的夜空每个双休日晚上，我一般都会坐在小区的木椅上，吹吹风，散散心，有时则会抬起头，仰望星空，浩瀚无边，足以让人心旷神怡。
又是一个安静的晚上，一个人坐在木椅上，迎面送来一阵秋风，凉飕飕的，让人不禁打了个寒颤。秋天到了，没有星星布满天空的景象了。夏天虽然已经过去，但我的脑海里还依稀可见夏夜星空的美。
那是，星星布满天空，好似一盏盏亮晶晶的银灯，眨巴个不停的娃娃的眼睛，让我不禁想起了&一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星&&&这首歌。星星似乎又勾起了我儿时的回忆。(
天上一个个星座各有其名，可惜我对这方面的只是太薄弱，无法知晓它们的名字，只知道一个北斗七星，勺子摸样。
这漫天的小星斗，他们尽着自己的力量，把点点滴滴的光汇在一起。虽不如太阳那么辉煌，也不如月亮那么清澈，但是它们把梦幻般的光洒向人间，令人产生无限的遐想。夏天的夜空是那么美，那么迷人，可现在只剩下残星片片。怀念夏天的星空&&
第3篇：傍晚的天空今天我趴在窗户上向外望，突然发现天空变了，变得十分美丽，一看就会被迷住。
天空一望无际，云彩慢悠悠的飘着。让人惊讶的是排列整齐的一朵朵云。这可不是一般的云，红色、蓝色、白色，一个个铺展开来，没有互相错乱。好似一座白雪皑皑的雪山上流淌着蓝色的小溪。太阳出来照着这些景物，雪山、小溪都在闪闪发光。
不一会儿，变成了一条神气十足的龙，骄傲的昂着头，身上发出耀眼的金光，趾高气扬的抬着那粗壮的腿，得意洋洋地摇着那尾巴，似乎在说：&嘿！小样儿！喊你呢！你敢跟我比吗？&
不一会儿，云又变了，它变成了一只凶猛的狼，只见他目光炯炯，从眼睛中透出了他的凶残。它呈奔跑姿势，似乎在追赶着什么。往前一看，原来是一只兔子&&啊！这些是多么美丽的画卷啊！
渐渐的，云彩变得模糊了，西方紫中透着红，不一会儿，天暗了下来。而我依然趁浸在那美不胜收的画卷中！
&&&&淮河路小学四年级:曹翔
第4篇：我们的青春如此美丽我们的青春如此美丽
我们的青春如此美丽，
美丽的是我们的青春。
金色曙光初现，
湖光水光潋滟。
云彩若隐若现，
金色阳光镶嵌。
青春，就是一轮太阳，
活泼，而又烂漫。
阴沉的白昼隐去，
深灰的云幕扑来。
月在静谧中鼾睡，
掩映着夜的深邃。
青春，就是一轮明月，
皎洁，而又单纯。
青春的太阳啊！
你的余辉镀白了枯萎的生命；
青春的太阳啊！
你就如同纯真之美的化身。
青春的明月啊！
你的一抹幽光染遍浩瀚星空；
青春的明月啊！
你就如同昙花一现般梦幻。
尽管时光流逝，
却锁不住记忆：
有薄暮时分的絮语，生死之交的约定；
漫天雪舞中欢跳，无微不至的关怀。&&
一切定格于永恒，
都是温暖而盛大的。
青春的脸庞映衬着青春的希望，
青春的笑容照耀着青春的曼妙。
青春的太阳怎样冉冉升起；
青春的月亮如何悄然隐退。
我们的青春如此美丽，
美丽的难道不是我们的青春吗？
育民中学初一：蔡言惠
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第5篇：生命如此美丽当一个人走向死崖时，才知道生命是如此美丽。
