怎样使磁铁的磁力变大怎样使磁铁的磁性变大,是磁铁不是电磁铁,
图图wan1708
在不改变原磁铁的情况下,只有让更多的磁力线闭合这样就会让磁铁显现出更强的磁性.
能否将磁铁用线圈绕上，然后通电
可以，但你只能通入直流电，线圈形成的磁场方向必须跟磁铁的一至，否则会消磁哦。
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扫描下载二维码和情况等活动产生许多松动的石头．这些松动的石头在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后，就发生下滑现象．小马画出了石头在斜坡上的受力示意图，图中有2处不完整，请你在原图中补画完整．b．如何避免和治理泥石流呢？刚才小组研究的是使石头下滑的力，现在研究起相反作用的力------摩擦阻力．（1）小组回忆了以前对摩擦力的探究：用弹簧测力计沿水平方向拉着一个重力为5N的木块，在不同的平面上作运动，得到如下实验记录；如果都在木板上运动，通过在木块上加砝码来改变对水平面的压力，得到如下实验记录：如果木块在毛巾表面受到12.0N的摩擦力，则这时木块对毛巾表面的压力为N．（2）在实际情况中，斜坡所受的压力由石头的重力和山坡倾角决定，无法改变．因此，只能通过改变山坡表面的粗糙程度------在山坡上多植树、保护植被来改变摩擦阻力．请你运用物理研究中的模型法，设计一个模拟实验来验证．①实验器材：木板斜面（代替山坡），数十枚玻璃棋子（代材石头）．数十枚铁钉（代替树木）．毛巾（代替植被），水、水管或喷壶（代替洪水或暴雨〕．②实验过程；a．先将棋子直接摆放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下冲水．发现棋子很容易被冲下斜面．b．．c．小组的进一步讨论：（3）许多公路沿线有泥石流沟，若泥石流爆发时汽车恰好经过，后果将不堪设想．小张设计了一个报警装置，如图．①请你替小张介绍它的工作过程：当泥石流冲垮阻挡墙时，电磁铁电路，电磁铁，铁块，电铃电路，电铃发出警示声，警告过路车辆注意．②小李认为．山中由于泥石流、暴风南等产生的巨大声响，会使电铃声听不见．请你进行改进．改进办法：（4）若汽车通过泥石流沟需要2s，泥石流速度是1&Om/s．小张认为：要保证车辆的安全，阻档至少应该距离公路15m．她的说法是错误的．请你将错误之处指出来，并在其下方改正．（5）作为中学生，我们不能直接去防止和治理泥石流，在现实生活中为了能做一些有益的、力所能及的事情来配合防止和治理泥石流工作，小组拟定了一份日常行为条约，其中第条有问题，不符合该条约的制定目的．
调查我国西部地区滑坡泥石流情况：近几年，西部地区泥石流灾害频繁．小组调查发现在月间，该地区就发生滑坡泥石流5起，造成50多人死伤、5000多人受灾，部分房屋、公路、桥梁受损．小张调查了当地的一些生产活动情况，发现如下问题：a．从调查资料中，小组找到了产生滑坡泥石流的原因：由于上述情况______和情况______等活动产生许多松动的石头．这些松动的石头在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后，就发生下滑现象．小马画出了石头在斜坡上的受力示意图，图中有2处不完整，请你在原图中补画完整．b．如何避免和治理泥石流呢？刚才小组研究的是使石头下滑的力，现在研究起相反作用的力------摩擦阻力．（1）小组回忆了以前对摩擦力的探究：用弹簧测力计沿水平方向拉着一个重力为5N的木块，在不同的平面上作______运动，得到如下实验记录；如果都在木板上运动，通过在木块上加砝码来改变对水平面的压力，得到如下实验记录：如果木块在毛巾表面受到12.0N的摩擦力，则这时木块对毛巾表面的压力为______N．（2）在实际情况中，斜坡所受的压力由石头的重力和山坡倾角决定，无法改变．因此，只能通过改变山坡表面的粗糙程度------在山坡上多植树、保护植被来改变摩擦阻力．请你运用物理研究中的模型法，设计一个模拟实验来验证．①实验器材：木板斜面（代替山坡），数十枚玻璃棋子（代材石头）．数十枚铁钉（代替树木）．毛巾（代替植被），水、水管或喷壶（代替洪水或暴雨〕．②实验过程；a．先将棋子直接摆放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下冲水．发现棋子很容易被冲下斜面．b．______．c．小组的进一步讨论：（3）许多公路沿线有泥石流沟，若泥石流爆发时汽车恰好经过，后果将不堪设想．小张设计了一个报警装置，如图．①请你替小张介绍它的工作过程：当泥石流冲垮阻挡墙时，电磁铁电路______，电磁铁______，铁块______，电铃电路______，电铃发出警示声，警告过路车辆注意．②小李认为．山中由于泥石流、暴风南等产生的巨大声响，会使电铃声听不见．请你进行改进．改进办法：______（4）若汽车通过泥石流沟需要2s，泥石流速度是1 Om/s．小张认为：要保证车辆的安全，阻档至少应该距离公路15m．她的说法是错误的．请你将错误之处指出来，并在其下方改正．（5）作为中学生，我们不能直接去防止和治理泥石流，在现实生活中为了能做一些有益的、力所能及的事情来配合防止和治理泥石流工作，小组拟定了一份日常行为条约，其中第______条有问题，不符合该条约的制定目的．
调查我国西部地区滑坡泥石流情况：近几年，西部地区泥石流灾害频繁．小组调查发现在月间，该地区就发生滑坡泥石流5起，造成50多人死伤、5000多人受灾，部分房屋、公路、桥梁受损．小张调查了当地的一些生产活动情况，发现如下问题：a．从调查资料中，小组找到了产生滑坡泥石流的原因：由于上述情况&&& 和情况&&& 等活动产生许多松动的石头．这些松动的石头在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后，就发生下滑现象．小马画出了石头在斜坡上的受力示意图，图中有2处不完整，请你在原图中补画完整．b．如何避免和治理泥石流呢？刚才小组研究的是使石头下滑的力，现在研究起相反作用的力------摩擦阻力．（1）小组回忆了以前对摩擦力的探究：用弹簧测力计沿水平方向拉着一个重力为5N的木块，在不同的平面上作&&& 运动，得到如下实验记录；如果都在木板上运动，通过在木块上加砝码来改变对水平面的压力，得到如下实验记录：如果木块在毛巾表面受到12.0N的摩擦力，则这时木块对毛巾表面的压力为&&& N．（2）在实际情况中，斜坡所受的压力由石头的重力和山坡倾角决定，无法改变．因此，只能通过改变山坡表面的粗糙程度------在山坡上多植树、保护植被来改变摩擦阻力．请你运用物理研究中的模型法，设计一个模拟实验来验证．①实验器材：木板斜面（代替山坡），数十枚玻璃棋子（代材石头）．数十枚铁钉（代替树木）．毛巾（代替植被），水、水管或喷壶（代替洪水或暴雨〕．②实验过程；a．先将棋子直接摆放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下冲水．发现棋子很容易被冲下斜面．b．&&& ．c．小组的进一步讨论：（3）许多公路沿线有泥石流沟，若泥石流爆发时汽车恰好经过，后果将不堪设想．小张设计了一个报警装置，如图．①请你替小张介绍它的工作过程：当泥石流冲垮阻挡墙时，电磁铁电路&&& ，电磁铁&&& ，铁块&&& ，电铃电路&&& ，电铃发出警示声，警告过路车辆注意．②小李认为．山中由于泥石流、暴风南等产生的巨大声响，会使电铃声听不见．请你进行改进．改进办法：&&& （4）若汽车通过泥石流沟需要2s，泥石流速度是1&Om/s．小张认为：要保证车辆的安全，阻档至少应该距离公路15m．她的说法是错误的．请你将错误之处指出来，并在其下方改正．（5）作为中学生，我们不能直接去防止和治理泥石流，在现实生活中为了能做一些有益的、力所能及的事情来配合防止和治理泥石流工作，小组拟定了一份日常行为条约，其中第&&& 条有问题，不符合该条约的制定目的．