珍惜拥有的生命，利用拥有的生命，奉献拥有的生命，你才知生命如此美丽。没有什么不平等，生命是一样的，只是在于我们每个人的利用。我们拥有了生命，就拥有了幸福；我们拥有了生命，就拥有了财富；我们拥有了生命，就拥有了一切。因为生命的价值是无穷尽的，只要我们懂得生命，生命就是美丽的。生命散发着它美丽的光芒。没有什么不可以，我们都有权主宰自己的生命，让它变得辉煌灿烂。生命是美丽的，因为它是一切的一切。真理、善良、美丽，思考、劳动、奋斗，发现、发明、创造，勇敢、正直、热诚、宽容、感恩、团结，这些都是生命的本质属性，世界因生命而精彩。
生命是我们自己的，你有权主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暂的。也许在你想到生命，想再拥有生命时，可能已经晚了，生命已在悄悄地向你告别。
珍惜拥有的生命，让生命散发美丽的光芒，当我们与生命告别时，回想生命，你就可以说&&我无愧此生，我的生命是美丽的、值得的。
你现在可懂得：生命原本如此美丽。
第6篇：美得如此悲哀也许到这个时候，我应该哭了。可是眼里却分明挤不出泪水。无法哭泣，我该怎么来表达悲哀？
是哪年哪月的哪一天，曾经和我同向微风祈愿的她，变了，那张陌生却熟悉的脸，那张曾经微笑，曾经忧伤，曾经凝望着我的脸，终于，我才悲哀的意识到那永远封存的友谊早已埋葬在了那片没有风的森林，永远封存。
到底是谁呢？注就了这永远的孤独，是她，是我，还是陌生的潮流。算了，何必追究呢，这场友情一开始就是一场错误&&错就错在这场友情美得那么悲哀。那么，如果是错误的话，为什么我又不敢去承认呢？不然，我不会一次又一次为她找一万种借口，不会一次又一次若无其事的去承受冷漠。我也是人啊，并不是说不会流泪，就不会悲伤，心，也是会死的。
或许真的像她所说的，我真的很贱，的确她是对的。
不过，既然这场华丽的荒诞已经破灭，那只好等待吧！等待另一个我人生温暖的定格？
那时候就如同腻嘴的棉花糖，遭到巧克力的挑逗般了。
那仓皇南飞的鸟群，究竟带走了谁的思念？
第7篇：夏天的夜晚在一个美丽的夏天的夜晚，天上有数不清的星星。一群小动物在一棵苍天大树下面玩游戏、开舞会。
你看，一些小动物匆匆忙忙地跑进大树旁边的一个游乐场里玩。而另一些小动物则在大树下面开舞会。在游乐场玩耍的小动物，有的在玩过山车。过山车是游乐场里最刺激的一个游乐项目。你瞧，几只小动物正坐上过山车准备玩这个游戏呢。过山车启动了，只见起点前面有一个三百六十度大旋转，接着是一个九十度的斜坡&&终于到了终点，小动物们一个个眼花缭乱。还有的小动物在玩超级大转盘。大家坐在位置上，等待游戏开始。只见一个大型的像盘子一样的东西开始飞快地转了起来，小动物们也跟着转了起来。当游戏结束时，大家都头晕眼花了。
在大树下开舞会的小动物也非常开心。它们有的在吃蛋糕，有的在吃热狗，有的一口气吃下了三个汉堡包，还有的在舞台上一边吃喝一边玩乐，可热闹了。
到了第二天早上，小动物们个个挺着一个大大的、圆滚滚的肚子，带着愉快的心情，各自回家里去了。
第8篇：夏天的夜晚我喜欢夏天，我更喜欢夏天的夜晚。因为夏天夜晚的天气与白天的天气截然不同，它不会像白天那么炎热，而是徐风习习，吹得让人们把所有的烦恼都通通扔在脑后，心情特别舒畅，特别愉快。在这么美的夜晚，我特别喜欢我爸爸妈妈一起到院子里散步。
记得有一年夏天，我和爸爸一起来到院子散步。一进院子几只萤火虫就飞在我们的面前，好象给我们打亮了一盏盏灯。哇！院子里真是热闹啊。你瞧！几个小朋友穿着泳衣，结伴去游泳呢！我们边走边欣赏着美丽的景色。看，天上的星星真多啊。有的星星在闪着自己又大又亮的眼睛。而有的星星好像在和月亮捉迷藏。不知不觉我们走到池塘边，池塘好像在举行一个大型的合唱晚会，嘉宾是：亚洲大帅哥青蛙先生，世界大美女蝉儿小姐和一些不知名的小虫子。&咿&&&&哦&&&&咿&&&&哦&好听极了。时间过的真快10：00了，在回家的路上我一直陶醉在那温馨的夜晚。
我喜欢夏天，更喜欢夏天的夜晚。
第9篇：夏天的夜晚我喜欢夏天，我更喜欢夏天的夜晚。因为夏天夜晚的天气与白天的天气截然不同，它不会像白天那么炎热，而是徐风习习，吹得让人们把所有的烦恼都通通扔在脑后，心情特别舒畅，特别愉快。在这么美的夜晚，我特别喜欢我爸爸妈妈一起到院子里散步。
记得有一年夏天，我和爸爸一起来到院子散步。一进院子几只萤火虫就飞在我们的面前，好象给我们打亮了一盏盏灯。哇！院子里真是热闹啊。你瞧！几个小朋友穿着泳衣，结伴去游泳呢！我们边走边欣赏着美丽的景色。看，天上的星星真多啊。有的星星在闪着自己又大又亮的眼睛。而有的星星好像在和月亮捉迷藏。不知不觉我们走到池塘边，池塘好像在举行一个大型的合唱晚会，嘉宾是：亚洲大帅哥青蛙先生，世界大美女蝉儿小姐和一些不知名的小虫子。&咿&&&&哦&&&&咿&&&&哦&好听极了。时间过的真快10：00了，在回家的路上我一直陶醉在那温馨的夜晚。
我喜欢夏天，更喜欢夏天的夜晚。
第10篇：夏天的夜晚每年夏天的夜晚一到，我总会拿把小椅子搬到河边的树下乘凉，今年我依旧这样。
吃过晚饭，我就搬了把小椅子坐在以前的老地方开始边乘凉边观赏夏天夜晚的美景。俗话说：心静自然凉，而我只要做到这一点，人就不觉得热了。树上的知了、田里的青蛙开始了它们的&歌唱之旅&，知了不停地唱着&知了、知了&，紧接着青蛙也唱了起来，&呱、呱、呱&，这些美妙的音乐此起彼伏。
一眼望去，河里的荷叶挨挨挤挤像一个个碧绿的大圆盘，这些荷花从大圆盘之间冒出来，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这些荷花真是一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，真是美不胜收啊！
一抬头那无数只&小眼睛&眨呀眨，看见那一轮皎洁的明月悬挂在高高的天空中，此时我就想起了张九龄的诗句：海上生明月，天涯共此时，也回忆着《嫦娥奔月》的故事。
&回家了，回家了！&我听见妈妈的叫喊声，就搬着椅子往家走，快乐的时光总是过得这么快！
&&&&四年级:小萝莉萌萌
第11篇：阳光竟然如此美丽清晨。
天空像一个甜美的梦乡，载着希冀的梦幻。太阳从那里出来了，用金光灿灿的大眼睛，改变了世间的万物。雾霾泛起，山峰上的晨雾一丝丝地缠绕着，只留下青色的的峰尖，在阳光中镶出一道金边，显示出秀美的轮廓。高楼林立之间，太阳站在远处，斜斜地映出一片片千变万化的朝霞，投下无数城市与远山的剪影。
苍穹蓝得清澈而深远，羽毛般的浮云像飞鸟一样，越飞越远，追随着放出万道金光的太阳。阳光透过窗棂，带给人们光明和温暖。一切的一切，都被照得透亮。太阳高高悬在空中，像母亲一般，用光的手，轻轻地、悄悄地抚摸着大地，抚摸着天空中的云朵和一个个蓝色的深渊，以及生活中的一切。