2008初中物理中考模拟练习题九一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共44分，每小题2分，错选、多选，该小题不得分）&1、家庭电路的供电电压是　（??）2、在通常情况下，下列物体属于导体的是　（??）3、世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家是　（??）4、家庭电路中，测量电功的仪表是　（??）5、下列电器中应用电磁感应现象制成的是　（??）6、下列四种现象中，属于光的折射现象的是　（??）7、下列有关物体惯性说法正确的是　（??）8、用照相机拍照时，在胶片上得到的像应是　（??）9、在箱子里放几块樟脑块，过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　（??）10、一根电阻丝加4伏电压时通过它的电流是0.5安，当电源断开时，该电阻丝的阻值是　（??）　（??）12、将一铁块，加热一段时间以后，则　（??）13、起重机将一物体竖直向上匀速提升的过程中，物体具有的动能和重力势能的变化是　　　　　　　　　　　　　　　 （??）14、一块砖平放、侧放、立放在水平地面上，如图1所示，砖对地面的压强较大的是　　　　　　　　　　　　　　　　 （??）15、在下列事例中，属于内能转化为机械能的是　（??）16、如图2所示，在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，要使杠杆达到水平位置的平衡，应该（各个钩码质量相等）。　（??）17、甲、乙两同学体重之比是5∶4，同时开始登山，先后到达山顶，甲、乙两同学所用的时间之比是3∶4，则两同学登山的功率之比是　（??）18、有关电磁铁的叙述，下面说法中不正确的是　（??）19、在水面下工作的潜水员，当他每竖直向下潜入10米深时，水对他产生的压强增加了　（??）20、如图3所示，容器内盛有水，有一塑料试管下面挂一小铁块，浮在水面上。现将小铁块取下放入试管中，试管仍浮在水面上。则　（??）21、如图4所示，电源电压和灯丝电阻保持不变。当滑动变阻器的滑片Ｐ向右滑动时，安培计示数和灯Ｌ亮度的变化是　（??）22、把标有“12Ｖ 6Ｗ”和“6Ｖ 3Ｗ”的甲、乙两个灯泡串联后接在12伏的电源上，下面说法正确的是（灯丝电阻不变）　（??）24、关于沸腾现象的几种说法中，正确的是　（??）25、以下关于保险丝的说法中，正确的是　（??）　　　47、在图7中画出力Ｆ对支点Ｏ的力臂。（1分）48、图8中的墨水瓶静止在水平桌面上，画出它受到的重力和支持力的示意图。（2分）&　　　50、在图10中，标出通电螺线管的Ｎ极和Ｓ极。（1分）51、图11表示了光线通过透镜前后的方向，在方框中画出适当类型的透镜。（1分）52、将图12中的电灯及开关，用笔画线连在家庭电路上。（1分）五、实验题（共12分）53、使用弹簧秤的时候，加在弹簧秤上的力不许超过它的__________，否则就会损坏弹簧秤。（1分）&54、做“测滑轮组的机械效率”实验时，算出有用功是1焦，总功是1.25焦。则该滑轮组的机械效率是__________。（1分）&55、图13中木块Ａ的长度是__________厘米。（1分）56、用天平测某物体质量，所用的砝码及游码的位置如图14所示，那么该物体的质量是__________克。（1分）57、图15表示温度计的一部分，它的示数是__________℃。（1分）　63、如图20所示，电源电压恒定。闭合电键Ｋ，当滑动变阻器滑片Ｐ滑到ｂ点时，伏特计的示数是7.2伏　　；当滑片Ｐ位于滑动变阻器的中点Ｃ时，通过电路中的电流是0.6安；当滑片的最大阻值。（4分）
课题：调查我国西部地区滑坡泥石流情况
近几年，西部地区泥石流灾害频繁．小组调查发现在2003 年67月间，该地区就发生滑坡泥石流5 起，造成50 多人死伤、5000 多人受灾，部分房屋、公路、桥梁受损。