阳光挥洒出无穷多的火焰，把天上的白云变成了晚霞。望着窗外，突然觉得，晚霞辉映的广阔平原很美，美得令人心颤，它绵延万里，无边无际，沉稳地扶衬着一只磅礴火轮，把充满力度的金焰无私地泼洒在广袤的大地上，让大地一片辉煌。
阳光竟然如此美丽！
&&&&山西忻州六中初一:张入文
第12篇：天空如此美丽下课的铃声一如既往地响了起来，我背上书包，无聊地向家走去。每天的日程都是如此&&上学，放学，上学，放学。在学校和家往返两回，一天就过去了。
耳边&呼&地刮过一阵风，我又听到一阵欢呼：&风筝，风筝飞高喽！&&呀，快放---&&急什么，风还小，等大了些再放！&&风大了，大了！快放呀！&&好了！&刚才几个好似在放风筝的孩子们叽叽喳喳地笑着，叫着。听他们的话，应该是在风筝。我不由得一怔，风筝，是风筝。
耳边不由地响起一句诗：
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
那也是曾经的我。
小时候的我，最爱干的事就是放风筝，每每放了学，我几下写完了作业，剩余的时间便用来放风筝。
风筝飞高了，我欢呼，风筝吹断了，我伤心；风筝被吹跑了，我会花费几个小时挨家挨户地问风筝的下落。
但是，那时的我，是多么开心。
可那是那时的我，那是曾经的我，过去的我。
过去的，一切都过去的。岁月一去不复返，我现在已不是儿时的我了。我不再留恋风筝，不再那么贪玩。但我每每想到风筝，心仍是痛的。
现在我有电脑玩，有游戏机打，但我不喜欢。电脑和游戏机有色有声，但它们是假的，是虚幻的。
扭过头去看那些孩子，他们仍在欢呼着。而在他们的上方，是一只美丽的燕子风稳，正努力地飞得更高。然而似乎一切不那么如人所意，一阵大风吹来，风筝被吹得东倒西歪，无奈，一位年龄比较大的孩子收了线。孩子们立刻变得垂头丧气起来。
我抿了抿嘴，笑了。这群孩子宛如当年的我。他们的表情与风筝息息相关。
我抬起头望了望天空，灰色的，孩子们一个个撅着小嘴，十分不高兴的样子。
我心里忽然明白了，原来每个人都有一片属于自己的天空，可每人的人生旅程中总要丢下什么，这一片天空，往往被丢下。
一刹间，天空恢复了原来的样子：晴朗，万里无云。孩子们也高兴地欢呼起来。望着像蓝宝石般空灵的天空，我忽然觉得---原来天空如此美丽。
&&&&初一:么么哒smeme
第13篇：我的春天如此美丽泪水召唤着我的春天
在哭泣中醒来时
远处缥缈的雪雾
身后铺张的
是一排排野草
窗边，外面静谧的冬
总觉得不可思议
转身奔向，春天
再记忆不起
冬天里的寒风刺骨
浇在我的身上
舒服，畅快
我的春天如此美丽
第14篇：雨后天空，如此美丽天空，哭了。大滴大滴的泪，从灰沉的云中落下来，打在地上，冒出一个个透明的水泡，打在房间的窗户上，&嗒嗒&的声音也回响在我心里。
妈妈在另一个房间，呜咽咽地掉泪，我在自己的房间，凭那咸涩的东西在脸上由肆意，就不肯发出一点声音。整个家弥漫在硝烟已过的潮潮的悲伤中，一本被撕得七零八落的书，呆呆的躺在我的视线中，告诉我刚刚混乱的场面：
不想写作业的我，拿出书津津有味地看着，沉浸其中的我，被突如其来的声音吓得将手中的书掉落，妈妈一脸气愤地在桌前对着我大呼小叫：&都是高中生了，还这么不专心，这种闲书有什么好看的，又不能帮你提高成绩，再让我看到这种书，我就全撕掉！&我真的烦透了妈妈总是把学习，成绩挂在嘴边，我拿起书，对妈妈一脸挑衅地说：&撕呀，你来撕呀！&&来来，我帮你撕！&说完就将书一把撕成两半，然后向对面的墙用力扔去。书急速飞向那面墙的同时，散落了几页纸。妈妈惊呆地看到地板上的残破的书，脸上也出现了浓浓的悲伤，泪水在一瞬间溢满了眼眶，抖动了几下唇，最终什么都没说，转身，离开了我的房间。
望着妈妈微微颤抖的背影，不知不觉视线中起了一层水雾，刚才，我的行为伤妈妈的心了吧，她的心肯定很痛，因为这种痛我也感觉到了，曾经笑着喂我吃苹果的妈妈；一起手拉手像朋友一样逛街的妈妈；发烧中温柔地用手摸我额头的妈妈，现在因为我的不懂事一时冲动在房间里痛心的掉泪，而我为了一时那所谓的脸面不肯对妈妈说对不起，我真是太&&太过分了。
雨悄悄地停了下来，我走在妈妈身边，撒娇似的抱着妈妈的胳膊，&妈，对不起，不应该对你发脾气，下次不会了，你不要伤心了嘛。&妈妈的泪水更多了，可是却没有悲伤了，轻轻搂过我，鼻尖萦绕了妈妈略带湿润的温柔。
此时，眼角瞥到了窗外的一片天空，乌云还没有完全散去，洁白的云却在雨后被洗净，那蓝的透明的天空在绽放，是那般的美丽，那般的温馨。
第15篇：生命如此让我如此美丽非典来了，我们不怕。禽流感来了，我们不怕。雪灾来了，我们也不怕。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，一方有难八方支援，56个兄弟姐妹们团结在一起，我们还怕什么！而今地震来了，一次比唐山大地震还严重的地震来了，死伤无数。看着一个个天真烂漫的笑脸，一个个鲜活的生命，瞬间离我们而去，我的泪在流，心在痛，我不知道该怎么做，该怎么帮助他们。我们除了捐血&捐钱&捐物&为他们祈祷，我们无能为力，真的无能为力。
生命如此的脆弱，他真的很脆弱，前一秒你还在为这个世界提供温暖，而现在，大地正在用它温暖的身躯守护着你，守护着你那冰冷的身躯。110个小时28800的生命，时间好贵啊，我们的生命在时间面前，变得那么的廉价，而我们却无能为力，真的无能为力
我们无能为力么？真的无能为力么？不！在地震来临时，杜正香老师以生命守护的5个孩子，父母用身躯为自己的女儿搭成的生命围墙，温总理5天5夜的守候，总书记的一句爷爷以后再来看你，等等的一切，使我们看到：坚强，使生命如此美丽
我们在沉痛之余，对于自己的国家应该有足够的自豪感，英国《金融时报》网站刊登的一篇专栏作家文章这样说道，&事发之后4个小时，总理已经亲赴前线组织救灾，训练有素的营救队伍和大量的军事力量，被投入到了一线救灾上，大量救灾物资和钱财，正在源源不断地涌向汶川震中，主流媒体自从事发之后，没有半点放松，你可以彻夜看到对灾情的第一时间报道，同时各种救灾热线和捐赠渠道，也及时开放，为愿意缓解灾情的所有人事提供了路线。&
这就是我的国家，这就是我们的国家！东方的一条巨龙&&中国！！一个值得我们去付出，去回报的国家，一个团结的&坚强的民族。一个不向命运低头，一方有难八方支援！众志成城的中国！！！
&&&&大埔中学初二:小鑫鑫
本文地址：http://www./218802_yewandetiankongrucimei_zuowen_400/
注：夜晚的天空，如此美！作文400字_15篇系列作文为免费提供，来源于网络。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负，。}