小张调查了当地的一些生产活动情况，发现如下问题：
⑴．从调查资料中，小组找到了产生滑坡泥石流的原因：
由于上述情况&&&&&& 和情况&&&&&&& 等活动产生许多松动的石头。这些松动的石头在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后，就发生下滑现象。小马画出了石头在斜坡上的受力示意图，图中有处不完整，请你在原图中补画完整。
⑵．如何避免和治理泥石流呢？刚才小组研究的是使石头下滑的力，现在研究起相反作用的力------摩擦阻力。
1).小组回忆了以前对摩擦力的探究：
用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的平面上作&&&&&&&& 运动，得到如下实验记录；
如果都在木板上运动，通过在木块上加砝码来改变对水平面的压力，得到如下实验记录：
如果木块在毛巾表面受到12.0N 的摩擦力，则这时木块对毛巾表面的压力为_______N 。
2).在实际情况中，斜坡所受的压力由石头的重力和山坡倾角决定，无法改变。因此，只能通过改变山坡表面的粗糙程度------在山坡上多植树、保护植被来改变摩擦阻力．请你运用物理研究中的模型法，设计一个模拟实验来验证。
① 实验器材：木板斜面（代替山坡），数十枚玻璃棋子（代材石头）．数十枚铁钉（代替树木）．毛巾（代替植被），水、水管或喷壶（ 代替洪水或暴雨〕 。
② 实验过程；
a ．先将棋子直接摆放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下冲水．发现棋子很容易被冲下斜面。
b．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
⑶．小组的进一步讨论：
&l）.许多公路沿线有泥石流沟，若泥石流爆发时汽车恰好经过，后果将不堪设想。小张设计了一个报警装置，如下图。
① 请你替小张介绍它的工作过程：
当泥石流冲垮阻挡墙时，电磁铁电路&&&&&&& ，电磁铁&&&&&&&&& ，铁块&&&&&& ，电铃电路&&&&&&&&&&&&&&& ，电铃发出警示声，警告过路车辆注意．
② 小李认为．山中由于泥石流、暴风南等产生的巨大声响，会使电铃声听不见。请你进行改进。
改进办法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&
2）.若汽车通过泥石流沟需要2s ，泥石流速度是1 Om/s 。小张认为：要保证车辆的安全，阻档至少应该题离公路15m 。
她的说法是错误的。请你将错误之处指出来，并在其下方改正。
&3）.作为中学生，我们不能直接去防止和治理泥石流，在现实生活中为了能做一些有益的、力所能及的事情来配合防止和治理泥石流工作，小组拟定了一份日常行为条约，其中第&&&&&&&&&&& 条有问题，不符合该条约的制定目的。如何排列磁铁可得到磁力最大值_百度知道
如何排列磁铁可得到磁力最大值
排列磁铁可得到磁力最大值，做法如下：1、开路使用，要使之作用距离大的话，同极性相斥密排，磁动势大，磁力线作用距离远；2、闭路使用，小距离直接吸铁，异极性NS交替相吸排列，此时磁称短，磁阻小，吸力最大。3、将磁铁摆成捆，同一磁极同一方向，使磁感线同向，保证磁通量最大，故而磁力最大。
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磁铁立起NS（倒置）尽量排形硬挤起用绳捆住磁铁间位置磁力强排形比较弱
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所磁铁两份磁极同向排列两组磁铁N极[或者S]硬挤起间位置外显示磁性
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